Modelo Pedagógico

I.E. Suárez de La Presentación

Temas y recursos online

En el siguiente documento, presentamos los temas, contenidos y algunos recursos online que

queremos compartir con el fin de brindar más herramientas de apoyo que contribuyan a mejorar

las dinámicas de estudio autónomo, repaso en casa y preparación para las pruebas en la asignatura

inglés. Estos sitios web fueron seleccionados por los docentes de la asignatura, y tienen como

propósito que los estudiantes los visiten para practicar en casa, estudiar para sus evaluaciones o

recordar vocabulario que se haya trabajado durante el presente período.

Encontrarán en la parte superior el nombre del libro-texto que corresponde y el grado en el cual se

está trabajando este material.

Período: II Año: 2018 Texto: Pockets 1 (Jardín)

CONTENIDOS CIBERGRAFÍA Y/O RECURSOS SUGERIDOS

Primera mitad (Mid-term)

Estructura:

Vocabulario:

Juguetes

Color: Amarillo. Repaso de azul y

rojo.

Preposiciones de lugar: in, on,

under.

Juguetes: https://www.youtube.com/watch?v=8-SWzpdcl6E&t=2s https://www.youtube.com/watch?v=wMWcBIAHOHY&t=23s https://www.youtube.com/watch?v=666UZRBO5q8 Forma geométrica: Círculo https://www.youtube.com/watch?v=JJFuLqhWhis Forma geométrica: Cuadrado https://www.youtube.com/watch?v=sBDG297o1jA&t=22s https://www.youtube.com/watch?v=rNOH3HellhE In, on, under: https://www.youtube.com/watch?v=8F0NYBBKczM Color: yellow. https://www.youtube.com/watch?v=zMUYigKaqW4

Segunda mitad (Examen final)

Estructura:

Vocabulario:

Miembros de la familia

Color: verde

Repaso de figuras geométricas:

círculo y cuadrado.

Familia: https://www.youtube.com/watch?v=FHaObkHEkHQ https://www.youtube.com/watch?v=ii_LtHrEiao https://www.youtube.com/watch?v=3xqqj9o7TgA Color: green https://www.youtube.com/watch?v=oRdlW_07LRI Color: red. https://www.youtube.com/watch?v=gtNQnClufBo Color: blue. https://www.youtube.com/watch?v=jYAWf8Y91hA&t=102s https://www.youtube.com/watch?v=2Vuij41Ga_c

I.E. Suárez de La Presentación

Período: II Año: 2018 Texto: Pockets 2 (Transición)

CONTENIDOS CIBERGRAFÍA Y/O RECURSOS SUGERIDOS

Primera mitad (Mid-term)

Vocabulario:

Objetos de la feria (Merry-o-round, clown, popcorn, balloon)

Colores

Sentimientos (happy – sad – scared)

Números del 1 al 4

Palabras con M

La feria: https://www.youtube.com/watch?v=JUZ7UTHPB9E Los colores: https://www.youtube.com/watch?v=jYAWf8Y91hA Los sentimientos https://www.youtube.com/watch?v=dNP5BzrBiOg Números hasta 4 https://www.youtube.com/watch?v=MDg-X4RWyhI Palabras con M https://www.youtube.com/watch?v=asuOBNspK1I

Segunda mitad (Examen final)

Vocabulario:

Miembros de la familia

Días de la semana

Números hasta el 7

Palabras con F

Miembros de la familia https://www.youtube.com/watch?v=FHaObkHEkHQ Días de la semana https://www.youtube.com/watch?v=mXMofxtDPUQ Números hasta el 7 https://www.youtube.com/watch?v=kz_EQSfFx0g Palabras con F https://www.youtube.com/watch?v=Ya2HTdLYzFU

I.E. Suárez de La Presentación

Período: II Año: 2018 Texto: Pockets 3 (Primero)

CONTENIDOS CIBERGRAFÍA Y/O RECURSOS SUGERIDOS

Primera mitad (Mid-term)

Estructura: Vocabulario, cantidades.

Vocabulario:

Materiales de arte: boxes, markers, paint, paintbrushes, paper, sticks, string, tape.

Grande y pequeño. (Big – Small)

Números 30 al 39.

Palabras que inician con las letras y

los sonidos correspondientes a:

d, e, g, o.

Identificar los materiales de arte: https://www.youtube.com/watch?v=amMSE3kE2RY https://www.youtube.com/watch?v=1tg3j_fUY1o Grande y pequeño (big and small): https://www.youtube.com/watch?v=pWtexGTEcX8 https://www.youtube.com/watch?v=h_7wV1OzTX8 https://www.youtube.com/watch?v=uo1UR-NVo-k Números 1-40: https://www.youtube.com/watch?v=5_SXat0b0Pg&t=1s Números 30-40: https://www.youtube.com/watch?v=85XwoUN2qiI&t=1s Letter e: https://www.youtube.com/watch?v=G4mLXnqm26w Letter o: https://www.youtube.com/watch?v=9OVWFl4x2dQ Letter d: https://www.youtube.com/watch?v=rodjqA1rgug Letter g: https://www.youtube.com/watch?v=RNjbjFc7Yk8

Segunda mitad (Examen final)

Estructura: Simple present.

Vocabulario:

Ocupaciones: Dentist, doctor, firefighter, gardener, nurse, police officer, salesperson, trash collector.

Lugares donde trabajan las personas:

park, fire station, fire truck, hospital, ambulance, bookstore. Preposiciones de lugar: under, behind, in, in front of, next to. Números 40 al 49.

Palabras que inician con las letras y

sonido: c (k), h, I, u (^).

Ocupaciones: Resaltar más las que veremos en clase que sólo son 8. https://www.youtube.com/watch?v=ckKQclquAXU https://www.youtube.com/watch?v=r6Oxqyd5qUw Lugares: https://www.youtube.com/watch?v=OkfROvtrDl8 https://www.youtube.com/watch?v=JpmCWVrTP5o Preposiciones de lugar: https://www.youtube.com/watch?v=5Tf0DLBkkzw https://www.youtube.com/watch?v=idJYhjGyWTU Números: https://www.youtube.com/watch?v=iRc0U-Lk-wc Letter c: https://www.youtube.com/watch?v=h5Q3SDDJqcY Letter I: https://www.youtube.com/watch?v=62U9lyRvxNw Letter u: https://www.youtube.com/watch?v=8cW6tDt4YG8 Letter h: https://www.youtube.com/watch?v=ndf_-FJsPVk

I.E. Suárez de La Presentación

Período: II Año: 2018 Texto: Take Shape 1 (Segundo y Tercero)

CONTENIDOS CIBERGRAFÍA Y/O RECURSOS SUGERIDOS

Primera mitad (Mid-term)

Estructura:

Preguntas y respuestas

con si y no (juguetes)

Uso de plural

What is your favorite month?/ When is your birthday?

Vocabulario:

Juguetes

Meses del año

Juguetes: https://www.youtube.com/watch?v=8-SWzpdcl6E Preguntas y respuestas de si y no (con juguetes): https://www.youtube.com/watch?v=EFJBSq1SjhM Meses del año: https://www.youtube.com/watch?v=Fe9bnYRzFvk https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/category/topics/days-and-months https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/archived-word-games/make-the-sentences/questions Uso de plurales: https://www.youtube.com/watch?v=1JdRn2HdAx8 https://www.youtube.com/watch?v=lD1OaD4FBqM

Segunda mitad

(Examen final)

Estructura:

What do you do in (the dining room)? I eat in the dining room . (¿Qué

haces en (el comedor)?

Yo como en el comedor.

Where is my (backpack)?

There is and there are... How's the weather?

Vocabulario:

Partes de la casa

Miembros de la familia

Naturaleza

Partes de la casa: https://www.youtube.com/watch?v=50bo4DgRnYw What do you do in...? https://www.youtube.com/watch?v=O07X1XLK4tM&t=189s Miembros de la familia: https://www.youtube.com/watch?v=NVEzzzia8Yo https://www.youtube.com/watch?v=FHaObkHEkHQ https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/node/17945 Naturaleza: https://www.youtube.com/watch?v=pkjJsYsy5cA There is and there are: https://www.youtube.com/watch?v=UQzbGD5Brhs https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/songs/animal-house El clima: https://www.youtube.com/watch?v=CXKj7bm4Ops https://www.youtube.com/watch?v=tfAB4BXSHOA https://www.youtube.com/watch?v=rD6FRDd9Hew https://www.youtube.com/watch?v=P9abGg_gF1s

I.E. Suárez de La Presentación

Período: II Año: 2018 Texto: Take Shape 2 (Cuarto)

CONTENIDOS CIBERGRAFÍA Y/O RECURSOS SUGERIDOS

Primera mitad (Mid-term)

Estructura: Present Progressive -

Presente Progresivo

Vocabulario: Verbs- Watching, playing, working, talking, cleaning, surfing the net, and making.

Adding ing: https://www.youtube.com/watch?v=J1UwR97CUYY

What are they doing?: https://www.youtube.com/watch?v=bcthX1OJZVQ What are you doing?: https://www.youtube.com/watch?v=aWWF6kZIivs What are you doing?: https://www.youtube.com/watch?v=TR5RcutMu7c&t=33s What are they doing? Song: https://www.youtube.com/watch?v=8Q2sGr1ZsJg

Segunda mitad (Examen final)

Estructura:

Present Progressive -Presente

Progresivo, Prepositions of place-

Preposiciones de lugar.

Vocabulario:

Beach Vocabulary- Vocabulario de

playa. Transportation- Medios de

transporte. Places-Lugares.

Locations and directions-

Ubicaciones y direcciones.

Let's go to the beach: https://www.youtube.com/watch?v=h4D5TuVgd2o Elly goes to the beach: https://www.youtube.com/watch?v=RZO0wcs7HYw Means of transport: https://www.youtube.com/watch?v=EsHGBdyaK_c Means of tranportation: https://www.youtube.com/watch?v=HN1Be03z9SI Where is the restaurant: https://www.youtube.com/watch?v=X4-61jfeD7M Where is it?: https://www.youtube.com/watch?v=jWY6N9QXmEY&t=99s

I.E. Suárez de La Presentación

Período: II Año: 2018 Texto: Move it 1 (5° a 9°)

CONTENIDOS CIBERGRAFÍA Y/O RECURSOS SUGERIDOS

Primera mitad (Mid-term)

Estructura: Simple present tense (presente simple para describir rutinas)

Vocabulario:

Expresiones sobre rutinas diarias.

Expresiones para hablar de tiempo

– dar la hora en la que se realizan

actividades.

https://www.youtube.com/watch?v=3W3AZ5Zw0n0 https://www.youtube.com/watch?v=zzdz7mDW0eI (Daily routine) https://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/vocabulary-exercises/daily-routine ( Daily routine- exercise) https://www.youtube.com/watch?v=EIxaxnageTo (Time) https://www.youtube.com/watch?v=ub62GCUMZZo (The time)

Segunda mitad (Examen final)

Estructura:

Uso del Must and mustn't (deber y

no deber)

Uso de adverbios de frecuencia

Formulación de preguntas.

(Wh-questions) What – where – when – how – what time – who

Vocabulario:

Juego sobre animales

Partes del cuerpo

https://www.youtube.com/watch?v=Xp3biqDqMLY (Must and mustn't) https://www.youtube.com/watch?v=qG0N1TMtyDw&t=80s (daily routine- adverbs of frequency) https://www.youtube.com/watch?v=vXWK1-L41f0 (Wh - questions) https://www.youtube.com/watch?v=0Bz4-1YKI1M (Wh-questions) https://www.eslgamesplus.com/zoo-animals-vocabulary-esl-interactive-board-game/ (Animal game) https://www.youtube.com/watch?v=SUt8q0EKbms (Parts of the body)

I.E. Suárez de La Presentación

Período: II Año: 2018 Texto: Move it 2 (8° y 9°)

CONTENIDOS CIBERGRAFÍA Y/O RECURSOS SUGERIDOS

Primera mitad (Mid-term)

Estructura: Past simple, affirmative, negative and questions (Pasado simple)

Vocabulario: Life events

https://www.ef.com.co/recursos-aprender- ingles/gramatica-inglesa/simple-past/ https://www.youtube.com/watch?v=ettgnMZqA5Q https://quizlet.com/41349156/life-events-vocabulary-flash-cards/

Segunda mitad (Examen final)

Estructura: Past continuous

Simple past vs past continuous Vocabulario: Breaking the rules Prepositions of movement

https://learnenglish.britishcouncil.org/es/quick-grammar/past-continuous-and-past-simple https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/simpas-paspro https://www.youtube.com/watch?v=eAbttZ9JQEY

I.E. Suárez de La Presentación

Período: II Año: 2018 Texto: Choices Elementary (10° - 11°)

CONTENIDOS CIBERGRAFÍA Y/O RECURSOS SUGERIDOS

Primera mitad (Mid-term)

Estructura: Present Simple,

There is / There are, In/on/at as

time clauses, Time adverbs.

Vocabulario: Places in town, parts of the house, Adjectives, Routines

https://agendaweb.org/verbs/to-be-exercises.html https://agendaweb.org/verbs/present_simple-exercises.html https://agendaweb.org/grammar/adjectives-exercises.html https://agendaweb.org/vocabulary/daily-routines-exercises.html https://agendaweb.org/vocabulary/places_city-exercises.html https://agendaweb.org/vocabulary/house_furniture-exercises.html https://www.youtube.com/watch?v=7JeWkZ5irA8 https://www.youtube.com/watch?v=rrZaeCUBIdg http://moviesegmentstoassessgrammargoals.blogspot.com.co

Segunda mitad (Examen final)

Estructura: Past Simple be, past simple Regular verbs, Present progressive, too and enough

Vocabulario:Adjectives, time linkers, sports and activities,

Estrategias para el aula:

*Hablar siempre en el tiempo a

enseñar y utilizar la gramática a

la cual apuntan las lecciones.

*Acudir a las experiencias y

gustos personales para facilitar la

producción oral y escrita, hablar

sobre situaciones de la vida real.

https://agendaweb.org/verbs/to-be-past-exercises.html https://agendaweb.org/verbs/past_simple-exercises.html https://www.youtube.com/watch?v=6-XNvlR_YEY https://www.youtube.com/watch?v=0xIwAWfjFHw https://agendaweb.org/vocabulary/hobbies-sports-exercises.html https://agendaweb.org/grammar/adjectives-exercises.html https://agendaweb.org/grammar/too-enough-exercises.html http://moviesegmentstoassessgrammargoals.blogspot.com.co

I.E. Suárez de La Presentación

Período: II Año: 2018 Texto: Choices Intermediate (10° - 11°)

CONTENIDOS CIBERGRAFÍA Y/O RECURSOS SUGERIDOS

Primera mitad (Mid-term)

Estructura:

PASSIVE VOICE

Vocabulario:

VOCABULARY RELATED WITH FOOD

PASSIVE VOICE PRACTICE http://www.quiz-tree.com/ESL-Grammar_Active-vs.-Passive-Voice_1imageXML.html https://www.curso-ingles.com/practicar/ejercicios/the-passive-voice https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vTMQMCKys-UrGlDOxJ_rh211ov2nRpg6dM0I9h9oLrScdOSLOQKFI-IS6P7IhcSWOIAOEIFWy_kIPEL/pub VOCABULARY https://www.youtube.com/watch?v=O0T3EP4NEpI

Segunda mitad (Examen final)

Estructura:

Present perfect continuous Word patterns Word pairs Descriptions Speculations about the present

Vocabulario:

Houses – types of houses Appearances Celebrities

Present perfect: https://www.ef.com/english-resources/english-grammar/present-perfect-continuous/ Speculations about the present: http://www.s2a.com.ua/en/pte-lessons/speculating-about-the-present/ Online lesson about speculations: https://www.engvid.com/speculation-in-the-present-must-has-to-has-got-to/ Physical appearance vocabulary: https://www.ieltsspeaking.co.uk/ielts-physical-appearance-vocabulary/