MINI ENSAYO1. ¿Qué tipo de narrador presenta el siguiente texto?

“ Mozart, tal vez” piensa Brígida. Como de costumbre se ha olvidado de pedir el programa ¡ ¡Sabía tan poca música! Y no era porque no tuviese oído ni afición. De niña fue ella quien reclamó lecciones de piano; nadie necesitó imponérselas, como a sus hermanas….

A) narrador testigoB) narrador protagonistaC) narrador en tercera personaD) narrador omniscienteE) narrador de conocimiento relativo

2. ¿Qué tipo de narrador presenta el siguiente texto?

“ Además era el día de su cumpleaños. Desde el balcón de la Alameda vio cruzar el cielo ese Sputnik ruso del que hablaron tanto los periódicos y no tomó ni así tanto porque al día siguiente era la primera prueba de ascensión de la temporada y su madre estaba enferma……”

A) narrador testigoB) narrador protagonistaC) narrador omniscienteD) narrador personajeE) narrador de conocimiento relativo

3. ¿Cuál de las siguientes opciones sintetiza la operación de una metáfora?A) exagerar lo dichoB) señalar una semejanzaC) decir una cosa por otraD) animar lo inanimadoE) establecer una oposición

4. ¿por qué se afirma que en el género narrativo predomina la función referencial?I. porque excluye formas discursivas como el juicio y la opiniónII. porque está fundado en general sobre formas narrativas y descriptivasIII. porque manifiesta emociones y sensaciones.

A) sólo IB) sólo IIC) sólo IIID) I y IIE) I Y III

5. ¿Cuál de la (s) siguiente(s) característica(s) corresponde(n) al soliloquio?

I. se verbalizan los contenidos mentales del personaje.II. es muy organizado y lógicoIII. conserva totalmente la estructura sintáctica y los signos de puntuación.A) sólo IB) sólo IIC) sólo III

D) sólo I y IIIE) I, II y III

6. ¿Qué técnica relativa al texto constituye la definición “ relación directa de un texto con uno o varios más de distintos autores”?

A) intertextualidad literariaB) intertextualidad culturalC) intertetextualidad inmanenteD) intertextualidad trascendenteE) intratextualidad

7. ¿cuál de los siguientes elementos se pueden considerar una fuente de creación en el género narrativo?

I. escritorII. dramaturgoIII. cuentista

A) sólo IB) sólo IIC) sólo IIID) sólo I y IIIE) I, II y III

8. ¿Qué función lingüística predomina en el género dramático?

A) fáticaB) conativaC) referencialD) de contactoE) representativa

9. Las acciones de una obra dramática son entregadas por:

A) las palabras del narradorB) los movimientos de los personajesC) el director de una obraD) el diálogo de los personajesE) los sentimientos del hablante lírico

10. ¿ Cuál de las siguientes oraciones corresponde a un estilo indirecto libre?I. Estoy feliz de trabajar en esta ciudad, me siento como en casaII. Pedro llegó y le dijo que estaba feliz en aquella ciudad, se sentía como en casaIII. Pedro llegó. Estaba feliz de trabajar en aquella cuidad, se sentía como

A) sólo IB) sólo IIC) sólo IIID) sólo I y IIE) sólo II y III

11. “ Su principal función es entregar una opinión para convencer”A) argumentativoB) periodísticoC) normativoD) expositivoE) instructivo12.” Era extraño ese temor, porque siempre habíamos bajado al cauce del río descolgándonos por el tejido de fierros que sostienen el puente. Avanzamos una cuadra por la avenida, luego doblamos a la derecha y caminamos un buen rato en silencio. Al descender por el minúsculo camino hacia el lecho del río, Briceño tropezó y lanzó una maldición. La arena estaba tibia y nuestros pies se hundían, como si estuviéramos sobre un mar de algodones”

Tipo de narrador estilo

A) testigo directoB) protagonista directoC) omnisciente indirecto libreD) testigo indirecto libreE) protagonista indirecto

13. La focalización en la narración alude a:A) una subdivisión en la narrativaB) un determinado grado de conocimiento por parte del narradorC) un grado de participación en los hechos relatadosD) una disposición artística de los acontecimientosE) una disposición del relato cuyo inicio coincide con el de la acción

14. “ Es un hombrecillo desmembrado, paliducho, enclenque, con lentes de pobre alambre sobre la mirada. Lleva la americana raída y el pantalón desflecado”El texto anterior corresponde a una descripción

A) etopéyicaB) prosopográficaC) retratoD) caricaturescaE) satírica

15. Un ejemplo de anacronía puede ser :

A) raccontoB) flash forwardC) prospecciónD) ab ovoE) corriente de la conciencia

16.Diga qué estilo de narración predomina en el siguiente fragmento:

“Entonces Juan Carlos se levantó, recogió sus cosas, me tomó de la mano y partimos en el auto de nuevo, ahora hacia Concón a buscar una playa, me dijo y llegamos a una playa...”

“Palomita Blanca”. Enrique Lafourcade

A) Estilo directoB) Corriente de la concienciaC) Estilo indirecto libreD) RaccontoE) Enumeración caótica

17.¿Qué tipo de narrador presenta el siguiente fragmento?

“Pensó en el escapulario carmesí de su madre, en la mariposa de bronce de la tumba del poeta Ortiz Guerrero. A través de las ráfagas vio venir por la calle de su casa, en Asunción, a un grupo de normalistas. Y entre ellas a su hermana María Isabel...”

“El trueno entre las hojas”. Augusto Roa Bastos

A) Narrador personalB) Narrador testigoC) Narrador omniscienteD) Narrador protagonistaE) Narrador relativo

18. “En una novela se presenta no la realidad, sino lo que podría haber sucedido. Lo creíble lo será si es literariamente convincente, no si alude a un mundo pretendidamente realista”.

El párrafo anterior alude al concepto de:

A) La creación literariaB) La inspiración artísticaC) La fantasía literariaD) La verosimilitud literariaE) La descripción literaria

19.“galopa la noche en su yegua sombríadesparramando espigas azules sobre el campo”

“Poema Nº 7. Pablo Neruda

En los versos citados, el temple de ánimo del hablante lírico es:A) De alegríaB) De sorpresaC) De penaD) De temor

E) De melancolía

20.¿ Cuál de las siguientes características del narrador corresponde exclusivamente al estilo directo?

A) cuenta lo dicho por los personajes sin que ellos hablen por sí mismosB) representa el discurso de los personajes , de modo que ellos manifiesten sus opiniones y deseosC) utiliza la conjunción que para introducir los enunciados de los personajes.D) Fusiona lo que dicen los personajes y lo que dice de ellos, en un discurso en el que ambos planos se confunden,E) Reproduce lo que dicen los personajes mediante comillas y dos puntos, citándolo

21.Entre los tipos de argumentación escrita se encuentran la secuencial y la dialéctica, ........... participan de una serie de recursos lingüísticos .......... permiten darle coherencia a los textos, llamados conectores textuales y argumentativos ........ recursos de calificación.

A) en tanto que donde comoB) por lo tanto desde los que hastaC) porque entre los que yD) las que que yE) las cuales cuando o

22.La argumentación secuencial es la técnica utilizada ....... elaborar un discurso o cuerpo argumentativo consistente en la acumulación de argumentos a favor de una sola tesis; .............. el texto suele comenzar con la tesis del autor.

A) en de hechoB) para asíC) de entoncesD) entre por esoE) hasta porque

23............. el autor plantea su punto de vista respecto de un tema y ............ dicha tesis se apoya a lo largo del discurso .............. una suma de elementos probatorios o argumentos.A) Primero luego a través deB) Luego entonces por medio deC) En seguida después medianteD) Finalmente en tanto conE) Por último con entre

24.El texto queda dividido en la tesis ............ varias fases argumentativas, ........ contienen un argumento diferente bien desarrollado, introducido con un conector textual diferente, ............. el momento de la argumentación.

A) de porque paraB ) y las cuales segúnC) en por eso desdeD) además de entonces hastaE) entre como en

25.“Funciones del lenguaje”:

1. La función metalingüística se refiere al código o sistema utilizado en la comunicación.

2. Las funciones del lenguaje están relacionadas con la importancia que adquieren los factores de la comunicación en un caso determinado.

3. Por ejemplo, cuando se explica el significado de una palabra.4. La función fáctica llama la atención sobre el canal.5. Por ejemplo: “¿Aló?”

A) 1-2-3-4- 5 B) 2-1-3-4-5 C) 2-1-5-4-3 D) 2-1-5-3-5

E) 2-1-3-5-426.“Literatura y funciones del lenguaje”:

1. El género dramático está asociado a la función apelativa.2. ¿Se podrán crear géneros literarios distintos asociados a las tres funciones del

lenguaje?3. La función referencial está asociada al género narrativo.4. Se entiende claramente, ya que sus obras están hechas de diálogos.5. El género lírico está relacionado con la función emotiva o expresiva, que pone

énfasis en el emisor.A) 1-2-3-4-5B) 3-4-1-5-2C) 3-1-4-5-2D) 1-3-4-5-2E) 2-1-3-4-5

27.“Interacción comunicativa”:

1. Se puede dividir en privada y pública.2. Es el intercambio de significados entre dos o más personas mediante el lenguaje.3. En este caso corresponde al ámbito de lo individual, de lo personal.4. Esta interacción está relacionada con lo que es de interés para todos.5. Un debate pertenece a este tipo de interacción.

A) 1-5-2-3-4B) 2-4-5-1-3C) 2-1-3-4-5D) 5-4-3-2-1E) 1-2-3-4-5

28.“¿Cómo se originó el lenguaje?”:

1. Teoría de la mímica bucal: el hombre traslada su lenguaje gestual a los órganos de la fonación.

2. Teoría de la elaboración conceptual: el hombre asocia los sonidos a seres u objetos.

3. Teoría onomatopéyica: se imitan ruidos de la naturaleza.4. Por ejemplo, el canto de los pájaros, el trueno, etc.5. Es decir, denomina y pone nombres a las cosas.

A) 3-4-1-2-5B) 3-5-2-4-1C) 2-5-3-1-4D) 1-4-2-4-3E) 1-2-3-4-5

29.“Lengua, norma y habla”:

1. El habla es el uso individual del sistema de signos de la lengua.2. La norma es la realización correcta de la lengua, reglada por la Academia.3. Es decir, es la realización concreta que cada persona hace de su lengua.4. Se generan así tipos de lenguaje como el familiar, el popular, el científico, etc.5. La lengua se identifica con el sistema de signos lingüísticos creado por una

determinada comunidad de hablantes.

A) 2-4-1-5-3B) 5-4-2-1-3C) 2-1-3-5-4D) 5-2-4-1-3E) 1-2-5-4-3

30.“Las pirámides”

1. Al Norte del Perú, en las ruinas de Chan Chán, existen unas erosionadas formaciones de barro cocido

que se supone fueron pirámides.2. En Egipto, las pirámides son de base cuadrangular; en su interior existen secretas

cámaras funerarias. Las más notables son las de Keops, Kefrén y Micerinos.3. El Zigurat babilónico es una de las primeras edificaciones en altura con forma de

pirámide escalonada.4. Las pirámides americanas, aztecas y mayas, son escalonadas y no son funerarias,

con la excepción de Palenque.5. Ancestrales culturas de diversos lugares del orbe, recurrieron a la forma piramidal

en monumentales construcciones. A) 3-5-2-4-1B) 5-3-4-2-1C) 2-3-5-4-1D) 3-5-2-1-4E) 5-3-2-4-1

31.“El monólogo de Segismundo”

1. El tema principal de esta obra es la problemática religiosa del libre albedrío.2. “La vida es sueño”, creación del dramaturgo español Pedro Calderón de la Barca.3. El protagonista es Segismundo, condenado por su propio padre a vivir durante

toda su su existencia, encadenado en una mazmorra.4. En su célebre soliloquio, Segismundo expresa la idea del delito de haber nacido.5. La desesperanza tan absoluta que expresa el personaje sobre la existencia, ha

convertido este monólogo en uno de los textos más notables del drama español.

A) 5-3-2-1-4B) 1-2-3-4-5C) 2-3-4-1-5D) 2-1-3-4-5E) 2-1-4-5-3

Mi relato será fiel a la realidad o, en todo caso, a mi recuerdo personal de la realidad, lo cual es lo mismo. Los hechos ocurrieron hace muy poco, pero sé que el hábito literario es asimismo el hábito de intercalar rasgos circunstanciales y de acentuar los énfasis. Quiero narrar mi encuentro con Ulrica (no supe su apellido y tal vez no lo sabré nunca) en la ciudad de York. La crónica abarcará una noche y una mañana.

Jorge Luis Borges “Ulrica”.32.Según el propio narrador, ¿cuál será el tema de la narración?

A) La fidelidad del relato literario a los hechos realesB) Un recuerdo personal, que por lo mismo no puede ser fiel a la realidadC) Su encuentro con UlricaD) Una noche y una mañana en la ciudad de YorkE) El amor entre otras personas

Hablemos un poco de mujeres, de amores. Tienes un poema que dice que una muchacha nunca se acostará contigo.Bueno, hay una escritora americana que se llama July Jones, creo que le apuntó a algo, dice que mi poesía está desprovista de sentido sexual. Cree que la amada deja de ser amada cuando se entra en otro terreno, el terreno erótico. Por eso las mujeres siempre parten en mis poemas, se van, han partido, no se venden...¿Para que se mantenga intocable el amor?Claro, fuera de la tempestad del tiempo, aunque haya que despertarlas con carbono 14. Aunque las mujeres que uno amó sean como las momias del padre Le Paige, siempre se conservan inmortales y vivas.

Jorge Teiller. Entrevistas (1962-1996)

33. El diálogo anterior corresponde al fragmento de una entrevista, ¿qué concepto de amor plantea el entrevistado en sus poemas?

A) amor como pasiónB) amor idealizadoC) amor inalcanzableD) desamorE) amor fraternal.

Si bien es imposible no tener expectativas, estas tienen que ser adecuadas para darnos la oportunidad de mostrarnos como somos, y no sentirnos forzados a agradar siempre al otro. Se debe tener claro que en la seducción se despliega el satisfacer las expectativas del otro, pero que no se vive para cumplirlas siempre.

Perla Sanhueza, “Relaciones de pareja y expectativas”. Diario La Tercera.

34. ¿Cuál de las siguientes ideas sintetiza mejor el punto de vista del emisor del fragmento anterior?

A)En las relaciones de pareja se debe tratar de responder siempre a las expectativas del otro.B)En una relación de pareja no se debe estar dispuesto a cumplir las expectativas del otro

C) En la relación de pareja se deben tener expectativas respecto del otro, pero ello no debe impedir que cada uno se muestre como es.

D)En las relaciones de pareja se debe dar como parte del proceso de seducción el cumplimiento de expectativas del otro, pero luego cada uno debe ser como es.E) En las relaciones de pareja es fundamental tener claras las expectativas respecto del otro.

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35. En el texto anterior se puede advertir que el registro y nivel de habla utilizado es:A) Formal-cultoB) Formal-incultoC) Informal-cultoD) Informal-incultoE) Informal-popular

Aunque hicieron todo lo posible para evitar incidentes, la manifestación de los estudiantes secundarios en contra del alza del pasaje escolar terminó como siempre en refriega donde no faltó el “guanaco” y los gases lacrimógenos.

“Secundarios cortaron Alameda y enfrentaron al ‘guanaco’ por el alza de pasaje escolar”.

Diario La Segunda.

36.¿Por qué en el fragmento anterior se utiliza la palabra guanaco entre comillas?A) Porque es un vocablo de un idioma extranjeroB) Porque es un vocablo del nivel inculto y el fragmento está utilizando el nivel culto en la exposición de la información.

C) Porque la exposición de la información está presentada en un registro formal y la palabra guanaco pertenece a un registro informal.

D) Porque el emisor de la información la considera una palabra esencial en su exposición y quiere destacarla.

E) Porque constituye una cita al interior del texto.

A un joven periodista francés lo deslumbran los hallazgos poéticos que encuentra a cada paso en nuestra doméstica. Que un niño desvelado por el balido intermitente y triste de un cordero, dijo: “Parece un faro”. Que una vivandera de la Guajira colombiana rechazó un cocimiento de toronjil porque le supo a Viernes Santo. Que don Sebastián de Covarrubias, en su diccionario memorable, nos dejó escrito de su puño y letra que el amarillo es el color de los enamorados. ¿Cuántas veces no hemos probado nosotros mismos un café que sabe a ventana, un pan que sabe a rincón, una cereza que sabe a beso?

Gabriel García Márquez. “Botella al mar para el dios de las palabras”.

37.¿Cuál es el tema central del fragmento anterior?A) La poesíaB) Los estudios de frases poéticas de un francésC) El valor poético del lenguaje cotidianoD) El imparto que produce en un periodista francés la vida doméstica.E) El mal uso del lenguaje cotidiano.

Machu Picchu es una ciudad cuya superficie alcanza las 32.592 hectáreas y está ubicada en el departamento de Cuzco, provincia de Urubamba y distrito de Machu Picchu, en la vertiente oriental de la cordillera de Vilcanota, cordillera que limita con los ríos Apurimac y Urubamba a los 13º 7’ de latitud sur y a los 72º 35’ de longitud oeste a partir del meridiano de Greenwich. Su territorio está a 3.326 m sobre el nivel del mar.

Valentina Rodríguez. “Machu Picchu”.

38.¿Cuál es el objetivo del emisor del anterior fragmento?A) Describir Machu Picchu a partir de su apreciación personalB) Describir Machu Picchu entregando datos objetivos.C) Explicar cómo es Machu Picchu a partir de sus conocimientos personales.D) Dar a conocer la importancia de Machu PicchuE) Incentivar a que se visite Machu piccho.“Pasé por debajo de las botas del profesor que me reprobó. Por debajo de una pareja que hacía el amor por primera vez. Debajo del chico con el que bailé y nunca me llamó. Debajo de una sala de clases repleta de alumnos. Debajo del primer novio de mi mamá. Debajo del auto del Presidente y su comitiva. Debajo de ti. Todo, sin darme cuenta. En la Estación República subí de nuevo a la vida”.

Ana María Gónzalez. “Paréntesis”

39. ¿Qué figura literaria es central en el fragmento anterior?A) PersonificaciónB) ComparaciónC) HipérboleD) RepeticiónE) Sinécdoque

“Nueva York era un espacio inagotable, un laberinto de interminables pasos, y por muy lejos que fuera, por muy bien que llegase a conocer los barrios y calles, siempre le dejaba la sensación de estar perdido. Perdido no solo en la ciudad, sino también dentro de sí mismo. Cada vez que daba un paseo se sentía como si se dejara a si mismo atrás, y entregándose al movimiento de las calles, reduciéndose a un ojo que ve, lograba escapar a la obligación de pensar. Y eso, más que nada, le daba cierta paz, un saludable vacío interior. El mundo estaba fuera de él, a su alrededor delante de él, y la velocidad a la que cambiaba le hacía imposible fijar su atención en ninguna cosa por mucho tiempo”.

Paul Auster, “La ciudad de cristal”.

40.¿Cuál es el objetivo del relato en este fragmento?

A) Describir la ciudad de Nueva YorkB) Comunicar la sensación que experimenta un personaje en sus paseos por Nueva York.C) Dar a conocer el sentimiento de soledad que se experimenta en las calles de Nueva YorkD) Expresar los sentimientos que experimenta cualquier hombre o mujer que visita la

ciudad de Nueva YorkE) Caracterizar psicológicamente a un personaje.