Modelo de Sistema Respiratorio
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COLEGIO COOPERATIVO COMFENALCO AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL GRADO 3 - Fecha de elaboración: Agt/11/13 Fecha de ejecución: LABORATORIO # 6 NOMBRE: INDICADOR DE LOGRO: Propone alternativas para cubrir las necesidades de los seres vivos. Reconoce la importancia de la investigación como estrategia de aprendizaje. TEMA: MODELO DEL SISTEMA RESPIRATORIO Los seres humanos intercambiamos gases con el entorno mediante nuestro sistema respiratorio: incorporamos el oxígeno necesario para que en nuestras células se lleven a cabo los procesos metabólicos necesarios para vivir, y eliminamos el dióxido de carbono que queda como residuo de esos procesos. En esta actividad vamos a explorar el funcionamiento del sistema respiratorio y a intentar comprender cómo se produce este intercambio de gases a partir de un modelo muy simple. MATERIALES: Una botella de plástico con tapa (como las de agua o de refresco). -Tijeras - Pitillo - Plastilina - Cinta adhesiva - Dos globos (uno mediano y uno grande). PROCEDIMIENTO: 1. Pídanle a algún adulto que les ayude a hacer un agujero del ancho del pitillo, en la tapa de la botella. 2. Tomen la botella y corten su base 3. Coloquen el globo mediano en la punta de un pitillo y péguenlo con cinta adhesiva (de tal forma que al soplar por el pitillo, el globo se infle sin que se salga el aire a través de esta unión). 4. Introduzcan el pitillo con el globo pegado por la base recortada de la botella y sáquenlo por el agujero de la tapa, procurando que el globo quede situado en medio de la botella. 5. Para que se sostenga el pitillo en este lugar, fíjenlo con plastilina (esto también evitara que pase aire por esta unión). 6. ¡Muy bien!, ya falta poco. Ahora van cortar por la mitad al otro globo y desechen la parte por donde se infla. 7. Estiren la mitad del globo que aun poseen y cubran con ella la base de la botella, de preferencia péguenla con cinta adhesiva. ¡Acaban de construir un modelo de su aparato respiratorio! este artefacto representa de manera muy simplificada su estructura y parte de su funcionamiento. RESULTADO Y ANÁLISIS: a. ¿Qué ocurre cuando halas el globo hacia fuera de la botella? b. ¿Qué ocurre cuando empujas el globo hacia la boca de la botella? c. ¿Qué órgano representan el globo que está dentro de la botella? ¿Qué órgano representa el pitillo? CONCLUSIONES: a. El movimiento respiratorio que estás imitando cuando halas el globo grande hacia fuera de la botella es: b. El movimiento respiratorio que estás imitando cuando empujas el globo grande hacia la boca de la botella es: ¿Qué sucede con el globo del interior de la botella? ¿Cómo lo explicarían? Para comprender cómo funciona nuestro sistema respiratorio a partir de este modelo es importante que sepan que el aire, como todos los gases, se desplaza siempre desde zonas donde la presión es mayor a otras donde la presión es más baja. La parte exterior del pitillo representa la nariz o la boca, por donde entra el aire. El resto del pitillo representa la faringe y la laringe, que se conecta con los pulmones representados por el globo. La botella representa la caja torácica y el globo
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7/27/2019 Modelo de Sistema Respiratorio
http://slidepdf.com/reader/full/modelo-de-sistema-respiratorio 1/2
COLEGIO COOPERATIVO COMFENALCO
AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL GRADO
3 -Fecha de elaboración: Agt/11/13Fecha de ejecución:
LABORATORIO# 6
NOMBRE:
INDICADOR DE LOGRO: Propone alternativas para cubrir las necesidades de los seres vivos. Reconoce la importancia de la investigación como estrategia de aprendizaje.
TEMA: MODELO DEL SISTEMA RESPIRATORIOLos seres humanos intercambiamos gases con el entorno mediante nuestro sistema respiratorio: incorporamos eloxígeno necesario para que en nuestras células se lleven a cabo los procesos metabólicos necesarios para vivir, yeliminamos el dióxido de carbono que queda como residuo de esos procesos.
En esta actividad vamos a explorar el funcionamiento del sistema respiratorio y a intentar comprender cómo se produceeste intercambio de gases a partir de un modelo muy simple.
MATERIALES: Una botella de plástico con tapa (como las de agua o de refresco).-Tijeras- Pitillo- Plastilina- Cinta adhesiva- Dos globos (uno mediano y uno grande).
PROCEDIMIENTO: 1. Pídanle a algún adulto queles ayude a hacer un agujero del ancho del pitillo,
en la tapa de la botella.2. Tomen la botella y corten su base3. Coloquen el globo mediano en la punta de un pitillo y péguenlo con cintaadhesiva (de tal forma que al soplar por el pitillo, el globo se infle sin que sesalga el aire a través de esta unión).
4. Introduzcan el pitillo con el globo pegado por labase recortada de la botella y sáquenlo por elagujero de la tapa, procurando que el globo quedesituado en medio de la botella.
5. Para que se sostenga el pitillo en este lugar,fíjenlo con plastilina (esto también evitara que paseaire por esta unión).6. ¡Muy bien!, ya falta poco. Ahora van cortar por la mitad al otro globo y desechen la parte por donde se infla.7. Estiren la mitad del globo que aun poseen y
cubran con ella la base de la botella, de preferencia péguenla con cintaadhesiva.
¡Acaban de construir un modelo de su aparato respiratorio! este artefactorepresenta de manera muy simplificada su estructura y parte de su
funcionamiento.
RESULTADO Y ANÁLISIS:a. ¿Qué ocurre cuando halas el globo hacia fuera de la botella?b. ¿Qué ocurre cuando empujas el globo hacia la boca de la botella?c. ¿Qué órgano representan el globo que está dentro de la botella? ¿Qué órgano
representa el pitillo?
CONCLUSIONES:a. El movimiento respiratorio que estás imitando cuando halas el globo grande hacia
fuera de la botella es: b. El movimiento respiratorio que estás imitando cuando empujas el globo grande hacia
la boca de la botella es:
¿Qué sucede con el globo del interior de la botella? ¿Cómo lo explicarían?Para comprender cómo funciona nuestro sistema respiratorio a partir de este modelo es importante que sepan que elaire, como todos los gases, se desplaza siempre desde zonas donde la presión es mayor a otras donde la presión esmás baja.La parte exterior del pitillo representa la nariz o la boca, por donde entra el aire. El resto del pitillo representa la faringe yla laringe, que se conecta con los pulmones representados por el globo. La botella representa la caja torácica y el globoque hace de membrana sería el diafragma.
7/27/2019 Modelo de Sistema Respiratorio
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Durante la inspiración, el diafragma se contrae y se mueve hacia abajo, aumentando el volumen de la caja torácica. Alhacerlo, la presión del aire dentro de los pulmones disminuye respecto de la del aire por afuera del cuerpo, y el aire entraentonces por la boca o la nariz. Cuando el diafragma se relaja, el volumen de la cavidad torácica se reduce y la presióndentro de ésta (y de lospulmones) aumenta, lo que provoca la espiración. Lo que hicieron ustedes al tirar y soltar el globofue precisamente eso, imitar el movimiento del diafragma al contraerse y relajarse.
BIBLIOGRAFÍA: 1. CASTELLANOS Giraldo, Luz Steliy. Interactivo Ciencias 3. Editorial, Santillana 2011. Págs. 76 y 77
2. Imágenes y qué sucede con el globo tomadas de: http://talleres-cono.wikispaces.com/APARATO+RESPIRATORIO
Consultado el 11 de agostode 20133. Ideas tomadas de:
http://www.institutoculturalsucre.net/extrafiles/ECIT/biologia/bloque3/exp1/documentos/aparatoRespiratorio.
HTM Consultado el 11 de agostode 2013
