Mode Los

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MODELOS MIXTOS MODELO DE HABILIDAD Contiene muchos resultados de sus instrumentos y llegan a ser confusos: 1. Modelo de Goleman: conjunto de características clave para resolver con éxito los problemas vitales entre las que destacan: la habilidad de auto-motivarse y persistir sobre las decepciones; controlar el impulso para demorar la gratificación; regular el humor; evitar trastornos que disminuyan las capacidades cognitivas; mostrar empatía, y generar esperanza. Cuatro dimensiones: El conocimiento de uno mismo La autorregulación La conciencia social La regulación de las RI 2. Modelo de Bar-On: formula un modelo denominado esi (Emotional Social Intelligence). Propuesto por Mayer y Salovey (1993): “Una característica de la inteligencia social que incluye un conjunto de capacidades que explican las diferencias individuales en el modo de percibir y comprender las emociones. Dichas capacidades son las de supervisar los sentimientos y las emociones propias así como las de los demás, de discriminar entre ellas, y usar la información para guiar el pensamiento y las acciones”. Cuatro habilidades básicas Percepció n, valoració n y expresión de emociones Facilitac ión emocional del pensamien to Comprensi ón de las emociones Regulació n reflexiva de las emociones

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MODELOS MIXTOS MODELO DE HABILIDADContiene muchos resultados de sus instrumentos y llegan a ser confusos:1. Modelo de Goleman: conjunto de características clave

para resolver con éxito los problemas vitales entre las que destacan: la habilidad de auto-motivarse y persistir sobre las decepciones; controlar el impulso para demorar la gratificación; regular el humor; evitar trastornos que disminuyan las capacidades cognitivas; mostrar empatía, y generar esperanza.

Cuatro dimensiones: • El conocimiento de uno mismo• La autorregulación• La conciencia social• La regulación de las RI

2. Modelo de Bar-On: formula un modelo denominado esi (Emotional Social Intelligence).

Cinco dimensiones:• Intrapersonal• Interpersonal• Manejo de estrés• Adaptabilidad• Humor

Propuesto por Mayer y Salovey (1993):“Una característica de la inteligencia social que incluye un conjunto de capacidades que explican las diferencias individuales en el modo de percibir y comprender las emociones. Dichas capacidades son las de supervisar los sentimientos y las emociones propias así como las de los demás, de discriminar entre ellas, y usar la información para guiar el pensamiento y las acciones”.

Cuatro habilidades básicas

Percepción, valoración y expresión de emociones

Facilitación emocional

del pensamiento

Comprensión de las

emociones

Regulación reflexiva de

las emociones