MODELOS ADULTOS PARA NUESTROS HIJOS ¿QUÉ NOS OFRECEN? ¿QUÉ OFRECEMOS?

MODELOS ADULTOS

PARA NUESTROS

HIJOS

¿QUÉ NOS OFRECEN?¿QUÉ OFRECEMOS?

EDUCACIÓN SOBREPROTECTORA

“ El deber e los padres es EVITAR todo malestar o sufimiento a sus hijos”.

FORMAS DE PENSAR

“ Los Padres no permiten a los hijos “ensayar” diversos tipos de comportamiento.”


CONSECUENCIAS:

Gran inseguridad personal

Despreocupación por su futuro

Mal concepto de sí mismo/a

Escasa auto-estima

Retraso en los aprendizajes de autonomía


EDUCACIÓN PERMISIVA

“ Cada uno tiene que aprender por sí mismo”.

“ La vida es la mejor escuela”

FORMAS DE PENSAR


“ Los padres ignoran, no prestan atención, ni ofrecen guía y apoyo a los hijos, cuando éstos ensayan diversos tipos de comportamiento.”


CONSECUENCIAS:

Sensación de inseguridad y desamparo

Adquisición de hábitos inadecuados

Ansiedad ante situaciones nuevas

Retrasos en los aprendizajes de autonomía personal

Frágil concepto de sí mismo/a

Escasa iniciativa

EDUCACIÓN AUTORITARIA

“ Los niños tiene EL DEBER de comportarse del modo adecuado”.

“ No es bueno valorarles lo que hacen bien, para evitar que se vuelvan unos engreidos”.

FORMAS DE PENSAR


“ Los Padres, única o principal-mente, se fijan en los compor-tamientos inadecuados de sus hijos, castigándolos, mientras ignoran los adecuados”.


CONSECUENCIAS:

La conducta adecuada se basa en el temor al castigo (no en razones éticas)

Escasa auto-estima

Siente rencor hacia el educador

Las habilidades de autonomía personal NO se consolidan como hábitos

Mal concepto de sí mismo/a

Ante los errores se culpabiliza y menosprecia

EDUCACIÓN PARTICIPATIVA

“ Los niños necesitan guía y supervisión, pero tienen que aprender por las consecuen-cias de sus actos”.

FORMAS DE PENSAR

“ Los Padres permiten y facilitan a los hijos ensayar diversos tipos de comportamiento, excepto aquellos que pudieran producir un daño excesivo o un perjuicio irreparable”.


ELOGIAN su conducta NORMAL

DESTACAN su conducta EXCEPCIONAL

IGNORAN pequeñas desviaciones o ERRORES

CORRIGEN Y CASTIGAN desviaciones mayores y CONDUCTAS DE DAÑO O PERJUICIO IRREPARABLE


CONSECUENCIAS:

Gran seguridad personal

Menor dependencia del medio

Confianza en sus posibilidades

Excelente auto-concepto

Gran auto-estima

Progreso en los aprendizajes de autonomía personal

Gran iniciativa personal

Aprecia y respeta al Educador


Educación sobreprotectora

Educación permisiva

Educación autoritaria

Educación participativa

MODELOS ADULTOS

PARA NUESTROS

HIJOS

¿QUÉ OFRECEMOS?¿QUÉ PODEMOS OFRECER?

CONFIANZA

CONSTANCIA

TOLERANCIA

MUCHA PACIENCIA

Y SOBRE TODO…

¡ ESTAR !

MODELOS ADULTOS PARA NUESTROS HIJOS ¿QUÉ NOS OFRECEN? ¿QUÉ OFRECEMOS?

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