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Pero teniendo en cuenta la complejidad de la Iglesia y la pocasalida de las piezas grandes, la solución está en la representa-ción de detalles del. Monasterio como un. campanario ( 18 ) o la

torre posterior del Monasterio ( 19 ) en un tamaiío que sirva parapoder ponerlo sobre una mesa o como pisapapeles usando un remate recto y con una medida de 10 a 15 cent(metros de alto para -adorno y de 7 a 10 cent(metros de alto para pisapapel, aparte de

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estos detalles del Monasterio se pueden sacar otros como las co-lumnas (7) o tallas que estén en el p"eblo. por ejemplo el chorro

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de agua que existe entre la Iglesia y el Monasterio (20). Todasestas figuras deben recibir el mismo tratamiento para lograrpiezas que sean más fáciles de transportar y vender.

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La gualdrapa es un elemento para usar bajo la silla de montar;'este producto se ha producido tradicionalmente en Mongui, y sude coración sie mpre ha sido con diseños geométricos casi sie m-,pre romboides rompiendo con el marco. Los diseños clasicosson en negro, blanco y vinotinto o en naranja, rojo y negro. Latendencia de estos aperos de cabalgadura ha sido, al igual queen otras partes del mundo, la de volverse tapetes, como ocu -rrió con los aperos de camello que se fueron transformando enlos tapetes persas. Normalmente un tapete se elabora cosiendo

~ -las gualdrapas entre S1, pero actualmente se estan elaborando ta-petes pie de cama que guardan en proporción la medida de 2xl(gualdrapas) y conservando el diseño tradiconal (21).

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En el Monasterio de Mongut existeex, tación de 8 telas ve r ti cale s '(22)¡

un curso de telares con unasin embargo la dirección del

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curso no es adecuada porque se está perdiendo el diseño tradicional, abstracto, haci~ una temática de 11 bricolage 11 con diseños -figurativos de dudosa tradición y con muy poco aporte de diseño,como una gualdrapa con gatos bailando (23). Otras con repre -sentaciones primitivistas (24) que aunque con el valor ,de lo inge-UllO. desaprovechan la posibilidad de mercado de la gualdrapa ens(, porque ésta se utiliza como elemento abstracto en decoraci~nJya 'sea como tapiz o como tapete pero las figuras no se prestan

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tapete y como tap(z no tiene la imagen que busca la gentesu decoración.

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En las clases de capacitaci':;n en telares se debe enseñar la t~c-nica con énfasis en motivos abstractos y con la posibilidad de c<IEbiar tamai'íos como en el pie de cama (2xl) o un taTIaño 2x2 conun diseño integrado, se puede probar con gamas de colores frfostambién como azul, gris y negro, verde claro, azul oscuro y ne-gro, etc.

El dominio de la t~cnica es muy bueno y los trabajos preBentadospor los estudiantes eran de buena calidad y mostraban sus conocímientos y destreza con la técnica (25).

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También se plldo observar dllrante la exposición qlle en la regiónse elaboraban tejidos en esparto (26). En este material se elabo-ran tapetes limpiapies y esteras; estas no son resistentes a laspisadas ya qlle el or(gen del diseño es la estera y está hecha pa-ra dormir, el material no soporta tráfico sobre él ya que es mllYquebradizo.

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po'r tener muchos -material, her raffiÍe n

EBANISTERIA y TALLA EN MADERA.

Resolv( reunir estas dos clases en una solafactores en común, como el uso del taller,tas, etc.

EL TALLER.

El taller cuenta con 6 bancos de carpinter(a, una sección de me-tales ( 27 ), un sinfin, un tro,mpo, una planeadora, un cepillo e~trico, una ruteadora (28), tres ternos, un taladro y

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y esmeril (29) (30). Con toda esta maquinaria se podr(a formarmás una fábrica que un pequeño taller, ya que pueden tener ungran volúmen de producción si ordenan la misma. El problema

, 1 . , •.•esta en el suministro de maderas, ya que. en a regLOn no senabueno hacer una talla indiscriminada.

La talla en madera me parece ser(a la parte artesanal ( elabor~da a mano) propiamen~e dicha; si observamos los muebles que seelaboran e n el taller son bastante pobres en trabajo debido a quehasta ahora son aprendices los que los fabrican. Estos muebles(31) podr(an tener varias correcciones de diseño y algunos de los

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problemas hubieran podido ser solucionados con el profesor detalabarter(a. Como por ejemplo, las tiras que soportan todoel pe so de la silla, deber(an ser refor zadas y no ir agarradassolo con un chinche; el cuero debe sujetarse donde no se usay la silla en ge neral debe guardar armon(a (32 j.

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Existen trabajos de' ebanister(a que se mezclan con talla.La talla es un trabajo que le dá mucho realce al objeto finaly lo encarece; por esto debe ser un trabajo muy cuidadoso ysu diseño debe ser manejado con cuidado.

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En la cama (33 ). se observa un diseña que ya no se compr a.con la cabecera muy alta, con una talla muy recargada. quepodria hacer demasiado costos el producto. Se podria pensaren un estilo de talla menoS enredado y con cabe ceras menosaLtas.

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que funcionan alpueblo(34 ).

Estos trabajos salen de los talleres deltiempo como molinos para grandos (7 )

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Los marcos en madera (35) tienen bastantes posibilidades de serdesarrollados a un nivel comercial si se tuviesen en cuenta losformatos mas utilizados a enmarcar que son 35x50 cms., 35x25cms., 50x70 cms, etc.

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Sería muy interesante poder lograr en las e squinas un tipo deunión universal que permitiera mandar los lados sueltos conmedidas estandar, y poderlas unir luego mezclados. para lograr

/. /una mayor ti¡nlogla de marcos. Claro que para esto habrla -que dedicar un mayor tiempo para buscar la unión y el tipo demedidas estandar; dentro de los marcos mas pequeños se po -drían acoger a los formatos de fotografía 20x25 y con paspartú26x3l; igual se le pueden aumentara las otras medidas parapermitir un paspartú.

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Los candeleros torneados, tallados y pintados tienen problemasb~sicamente de color ya que la co,nbinaci';n de colores no es muyatractiva (36). Me parece que estos podr(an tener un terminadoen un barniz transparente para lograr as( dejar ver la madera.Estos trabajos en talla pueden lograr unos efectos de enredaderasobre el mismo candelero.

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Los balcones coloniales son iguales a los balcones que se elabo-ran en todo el pa(s con problemas en el terminado y el pintado.El problema en parte est~ en que se pinta el objeto una vez en-samblado y se' deber(a pintar antes de el ensamble para lograruna pintura m;'s limpia.

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Sin embargo, el pueblo cuenta con balcones y ventanas muy be-llos que se podr(an reproducir a escala ( 38 ) (39) Y tambiénexisten tipologí"as luás recientes que se pueden imitar a escalasin importar tanto la exactitud ,en la reproducci¿;n o la referen-cia del sitio

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Dentro de este tipo de talla existe también la talla deve ( 42 ) qlle mllestra figuras religiosas como ésta deci~n; a la pieza le falta un terminado para darle m~s

Existe en Mongu( talladores capacitados en restauraci~n, por loque se pudo ver en el Monasterio; un ejemplo de esto e s elatril ( 41 ) que est<f restaurado ( partes claras ), para volvera ver un objeto del que solo qlledaban algllnas piezas (partes -oscur as ).

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52 podr(a tratar de tallar en este tipo de retablos, escenas del~mismo Monasterio ( 43 ) del pueblo, o de la tematica popular.

De esto hay ejemplos en el pueblo mismo ( 44 ).

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Existe otrohabajo re alizado con madera que e s el tor neado deplatos y bandejas (45) as( como la elaboraci~n de cofres (46 ).para luego pirograbarlos.

El diseño de los platos tiene algunos probleas como la profun-didad del mismo. que. hacen que la figura se pierda.

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Al observar la decoraciC:;n de estos platos, nos enfrentamos a unproblema, el pirograbad,o; ésto se utiliza en forma abstracta ela-borando decorados con las puntas con que ya viene esto, produ -ciendo una 11 artesa~a 11 sin atractivo por su total falta de iden-tidad y otras decoraciones de tipo figurativo que en ocasiones empLean imágenes del pueblo no árabes ni parejas españolas ( 45 );este tipo de trabajo se podr(a mezclar con una talla en bajo relieve para darle énfasis a la misma, pero no como motivo central.-Dentro del trabajo con piezas de madera se puede inclu(r un tipode arte santa que tr abaja un muchacho de la regiC:;n con se millas.

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El muchacho elabora paisajes y escenas del pueblo (. 47 )•Seria muy interesante que él en lugar de dejar la madera des-cubierta la cubriese con hojas, dando efectos de cielos, de mon-tañas y de piso para evitar dejar a la vista la madera compensada y la figura no parezca flotando.Ya hay ensayos de la aplicación de semillas a las cajas como sepuede ver en la foto 46 • en la caja que está al frente a la derechao Con esta técnic'a se podr(an elaborar diseños geométricos-en los cofres y diseños figurativos en los platos.

Para los diseños geométricos ser(a interesante basarse en los'ritmos y proporciones. que dan el pueblo y el Monasterio (48)(49 ).

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Habr(a que pensar en una manera de no solamente usar la made-ra, sino también crear nuevas fuentes de riqueza maderera coná:rboles de la región utilizados en reforestación, ya que la regiónha consumido la madera desde hace mucho tiempo y los recursosmadereros son ya escasos (50).

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TALABARTERLA.

Durante la exposición no se vieron objetos nuevos en el trabajode talabarteria; todos los objetos existentes eran cerdos trabaja-dos en el mismo estilo que los de los talleres de San Benito enBogotá. Ellos mostraron no solo objetos sino también cómo tra-bajaban. (51)

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, ,-Los talabarteros de Mongw podrlan elaborar otros animales ba-

~Falta, como ya dije upa integracion de este curso con el de -ebanisteria donde hubiesen podido prestar gran ayuda (31) dentrode los posibles diseños.

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El taller de talabarter[a cuenta con dos máquinas de coser y he-rramientas completas (52).


sados en la misma técnica que emplearon para la elaboración delos cerdos, incluso podr[an trabajar con el cuero natural para -

. aprovechar el pelo del mismo en las figuras.

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FORJA.

.,Se tiene la inqllÍetud de formar un taller de forja en la reglOn.Esta inquietud se comentó entre el sacerdote del pueblo y elDirector de la escuela de capacitación, ingeniero Jairo Acero.

. ~~ ,Se hablaba de la posibilidad,. dado que en la region se forja-ban diversos elementos (53).

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Sin embargo, hoy en dfa 'ésta técnica no se practica y los ele -mentos a producir ser[an mas bien implementos agr(colas que nocompetir(an ni en preeio ni en calidad con los que ya se ofrecenen la región •

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Las piezas de forja que más se venden son las rejas y dadoel tipo de materia prima utilizada y el tamaño de las mismas,,-hanan muy costos::>su transporte.

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JUAN PAB LCEDO O.Diseñador u rialDivisión d

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