MITOSSon explicaciones, interpretaciones de la realidad que

convierten la realidad social en algo natural y aceptable.

TABÚESSon prohibiciones absolutas y sagradas, cuya transgresión aparejaría grandes castigos, pero cuya explicación no resulta explicitada.

FUENTE: “Sexualidad humana” Stella Cerrutti

Algunos mitos...

“La familia en Uruguay: mamá, papá y dos hijos”

La tasa de nupcialidad se redujo a la mitad entre 1985 y 2000 (presenta valores similares a países como Francia y Suecia)Pérdida de vigencia del vínculo legal como marco social legítimo para el inicio de la vida conyugal

Los divorcios: fuerte crecimiento en el período. 1985: 18.7% y 2002: 34%Variación en la duración del vínculo (ver gráfico)

Uniones libres en aumento desde los 70. Reducción progresiva del peso de las uniones libres con relaciónal total de unidos a medida que aumenta laedad (fase transitoria, vinculada al inicio de la vida conyugal)

Pautas de fecundidad diferenciales según nivel socioeconómico (Varios 2004)

La composición actual de hogares muestra que...

1 de cada 3 hogares son del tipo biparental clásico ( los hijos son de ambos miembros de la pareja)

5% de los hogares son recompuestos o reconstituidos

1 de cada 10 hogares es monoparental femenino mientras que tan solo

1 de cada 100 son monoparentales masculinos

1 de cada 10 son hogares extensos

En relación a los menores de 14 años:

en 1 de cada 2 hogares los menores de 14 años viven con ambos padres

en 1 de cada 10 hogares los menores viven en hogares reconstituidos

en 1 de cada 10 hogares los menores viven con su madre

en 1 de cada 100 hogares los menores viven con su padre

en 2 de cada 10 hogares los menores viven en un hogar extenso, probablemente trigeneracional. .

“El varón mantiene económicamente el hogar. El ingreso de

la mujer es secundario”

4 de cada 10 hogares: la principal aportante es mujer2 de cada 10 hogares son sostenidos exclusivamente por una mujer y otros 2 por un varón

“La reciente incorporación de la mujer al mercado de trabajo”

“Las mujeres trabajan menos horas que los varones”

“El cuidado y la responsabilidad compartida de los hijos”

Tiempo semanal dedicado por la RTH a cuidar niños, según edad de los niños en el

hogar

Tramos de edad de los niños del hogar

Horas semanales

0 a 3 años 32 4 a 5 años 29 6 a 12 años 20 0 a 3 y 4 a 5 años 42 0 a 3 y 6 a 12 años 30 4 a 5 y 6 a 12 años 24 0 a 3, 4 a 5 y 6 a 12 años 58 Total 27

Proporción de la tarea que realiza la responsable y el cónyuge en hogares biparentales

Cuidado de niños Responsable Cónyuge Relación

Responsable/ Cónyuge

Darle de comer a los niños 69 14 4,9 Llevar los niños a la escuela-colegio 61 21 2,9 Jugar con los niños en la casa 54 31 1,7 Llevar a los niños a pasear 52 37 1,4 Ayudar a los niños con los deberes 65 22 2,9 Bañar los niños 68 17 4 Hacerlos dormir 64 20 3,2 Retar a los niños 56 37 1,5 Promedio total tareas 61 25 2,4

“Varones y mujeres reciben igual remuneración por su

trabajo”

Algunos ejemplos de las desigualdades de las

mujeresBaja representación de mujeres en cargos de poder:

La incidencia de la violencia doméstica afecta a las mujeres.

El 52% de las mujerres afro descendientes de más de 25 años curso sólo primaria.

Si bien el egreso universitario de mujeres se ha duplicado, tienen tasas de desempleo mayores que los varones.

Las mujeres perciben salarios màs bajos que los varones por igual tarea.

En los casos de personal directivo, las mujeres ganan el 67% de lo que ganan los varones por la misma función.

Màs del 50% de las mujeres ocupadas se concentran en la actividad “Servicios sociales, comunales y personales”(cuidado, salud, educación).

Las mujeres dedican el 67% de su tiempo al trabajo no remunerado y el 33% al trabajo remunerado. Para los varones estas cifras son casi opuesta.

¿Cómo se de/construye la imagen femenina?

Género y Educación Artística

Retrato de doña Carlota Ferreira

Juan Manuel Blanes

1883