MODELO SOLIDARIO ECOMAPA
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PERSPECTIVAS DESDE LA FAMILIA
MODELO SOLIDARIO
INCLUSIÓN Y ATENCIÓN DE
FAMILIASPARADIGMA MANEJO SOCIAL DEL RIESGO
•Enfoca al hogar o grupo familiar.•Todos participan.•La protección social es un sistema y se organiza a partir de riesgos y estrategias.
“INCLUSIÓN Y ATENCIÓN DE FAMILIAS”
Optimización de servicios
Articulación del SNBF
Mejoramiento de la gestión institucional
POLITICA DE INFANCIA Y FAMILIA:
•Nutriendo•Creciendo y aprendiendo•Restableciendo vínculos
FAMILIAS: COMO CONTEXTOS DE DESARROLLO HUMANO
MARCO SOCIOCULTURAL E HISTÓRICO
*Cambios en la composición y en los roles familiares.
*La violencia familiar como foco de estudio e intervención.
*Impacto de las transformaciones sociales sobre la familia.
*Diferencia cultural y económica de la familia.
*Precaria condición económica.
MARCO EPISTEMOLÓGICO (ECOSISTEMICA, COMPLEJO, CONSTRUCCIONISTA)
•Verdad intersubjetiva.
•Representaciones sociales.
•La persona conoce su realidad.
•La persona construye su vida.
CONTINUACIÓN
•Se conoce a la familia, a través de la interacción.
•Los problemas y recursos se concertan.
•Los factores relacionales y la metaposición.
•Las teorías tienen validez contextual.
•Valorar la espontaneidad e incertidumbre.
•Lo positivo y el cambio (conversaciones).
COMO Y QUE ATENDER DE LA FAMILIA
•Abandonar la idea de déficit.
•Problema, como fuente de nuevas posibilidades.
•Lenguaje positivo y valorativo.
•Visión prospectiva.
•Sujetos co – constructores.
•Conciencia del papel constructivo del desorden y de las
fluctuaciones.
PAPEL DEL INVESTIGADOR – INTERVENTOR SOCIAL.
•Actor autoreferencial, visión
compartida dialogada.
•Explicación sobre procesos
reflexivos.
•Reconocimiento de la interacción.
•Diagnóstico prospectivo y
configuracional.
MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL
TOPOLÓGICO: Vida relacional de la familia, red vincular.
FILIACIÓN: Naturaleza e historia de los vínculos.
-Consanguíneos.-Jurídico legales.-Emocionales y afectivos.-Económicos.-Sociales.
CONTINUACIÓN
SOCIOCULTURAL: Valor y tradición,
ritual y rutina.
VULNERABILIDAD SOCIAL:
Satisfacción y capacidad.
HISTORICO Y EVOLUTIVO: Ciclo
vital (reciproco y complementario).
JURÍDICO: Institución social.
DINÁMICO RELACIONAL:
Interacción afectiva e instrumental.
La familia es una unidad ecosistémica de
supervivencia, donde emergen solidaridades de
destino, a través de los rituales cotidianos, los
mitos y las ideas acerca de la vida, en el
interjuego de los ciclos evolutivos de todos los
miembros de la familia en su contexto
sociocultural.
LA FAMILIA, UN CONTINUO DE VULNERABILIDAD Y GENERATIVIDAD
GENERATIVIDAD:
Sistema de creencias.
Pautas de organización.
Intercambio afectivo.
Resolución de problemas.
•La familia es garante de derechos y nicho de
desarrollo humano.
•La familia es fuente de desarrollo de sus
miembros a través de los ciclos de vida.
•La familia es un sistema social que potencia
la democracia y el desarrollo humano.
•La familia tiene funciones como institución
social.
La familia debe ceñirse a la aplicación de la doctrina
de la protección integral.
-Interés superior.
-Perspectiva de género.
-Corresponsabilidad.
-Integralidad.
COMPONENTE DE UN MODELO DE ACCIÓN E INTERVENCIÓN CON FAMILIAS EN PROGRAMAS DEL ICBF / SNBF
COMPONENTES GENERALES
EVALUACIÓN DEL CASO O DE LA SITUACIÓN
Representaciones, Descripciones, Narraciones, Explicaciones sobre las situaciones abordadas
DECISIONES
COORDINACIÓN DE ACCIONES
COMPONENTES ESPECÍFICOS
MITOS Y EPISTEMES SOBRE LA FAMILIA Y SUS PROBLEMAS
Evaluación de la familia en los parámetros Propuestos
Estrategias para casos individuales y programas
Para grupos.
RITUALES INSTITUCIONALESY DISCIPLINARESMedidas legales e
Institucionales, intervenciones psicológicas, sociales
Educativas, etc.El modelo opera según el contexto y lasPosturas de la institución y de los operadores.
MAPA DE LA RED INTERINSTITUCIONAL DE LA LOCALIDAD ORGANIZADA ALREDEDOR DE LA FAMILIA.
ONGs
Líderes Comunitarios
Secretaría deeducación
Juzgado de familia
ICBF
Familias
Programa Local de Desplazados
Medios de comunicación
Alcaldía Local
Cruz Roja Internacional
Secretaría de Salud
Vínculos activos _ _ _ _ Vínculos potenciales
EL INTERES SUPERIOR DE UNA CULTURA
ESTA REPRESENTADO POR LA FORMA DE
ATENCION Y EL VALOR QUE SE LE ASIGNE
A SUS NIÑOS, NIÑAS, ADOLESCENTES,
ADULTOS Y ADULTOS MAYORES.