Ministerio de Educación NacionalRepública de Colombia

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Comparación funcional entre Bancos de Objetos de Aprendizaje y de Referencias

Preparado por: Gerardo Tibaná HerreraAsesor en Uso de Nuevas Tecnologías en Educación

Superior

Bogotá, Abril de 2006

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Objetivo

A partir de las múltiples definiciones de Objeto de Aprendizaje y los metadatos utilizados para su catalogación, el tema de los bancos de Objetos y de referencias ha tomado gran importancia, el objetivo de esta presentación es:

• Especificar el tipo de funcionalidad que actualmente requiere la sociedad del conocimiento al ahora de consultar Objetos de Aprendizaje• Establecer un marco que permita identificar la funcionalidad requerida para establecer bancos institucionales y nacionales de objetos de aprendizaje y referencias

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Definiciones

Learning Object RepositoriesPueden ser vistos simplemente como lugares para colocar objetos digitales

Central RepositoryAquel que contiene una colección de objetos para una comunidad definida, almacenándolos en una única ubicación.

Object’s Harvest Se refiere a conocer el descriptor de un objeto de aprendizaje sin almacenar el objeto mismo.

Learning Object Metadata Repositories Lugares que almacenan los metadatos de Objetos de Aprendizaje y referencian al usuario al LOR en el cual se encuentra almacenado

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Funcionalidad

Cosechado de Objetos

Proceso de publicación

Colecciones

Valoración de Objetos

Comunidades de Aprendizaje y de Práctica

Accesibilidad a los metadatos

Búsqueda federada

Ministerio de Educación Nacional República de Colombia

Almacenamiento deMetadatos de Objetos de

Aprendizaje

Funcionalidad

Cosechado de Objetos

Proceso de publicación

Colecciones

Valoración de Objetos

Comunidades de Aprendizaje y de Práctica

Accesibilidad a los metadatos

Búsqueda federada

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Exportar los metadatospara ser almacenadosen otro LOMR o LOR

Flujo de trabajo conrevisores de calidad

en contenido e interacción

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Cosechado de Objetos

Proceso de publicación

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Comunidades de Aprendizaje y de Práctica

Accesibilidad a los metadatos

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Exportar los metadatospara ser almacenadosen otro LOMR o LOR

Clasificación delmaterial almacenadomediante taxonomías

definidas

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Comunidades de Aprendizaje y de Práctica

Accesibilidad a los metadatos

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Exportar los metadatospara ser almacenadosen otro LOMR o LOR

Calificación de objetosde acuerdo a sus

características por partede los usuarios

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Cosechado de Objetos

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Comunidades de Aprendizaje y de Práctica

Accesibilidad a los metadatos

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Exportar los metadatospara ser almacenadosen otro LOMR o LOR

Comunicación entrelos usuarios que permita

la formulación de proyectosy el intercambio debuenas prácticas

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Cosechado de Objetos

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Valoración de Objetos

Comunidades de Aprendizaje y de Práctica

Accesibilidad a los metadatos

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Exportar los metadatospara ser almacenadosen otro LOMR o LOR

Exportar los metadatospara ser almacenadosen otro LOMR o LOR

Funcionalidad

Cosechado de Objetos

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Comunidades de Aprendizaje y de Práctica

Accesibilidad a los metadatos

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Comunicación conotros bancos, ya sea deMetadatos o de Objetos

de Aprendizaje

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Comunidades de Aprendizaje y de Práctica

Accesibilidad a los metadatos

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Comparación

Funcionalidad >> COS FLUJO SCORM DC COL MUL. COL VAL COM ECP FEDE. Costo

d-Space   x   x x         x Free

Col lor x   x   x x     x   Free

Paloma   x x   x x       x Free

eRib x   x             x Free

CAREO x x x       x x   x ND

SMETE x   x   x x x x     ND

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Comparación

Funcionalidad >> COS FLUJO SCORM DC COL MUL. COL VAL COM EXP FED Costo

Intralibrary x x x   x x x   x x Licencia

Lobster + package x   x               Licencia

Metabiblioteca x     x x x         Free

Merlot x   x   x x x x   x ND

Eprints x x x   x           Free

PlanetDR x   x   x   x x   x Free

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Comentarios

Los bancos han avanzado un gran camino en la accesibilidad de Objetos de Aprendizaje, sin embargo

No hay directorios unificados de bancos de objetos de aprendizaje

Los perfiles de aplicación no permiten una búsqueda única sobre los objetos de aprendizaje

SQI (Simple Query Interface) es una nueva propuesta para asegurar la interoperabilidad entre bancos de objetos virtuales

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Referencias

[Ternier, 2005] Peer-to-Peer versus Federated Search:towards more Interoperable Learning Object Repositories. ED-MEDIA[Santacruz-Valencia, 2003] Learning Objects: Trends into Semantic Web