Miguel angel Becerril Sotero

Introducción a la Economía.

Pilar Beneito

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http://aeser.anaeco.uv.es/ineco

Página web de la asignatura:

Introducción a la Economía

Curso 2005-2006

http://aeser.anaeco.uv.es/ineco


Pilar Beneito

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Tema 1

Tema 1: PRINCIPIOS BÁSICOS DE ECONOMÍA

1.1 La economía de la escasez y el enfoque económico.1.2 Decisiones y coste de oportunidad.1.3 Interacción entre agentes económicos, el sistema de mercado y

sus fallos.1.4 El funcionamiento de la economía en su conjunto.1.5 (*) Modelos: El diagrama del flujo circular1.6 (*) Modelos: La frontera de posibilidades de producción.

Bibliografía básica: Mankiw, Caps. 1 y 2.


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1.1 La economía de la escasez y el enfoque económico

• El término economía proviene de la palabra griega que significa “el que administra un

hogar”.

• Los hogares y las economías tienen mucho en común.

¿Definición de Economía?


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• Un hogar ha de tomar numerosas decisiones:

¿Quién realiza cada tarea?

¿Qué recibe cada miembro del hogar a

cambio de la tarea realizada?, etc...

• En suma, el hogar debe distribuir sus recursos escasos entre sus miembros teniendo en cuenta la capacidad, los esfuerzos y los deseos de cada uno de ellos.


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• Una sociedad, al igual que un hogar, ha de tomar numerosas decisiones:

Þ ¿Quién trabaja y quién no?Þ ¿Qué bienes y en qué cantidades deben ser producidos?Þ ¿Qué recursos económicos (tierra, trabajo y capital)

deben ser usados en la producción?Þ ¿A qué precio deben venderse los bienes producidos?,

etc.


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• ¿Porqué es importante preocuparse por cómo gestionar los recursos?

↓

ESCASEZ:

La sociedad tiene unos recursos limitados y, por tanto, no puede producir todos los bienes y servicios que los individuos desean tener.


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Definición de ECONOMIA:

Economía es el estudio del modo en que la sociedad gestiona sus recursos

escasos.

• Los economistas estudian: Cómo toman decisiones los individuos

Cómo interactúan los individuos

Cómo funciona la economía en su conjunto


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Los diez principios de la economía

Þ Cómo toman decisiones los individuos: principios 1 a 4 (aptdo. 1.2)

Þ Cómo interactúan los individuos: principios 5 a 7 (aptdo. 1.3)

Þ Cómo funciona la economía en su conjunto: principios 8 a 10 (aptdo. 1.4)


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1.2 Decisiones y coste de oportunidad

Þ Cómo toman decisiones los individuos

PRINCIPIO 1: los individuos se enfrentan a disyuntivas.

PRINCIPIO 2: el coste de una cosa es aquello a lo que se renuncia para conseguirlo

PRINCIPIO 3: las personas racionales piensan en términos marginales

PRINCIPIO 4: los individuos responden a los incentivos.


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PRINCIPIO 1: los individuos se enfrentan a disyuntivas entre las que hay que elegir.

Þ Estudiar economía vs. PsicologíaÞ Gastar vs. Ahorrar para la vejezÞ Ocio vs. TrabajoÞ “Cañones vs. Mantequilla”, etc.

Para conseguir una cosa (normalmente) hay que RENUNCIAR a otra.


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Una decisión importante a la que se enfrenta una sociedad:

EFICIENCIA vs. EQUIDAD

EFICIENCIA significa aprovechar los recursos disponibles de la mejor manera posible.

EQUIDAD significa distribuir la prosperidad equitativamente entre los miembros de una sociedad.


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EFICIENCIA vs. EQUIDAD

• La eficiencia se refiere al tamaño de la “tarta” mientras que equidad se refiere al reparto de la “tarta”.

• Eficiencia y equidad suelen entrar en conflicto.

• EJEMPLOS: el sistema de asistencia social, seguro de desempleo, el impuesto de la renta, etc.


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PRINCIPIO 2: el coste de una cosa es aquello a lo que se renuncia para conseguirla.

• La elección de una alternativa siempre implica la renuncia a otra.

• Los costes de una elección no siempre son evidentes.

Ejemplo: ¿estudiar o trabajar?

COSTE DE OPORTUNIDAD: aquello a lo que se renuncia para conseguir una cosa.


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PRINCIPIO 3: los individuos racionales piensan en términos marginales.

• ¿Cómo mejoro y cómo empeoro si tomo una determinada decisión? Es decir, comparación de COSTES y BENEFICIOS MARGINALES.

Ejemplo: valorar qué supondría una tarde más de estudio cara a un examen.


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• Una persona toma una decisión RACIONAL si y sólo si el beneficio marginal es superior al coste marginal.


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PRINCIPIO 4: los individuos responden a incentivos.

• Cambios en los costes y beneficios de una alternativa pueden modificar el comportamiento de los individuos.

Ejemplos: el aumento del precio de melones aumenta la producción de melones y reduce la de sandias; coches grandes en EEUU y más pequeños en Europa por los impuestos, etc.


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1.3 Interacción entre agentes económicos, el sistema de mercado y sus fallos

Þ Cómo interactúan los individuos

PRINCIPIO 5: el comercio puede mejorar el bienestar de todo el mundo.

PRINCIPIO 6: los mercados, normalmente, son un buen mecanismo para organizar la actividad económica.

PRINCIPIO 7: el Estado puede mejorar, en ocasiones, los resultados del mercado.


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PRINCIPIO 5: el comercio puede mejorar el bienestar de todo el

mundo.

• Los individuos obtienen ganancias del comercio con otros individuos gracias a la ESPECIALIZACIÓN y el INTERCAMBIO.

Ejemplo: ¿interesaría producir y consumir absolutamente todo lo que uno necesita?


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PRINCIPIO 6: los mercados, normalmente, son un buen mecanismo para organizar la actividad económica.

En una ECONOMÍA DE MERCADO:Þ Los HOGARES deciden qué comprar y

en qué empresas quieren trabajar.

Þ Las EMPRESAS deciden a quién van a contratar y qué bienes van a producir.


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• La economía de mercado asigna los recursos por medio de las decisiones descentralizadas de los agentes económicos (empresas y consumidores) cuando interactúan en los mercados de bienes y servicios.

MANO INVISIBLE (Adam Smith)


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• Los PRECIOS son el instrumento del que se sirve la “mano invisible”: reflejan el valor que se otorga a un bien así como su coste.

• Los precios transmiten la información sobre qué interesa producir y qué interesa comprar.

Ejemplo: decisiones sobre demanda y oferta de una determinada marca de coches.


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PRINCIPIO 7: el Estado puede mejorar, en ocasiones, los resultados del mercado.

• FALLO de MERCADO: cuando el mercado NO asigna eficientemente los recursos por sí solo.


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CAUSAS posibles de un fallo de mercado:

• EXTERNALIDADES: consecuencias que las acciones de una persona tienen en el bienestar de otras.

• PODER DE MERCADO: capacidad de un único agente económico para influir en los precios de mercado.

• Reparto NO EQUITATIVO de la prosperidad económica.


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1.4 El funcionamiento de la economía en su conjunto

Þ Cómo funciona la economía en su conjunto

PRINCIPIO 8: el nivel de vida de un país depende de su capacidad para producir bienes y servicios.

PRINCIPIO 9: los precios suben (INFLACIÓN) cuando el gobierno imprime demasiado dinero.

PRINCIPIO 10: existe una disyuntiva a corto plazo entre DESEMPLEO e INFLACIÓN


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PRINCIPIO 8: el nivel de vida de un país depende de su capacidad para producir bienes y servicios.

• Las diferencias en los niveles de vida de los países son asombrosas.

• Estas diferencias se deben a los diferentes niveles de productividad de los países.


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• Productividad: es la cantidad de bienes y servicios producidos por unidad de tiempo y trabajo. Por ejemplo: producción por hora y hombre.

Mayor productividad mayor nivel de vida.


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PRINCIPIO 9: los precios suben cuando el gobierno imprime demasiado dinero.

• Inflación es un aumento del nivel general de precios en una economía.

• Un elevado crecimiento de la cantidad de dinero produce inflación y hace descender el valor de la moneda.


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PRINCIPIO 10: la sociedad se enfrenta a una disyuntiva a corto plazo entre inflación y desempleo.

• A corto plazo:

inflación desempleo

(Curva de Phillips)


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Sistemas de asignación de recursos

Toda sociedad debe responder a tres preguntas fundamentales:

• ¿QUÉ producir? – qué bienes

• ¿CÓMO producir? – qué tecnología

• ¿Para QUIÉN producirlo? – distribución


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Existen DOS sistemas de asignación de recursos fundamentales (es decir, dos formas de organización para contestar a las preguntas básicas anteriores):

1. SISTEMA DE AUTORIDAD: el Estado (por ejemplo) toma las decisiones.

2. SISTEMA DE MERCADO: el mercado y los precios responden a las tres preguntas básicas.


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La mayoría de las economías actuales son

ECONOMÍAS MIXTAS: combinación del sistema de autoridad y del sistema de mercado.

• Se deja actuar al mercado, interviniendo el Estado para desempeñar ciertas funciones.


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Funciones del estado en la economía mixta• Elevar el nivel de eficiencia (cuando el

Estado no la consigue por sí mismo).

• Provisión de ciertos bienes y servicios, que no provee el Estado.

• Mejorar la distribución de la renta a que da lugar el mercado (redistribución).

• Corregir las situaciones de elevado desempleo y/o inflación (estabilización).


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Microeconomía y Macroeconomía

• La Microeconomía analiza el comportamiento económico de los agentes económicos individuales (hogares y empresas).- Estudia la forma en que toman las decisiones los hogares y las empresas y cómo interactúan en los mercados.

• La Macroeconomía analiza los fenómenos que afectan al conjunto de la economía (crecimiento de los niveles de vida, inflación, desempleo).- Estudia cómo interactúan los mercados a nivel nacional.


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1.5 EL MODELO (o DIAGRAMA) DEL FLUJO CIRCULAR

• El modelo de flujo circular es una forma sencilla para visualizar las transacciones económicas que ocurren entre las familias y las empresas en la economía.


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EL DIAGRAMA DEL FLUJO CIRCULAR

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Gastos

Bienes y

servicios

comprados

Ingresos

Bienes

y servicios

vendidos

Trabajo, tierra,

y capital

Renta

= Flujo de factores

y productos

= Flujo de dinero

Factores de

producción

Salarios, alquileres,

y beneficios

EMPRESAS

• Producen y venden

bienes y servicios

• Contratan y utilizan factores

de producción

• Compran y consumen

bienes y servicios

• Poseen y venden

factores de producción

FAMILIAS

• Familias venden

• Empresas compran

MERCADOS

de

FACTORES DE PRODUCCION

• Empresas venden

• Familias compran

MERCADOS

DE

BIENES Y SERVICIOS


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1.6 LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN

•La frontera de posibilidades de producción es un gráfico que muestra varias combinaciones de producción que la economía puede producir dados los factores de producción y la tecnología.

Frontera de Posibilidades de ProducciónCantidad

computadoras

producidas

Cantidad carros producidos

3,000

0 1,000

2,000

700

1,000

300

A

B

2,200

600

C D

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