I Datos Generales

DREL: _____________________________________________________________

UGEL: _____________________________________________________________

I.E:_______________________________________________________________

DOCENTE: __________________________________________________________

II FUNDAMENTACION

Es valioso que los niños, adolescentes trabajen en equipo unidos dentro y fuera de hogar

practique los valores de responsabilidad, respeto ,humildad ,caridad logrando así el desarrollo

armónico de su personalidad.

III OBJETIVOS

-Promover en los estudiantes el amor al trabajo dentro y fuera del hogar.

-Valoren el trabajo que realizan sus padres para satisfacer sus necesitadas.

-Practicar actitudes de responsabilidad, respeto, humildad, caridad en su entorno familiar,

escolar y comunidad.

IV TEMAS

1. El trabajo

2. La caridad

3. Responsabilidad

4. Respeto

V Desarrollo del Plan tutorial

Presentación Desarrollo Cierre

El trabajo Caridad

-Se presenta un texto sin título y se invita a leer. -Concluye la lectura y debaten acerca del trabajo, su importancia y valor de los trabajadores. Reconocen que todos los trabajos son necesarios y útiles. -Escuchen los mitos de los viejitos hospitalitos. Responde integro acerca del contenido y mensaje del texto -En grupo analizan pensamientos de saber popular -Reconocen el concepto de caridad.

Justicia La tolerancia

-El profesor presenta la fábula del zapote .Dialogan respondiendo preguntas de compresión y opinión. Grupalmente reflexiona y toma conciencia Participan de la dinámica “El micrófono abierto -Utilizan técnica del ovillo de lana para general un ambiente de concordia y armonía. Dialogan y responde preguntas referente al l lectura Describen la diferencia entre situaciones vivenciales que se vive en familia.

Tema 1 El trabajo

Lo contó el doctor Gustavo Volear en el acto de graduación de la especialización en finanzas y

mercadeo del Instituto de Estudios Superiores de Administración (IESA) en el año 2014.

Es la historia de un viejo albañil que estaba listo para retirarse. Habló con su jefe-contratista y

le explicó sobre sus planes personales. En realidad no era muy adinerado pero se podía

defender sin sus ingresos y realmente quería tomar la vida con calma.

El jefe-contratista le pidió, como un favor personal, que se quedara para hacer una última

casa. El albañil aceptó, pero realmente su voluntad y su corazón no estaban presentes en la

tarea encomendada. El resultado fue un trabajo hecho sin interés, con materiales de segunda

y, en fin, para salir del paso. No era esa la manera de terminar una carrera de buen trabajo.

Cuando el albañil terminó la casa, el jefe-contratista vino a inspeccionarla y al entrar le entregó

las llaves de la misma diciéndole: “ésta es tu casa, mi regalo en agradecimiento por tu buen

trabajo de tantos años”.

El albañil quedó perplejo y pensó “si yo hubiese sabido esto, hubiera hecho la casa muy

diferente”.

Así sucede con nosotros. Estamos construyendo nuestras vidas todos los días y muchas veces

poniendo algo menos de lo debido en esa construcción. Al final vamos a vivir en la casa que

hemos ido construyendo cada uno de nosotros, no en la que otro ha construido, y en este

proceso no podemos retroceder, lo hecho, hecho está.

Las actitudes y las escogencias que hacemos hoy van construyendo la casa en la que viviremos

mañana.

“Amigas y amigos graduandos, en este momento importante en sus vidas revisen los planos de

la casa, los materiales a usar y pongan mucho cariño y talento al proceso de su construcción”.

Hay que reflexionar un poco sobre esta enseñanza, que aplica para todos nosotros. Un abrazo

Reconocemos

Que todos los trabajos son necesarios y útiles para el ser humano. No hay trabajo que sea

demasiado humilde como para no merezca ser hecho.

“EL HOMBRE NACIO PARA TRABAJAR COMO EL AVE PARA VOLAR”

Cuál es el significado de la lectura

La caridad

Lectura sobre el mito de los viejitos hospitalarios

Dicen que antiguamente los dioses solían bajar del cielo y visitar a los humanos. Para que no

los reconocieran, hacían algo fácil: se transformaban en animales. A veces también de

convertían en hombres y se confundían con ellos. Zeus, el gran padre de todos los dioses, y

Hermes, el dios mensajero, bajaron un día a la Tierra. Se convirtieron en campesinos pobres,

que estaban de viaje. Zeus y Hermes caminaron todo el día; pero, claro, ya no recordaban que

caminar en este planeta cansa y da hambre. Por la noche, al llegar a una aldea, sus estómagos

rugían por comida. Sus cuerpos deseaban un nadie quiso recibirlos. Lugar donde dormir.

Estaban tan cansados... Toca, toc, tocaron las puertas de todas las casas, pero Fuera de aquí,

ustedes no tienen dinero para pagar -decían los aldeanos y, ¡pam!, les cerraban la puerta Muy

tristes, Zeus y Hermes recorrieron toda la aldea hasta la medianoche. Decepcionados. Salieron

del pueblo. Y ya en las afueras, llamaron a la puerta de una casa muy chiquita y vieja. -

¿Podrían darnos hospedaje por esta noche? -preguntaron al anciano que los atendió. Claro...

pasen -respondió este, medio desconcertado. ¿Quién es? -se escuchó una voz de mujer, una

voz muy viejita desde el dormitorio. Luego de un rato, apareció la esposa. Y cuando vio a

aquellos campesinos tan pobres, se le ocurrió que podían tener mucha hambre

Los esposos cocinaron para Zeus y Hermes, aunque no sabían quiénes eran. Les sirvieron vino.

Esa noche, dentro de la humilde casa, dos dioses y dos ancianos muy pobres comieron y

bebieron juntos Y sabes qué?, el vino no se terminaba nunca. El anciano sirvió los vasos de

todos, dos, tres, juntos... ¿Y cuatro veces, pero la jarra de llena. Esto es muy extraño”, pensó el

anciano. Y, entonces, no puede ser, abrió la boca asombrado. ¡Esos dos campesinos eran en

realidad dioses del Olimpo! - Disculpen nuestra pobreza -dijeron los ancianos, aún

sorprendidos. Pero Zeus y Hermes le Restaron importancia al asunto. Agradecieron su enorme

generosidad; porque, a pesar de ser pobres, Disculpen nuestra pobreza -dijeron los ancianos,

aún sorprendidos. Pero Zeus y Hermes le Compartieron con gusto lo que tenían, y anunciaron

que inundarían la aldea para que murieran todos. Los que no quisieron hospedarlos (así son

algunos dioses cuando se molestan).

LOS ALUMNOS

Los alumnos analizan la lectura se hacen preguntas acerca del tema tratado .buscan la idea

fuerza y la extensión de la lectura

PARABOLA EL ZAPOTE

Una mañana la liebre paso por la selva y vio un zapote en lo alto de una árbol como

alcanzarlo pensó .Esta muy alto se dijo la liebre. En eso vio un cuervo y le pregunto: E cuervo

tírame “el Zapote”

El cuervo lo arranco pero no pudo sujetarlo con el pico y se le cayó ,Cuando la liebre quiso

recoger el zapote observo ,y con sorpresa que corría clavada en las púas de un erizo Alto le

grito la liebre Adonde vas con mi Zapote .

El erizo respondió Este zapote es mío. Se cayó y lo cogí yo. La liebre decía: No es mío porque lo

encontré yo primero. Y todos luchaban por apoderarse del Zapote. En eso llego un oso y

rugió ¿Qué les Pasa, Haz justicia Y contaron todo tal como había pasado, El oso pregunto

¿Quién encontró el Zapote? ¡Yo respondió la liebre. ¿Quién la arranco? ¡ Yo dijo el cuervo Y

¿quién la cogió ¿ Yo chillo el Erizo Pues si no hay más que uno ´Exclamaron a la vez el erizo,

La liebre y el cuervo?

Dividan el zapote en parte igual y cojan cada uno una parte. El erizo partió en cuatro parte

iguales Y dio una a la liebre porque lo vio primero ,Una al cuervo porque lo arranco una para

el por qué la cogió y el cuarto pedazo para el oso El oso pregunto asombrado ¿para mí por

qué ? Por ser justo Y enseñarnos a compartir para que vivamos todos en paz.