Modelo de Bases Para Musho

8/16/2019 Modelo de Bases Para Musho

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PRESENTACIÓN

El Director, el personal Jerárquico y el personal Docente de la InstituciónEducativaXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

X, saludan a la comunidad educativa de su prestigiosa Institución,augurándole éxitos en su gestión.

Conocedores del espritu entusiasta y dedicación al estudio de losestudiantes de su Institución, tenemos el !onor de invitarlo a participaren el VI CONCURSO REGIONAL DE CONOCIMIENTO INTEGRAL2016, con el o"#etivo de estimular en los estudiantes el desarrollo de lascapacidades de todas las $reas, tal como se estipula en la presente"ase, promoviendo además la participación los docentes para elintercam"io de experiencias que redundarán en "ene%cio de los

estudiantes.

&gradecemos sinceramente al 'e(or )romotor de la &C&DE*I&I+E-&/ 0 1uara2, que a(o tras a(o viene auspiciandodesinteresadamente este evento académico, en "ene%cio de la ni(e2 y #uventud estudiosa de nuestra región.

am"ién es propicia la oportunidad para agradecer a todas aquellaspersonas y empresas que, de manera altruista, están contri"uyendo conla reali2ación de esta actividad académica.

'in otro particular le reiteramos nuestro saludo y agradecimientoanticipado por su participación.

/& C3*I'I4+.



DE LA FINALIDAD

El presente documento tiene por %nalidad, esta"lecer las disposiciones yprocedimientos para la participación de las Instituciones Educativas y sualumnado en el VI CONCURSO REGIONAL DE CONOCIMIENTO

INTEGRAL 2016.

DE LOS OBJETIVOS5 )ropiciar el interés por las di6erentes áreas de estudio entre los

estudiantes como una !erramienta para continuar estudios superioresy desenvolverse con e%cacia en el medio que le rodea.

5 -enerar la2os de amistad, cooperación y solidaridad entre losestudiantes, docentes y padres de 6amilia de la región &ncas!.

DE LAS BASES LEGALES

5 Constitución )oltica del )er75 /ey -eneral de educación5 eglamento de Educación 8ásica egular5 +ormas 3rientaciones para el Desarrollo del &(o Escolar 9:;< en la

Educación 8ásica egular.5 )lan anual de tra"a#o del Coordinación de asuntos académicos de la I.

E

DE LOS ORGANIZADORES

5 El VI CONCURSO REGIONAL DE CONOCIMIENTO INTEGRAL 2016es plani%cada por el conse#o académico del nivel secundario de la I.Exxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx=

5 /a organi2ación y e#ecución está a cargo de todos los docentes ypersonal administrativo del nivel secundario de la InstituciónEducativa >xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx= 0 1uara2 y de la renom"radaacademia )reuniversitaria Integral.

DE LOS PARTICIPANTES

5 El VI CONCURSO REGIONAL DE CONOCIMIENTO INTEGRAL 2016

está dirigido a los estudiantes de las instituciones educativas p7"licasy privadas de la egión &ncas! desde el 9do grado de educaciónprimaria al ?to de educación secundaria.

DE LA INSCRIPCIÓN

5 /a inscripción de los participantes se reali2arán !asta el da xxxxxx dexxxxxx ?@:: p.m. en la secretaria de la I.E. Cito en



xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 1uara2 en !orario de@ A@ :: a. m a <@::p.m. en la 'ecretara de la Institución.

5 Excepcionalmente se inscri"irán el da xxxxxxxxx de xxxxxxxxxxxxxxa las instituciones provenientes de lugares ale#ados !asta las B@::!oras. )asada la !ora indicada no se aceptarán inscripciones, para

superar las di%cultades.5 El costo de las inscripciones se destinará para la reali2ación ypremiación del certamen y será como sigue@

5 II.EE. )7"licas@ '. .:: por alumno5 II.EE. )rivadas@ '. <.:: por alumno5 /a cantidad de alumnos participantes por grado será máximo de ;:

por institución educativa

DE LA PRUEBA

5 /a ela"oración y cali%cación estará a cargo del )ersonal de la&C&DE*I& I+E-&/ 1uara25 Cantidad de preguntas

+IFE/ )I*&I3

ÁREA 2º 3º 4º 5º 6º*atemática 5 5 5 5 5&ptitud *atemática 5 5 5 5 5Comunicación 5 5 5 5 5&ptitud Fer"al 5 5 5 5 5

Ciencias y &m"iente 5 5 5 5 5)ersonal 'ocial 5 5 5 5 5

+IFE/ 'ECG+D&I3

ÁREA 1º 2º 3º 4º 5º*atemática H H H H H&ptitud *atemática A A A A AComunicación ? ? ? ? ?&ptitud Fer"al ? ? ? ? ?C..& ? ? ? ? ?Ciencias 'ociales ? ? ? ? ?Cultura -eneral ? ? ? ? ?

13& DE I+ICI3 DE/ EX&*E+xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx, )rimaria y 'ecundaria./G-& DE/ EX&*E+@ I.E. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx



DE LA CALIFICACIÓN

5 /a cali%cación de las prue"as para am"os niveles será teniendo encuenta los siguientes criterios@

Respuesta PuntosCorrecta +10

Incorrecta -2En blanco O

5 /os resultados del #urado cali%cador son inapela"les.

DE LOS PREMIOS

5 /os estudiantes que ocupen los primeros puestos desde el tercergrado al sexto grado de primaria y del primero al quinto de secundariap7"licas y privadas , por separado, se !arán acreedores a@

PE!"O E!"#IA$"E!

1º% &e'alla 'e oro(% #)plo*a 'e Ca*pen re,)onal 'e

conoc)*)entos(

2º% &e'alla 'e plata(% #)plo*a 'e sub Ca*pen re,)onal 'e

conoc)*)entos(

3º % &e'alla 'e cobre(% #)plo*a 'e onor

4º % &enc)n .onrosa5º % &enc)n .onrosa

PREMIOS PARA LAS INTITUCIONES EDUCATIVAS:'e premiará con un !ermoso gallardete >Campeón egional deConocimientos= a la Institución Educativa, cuyos alumnos ocupen lostres primeros puestos y acumulen el mayor punta#e.

Pr)*ar)a Inst)tuc)ones p/bl)cas

allar'ete Ca*pen Re,)onal 'e Conoc)*)entos

Pr)*ar)a Inst)tuc)ones pr)a'as


!ecun'ar)a Inst)tuc)ones p/bl)cas


!ecun'ar)a Inst)tuc)ones pr)a'as




PUBLICACION DE RESULTADOS Y PREMIACION:5 'e llevará a ca"o en las instalaciones de /a I. E.xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. y see6ectuará en 6orma personal a laslos estudiantes e institucionesganadores, en estricto orden de mérito.

DE LAS DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

5 /os aspectos no considerados en la presente 8ase serán a"sueltospor la comisión.

+IFE/ )I*&I3'E-G+D3 -&D3

ÁREA: MATEMÁTICA – APTITUD MATEMÁTICA5 +7meros naturales !asta ci6ras.5 3peraciones con n7meros naturales5 Kracciones !omogéneas, pro"lemas5 *ultiplicación de naturales cuyo producto sea de !asta cuatro ci6ras.5 $reas y permetros de %guras "ásicas.5 'eries numéricas.

5 3peradores matemáticos.

ÁREA. COMUNICACIÓN – APTITUD VERBAL5 'ustantivos, ad#etivos y ver"os5 )ronom"res personales y posesivos5 Concordancia entre género y n7mero5 ildación5 Conectores cronológicos luego, después, más tarde5 Esquema sencillo para organi2ar in6ormación.

ÁREA: CIENCIA Y AMBIENTE

5 4rganos de los sentidos !umanos5 'istema óseo, y muscular !umano5 4rganos de los sistemas digestivo y respiratorio5 Crecimiento y desarrollo de plantas y animales5 Contaminación am"iental en la Institución educativa

ÁREA: PERSONAL SOCIAL5 Culturas pre incaicas@ C!avn )aracas +a2ca



5 El )er7 y sus regiones5 Klora y 6auna de cada región.5 Cam"ios climáticos de la tierra5 Desastres de origen natural y de origen tecnológico.

ECE -&D3

ÁREA: MATEMÁTICA – APTITUD MATEMÁTICA5 +7meros naturales !asta ci6ras.5 3peraciones con n7meros naturales5 Kracciones !omogéneas, pro"lemas5 *ultiplicación de naturales cuyo producto sea de !asta cuatro ci6ras.5 $reas y permetros de %guras "ásicas.5 'eries numéricas.

5 3peradores matemáticos.

ÁREA. COMUNICACIÓN – APTITUD VERBAL5 'ustantivos, ad#etivos y ver"os5 )ronom"res personales y posesivos5 Concordancia entre género y n7mero5 ildación5 Conectores cronológicos luego, después, más tarde5 Esquema sencillo para organi2ar in6ormación.


5 4rganos de los sentidos !umanos5 'istema óseo, y muscular !umano5 4rganos de los sistemas digestivo y respiratorio5 Crecimiento y desarrollo de plantas y animales5 Contaminación am"iental en la Institución educativa

ÁREA: PERSONAL SOCIAL5 Culturas pre incaicas@ C!avn )aracas +a2ca5 El )er7 y sus regiones5 Klora y 6auna de cada región.5 Cam"ios climáticos de la tierra

5 Desastres de origen natural y de origen tecnológico.

CG&3 -&D3

MATEMÁTICA – APTITUD MATEMÁTICA

5 +7meros naturales !asta ci6ras.5 3peraciones com"inadas con n7meros naturales.



5 División de n7meros naturales de !asta tres ci6ras.5&dición y sustracción de n7meros decimales con una ci6ra decimal.

5 Kracciones !eterogéneas, pro"lemas5 Kracciones equivalentes.5 *ultiplicación de naturales cuyo producto sea de !asta cuatro ci6ras.

5 'ucesiones5 Conteo de %guras $reas y permetros de polgonos.

ÁREA. COMUNICACIÓN – APTITUD VERBAL5 Idea principal de un texto5 )ronom"res relativos5 Concordancia entre género, n7mero y persona5 'ignos de puntuación.5 'inónimos y &ntónimos


5 4rganos y 6unciones de los sistemas digestivo, circulatorio y excretor.5 /os alimentos, valor nutritivo.5 Cadenas alimenticias.5 *e2clas y disoluciones.

ÁREA: PERSONAL SOCIAL5 El mundo incaico. 3rigen, expansión economa.5 Cordillera de los andes.5 &ctividades económicas en las diversas regiones del pas.5 /os continentes, locali2ación.5 Culturas pre !ispánicas.

LGI+3 -&D3

ÁREA: MATEMÁTICA – APTITUD MATEMÁTICA

5 )ropiedades de la adición y multiplicación de n7meros naturales.5 +7meros decimales !asta el orden de las centésimas.5 3peraciones com"inadas con naturales y decimales.5 Cantidades directa e inversamente proporcionales.5 riángulos y cuadriláteros, clases.

5 $rea y permetro de polgonos.5 'ucesiones.5 3peradores matemáticos.5 Conteo de %guras.

ÁREA. COMUNICACIÓN – APTITUD VERBAL5 Idea principal y secundaria de un texto.5 )reposicionesM uso de los signos de puntuación.



5 Diptongos, !iatos.5 ildación de pala"ras.5 'inónimos y &ntónimos.

ÁREA. CIENCIA Y AMBIENTE

5 'istema nervioso central. elación con los órganos de los sentidos.5 Kunción reproductora !umana.5 Energa solar.5 *ateria y cam"ios.5 Contaminación atmos6érica.

ÁREA: PERSONAL SOCIAL5 Elementos del geosistema.5 /a tierra y el sistema planetario solar.5 3rgani2ación social y poltica del a!uantinsuyo.5 /a conquista@ cam"ios sociales a partir de la llegada de los espa(oles.

5 El virreinato

'EX3 -&D3

ÁREA: MATEMÁTICA – APTITUD MATEMÁTICA5 +7meros decimales en la recta numérica.5 elación de orden entre n7meros naturales, 6racciones y decimales

exactos.5 &dición, sustracción, multiplicación y división con 6racciones.5 *áximo com7n divisor y mnimo com7n m7ltiplo.5 &plicación de la proporcionalidad en@ cam"io monetario, impuestos

intereses.5 raslación y rotación de %guras geométricas.5 Circun6erencia y circulo5 $rea lateral y total de poliedros.

ÁREA. COMUNICACIÓN – APTITUD VERBAL5 extos literarios y no literarios.5 &dver"ios, pronom"res, preposiciones y con#unciones.5 Concordancia de género, n7mero y persona en oraciones simples y

compuestas. )untuación generalM ildación de pala"ras.

&ntónimos sinónimos y parónimos.

ÁREA: CIENCIA Y AMBIENTE5 'istema nervioso central@ su 6uncionamiento.5 &2ucares, almidones, protenas, grasas, vitaminas en alimentos.5 6otosntesis@ energa solar y producción de alimentos.



5 Kuentes de energas renova"les y no renova"les.5 El origen de la tierra@ eoras.

ÁREA: PERSONAL SOCIAL5 )u"ertad@ cam"ios 6sicos, emocionales psicológicos y sociales.5 El estado peruano@ poderes del estado órganos constitucionales

autónomos.5 )rincipales 2onas de reserva natural.5 Fisión general del proceso !istórico del )er7.

+IFE/ 'ECG+D&I3

)I*E &N3

ÁREA: MATEMÁTICA – APTITUD MATEMÁTICA5 epresentación, orden y operaciones con n7meros naturales, enteros y

racionales.5 Divisi"ilidad, propiedades de n7meros primos y compuestos.5 Ecuaciones lineales con una incógnita.5 Falor numérico de expresiones alge"raicas.5 Con#untos.5 esolución de pro"lemas.5 )ermetros y áreas de %guras poligonales.

ÁREA. COMUNICACIÓN – APTITUD VERBAL5 Comprensión de textos.5 Gnidades signi%cativas de la pala"ra.5 'ignos de puntuación.5 &centuación y tildación.

5 3rtogra6a@ reglas generales.5 /a literatura oral, caractersticas. /a prosa y el verso.5 'inónimos, antónimos.

ÁREA: C.T.A5 *ateria@ sus propiedades generales y espec%cas.5 *agnitudes 6sicas 6undamentales.5 Gniverso las estrellas y el sistema solar.5 /a tierra.



5 Diversidad de los seres vivos.

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES 1istoria@ Kuentes de la !istoria.5 )rimeras sociedades.

5 evolución neoltica.5 Culturas del oriente Civili2aciones clásicas del occidente@ oma y -recia.5 )o"lamiento de &mérica.5 /a convivencia social.5 Falores cvicos.5 Derec!os y responsa"ilidades.

ÁREA: CULTURA GENERAL

5 Contenidos del área de educación artstica, &ctualidad peruana, ymundial.

'E-G+D3 &N3ÁREA: MATEMÁTICA – APTITUD MATEMÁTICA

5 epresentación, orden, densidad y operaciones con n7meros racionales.5 eora "ásica de exponentes.5 educción de términos seme#antes.5 3peraciones con po;inomios.5 Kactori2ación.5 )roporcionalidad directa e inversa.

5 esolución de pro"lemas.5 'uma de ángulos interiores y exteriores de un triángulo.

5 )ermetros y áreas de %guras geométricas planas.

ÁREA. COMUNICACIÓN – APTITUD VERBAL5 /a comunicación@ caractersticas.5 Comprensión de textos.5 El grupo nominal.5 'ustantivos, ad#etivos y determinantes.5 El punto y punto y como@ principales usos.5 -éneros literarios

ÁREA: C.T.A

5 eora del origen del universo.5 /eyes de +eOton.5 *ovimiento o 6uer2a.5 Car"o!idratos.5 &gua y sales *inerales.5 +utrición.5 /a célula, te#idos animales y vegetales.



5 /a digestión, la circulación, la respiración, excreción y coordinaciónnerviosa.

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES5 aOantinsuyo@ origen desarrollo, organi2ación y trascendencia cultural.

5 Europa y el 6eudalismo.5 Impacto inicial de la conquista.5 esistencia ala conquista.5 Evangeli2ación.5 'eguridad ciudadana.5 'eguridad vial.5 El estado@ elementos, 6ormas de estado, división de poderes.

ÁREA: CULTURA GENERAL5 Contenidos del área de educación artstica, &ctualidad peruana, y

mundial.

ECE &N3

ÁREA: MATEMÁTICA – APTITUD MATEMÁTICA5 epresentación, orden, operaciones con n7meros reales.5 adicación, propiedades.5 Intervalos. epresentación y operaciones con valor a"soluto.5 Expresiones alge"raicas.5 División de polinomios. *étodo de uPni.5 eorema del residuo.5 )roductos y cocientes nota"les.

5 )lanteo de ecuaciones lineales

ÁREA. COMUNICACIÓN – APTITUD VERBAL5 El in6orme oral y el de"ate. Caractersticas.5Comprensión de textos.5/a oración gramatical. Estructura, casos de concordancia.5El pronom"re y el ver"o.5 Dos puntos, signos de interrogación y exclamación, principales usos.5 &centuación especial.5 /a novela@ caractersticas.

5 /a lrica. Caractersticas.5 El teatro@ caractersticas.5 /iteratura peruana.

ÁREA: C.T.A

5 eoras y modelos atómicas.5 Enlaces qumicos.



5Compuestos inorgánicos y reacciones qumicas.5*acromoléculas "iológicas

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES5Kormación y desarrollo de estados europeos en la edad moderna.

5 )er7 y &mérica colonial.5 'eparación poltica de &mérica de Espa(a.5 Independencia del )er7.5 Cultura y sociedad.5 &spectos que 6undamentan la )eruanidad.


mundial.

CG&3 &N3

ÁREA: MATEMÁTICA – APTITUD MATEMÁTICA5 )rogresiones aritméticas y geométricas.5 Interés simple y compuesto.5 Inecuaciones lineales y cuadráticas con una incógnita.5 3peraciones "ásicas con con#untos.5 )roposiciones lógicas compuestas.5 'eme#an2a de triángulos y lema de ales.5 elaciones métricas en el triangulo rectángulo.5 eorema de )itágoras.

5 Circun6erencia@ lneas y ángulos.5 *edida de las diagonales y suma de ángulos internos de los polgonos.5 esolución de triángulos rectángulos.5 Identidades trigonométricas.

ÁREA. COMUNICACIÓN – APTITUD VERBAL5 Comprensión de textos.5 /as técnicas de participación grupal con6erencias, mesas redondas.5 )roposiciones coordinadas y su"ordinadas.5 -uiones, comillas, paréntesis )rincipales usos.5 /iteratura peruana e !ispanoamericana.

ÁREA: C.T.A5 Elementos "iogenéticos.5 ransporte a través de la mem"rana celular.5 Composición qumica de los seres vivos.5 +iveles de organi2ación de la materia viva.5 Citologa, meta"olismo celular.5 Kotosntesis.



5 'alud y en6ermedad. El sistema inmunológico. &gentes patógenos.

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES5 Fida repu"licana en el )er7.5 Con6ederación )er78oliviana.

5 Imperialismo y capitalismo.5 Diversidad étnica y lingQstica en el )alio.5 3rigen es del Estado peruano.5 /as constituciones peruanas.5 /os poderes e;el estado.5 3rganismo de administración de #usticia.


mundial.

LGI+3 &N3

ÁREA: MATEMÁTICA – APTITUD MATEMÁTICA5 elaciones entre los sistemas numéricos. +, R, L y 5 esolución de sistema de ecuaciones.5 Ecuaciones trigonométricas.5 Kunciones@ inyectiva, inversa, "iyectiva logartmica.5 ectas, sólidos en el espacio. Cono, tronco de cono.5 Ecuación de la@ ecta, circun6erencia, pará"ola, elipse.5 a2ones trigonométricas.

5 educción al primer cuadrante5 /ey de senos, cosenos y tangentes.5 Identidades trigonométricas.

ÁREA. COMUNICACIÓN – APTITUD VERBAL5 Comprensión de textos.5 /a exposición argumentativa. Caractersticas.5 3ración compuesta.5 &d#etivos y adver"iali2ación.5 /a tilde en pala"ras compuestas.5 )ala"ras de acentuación do"le.

5 /iteratura espa(ola y universal.

ÁREA: C.T.A5 *agnitudes escalares y vectoriales.5 *G.5 *ovimiento rectilneo uni6ormemente variado.5 Cada li"re de los cuerpos.5 *ovimiento para"ólico.



5 )lano inclinado.5 Condiciones del equili"rio mecánico.5 El tra"a#o mecánico, la potencia y la energa.

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES

5 Consecuencias de la II guerra mundial en &mérica latina desde mediadosdel siglo XX.5 /a guerra 6ra.5 euni%cación alemana y desintegración de G''.5 Crisis económica, social y poltica en los a(os A: en )er7, &mérica /atina

y el mundo.5 )apel de las 6uer2as armadas y policiales.5 El estado de derec!o.5 3rgani2aciones internacionales y democracia.

Corte de la !aya y pacto de 'an José.5 'istema tri"utario.


mundial.

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