Miembros de Concreto Reforzado

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Miembros de Concreto Reforzado Profesor Rolando Salgado Estrada Profesor de Tiempo Completo Dr. Ingeniería (Estructuras) Correo-e: [email protected] Celular: 22 91 24 53 44 Boca del Río, Veracruz, 1° de agosto 2011

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Miembros de Concreto Reforzado. Profesor Rolando Salgado Estrada Profesor de Tiempo Completo Dr. Ingeniería (Estructuras) Correo-e : [email protected] Celular: 22 91 24 53 44. Boca del Río, Veracruz, 1° de agosto 2011. Organización del Curso. 1Introducción 2. Temario - PowerPoint PPT Presentation

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Miembros de Concreto

Reforzado

Profesor

Rolando Salgado Estrada

Profesor de Tiempo Completo

Dr. Ingeniería (Estructuras)

Correo-e: [email protected]

Celular: 22 91 24 53 44

Boca del Río, Veracruz, 1° de agosto 2011

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Curso Temario Evaluación Trabajos Bibliografía

01/agosto/2011

Organización del Curso

1 Introducción

2. Temario

3. Criterios de Evaluación

4. Trabajos

5. Bibliografía

Page 3: Miembros de Concreto Reforzado

Introducción

• Perfil del alumno

• Calendario de clases

• Antecedentes

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¿Cuál es el perfil del Ingeniero Civil?

El Ingeniero Civil es el profesional capaz de resolver los problemas relacionados

con las obras civiles, abordando dichas problemáticas en cuestión de: planeación,

proyecto, construcción, supervisión, rehabilitación, gestión así como la

investigación de nuevos métodos de resolver estas problemáticas y la enseñanza.

Buscando en la realización de tales actividades, la seguridad de las obras de

ingeniería encomendadas, su funcionalidad, buena calidad y economía.

¿Que se pretende que el alumno aprenda al aprobar el curso?

El alumno será capaz de proponer soluciones estructurales basadas en el concreto

reforzado aplicando e interpretando la normatividad vigente y su juicio ingenieril para

la solución de problemas no comunes, pudiendo además interpretar y revisar

proyectos estructurales en esta área.

Curso

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Calendario de clases

Lunes a Viernes de 16:00 a 16:59

Aulas del 1°/ago/2011 al 18/nov/2011

Feriados: 16 de septiembre

• 1 y 2 de noviembre

Probables días sin clase

Foro estatal de Posgrado UV:

• 31/ago a 2/sep/2011

Congreso Nacional Ingeniería Sísmica

• 26/oct al 28/oct/2011

Curso

1er examen parcial

Lunes 12 de septiembre del 2011

2o examen parcial

Lunes 24 de octubre del 2011

Exámenes Ordinario

22 de nov. al 2 de dic. del 2011

Entrega final del proyecto

Día del examen ordinario

Exámenes y Evaluaciones

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Antecedentes del alumno

Antes de cursar esta EE, se sugiere

que el alumno haya acreditado las

siguientes EEs:

• Análisis Estructural

• Introducción a la Mecánica del Medio

Continuo

• Mecánica de Materiales

• Estructuras Isostáticas

• Dibujo de Ingeniería

• Lenguajes de Programación

• Mecánica de Suelos

Curso

Si no ha cursado una o varias de

estas EEs, o pretende cursarlas

al mismo tiempo que este EE,

tenga presente que algunos

conceptos de estas EEs se

aplican en la solución de

problemas en esta EE, por lo cual

el alumno deberá estudiarlos por

su cuenta.

Aclaración

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Temario

Programación tentativa de contenido y horas/clase

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TEMARIO

1. Generalidades y propiedades de materiales (4) horas1.1 Filosofías de diseño y seguridad estructural1.2 Propiedades mecánicas del concreto y acero de refuerzo1.3 Curva esfuerzo deformación del concreto

2. Diseño de elementos a flexión (15) horas2.1 Relaciones momento-curvatura 2.2 Diseño de vigas por resistencia última

3. Elementos sujetos a carga axial (12) horas3.1 Efecto de confinamiento3.2 Efectos de esbeltez3.3 Diagramas de interacción N-M

4. Cortante (8) horas4.1 Teoría tradicional (reglamento ACI-08 y NTC-04) 4.2 Procedimiento basado en la Teoría del Campo de Compresión

Temario

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TEMARIO

Temario

5. Adherencia y anclaje (8) horas5.1 Longitud de anclaje5.2 Desarrollo de acero positivo y puntos de inflexión

6. Diseño de losas (13) horas6.1 Losas planas6.2 Losas perimetralmente apoyadas6.3 Losas encasetonadas6.4 Vigueta y bovedilla6.5 Diseño de elementos de sección compuesta

7. Torsión (6) horas7.1 Teoría de los elementos a torsión7.2 Resistencia de elementos de concreto a torsión

8 Deflexiones en miembros de concreto reforzado (5) horas8.1 Estado límite de servicio y estado límite de falla8.2 Ductilidad, capacidad a deformación y efectos de esbeltez

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Criterios de

Evaluación

• Instrumentos de Evaluación

• Aclaraciones

• Sugerencias

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Criterios de Evaluación

Evaluación

Tarea. Resolver problemas de diseño de elementos de concreto reforzado en forma individual.

Objetivos dedesempeño

Criterios evaluación

Excelente Muy bueno Bueno No suficiente

Que el alumno comprenda el comportamiento de los elementos de concreto reforzado siendo capaz de proponer un dimensiona-miento de los ele-mentos acorde a las cargas actuan-tes.

Tareas y ejercicios del diseño de elementos principales de concreto reforzado.

Buena presentación, llega a los resultados correctos sin errores numéricos. Presenta información adicional analizando el tema, proporciona sus puntos de vista y recomendaciones sobre los problemas resueltos.

Buena presentación, llega a los resultados correctos sin errores numéricos graves. Proporciona sus puntos de vista y recomendaciones sobre los problemas resueltos.

Presenta comentarios sobre el desarrollo del problema, pero no profundiza en el tema. Presenta errores numéricos no graves. El procedimiento es el correcto pero no llega a los resultados correctos

Mala presentación escrita, no presenta comentarios sobre el desarrollo del problema, no profundiza en el tema. Presenta errores numéricos graves. El procedimiento es incorrecto, no presenta orden en la solución del problema.

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Criterios de Evaluación…

Evaluación

Tarea. Resolver problemas de diseño estructural de elementos de concreto reforzado mediante el uso de programas de cómputo.

Objetivos dedesempeño

Criterios evaluación

Excelente Muy bueno Bueno No suficiente

Que el alumno sea capaz de desarrollar pro-gramas de cómputo para diseñar elementos de concreto reforzado y los aplique en la solución de pro-blemas prácticos.

Comprobar los programas de cómputo mediante tareas y ejercicios de diseño estructural

El(Los) programas de cómputo llega(n) a la solución correcta, existe una interface gráfica amigable para la introducción de datos; se presentan los resultados de forma gráfica y se muestran los resulta-dos numéricos en base de datos orde-nadas.

El(Los) progra-ma(s) de cómputo llegan a la solución correcta, la pre-sentación visual de los resulta-dos es buena, pero no hay una interface visual amigable. Se muestran los resultados en base de datos ordenadas.

El(Los) progra-ma(s) de cómputo llegan a la solución correcta. No hay una interface visual y los re-sultados no se muestran en forma gráfica. Los resultados se muestran en base de datos ordenadas.

El(Los) programa(s) de cómputo no llegan a la solución correcta. No hay una interface visual y los resulta-dos no se muestran en forma gráfica. Los resultados no se muestran en base de datos or-denadas.

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Criterios de Evaluación…

Evaluación

Tarea. Realizar un proyecto estructural de un edificio de concreto reforzado de 4 niveles en el cual se abarcará el diseño y dimensionamiento de los elementos estructurales más comunes.

Objetivos desempeño

Criterios evaluación

Excelente Muy bueno Bueno No suficiente

Que el alumno realice, de manera independien-te, el proyecto estructural de un edificio de concreto re-forzado, estando al final capacitado para realizar proyectos estructurales de concreto reforzado en cualquier obra civil.

Entrega del proyecto estructural del edificio de concreto reforzado en forma elec-trónica a través de la plataforma ms.

Buena presentación del proyecto, redacción clara y concisa, presenta todos los pun-tos acordados, el alumno da conclusiones de los resultados obtenidos, presenta sugerencias al proceso constructivo, no muestra errores de cálculo o de conceptos, las dimensiones de los elementos estructurales son correctas para resistir las cargas. Presenta información adicional que ayuda a com-plementar el trabajo.

Buena presenta-ción del proyecto, redacción clara y concisa, presenta todos los puntos acordados, da conclusiones de los resultados obtenidos, no pre-senta sugerencias al proceso constructivo, no muestra errores de cálculo o de con-ceptos, las dimen-siones de los ele-mentos estructura-les son correctas para resistir las cargas.

Buena presenta-ción del proyecto, redacción confu-sa, presenta to-dos los puntos acordados, no se muestran conclu-siones de los re-sultados obteni-dos, muestra errores de cálculo o de con-ceptos pero no son graves, las dimensiones de los elementos estructurales son adecuadas para resistir las car-gas.

Mala presenta-ción del proyecto, redacción confusa, no presenta todos los puntos acordados, no da conclusio-nes, tiene errores de cálculo y/o de conceptos, las dimensiones de los elementos es-tructurales no son correctas.

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Criterios de Evaluación final

La participación en

clase también se evalúa.

Responder a las

preguntas abiertas que

hace el profesor en las

clases, realizar

preguntas, sugerencias

y comentarios en forma

continua y adecuada se

considera con un

puntaje de 10% sobre la

calificación final del

curso.

Criterios de evaluación

Criterios desempeñoPuntaje

(%)

Exámenes Parciales

Responder acertadamente las preguntas y problemas planteados

15 % c/u

Tareas y trabajos de

investigación

Redacción adecuada, respaldada con bibliografía, presentación oral fluida y clara. Problemas bien realizados con

resultados correctos.

10 %

Programas de cómputo

Código correcto, se llega al resultado adecuado, de fácil uso, interface gráfica.

15 %

Proyecto final

Redacción buena, presentación excelente, resultados correctos,

comentarios, su-gerencias, puntos de vista, dibujo estructural y secciones

transversales adecua-das. Cumple con todos los puntos establecidos.

25 %

Examen ordinario

Responder acertadamente las preguntas y problemas planteados

20 %

TOTAL 100 %

Evaluación

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01/agosto/2011

• Todos tienen derecho a presentar los

exámenes sin importar el número de

asistencias.

• Los exámenes sólo se aplicarán, sin

excepción, en las fechas indicadas. En caso

de tener una razón justificada, presentar los

documentos que así lo comprueben.

• Cualquier intento de copiar durante las

evaluaciones se sancionará con la

anulación del examen.

Aclaraciones de los criterios de evaluación

• Si no presenta un examen, tendrá

una calificación de UNO, no

cinco.

• Si se presenta al examen y

desiste sin contestar nada tendrá

una calificación de UNO.

• Para aprobar el curso deberá

cumplirse con los criterios

mínimos de evaluación.

Evaluación

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01/agosto/2011

• En las evaluaciones de los exámenes, el

llegar a la respuesta cierta no se considera

suficiente sino se presenta el desarrollo

lógico y adecuado del problema.

• Cualquier resultado numérico de un

problema no tiene validez si no se expresa

en las unidades correctas.

Aclaraciones de los criterios de evaluación

• El problema se considera

resuelto satisfactoriamente

cuando:

• Se llega al resulta correcto,

• Se presenta el adecuado

desarrollo del problema

• Se presentan los comentarios y

conclusiones pertinentes.

Evaluación

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01/agosto/2011

• Un error numérico en la solución de un

problema reduce la calificación final del

examen en un 5%. Más de 3 errores

numéricos en un problema lo anulan

completamente.

• Un error en el planteamiento para la

solución del problema, se considera una

falta grave resultando en la anulación del

problema.

Aclaraciones de los criterios de evaluación

• Estudie continuamente, realice

ejercicios y pregunte al profesor

aunque la respuesta sea obvia.

• NO SE CONFÍE. Si estudia hasta

las fechas indicadas para las

evaluaciones no tendrá tiempo

para estudiar todas sus EEs.

Sugerencias para aprobar el curso

Evaluación

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Trabajos

• Tareas

• Proyecto final

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• Se encargarán 3 trabajos durante el curso:

• Trabajo 1: agosto-septiembre

• Trabajo 2: septiembre-octubre

• Trabajo 3: octubre-noviembre

Trabajos y tareas

Trabajo 1

• Realizar un programa para

diseñar un elemento con acero a

tensión y compresión.

Trabajo 2

• Realizar un programa para

realizar el diagrama de

interacción de una columna

rectangular.

Trabajo 3

• Diseñar una viga sometida a

cargas transversales.

Descripción de los trabajos

Trabajos

Aclaraciones

• Se reciben trabajos hasta 3 días después

de la fecha estipulada. No obstante, su

calificación tendrá 2 puntos menos.

• Después de 3 días no se reciben trabajos y

su calificación se considera nula.

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• Consistirá en el diseño de un edificio de 4

niveles ubicado en diferentes lugares de la

República Mexicana. El proyecto se revisará

en 3 etapas:

1ª etapa:

• Revisión del cálculo de las acciones sobre

la estructura. Deberá entregarse: memoria

de las cargas, dibujo con cortes y alzados

del edificio. Fecha de entrega: 30/sep/2011

Proyecto Final

2ª etapa:

• Revisión del análisis estructural.

Deberá entregarse: memoria del

cálculo estructural. Fecha de

entrega: 21/oct/2011

3ª etapa:

• Dimensionamiento de la

estructura. Deberá entregarse:

Archivo excel con resultados,

memoria pormenorizada, dibujo

con cortes y alzados del edificio.

Fecha de entrega: 11/nov/2011

Descripción de los trabajos

Trabajos

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Bibliografía

• Básica

• Complementaria

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01/agosto/2011

Bibliografía

Bibliografía

Básica

1. Aspectos Fundamentales del Concreto Reforzado, O.M. González C. y F. Robles

F.B., Editorial Limusa, quinta reimpresión, 1994

2. Estructuras de Concreto Reforzado, R. Park y T. Paulay, Editorial Limusa, tercera

reimpresión, 1984.

Complementaria

4. Concreto Reforzado: Un Enfoque Básico, E.G. Nawy, Editorial Prentice-Hall, 1988.

5. Diseño de Estructuras de Concreto, A.H. Nilson, Editorial McGraw-Hill, 11ª

reimpresión, 1994.

6. Reinforced Concrete: Mechanics and Design, J.G. MacGregor, Editorial Prentice-

Hall, 1997.

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Curso Temario Evaluación Trabajos Bibliografía

01/agosto/2011

Bibliografía

Bibliografía

Reglamentación

7. Normas Técnicas Complementarias del Reglamento de Construcciones para el D.F.,

Diseño y Construcción de Estructuras de Concreto, 2004.

8. Comentarios, Ayudas de Diseño y Ejemplos de las Normas Técnicas

Complementarias para el Diseño y Construcción de Estructuras de Concreto, DDF,

S. Loera y C.J. Mendoza, Series del Instituto de Ingeniería, ES-2, 1991.

9. Reglamento de las Construcciones de Concreto Reforzado (ACI 318-83) y

Comentarios, IMCYC, Editorial Limusa, 3ª reimpresión, 1990.

Artículo

10. Towards a Rational Theory for RC Members in Shear, Collins, M.P., Journal of the

Structural Division, ASCE, Vol. 104, Abril 1978, pp. 649-666.

11. Biblioteca Virtual de la Universidad Veracruzana

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comunicar al

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duda y/o comentario