¿Cuál es su objetivo?

0Este modelo busca el desarrollo completo del ser humano en las capacidades cognitivas, socio-afectivas, y praxeológicas.

0 Cambia el concepto de la educacion tradicional cuyo objetivo principal es que el alumno adopte el conocimiento, lo memorice y sea evaluado. Dejando a un lado la apropiación de valores tan importantes como el amor y respeto por si mismo y por su aprendizaje.

CARACTERISTICAS0 Desarrollo de los 3 niveles de inteligencia ya mencionados

anteriormente, de acuerdo a que cada uno debe estar en una interdependencia constante.

0 Piaget mencionaba que no hay conocimiento sin amor y amor sin conocimiento, sin esta concepción se ha observado como algunas personas que son catalogados cognitivamente muy inteligentes, a nivel emocional son muy inestables.

Johann von Goethe

Simon Critchley en su obra el libro de los filósofosmuertos hace un interesante análisis frente adiversos personajes que se han suicidado a lo largode la historia, de ellos 71 poetas que sufrían dedepresion, siendo personas de gran coeficienteintelectual y de reconocimiento publico pero congran insatisfaccion frente a su existencia.

NUESTRO DISCO DURO

INTELIGENCIAS MULTIPLES

Modelo propuesto en su libro de1983 por Howard Gardner en el quela inteligencia es vista como unconjunto de inteligenciasmúltiples, distintas e independientes.

Gardner define la inteligencia comola «capacidad de resolver problemasy/o elaborar productos que seanvaliosos en una o más culturas

TIEMPOS MODERNOS

0 el desarrollo del ser humano noestá condicionado solo por el sermismo si no por el contextocultural y social en que se hagestado, este debe ser un puntode partida para el desarrollo deestudiante.

0 El conocimiento no se puedeaprender de acuerdo a la simpleinformación de que los libros losha catalogado, sino enfocar ellomismo en el contexto histórico ylos acontecimientos que lopropiciaron

EL PROPOSITO

0 formar hombres inteligentes tanto cognitiva y emocionalmente.

0Una persona que piense, sienta, reflexione y actué, seres humanos íntegros que aporten al desarrollo positivo del país.

FIN