Javier Bernal M

Definicion

La Gestin Curricular implica el proceso de estimular y dinamizar el desarrollo del currculo en sus diferentes fases o etapas: investigacin, programacin, instrumentalizacin, ejecucin y evaluacin.

http://www.psicopedagogia.com/definicion/gestion%20curricular

Caracteristicas de un Modelo de GestionLa gestin curricular debe ser: Participativa, es decir con intervencin de todos los actores del proceso de transformacin curricular en todos y cada uno de los momentos, desde la concepcin del diseo, pasando por su desarrollo hasta su evaluacin. Planificada, es decir definiendo y siguiendo pasos; previendo recursos, preparando a los actores.

Flexible, es decir con capacidad de revisar las

planificaciones, reajustndola de acuerdo a los logros que se van alcanzando y a las dificultades que se detectan, atendiendo a imprevistos y a sugerencias. Eficiente, es decir orientada a realizar el mejor uso posible de los recursos disponibles para lograr la adecuacin ms pertinente del diseo curricular, de acuerdo a los momentos, las circunstancias y los mbitos comprometidos en cada caso. Eficaz, o sea que garantice la utilidad del diseo curricular para el mejoramiento de la calidad de la educacin.http://www.educando.edu.do/sitios/curriculo/fundamentos1/Captulo7.htm

Modelo Curricular