Ámbitos formativos.

-Planeación del aprendizaje.

-Organización del ambiente en el aula.

-Evaluación educativa.

-Promoción del aprendizaje de todos los alumnos.

Propósito y descripción general del curso.

Este espacio curricular propone que el estudiante interprete el sentido de los planes de estudio de la educación básica para que a partir de ellos desarrolle y diseñe diversas estrategias didácticas pertinentes con los programas de estudio actuales.

También se pretende que con base en los enfoques de la psicología educativa el normalista pueda caracterizar a los niños.

Competencias del perfil de egreso.

-Diseña planeaciones didácticas, aplicando sus conocimientos pedagógicos y disciplinares para responder a las necesidades del contexto en el marco de los planes y programas de educación básica.

-Genera ambientes formativos para propiciar la autonomía y proponer el desarrollo de conocimientos, habilidades actitudes y valores en los alumnos.

-Emplea la evaluación para intervenir en los diferentes ámbitos y momentos de la tarea educativa.

-Propicia y regula espacios de aprendizaje incluyentes para todos los alumnos con el fin de promover la convivencia, respeto y aceptación.