Modelo Addie

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MODELO ADDIE Aplicación del modelo en una actividad de capacitación EQUIPO DE CAPACITACIÓN SERVICIO DE SALUD OSORNO NADIA BUSTOS MOLL SILVIA SOTO TRONCOSO SANDRA RODRÍGUEZ KRAMM

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MODELO ADDIEAplicación del modelo en una actividad de capacitación

EQUIPO DE CAPACITACIÓN SERVICIO DE SALUD OSORNO• NADIA BUSTOS MOLL• SILVIA SOTO TRONCOSO• SANDRA RODRÍGUEZ KRAMM

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Es un es un proceso interactivo.

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Está compuesto por etapas pero cada una de ellas es independiente, pudiendo volver el diseñador o relator a cualquiera de las fases previas. El producto final de una fase es el producto de inicio de la siguiente fase. Ayuda a ordenar y sistematizar los procesos , para que el producto final (la capacitación) sea consistente y con bases solidas.

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EL MODELO ESTÁ COMPUESTO POR 5 ETAPAS

ANALISIS DISEÑO DESARROLLO IMPLEMENTACION EVALUACIÓN

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Etapa Análisis:Se realizó detección de necesidades donde el cuidado del adulto mayor surgió como una necesidad debido a la escasas actividades formativas e esta temática, asumiendo que la población adulto mayor ha aumentado.

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Etapa Diseño:Se diseñó el curso , en base a las necesidades detectadas y se consultó con referentes del Programa de Adulto Mayor del Servicio de Salud y con profesionales de los establecimientos donde se detectó la necesidad.Se determinaron objetivos de aprendizaje , resultados esperados y estructura y secuencia del programa a realizar. Esto con la finalidad de armar las bases de Licitación.

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Etapa DesarrolloUna vez licitado y adjudicado, se conversó con la profesional que impartiría el curso y se hicieron los ajustes necesarios para la ejecución de la capacitación. Se acordaron los materiales educativos a entregar, se revisaron las técnicas educativas y se gestionó el apoyo logístico (café , salón, equipo audiovisual, convocatoria, entre otros)

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Etapa Implementación:Se ejecutó la actividad en los plazos y tiempos estimados, se aplicaron las evaluaciones Diagnóstica, de Satisfacción, Formativa y se consideró la capacitación para medir transferencia en el puesto de trabajo.Se le solicitó un informe a la relatora de la actividad , para realizar análisis.

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Etapa Evaluación:Se analizaron los resultados de las diferentes evaluaciones y se pudo determinar que la actividad había resultado positiva, debido al alto grado de satisfacción según la encuesta de reacción, los resultados de la evaluación de aprendizaje en relación a evaluación diagnostica y a resultados obtenidos de la evaluación de transferencia .Aún así se incorporaron sugerencias que permiten mejorar la capacitación para actividades similares en el año 2016.