Mi programa de formacion

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ANALISIS DE SISTEMAS DE FORMACION Estacion 4 (Infografía) Jairo Alberto Rivera Murillo (Turor Virtual) MI PROGRAMA DE FORMACION Tatiana Katherine Ayerbe Lozano COMPETENCIAS LABORALES DEL PROGRAMA DE FORMACION 1) Mediante una minuciosa infor- mación proporcionada por el clien- te de acuerdo a sus necesidades, el profesional será capaz de construir un sistema de formación que satis- faga dichas necesidades. 2) Asesoramiento técnico a empre- sas a la hora de adquirir un software o algún sistema de formación com- plejo 3) Fácil adaptación y acoplamiento con profesionales de distintas ramas a la hora de diseñar sistemas de formación para cada espaciali- dad. 4) Dominio del idioma ingles para analizar sistemas de formación nuevos en el mercado o actualiza- ciones de los mismos. RESULTADOS DE APRENDIZAJE A LOGRAR 1) Un dominio adecuado de los sistemas de formación para ocupar cargos en distintas empresas sin temor a contratiempos. 2) Adecuada organización de los diagramas informáticos para el correc- to funcionamiento de los sistemas de formación. 3) Correcta interpretación de distintos informes técnicos para ser modificados o acoplados a nuevos sistemas de formación de acuerdo con ciertos requerimientos. 4) Correcta interpretación de estructu- ras informáticas que componen los sistemas informáticos. 1) Reconocimiento de una estructura que trae un sistema de formación para su correcto uso. CRITERIOS DE EVALUACION SOBRE LOS CUALES SERA EVALUADO 2) Brindar facilidades y correcta información al usuario para evitar inconvenientes al momento de que este haga uso del sistema de forma- ción. 3) Correcto uso de instrumentos de recolección de datos informáticos basado en información brindada por el usuario en base a sus necesidades. 4) Manejo adecuado de datos los recolectados para lograr un objetivo planteado por una empresa cualquiera. LA RELACION ENTRE EL PROGRAMA FORMATIVO Y EL PROYECTO DE FORMACION Formar profesionales que se encuen- tren en capacidad de enfrentarse a las exigencias que actualmente requiere el campo laboral. El programa tanto como el proyecto de formación buscan fomentar la ética y los valores de los estudiantes para que sirvan adecuadamente a la ciudadanía. Una formación adecuada y de calidad para que la ciudadanía cuente con profesionales verdaderamente califica- dos a su servicio. Formar profesionales que se encuen- tren capacitados para proveer a la sociedad de los últimos avances tecno- lógicos en la materia. Fomentar la competitividad entre los profesionales del país con los profesio- nales del extranjero. Formar personal con capacidad para aportar en el desarrollo de nuevas tecnologías para el mercado en constante crecimiento. OCUPACIONES QUE PODRA DESEMPEÑAR EN EL SECTOR PRODUCTIVO Analista de sistemas informáticos Programador de sistemas Desarrollador de sistemas Servicio Nacional de Aprendizaje

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ANALISIS DE SISTEMAS DE FORMACION

Estacion 4(Infografía)Jairo Alberto Rivera Murillo

(Turor Virtual)

MI PROGRAMA DE FORMACION

Tatiana KatherineAyerbe Lozano

COMPETENCIAS LABORALES DEL PROGRAMA DE FORMACION 1) Mediante una minuciosa infor-mación proporcionada por el clien-te de acuerdo a sus necesidades, el profesional será capaz de construir un sistema de formación que satis-faga dichas necesidades.

2) Asesoramiento técnico a empre-sas a la hora de adquirir un software o algún sistema de formación com-plejo

3) Fácil adaptación y acoplamiento con profesionales de distintas ramas a la hora de diseñar sistemas de formación para cada espaciali-dad.

4) Dominio del idioma ingles para analizar sistemas de formación nuevos en el mercado o actualiza-ciones de los mismos.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE A LOGRAR

1) Un dominio adecuado de los sistemas de formación para ocupar cargos en distintas empresas sin temor a contratiempos.

2) Adecuada organización de los diagramas informáticos para el correc-to funcionamiento de los sistemas de formación.

3) Correcta interpretación de distintos informes técnicos para ser modi�cados o acoplados a nuevos sistemas de formación de acuerdo con ciertos requerimientos.

4) Correcta interpretación de estructu-ras informáticas que componen los sistemas informáticos.

1) Reconocimiento de una estructura que trae un sistema de formación para su correcto uso.

CRITERIOS DE EVALUACION SOBRE LOS CUALES SERA EVALUADO

2) Brindar facilidades y correcta información al usuario para evitar inconvenientes al momento de que este haga uso del sistema de forma-ción.

3) Correcto uso de instrumentos de recolección de datos informáticos basado en información brindada por el usuario en base a sus necesidades.

4) Manejo adecuado de datos los recolectados para lograr un objetivo planteado por una empresa cualquiera.

LA RELACION ENTRE EL PROGRAMA FORMATIVO Y EL PROYECTO DE FORMACION

Formar profesionales que se encuen-tren en capacidad de enfrentarse a las exigencias que actualmente requiere el campo laboral.

El programa tanto como el proyecto de formación buscan fomentar la ética y los valores de los estudiantes para que sirvan adecuadamente a la ciudadanía.

Una formación adecuada y de calidad para que la ciudadanía cuente con profesionales verdaderamente cali�ca-dos a su servicio.

Formar profesionales que se encuen-tren capacitados para proveer a la sociedad de los últimos avances tecno-lógicos en la materia.

Fomentar la competitividad entre los profesionales del país con los profesio-nales del extranjero.

Formar personal con capacidad para aportar en el desarrollo de nuevas tecnologías para el mercado en constante crecimiento.

OCUPACIONES QUE PODRA DESEMPEÑAR EN EL SECTOR PRODUCTIVO

Analista de sistemas informáticos

Programador de sistemas

Desarrollador de sistemas

Servicio Nacional de Aprendizaje