MODELO DE ARNAZ

MODELO DE ARNAZDEFINICION DEL CURRICULUMplan de norma y conduce explcitamente, un proceso determinado de enseanza-aprendizaje, que se desarrolla en una institucin educativa ETAPAS: PRIMERA ETAPA:ELABORAR EL CURRICULUM1 FORMULAR LOS OBJETIVOS CURRICULARES2ELABORAR EL PLAN DE ESTUDIOS.3DISEAR EL SISTEMA DE EVALUACION4ELABORAR LAS CARTAS DESCRIPTIVASSUBETAPASSEGUNDA ETAPA:instrumentar la aplicacin del currculo. CINCO PASOSEntrenar a los profesoresElaborar los instrumentos de evaluacinSeleccionar los recursos didcticos.Ajustar el sistema administrativo al currculo.Adaptar las instalaciones fsicas.Tercera etapa:La aplicacin del currculo CUARTA ETAPA:Evaluar el currculoEvaluar los sistemas de educacin.Evaluar las cartas descriptivas.El plan de estudios.Objetivos particulares.Inconvenientes de ste modelo:Cada etapa exige subetapas. La mayora de las instituciones, maneja con mas nfasis poltico el cambio curricular, que como una propuesta pedaggica. Por ende los profesores no son capacitados.La infraestructura que se requiere en la operacin curricular.