mini libro

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Muestras de trabajos realizados por los estudiantes que demuestran distintos niveles de logro alcanzados al realizar el Mini Libro Del Universo y sistema Solar NIVEL DE LOGRO: LOGRADO La elaboración de un mini libro por parte de los estudiantes tuvo una gran recepción, pues fue bastante llamativa y logró captar la atención de los estudiantes. Esta muestra de buen desempeño (la imagen) corresponde solo a la portada del libro, al interior de ella aparecían las imágenes junto a sus respectivas descripciones. Aquí el estudiante pintó sus imágenes y escribió una determinada extensión de características que presentaba el texto, los indicadores de evaluación, fueron presentación, portada, actitud de trabajo, descripción de los tipos de movimiento de la tierra, origen del Universo y características del Sistema Solar. Este alumno logró el puntaje máximo asignado al libro por lo que tuvo nota 7.0, la cual sería promediada con el afiche para obtener una nota. El compromiso que se demostró en la clase por hacer el Mini libro fue algo gatillador para el proceso en que debían construir aprendizajes en conjunto con la docente y sus padres en el caso de los estudiantes que concluyeron su trabajo en casa.

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libro del sitema solar

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Muestras de trabajos realizados por los estudiantes que

demuestran distintos niveles de logro alcanzados al realizar el

Mini Libro Del Universo y sistema Solar

NIVEL DE LOGRO: LOGRADO

La elaboración de un

mini libro por parte de los

estudiantes tuvo una gran

recepción, pues fue bastante

llamativa y logró captar la

atención de los estudiantes.

Esta muestra de buen

desempeño (la imagen)

corresponde solo a la

portada del libro, al interior

de ella aparecían las

imágenes junto a sus

respectivas descripciones.

Aquí el estudiante pintó sus

imágenes y escribió una

determinada extensión de

características que

presentaba el texto, los

indicadores de evaluación,

fueron presentación, portada, actitud de trabajo, descripción de los tipos de

movimiento de la tierra, origen del Universo y características del Sistema Solar.

Este alumno logró el puntaje máximo asignado al libro por lo que tuvo nota 7.0, la

cual sería promediada con el afiche para obtener una nota. El compromiso que se

demostró en la clase por hacer el Mini libro fue algo gatillador para el proceso en

que debían construir aprendizajes en conjunto con la docente y sus padres en el

caso de los estudiantes que concluyeron su trabajo en casa.

Abundio Fontecha

NIVEL DE LOGRO: MEDIANAMENTE LOGRADO

Aquí nos encontramos

frente al nivel de desempeño

medio, sin embargo no sé si

podríamos considerarlo en esta

categoría porque en general los

productos de los Mini libros

obtenidos por los estudiantes

fueron bastante buenos en

contenido y presentación, aquí el

estudiante únicamente falló en

algunos conceptos asociados al

sistema solar, pues describió de

manera simple y breve, le faltó

profundizar para explicar con

mayor certeza cada imagen que se

le pedía. El estudiante puso todo

el esfuerzo y se fue

retroalimentando por puestos cada

trabajo de los estudiantes. En

general lo que tuvo mayor dificultad fue en asociar la imagen al concepto, sin embargo

gracias a las explicaciones realizadas los estudiantes pudieron ir describiendo de forma

adecuada.

Benjamín Cartes

NIVEL DE LOGRO: MEDIANAMENTE LOGRADO

Este trabajo corresponde

una estudiante, en la portada se

puede analizar que faltó una

mayor preocupación por parte de

ella por conseguir un trabajo

limpio y ordenado. Al interior

le faltó mayor profundidad en la

descripción de los conceptos que

se le pedían, describió de forma

simple y breve, sin embargo se

esforzó por obtener su producto

final. Consideramos que faltó

apoyar más el trabajo de esta

estudiante para que llegara a un

mejor nivel pero aún así no

hubieron estudiantes que

tuvieran un nivel de logro: No

logrado. Sin embargo creemos

que se debió ir retroalimentando

y corroborando el aprendizaje de

esta estudiante, sin embargo nos

encontramos bastante conformes con el desempeño de todos los estudiantes en general,

pues como en este caso a algunos únicamente les faltó profundizar lo que sabían.

Reconocemos que las expectativas de la realización de esta actividad no fueron tan

altas al principio, sin embargo cuando vimos el interés de los estudiantes, nos

motivamos a seguir adelante y a avanzar en el desarrollo del proyecto.