LOS PROBLEMAS PSICOLGICOS DEL NIOPara poder entender que una persona en edad escolar repite un ao o abandona sus estudios de manera definitiva para dedicarse a otra actividad, es importante tomar en cuenta diferentes factores: en los internos interviene toda actividad que se realiza dentro de la institucin por el contrario en las externas encontramos toda actividad realizada fuera de la escuela. Dentro del proceso de desarrollo de cada individuo interviene la herencia y el ambiente en las cuales debe haber un equilibrio. Retomados la teora de desarrollo el hecho de que este establecido un periodo de tiempo en el que se supone que el nio debe tener desarrolladas diferentes destrezas y habilidades no quiere decir que por la edad todos se desarrollen de la misma manera. Los problemas de aprendizaje segn Johnson Myklebust(1967)los trastornos de aprendizaje son debido a alteraciones neuropsicolgicas padecimiento que les impide aprender normalmente a pesar de no tener defectos visuales o de audicin poseen inteligencia normal pero padecen deficiencias debidas a una disfuncin cerebral como es el caso de dislexia especifica de evolucin. Causas mentales, capacidad de aprendizaje interferida por problemas perceptuales (sordos ciegos), privacin social y cultural. El concepto de problemas de aprendizaje varia dependiendo del el enfoque que tienen las diferentes teoras Skinner con su teora de conductual de estimulo respuesta, la teora cognoscitiva cuyo objetivo es explicar el aprendizaje. Teoras funcionales y psicodinmicas psicogentica. Por lo que el aprendizaje debe ser tomado en cuenta como el proceso adaptativo que tiene el sujeto ante el ambiente capacidades fsicas del aprendizaje: motora perceptual, conceptual (agnosia, praxis, lenguaje).Los problemas de aprendizaje y su consecuencia en al aprendizaje el lenguaje apoya al pensamiento la percepcin a las funciones motoras funciones que favorecen el proceso de lectoescritura y lo preparan para poder adquirir nuevos conocimientos

ROCIO ROSAS VELAZQUEZ 19 SEPTIEMBRE 2012