A1

MIS UNIDADES DE ESPAÑOL

NOMBRE:

AULA:

PROFESOR/A:

ALCE

PRIMER CUATRIMESTRE

A1

ÍNDICE

1

27

49

ALCE

NOS PRESENTAMOS Y NOS HACEMOS AMIGOS

A TRAVÉS DEL ESPEJO

¡ESTA NEVANDO!

UNIDAD: NOS PRESENTAMOS Y NOS HACEMOS AMIGOS A1

1

Txema Martínez Requejo, Pedro Felipe Revenga Ordóñez y Marisa Hortelano Ortega. ALCE de Londres

NOS PRESENTAMOS Y NOS HACEMOS AMIGOS: Sesión 1 1) Lee

2) Copia las frases y completa con tu nombre

¿Cómo te llamas? Yo me llamo…

¿C ? Y .

3) Aprende la canción y juega con tus compañeros

¿Cómo te llamas?

¿Cómo te llamas?

¿Cómo te llamas?

¿Cómo te llamas tú?

NOMBRE: FECHA:

¿Cómo te llamas?

Yo me llamo Candela. ¿Y tú?

Yo me llamo Andrés.

UNIDAD: NOS PRESENTAMOS Y NOS HACEMOS AMIGOS A1

2

4) Observa y aprende

5) Preséntate y presenta a tu compañero

6) Ahora tú: escribe lo que dicen

PEDRO

JUAN

MARÍA

Yo Él

Yo me llamo Pedro.

Ella

Yo me llamo Carlos y ella se llama Ana.

UNIDAD: NOS PRESENTAMOS Y NOS HACEMOS AMIGOS A1

3

7) Haz un dibujo de ti y de dos compañeros de clase y escribe cómo os llamáis.

LUIS

PABLO

ANTONIA

Ella se llama Antonia.

________________________________________

________________________________________

Yo me llamo ………..

Tú te llamas ………..

Él se llama …………..

Ella se llama ………..

UNIDAD: NOS PRESENTAMOS Y NOS HACEMOS AMIGOS A1

4

8) Observa y aprende

9) Presenta a estos niños y preséntate tú.

Él es Marco.

Yo soy Pablo.

ÁNGEL

Él es Juan. Ella es María.

MARCO

ALICIA

YO

RUBÉN

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

Yo soy …………..

Tú eres ………..

Él es ……………..

Ella es ………….

UNIDAD: NOS PRESENTAMOS Y NOS HACEMOS AMIGOS A1

5

10) Observa y aprende.

Ahora escribe lo que dicen

11) Escucha y aprende la canción Cópiala aquí

- ¡Hola Pedro! ____________________________________

¡Hola Pedro! ____________________________________

¡Hola! ¿Qué tal? ____________________________________

¡Hola! ¿Qué tal? ____________________________________

Hola, buenos días. ____________________________________

Hola, buenos días. ____________________________________

¿Cómo estás? ____________________________________

¿Cómo estás? ____________________________________

- Yo bien, gracias. ____________________________________

Yo bien, gracias. ____________________________________

¿Cómo estás tú? ____________________________________

¿Cómo estás tú? ____________________________________

¡Hola! Buenos días. ____________________________________

¿Cómo estás tú? ____________________________________

Hola. ¿Qué tal? Bien

Regular

Mal

¿Cómo estás?

UNIDAD: NOS PRESENTAMOS Y NOS HACEMOS AMIGOS A1

6

NOS PRESENTAMOS Y NOS HACEMOS AMIGOS: Sesión 2 1) Aprende el juego de los sa ludos que te ense ña tu profesor y

practícalo con tus compañeros.

2) Fíjate en estos SALUDOS y cópialos debajo.

Fíjate en las DESPEDIDAS y cópialas debajo.

_____________ ________________________ _________________________

Buenos días Buenas tardes Buenas noches

¡Adiós! ¡Hasta mañana! ¡Hasta el jueves!

UNIDAD: NOS PRESENTAMOS Y NOS HACEMOS AMIGOS A1

7

3) Observa, e scucha y aprende la canción del ABECEDARIO en español:

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Ññ Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

a be ce de e

efe ge hache i jota

ca ele eme ene

eñe o pe cu erre

ese te u uve

uve doble equis i griega

ye

zeta

UNIDAD: NOS PRESENTAMOS Y NOS HACEMOS AMIGOS A1

8

4) Lee y contesta:

¿Cómo te llamas tú?

¿Cómo se escribe tu nombre?

__________________________________________

________________________________________

5)Escucha y aprende la canción Cópiala aquí

El nombre de María _________________________________

que cinco letras tiene, _________________________________

la eme, la a, la erre, _________________________________

la i, la a, ¡María! _________________________________

6) Aprende el juego que te enseña tu profesor y practícalo con tus compañeros.

Ortografía: los signos ¿…..? ¡…..!

Fíjate. En español las preguntas y las frases exclamativas se escriben con

dos signos: uno al principio y otro al final de la oración:

¿Cómo estás? ¡Muy bien, gracias!

7) Escribe los signos cuando corresponda:

Cómo te llamas Me llamo Ana, y tú

Quieres jugar conmigo Sí, claro

Te gusta aprender español Sí, me encanta

¡Hola! Me llamo José.

Mi nombre se escribe jota, o, ese, e.

UNIDAD: NOS PRESENTAMOS Y NOS HACEMOS AMIGOS A1

9

NOS PRESENTAMOS Y NOS HACEMOS AMIGOS: Sesión 3

1) Escucha, lee y aprende:

0 1 2 3 4 5 cero uno dos tres cuatro cinco

6 7 8 9 10 seis siete ocho nueve diez

2) Ahora tú. Escribe:

0 1 2 3 4 5 _______ ________ ________ ________ __________ ________

6 7 8 9 10 ________ __________ __________ ___________ ___________

UNIDAD: NOS PRESENTAMOS Y NOS HACEMOS AMIGOS A1

10

3) Aprende la canción:

Dos manitas

diez deditos

dos manitas

diez deditos

Dos manitas

diez deditos

cuéntalos conmigo:

uno, dos, tres,

cuatro, cinco, seis,

siete, ocho, nueve ¡Y diez!

4) ¡Jugamos al BINGO!

• Elige 5 números y escríbelos con letra, en cinco papelitos.

• Tu profesor irá cantando números del 1 al 10.

• Si el profesor dice uno de tus números, coloca el papel encima de esta

tabla de bingo.

• Gana quien antes coloque sus cinco números ¡y los tenga bien escritos!

1

2 3 4 5

6

7 8 9 10

UNIDAD: NOS PRESENTAMOS Y NOS HACEMOS AMIGOS A1

11

5) Encuentra los números en esta sopa de letras y escríbelos en su sitio.

A C B U N O C E D F I

N U F I D B I N J I L

L A M A H G D O S H P

H T R E S A C N E O A

C R E T E O C E I J K

G O C H O H E O S A N

T P B C I B R G S E U

U C I N C O O I D R E

F D C D I E Z I B S V

T F C V E C F S U H E

G I S I E T E D V C H

1. ___________

2. ___________

3. ___________

4. ___________

5. ___________

6. ___________

7. ___________

8. ___________

9. ___________

10. ___________

6) Dictado de números.

7) Resuelve las sumas como en el ejemplo:

6

+ 4

5

+ 2

3

+ 2

4

+ 2

6

+ 2

diez siete

3

+ 3

5

+ 4

2

+ 2

4

+ 3

5

+ 5

A

B

UNIDAD: NOS PRESENTAMOS Y NOS HACEMOS AMIGOS A1

12

Tareas para casa

8) Lee y dibuja:

cuatro

siete

cinco

nueve

tres

seis

ocho

diez

UNIDAD: NOS PRESENTAMOS Y NOS HACEMOS AMIGOS A1

13

9) Aprendemos los colores en espa ñol. Lee y copia el nombre de cada

color y colorea la brocha que está a su lado.

amarillo

__________________

rojo

__________________

azul

__________________

naranja

__________________

rosa

__________________

verde

__________________

morado

__________________

marrón

__________________

negro

__________________

gris

__________________

blanco

__________________

10) Colorea la tortuga según los resultados de las sumas:

0 = gris 1 = marrón 2 = rosa 3 = naranja 4 = azul 5 = rojo 6 = negro 7 = amarillo 8 = verde claro 9 = morado 10 = blanco

1+1=

UNIDAD: NOS PRESENTAMOS Y NOS HACEMOS AMIGOS A1

14

NOS PRESENTAMOS Y NOS HACEMOS AMIGOS: Sesión 4 1) Aprende y practica con tus compañeros.

2) Copia las frases y completa con tu edad.

¿Cuántos años tienes? Yo tengo ___________ años.

_____________________________ ___________________________________

3) Observa y aprende:

Yo tengo siete años.

Yo tengo ocho. Él tiene ocho.

Ella tiene siete.

¿Cuántos años tienes?

UNIDAD: NOS PRESENTAMOS Y NOS HACEMOS AMIGOS A1

15

4) Completa ¿Cuántos años tienen?

5) Aprende el juego que te enseña tu profesor y practícalo con tus compañeros.

10

7

Él tiene siete años.

_________________________________________

5 _________________________________________

8 _________________________________________

9 _________________________________________

_________________________________________

YO

UNIDAD: NOS PRESENTAMOS Y NOS HACEMOS AMIGOS A1

16

6) Copia las frases y une con una flecha la tarta correspondiente.

Yo tengo siete años.

_____________________________

Yo tengo cuatro años.

_____________________________

Yo tengo ocho años.

_____________________________

7) ¿Cuántos años tienes tú? Dibuja las velas de tu tarta.

Yo ________________ __________ años.

UNIDAD: NOS PRESENTAMOS Y NOS HACEMOS AMIGOS A1

17

8) Pregunta a tus compañeros y escribe:

______________ tiene _____________ años.

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

9) Observa y aprende:

Ir al cine Nadar Jugar al fútbol Leer

Jugar con mis amigos

Escuchar música Ver la tele Tocar la guitarra

¿Cuántos años tienes?

UNIDAD: NOS PRESENTAMOS Y NOS HACEMOS AMIGOS A1

18

10) Ahora tú: escribe

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

11) ¿Qué te gusta hacer? Escríbelo.

Me gusta _________________________. Me gusta _____________________________

Me ______________________________ Me ___________________________________

Me ______________________________ Me ___________________________________

_______________________

_______________________

UNIDAD: NOS PRESENTAMOS Y NOS HACEMOS AMIGOS A1

19

NOS PRESENTAMOS Y NOS HACEMOS AMIGOS: Sesión 5

1) Observa y aprende:

la abuela

la madre

la hermana

el abuelo

el padre

el hermano

2) Ahora tú: escribe.

_______________ ___________________ ___________________

_______________ ___________________ ___________________

UNIDAD: NOS PRESENTAMOS Y NOS HACEMOS AMIGOS A1

20

3) Mira de nuevo los ejercicios 1 y 2 y completa:

4) Aprende esta canción.

José se llama el padre, Josefa la mujer. Y tienen un hijito. Que se llama…. José. Martín se llama el padre, Martina la mujer. Y tienen un hijito. Que se llama…. Martín. Manuel se llama el padre, Manuela la mujer. Y tienen un hijito. Que se llama…. Manuel.

5) Lee y completa:

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

Mi mamá se llama ________________. Mi papá se llama _________________

Tengo un hermano y una hermana. Mi hermana se llama ______________ y tiene nueve años. Mi hermano se llama ______________ y tiene cinco años.

Mi ______________ se llama Eva y mi ______________ se llama José.

María

RAMÓN CARMEN JOSÉ

LAURA OSCAR EVA

Yo soy María. Esta es mi familia:

LA EL

UNIDAD: NOS PRESENTAMOS Y NOS HACEMOS AMIGOS A1

21

6) Ahora tú: Dibuja a tu familia, contesta y escribe frases completas:

¿Cómo se llama tu mamá?

_Mi____________________________________________________________________

¿Cómo se llama tu papá?

_____________________________________________________________________

¿Tienes hermanos/as?

_____________________________________________________________________

Esta es mi familia:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

7) Observa y aprende:

TAMBIÉN TAMPOCO

Yo tengo siete años. Yo también. Yo no tengo mascota. Yo tampoco.

7

Ahora practicad estas expresiones en clase con las frases que os propone el profesor.

UNIDAD: NOS PRESENTAMOS Y NOS HACEMOS AMIGOS A1

22

8) Contesta a esta entrevista:

Hola, ¿Cómo estás?

_________________________________________________________

¿Cómo te llamas?

__________________________________________________________

¿Cuántas letras tiene tu nombre?

_________________________________________________________

¿Cómo se escribe tu nombre?

_________________________________________________________

¿Cuántos años tienes?

_________________________________________________________

¿Cómo se llama tu padre?

__________________________________________________________

¿Cómo se llama tu madre?

___________________________________________________________

¿Tienes hermanos?

___________________________________________________________

¿Te gusta leer?

____________________________________________________________

¿Qué te gusta hacer?

____________________________________________________________

UNIDAD: NOS PRESENTAMOS Y NOS HACEMOS AMIGOS A1

23

9) Ahora haz entrevistas a tus compañeros y completa

NOMBRE EDAD (años) PADRE MADRE HERMANOS ME GUSTA…

UNIDAD: NOS PRESENTAMOS Y NOS HACEMOS AMIGOS A1

24

Lee

¡Hola! Me llamo Carlos. Mi nombre tiene seis letras: ce, a, erre, ele, o, ese. Tengo siete años. Mi mamá se llama Paula y mi papá se llama Andrés. Tengo una hermana. Mi hermana se llama Julia y tiene nueve años. No tengo hermanos. Me gusta leer y jugar al fútbol.

Ahora tú. Preséntate: ---------------------------------------------

Hacemos un mural bonito en clase con las presentaciones de todos.

UNIDAD: NOS PRESENTAMOS Y NOS HACEMOS AMIGOS A1

25

Nos presentamos hablando y el profesor lo graba en vídeo.

Lo vemos en clase …

Yo me llamo Antonio y tengo ocho años. Me gusta…

¡Hola! Me llamo Maite y tengo ocho años… Tengo una hermana y…

UNIDAD: NOS PRESENTAMOS Y NOS HACEMOS AMIGOS A1

26

Preguntar y decir el nombre.

Presentarme y presentar a otros.

Preguntar y decir qué tal estoy.

Saludar.

Despedirme.

El nombre de las letras.

Deletrear palabras.

Preguntar y decir la edad.

Los números del 1 al 10.

Decir lo que me gusta hacer.

Usar bien los pronombres yo, él y ella.

El vocabulario de la familia.

Usar bien el y la.

Hablar de mi familia.

La unidad me ha parecido…

Fácil

Difícil

Regular

Marca con

UNIDAD: A TRAVÉS DEL ESPEJO

27

Pilar Chacón y Francisca Bernabéu ALCE de Londres

A TRAVÉS DEL ESPEJO: Sesión 1

1) ¿Qué palabras del cuerpo conoces?

¿Conoces alguna más? Señálala y escríbela en el dibujo

2) Escucha este poema que leerá tu profesor:

Este Picasso es un caso

UNIDAD: A TRAVÉS DEL ESPEJO

28

¡Qué divertido es Picasso!

Es pintor rompecabezas

que al cuerpo rompe en mil piezas

y pone el rostro en los pies.

¡Todo lo pinta al revés!

¡Este Picasso es un caso!

Es un puro disparate.

No es que te hiera o te mate,

pero en lugar de dos cejas

él te pone dos orejas.

¡Vaya caso el de Picasso!

Te deja que es una pena:

te trastoca y desordena,

te pone pies en las manos

y en vez de dedos, gusanos.

¡Si es que Picasso es un caso!

En la boca pone un ojo,

y te lo pinta de rojo.

Si se trata de un bigote,

te lo pondrá en el cogote.

¡Menudo caso es Picasso!

¿Eso es hombre o bicicleta?

¡Si es que ya nada respeta....!

Esos ojos que tú dices,

no son ojos...¡son narices!

¿No es un caso este Picasso?

Todo lo tuerce y disloca:

las piernas, brazos y boca.

No es verdad lo que tÚ ves.

¡Él pinta el mundo al revés!

¡Qué Picasso es este caso!

Carlos Reviejo

UNIDAD: A TRAVÉS DEL ESPEJO

29

3) Encuentra las siguientes palabras en el texto anterior y subráyalas.

Cuerpo Cejas Orejas Pies

Boca Dedos Ojos Manos

Nariz Piernas Brazo

UNIDAD: A TRAVÉS DEL ESPEJO

30

4) Escribe las partes del cuerpo utilizando estas palabras:

_________________ _______________________ ___________________

_________________ _____________________ _____________________

_______________________ ________________________

brazo ojos orejas nariz

rodilla boca cabeza dedos

UNIDAD: A TRAVÉS DEL ESPEJO

31

5) Observa.

SER TENER

Yo Yo soy

Yo soy moreno.

Yo tengo Yo tengo los ojos verdes.

Tú Tú eres

Tú eres alto.

Tú tienes Tú tienes una boca grande.

Él Él es

Él es español.

Él tiene Él tiene dos hermanos.

6) Dibuja figuras con las indicaciones que te dan.

Tiene un ojo y una boca muy grande.

Tiene 4 ojos, 5 brazos, una boca pequeña

y 8 orejas.

Tiene 2 orejas, 2 ojos,

2 narices, 1 brazo y 4 piernas.

Tiene 1 boca, 1 ojo, 4 brazos y 20 dedos.

UNIDAD: A TRAVÉS DEL ESPEJO

32

7) ¿Cómo es el pelo de estos niños?

Mi pelo es…

moreno castaño rubio

largo corto

liso ondulado rizado

8) ¿Cómo es cada persona?

UNIDAD: A TRAVÉS DEL ESPEJO

33

9) Une con flechas.

joven.

Yo soy dos ojos.

Yo tengo moreno.

el pelo liso.

10) ¿Cómo son?

Él es rubio.

Él tiene los ojos azules.

___________________________________________

___________________________________________

11) Completa con muy/poco/mucho.

Tiene ________________pelo.

Tiene las manos ______________ grandes.

Tiene ____________ pelo.

UNIDAD: A TRAVÉS DEL ESPEJO

34

Como ves, las terminaciones de estas palabras cambian cuando se trata de un niño, una niña o

cuando son varios niños o varias niñas.

12) Observa las siguientes palabras:

13) Ahora completa la tabla.

alto

gordos

baja

guapas

viejos

14) ¿Sabes describirte? Habla con tu compañero y dile cómo eres.

alto alta altos altas

delgado delgada delgados delgadas

UNIDAD: A TRAVÉS DEL ESPEJO

35

Dibuja y describe cómo eres tú.

UNIDAD: A TRAVÉS DEL ESPEJO

36

A TRAVÉS DEL ESPEJO: Sesión 2 1) Lee y canta

La canción de la alegría http://www.youtube.com/watch?v=J0Z0gpgTyrk

La canción de la alegría

es un nuevo sentimiento,

soy feliz, soy feliz,

hoy también, hoy también,

manos al frente, manos al frente.

Chuchugua,

Chuchugua,

Chuchugua gua gua.

La canción de la alegría

es un nuevo sentimiento,

soy feliz, soy feliz,

hoy también, hoy también,

manos al frente, manos al frente,

pulgares arriba, pulgares arriba.

La canción de la alegría

es un bello sentimiento,

soy feliz, soy feliz,

hoy también, hoy también,

manos al frente, manos al frente,

pulgares arriba, pulgares arriba,

codos atrás, codos atrás…

2) Observa, escucha, lee y repite.

preocupado alegre contento triste enfadado

feliz asustado serio divertido

UNIDAD: A TRAVÉS DEL ESPEJO

37

3) Sopa de letras

M A L O P T C A T

T N S S A V A G O

R C A O F R R E A

A M U I E C I H L

V P O D A R Ñ T E

I I B U E N O L G

E T A T E N S I R

S O Z S C E O Q E

O N T E L I G E N

MALO

TRAVIESO

BUENO

VAGO

ESTUDIOSO

ALEGRE

CARIÑOSO

4) Elige entre soy/estoy

______________ vago ______________ cariñoso

______________ trabajador ______________ simpático

______________ antipático ______________ divertido

______________ contento ______________ asustado

______________ inteligente ______________ preocupado

5) Lee y aprende:

enfermo sorprendido hambriento sediento

6) Busca el contrario y une con flechas:

Trabajador Triste

Alegre Vago

Simpático Aburrido

Divertido Antipático

UNIDAD: A TRAVÉS DEL ESPEJO

38

7) Observa:

simpático simpática

asustado asustada

alegre alegre

triste triste

8) Ahora completa.

contento ___________________ ___________________

divertido ___________________ ___________________

enfadado ___________________ ___________________

triste ___________________ ___________________

estudioso ___________________ ___________________

inteligente ___________________ ___________________

simpático ___________________ ___________________

simpáticos simpáticas

asustados asustadas

alegres alegres

tristes tristes

Algunas de estas palabras, como inteligente o triste no cambian

cuando se utilizan para un chico o una chica.

Ambas terminan en “e”.

UNIDAD: A TRAVÉS DEL ESPEJO

39

9) Recorta y pega

bueno antipático travieso desordenado cariñoso simpático

vago inteligente divertido estudioso trabajador

UNIDAD: A TRAVÉS DEL ESPEJO

40

Página en blanco para los recortables de la página

anterior.

UNIDAD: A TRAVÉS DEL ESPEJO

41

A TRAVÉS DEL ESPEJO: Sesión 3 1) Lee

2) Completa con “es” o “tiene”.

- Mi madre ………………… una boca muy grande. - Alex ………………….. moreno.

- Todos nos reímos con mi abuelo, ……….….. muy gracioso. - Mi amigo ……….…… ojos azules como yo, pero él …………..…. rubio. - Mi padre ……………… los ojos muy pequeños.

3) Describe a tu compañero y escríbelo.

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________

¡Hola! Este es mi amigo Juan. Él es moreno, bajo

y tiene los ojos marrones.

Ella es alta, delgada.

Tiene ojos…

UNIDAD: A TRAVÉS DEL ESPEJO

42

4) Canta este rap “MANOS ARRIBA”

Manos arriba,

A la cabeza.

Luego a los hombros.

Con gran destreza.

Brazos cruzados.

Luego al revés.

A las rodillas.

Luego a los pies.

Damos la vuelta.

Muy despacito.

Hacemos palmas.

Muy calladitos.

Ahora más fuerte.

Luego un saltito.

Nos agarramos,

todos juntitos.

Nos agachamos.

Nos levantamos.

Nos despedimos.

¡Que ya nos vamos!

5) Lee y repite.

sentarse ponerse de pie agacharse saltar mirar

abrir cerrar andar oír

señalar tocar

UNIDAD: A TRAVÉS DEL ESPEJO

43

6) Juego: Amanda Manda

Ejemplo:

o Amanda manda señalar a ….

o Amanda manda tocar ….

7) ¿Quiénes son? ¿Qué ropa llevan puesta?

Hola mi nombre es Carmen y vivo en Sevilla.

Llevo puesto una camiseta amarilla, una falda azul y unas sandalias.

Yo me llamo Tom y soy de Dinamarca.

Llevo puesto un abrigo, unos pantalones, una bufanda, una camisa y unos zapatos.

UNIDAD: A TRAVÉS DEL ESPEJO

44

8) Lee.

UNA FALDA UNA CAMISA

UN GORRO UNOS LEOTARDOS

UNOS GUANTES UNOS CALCETINES

UN PANTALÓN UNOS ZAPATOS

UN VESTIDO UNA BUFANDA

UNAS BOTAS UN JERSEY

UNA CORBATA UNA CHAQUETA

UNIDAD: A TRAVÉS DEL ESPEJO

45

Tareas para casa 9) Une con flechas y colorea.

FALDA

PANTALONES

BOTAS

CAMISA

CHAQUETA

CALCETINES

ZAPATOS

10) ¿Qué llevas puesto? Describe la ropa que llevas puesta hoy.

Llevo un…….., unos………, una……..

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

UNIDAD: A TRAVÉS DEL ESPEJO

46

11) Lee el siguiente poema:

Cómo se dibuja a un niño (Gloria Fuertes) Para dibujar un niño hay que hacerlo con cariño. Pintarle mucho flequillo, - que esté comiendo un barquillo -; muchas pecas en la cara que se note que es un pillo; - pillo rima con flequillo y quiere decir travieso -. Continuemos el dibujo: redonda cara de queso. Como es un niño de moda, bebe jarabe con soda. Lleva pantalón vaquero con un hermoso agujero; camiseta americana y una gorrita de pana. Las botas de futbolista - porque chutando es artista -. Se ríe continuamente, porque es muy inteligente. Debajo del brazo un cuento por eso está tan contento. Para dibujar un niño hay que hacerlo con cariño.

12) Responde.

¿Cómo se llama la autora de la poesía? ____________________________________

Para dibujar un niño hay que hacerlo con _________________________________

¿Qué quiere decir “pillo”? _______________________________________________

La cara es redonda como un _____________________________________________

¿Por qué está tan contento? _____________________________________________

UNIDAD: A TRAVÉS DEL ESPEJO

47

Descubre quién es el personaje:

Uno de vosotros elige a un personaje. El resto de los compañeros haréis preguntas para adivinar quién es. Las respuestas a las preguntas solo pueden ser SÍ o NO.

Ejemplo: ¿Es rubio? Sí

Recordad: hay que respetar el turno de palabra para preguntar. El alumno que adivine el personaje elige el siguiente.

13

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

11 12 14 15

16 17 18 19 20

21 22 23 24 25

UNIDAD: A TRAVÉS DEL ESPEJO

48

UNIDAD: ¡ESTÁ NEVANDO!

49

Cristina Abreu Longhi y Alfonso González López ALCE de Bélgica

¡ESTÁ NEVANDO! Sesión 1

1) ¿Qué tiempo hace en cada t arjeta? Escribe el núme ro debajo d e

cada dibujo.

1. Está lloviendo

2. Está nevando

3. Hace sol

4. Hay tormenta

5. Está nublado

2) ¿Qué tiempo hace hoy? Escribe y dibújalo

Hoy ____________________________

UNIDAD: ¡ESTÁ NEVANDO!

50

3) Relaciona cada imagen con su nombre.

Nubes Nieve Lluvia Granizo

Tormenta Relámpagos Viento Tornado

4) Señala las imágenes de la página anterior y practica con tu compañero: uno pregunta, el otro responde:

¿Qué tiempo hace? Está nublado ¡¡Está granizando!!

¡Hace buen tiempo!

• Hace mal tiempo

• Hay tormenta

• Hay viento

• Llueve poco

• Llueve mucho

• Nieva poco

• Nieva mucho

UNIDAD: ¡ESTÁ NEVANDO!

51

5) Lee y observa estas expresiones sobre el tiempo.

HACE … ESTÁ … HAY …

Frío

Calor

Sol

Buen tiempo

Mal tiempo

Nublado

Soleado

Lloviendo

Nevando

Niebla

Tormenta

Llueve

Nieva

6) ¿Qué tiempo hace en cada estación? Utiliza las expresiones del

ejercicio anterior.

En PRIMAVERA… En VERANO…

En OTOÑO… En INVIERNO…

¿Cuál es tu estación favorita?

Mi estación favorita es el ____________________

UNIDAD: ¡ESTÁ NEVANDO!

52

7) Completa ahora estas frases con la palabra correcta:

sol niebla llueve nieva tiempo

a) ¿Qué ………………………… hace en tu país en invierno?

b) En invierno ……………………….. mucho en el norte de España.

c) Si hay ………………….. es peligroso conducir.

d) Vamos a salir a pasear, hace mucho …………………

e) En Málaga casi nunca ……………………

8) Escucha esta canción y compl eta los huecos con las palabras que

faltan en ella: cueva – chaparrón - vieja – llueva (x2) – nubes – estación - pajaritos

Que ____________ , que ___________

la __________ está en la ___________ ,

los ____________ cantan,

las ____________ se levantan,

¡qué sí!, ¡qué no!

¡Que caiga un______________ con azúcar y turrón,

que rompa los cristales de la ______________

y los tuyos sí, y los míos no!

UNIDAD: ¡ESTÁ NEVANDO!

53

Tareas para casa.

9) ¿Puedes anotar el tiempo que hace durante una semana? ¡Dibuja los

símbolos en pequeñito!

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

10) Aprende de memoria los días de la semana.

11) Encuentra en esta sopa de letras los elementos del tiempo que ya

conoces:

1. NUBE

2. LLUVIA

3. VIENTO

4. GRANIZO

5. TRUENO

6. NIEBLA

7. NIEVE

UNIDAD: ¡ESTÁ NEVANDO!

54

¡ESTÁ NEVANDO! Sesión 2

1) Las estaciones del año. Observa estas fotos y escribe debajo a qué

estación del año corresponden:

___________________________ __________________________

___________________________ ___________________________

2) Los meses del año.

En enero empezamos un nuevo año. En febrero se nota el invierno. El

mes de marzo es ventoso y el mes de abril lluvioso. En mayo salen las

flores. En junio acaba el curso en nuestro colegio. En julio ya podemos

comer melón y sandía. En agosto vamos a la playa porque hace calor.

En septiembre comienza otra vez la escuela. En octubre se recoge la

uva para hacer el vino. En noviembre es cuando más verduras

podemos comer. En diciembre despedimos el año con la Navidad.

Invierno Verano Primavera Otoño

UNIDAD: ¡ESTÁ NEVANDO!

55

3) ¿Sabes los meses del año en español? Copia y memorízalos:

enero

__________________

febrero

__________________

marzo

__________________

abril

__________________

mayo

__________________

junio

__________________

julio

__________________

agosto

__________________

septiembre

__________________

octubre

__________________

noviembre

__________________

diciembre

__________________

4) Separa los meses en sus sílabas y señala con color la sílaba fuerte:

enero e-ne-ro mayo _____________

febrero fe-bre-ro junio _____________

marzo ___________ julio _____________

abril ___________ agosto _____________

septiembre __________________

octubre __________________

noviembre __________________

diciembre __________________

5) ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Qué ropa llevas? Habla con tu profesor y con

los compañeros

Hoy llevo un…..…..

unos……..

Hoy llevo una…..….. unas……..

UNIDAD: ¡ESTÁ NEVANDO!

56

6) Crucigrama sobre prendas de vestir.

1. Te lo pones por la noche, para dormir. HORIZONTAL

2. Lo llevas en las piernas; hay cortos y largos. VERTICAL

3. Protegen tus manos en invierno. HORIZONTAL

4. Ropa interior para chicos y chicas; puede ser de tirantes, de manga corta o

larga. VERTICAL

5. Prenda para chicas; hay cortas, largas… HORIZONTAL

6. Te lo pones en invierno, para que no se congelen tus ideas. VERTICAL

7. Ropa interior para chicas. VERTICAL

8. Te gusta ponértelas para jugar con los charcos. VERTICAL

9. Ropa interior para chicos. HORIZONTAL

10. Puede ser de lana, fino, grueso... y tiene un nombre inglés. VERTICAL

11. Son muy amigos de los zapatos.

12. Tiene muchos botones, cuello y mangas cortas o largas. VERTICAL

13. En invierno no puedes salir a la calle sin él. HORIZONTAL

UNIDAD: ¡ESTÁ NEVANDO!

57

Ortografía: C y QU

Fíjate:

7) Coloca cada palabra en su columna

ca co cu que qui

camisa, chaqueta, color, vaqueros, queso, cubo, pescado, colegio

mosquito, aquí, cuento, aquel, cuchara, quemar, quince, calcetines

8) Escribe sus nombres:

ca co cu que qui

camisa collar cuna vaqueros mosquito

UNIDAD: ¡ESTÁ NEVANDO!

58

9) Lee la historia de Don Aquilino.

Don Aquilino quería comprarse una camisa. Quedó muy sorprendido

cuando fue a la tienda y el vendedor le dijo:

- Señor, si compra una camisa y una chaqueta le regalamos unos

vaqueros.

- Pero, ¿cómo?, ¡si yo solo necesito una camisa! -contestó don Aquilino.

- Sí señor, pero hoy las camisas y chaquetas vienen con esta oferta y

además tienen un descuento del cuarenta por ciento, -dijo el

comerciante.

- ¡Vaya oportunidad!, contestó don Aquilino.

Así que compró la camisa, una chaqueta y de regalo, se llevó unos

vaqueros. Y se marchó a su casa muy contento.

10) Responde y completa:

¿Qué quería comprarse al principio Don Aquilino?

______________________________________________________________________

Al final, ¿qué compró?

______________________________________________________________________

Las camisas y chaquetas tenían un ________________del __________ por ciento.

11) Completa con c / qu.

___asa pe___eña es____ina ___opa ___aña

par___e ___into ___ince ___erido ___urva

12) Tacha con una cruz lo que está mal y escríbelo bien.

bosce _________________________ peqeña _______________________

fresquo _______________________ quando ________________________

chaceta ______________________ mantecilla ______________________

quatro _________________________ parce __________________________

UNIDAD: ¡ESTÁ NEVANDO!

59

Tareas para casa.

13) Une las palabras partidas para formar los meses del año y escríbelos.

e zo ……………………….

fe nero ……………………….

mar brero ……………………….

a bril ……………………….

ma nio ……………………….

ju lio ……………………….

ju yo ……………………….

agos tiembre ……………………….

sep to ……………………….

oc bre ……………………….

diciem tubre ……………………….

14) Escribe aquí TRES prendas de ropa que tú uses en i nvierno y haz un

dibujo de ellas

……………………………

……………………………

……………………………

15) Escribe tres palabras que lleven...

“cu” como “cuaderno”:

_____________ _______________ _______________

“que” como “queso”:

_____________ _______________ _______________

UNIDAD: ¡ESTÁ NEVANDO!

60

¡ESTÁ NEVANDO! Sesión 3

1) Lee la historia de EL VIENTO Y EL SOL

El sol y el viento discutían por ver quién era el más fuerte.

El viento decía: ¿Ves aquel anciano envuelto en una capa? Te apuesto a que le haré quitar la capa más rápido que tú.

El sol se ocultó tras una nube y el viento comenzó a soplar, cada vez con más fuerza, hasta ser casi un ciclón, pero cuanto más soplaba, más se envolvía el hombre en su capa.

Por fin, el viento se calmó y se declaró vencido.

Y entonces salió el sol y sonrió dulcemente al anciano. No pasó mucho tiempo hasta que el anciano, acalorado, se quitó la capa.

El sol demostró entonces al viento que la suavidad y el amor de los abrazos son más poderosos que la furia y la fuerza.

Esopo (600 AC)

2) Elige la opción correcta según la historia que acabas de leer:

1. ¿Quiénes discutían?

a) El viento y el anciano

b) El anciano y el sol

c) El viento y el sol

2. ¿Por qué discutían?

a) Porque querían averiguar quién era el más rápido.

b) Porque querían averiguar quién era el menos valiente.

c) Porque querían averiguar quién era el más fuerte.

3. ¿En qué momento del día se desarrolla la historia?

a) De madrugada

b) De noche

c) De día

4. ¿Cómo crees que se sintió el viento?

a) Derrotado

b) Cansado

c) Asustado

UNIDAD: ¡ESTÁ NEVANDO!

61

5. El anciano se quitó la capa porque:

a) Tenía fiebre.

b) Se la iba a dejar a un amigo que pasaba por allí.

c) Tenía calor.

6. ¿Quién fue más listo?

a) El sol

b) El viento

c) Ninguno de los dos, el anciano

7. ¿Cuál es la enseñanza de esta lectura?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

8.- ¿Qué otro título le pondrías?

____________________________________________________________________________

3) Adivina, adivinanza…

Tengo 5 habitaciones.

En cada una, un inquilino.

En invierno cuando hace frío

todos están calentitos.

¿Qué cosa es

que silba sin boca,

corre sin pies,

te pega en la cara

y tú no lo ves?

Abriga mucho tu cuello,

cuando el frío nos espanta.

Larga como una boa,

suave como un oso panda.

Las orejitas te tapa

y a la cabeza se ajusta.

Mi abuela sabe tejerlo,

con un pompón en la punta.

Colgadito estoy en el cielo,

y desde allí te mando

rayitos de fuego.

UNIDAD: ¡ESTÁ NEVANDO!

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Página en blanco

UNIDAD: ¡ESTÁ NEVANDO!

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4) Recorta y viste al muñeco o muñeca que te da tu profesor. Luego pégalo aquí y comenta con tus compañeros la ropa que les has puesto y escríbelo:

17) ¡¡BINGO!! Jugaremos al bingo de la ropa con el cartón que te dará pro

18) Adivina, adivinanza… ¿Qué será?

Tengo 5 habitaciones

En cada una, un inquilino

En invierno cuando hace frío

Todos están calentitos

Las orejitas te tapa

y a la cabeza se ajusta

Mi abuela sabe tejerlo.

con un pompón en la punta

¿Qué cosa es

que silba sin boca

corre sin pies

te pega en la cara

y tú no lo ves?

Colgadito estoy en el cielo

Y desde allí te mando

Rayitos de fuego

Abriga mucho tu cuello

Cuando el frío nos espanta

Larga como una boa,

UNIDAD: ¡ESTÁ NEVANDO!

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UNIDAD: ¡ESTÁ NEVANDO!

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Escucha a tu profesora y dibuja el tiempo que te dice en cada sitio de España: Ejemplo: “En Valencia hace sol”

Elige ahora una de las ciudades de España, dibújate a ti mismo con la ropa

que tendrías que llevar según el tiempo que hace y escríbela:

Si voy a ___________________

tendré que ponerme

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________