BIENVENIDO (WELCOME) ALBIENVENIDO (WELCOME) AL

NUESTRA HISTORIANUESTRA HISTORIA• El SENA nació durante el gobierno de la Junta Mil i tar, El SENA nació durante el gobierno de la Junta Mil i tar,

posterior a la renuncia del General Gustavo Rojas Pinil la, posterior a la renuncia del General Gustavo Rojas Pinil la, mediante el Decreto-Ley 118, del 21 de junio de 1957.  mediante el Decreto-Ley 118, del 21 de junio de 1957.  Su función, definida en el Decreto 164 del 6 de agosto de Su función, definida en el Decreto 164 del 6 de agosto de 1957, fue brindar formación profesional a trabajadores, 1957, fue brindar formación profesional a trabajadores, jóvenes y adultos de la industria, el comercio, el campo, jóvenes y adultos de la industria, el comercio, el campo, la minería y la ganadería. Su creador fue Rodolfo la minería y la ganadería. Su creador fue Rodolfo Martínez Tono. Martínez Tono. 

Así mismo, siempre buscó proporcionar instrucción Así mismo, siempre buscó proporcionar instrucción técnica al empleado, formación complementaria para técnica al empleado, formación complementaria para adultos y ayudarles a los empleadores y trabajadores a adultos y ayudarles a los empleadores y trabajadores a establecer un sistema nacional de aprendizaje.  La establecer un sistema nacional de aprendizaje.  La Entidad tiene una estructura tr ipartita, en la cual Entidad tiene una estructura tr ipartita, en la cual participarían trabajadores, empleadores y Gobierno, se participarían trabajadores, empleadores y Gobierno, se l lamó Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), que se l lamó Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), que se conserva en la actualidad y que muchos años después, conserva en la actualidad y que muchos años después, busca seguir conquistando nuevos mercados, suplir a las busca seguir conquistando nuevos mercados, suplir a las empresas de mano calif icada uti l izando para ello empresas de mano calif icada uti l izando para ello métodos modernos y lograr un cambio de paradigma en métodos modernos y lograr un cambio de paradigma en cada uno de los procesos de la productividad.cada uno de los procesos de la productividad.

EL VIDÉO DE LA HISTORIA EL VIDÉO DE LA HISTORIA SENA SE ENCUENTRA EN SENA SE ENCUENTRA EN LA SIGUIENTE HOJA QUE LA SIGUIENTE HOJA QUE ESTA ABAJO PARA QUE LA ESTA ABAJO PARA QUE LA VEAVEA

MISIÓN DEL SENA MISIÓN DEL SENA

• El SENA están encargado de cumplir la El SENA están encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país. social, económico y tecnológico del país.

VISIÓN DEL SENAVISIÓN DEL SENA• En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en

formación profesional integral y en el uso y apropiación de formación profesional integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de personas y empresas; habrá tecnología e innovación al servicio de personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a través de:Colombia a través de:

• Aportes relevantes a la productividad de las empresas.Aportes relevantes a la productividad de las empresas.• Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de

la pobreza.la pobreza.• Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.• Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.• Calidad y estándares internacionales de su formación profesional Calidad y estándares internacionales de su formación profesional

integral.integral.• Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la

formación profesional integral.formación profesional integral.• Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).• Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos,

tecnológicos y financieros).tecnológicos y financieros).

ESCUDO Y LA BANDERA DEL ESCUDO Y LA BANDERA DEL SENASENA

SIGNIFICADO DEL ESCUDO SIGNIFICADO DEL ESCUDO SENASENA• El escudo del SENA y la bandera, El escudo del SENA y la bandera,

diseñados a comienzos de la creación de diseñados a comienzos de la creación de nuestra institución, reflejan los tres nuestra institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución: el se ubica el accionar de la institución: el piñón, representativo del sector industria; piñón, representativo del sector industria; el caduceo, asociado al de comercio y el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al primario y servicios; y el café, ligado al primario y extractivo. extractivo.

LOGO E IMAGEN DEL SENALOGO E IMAGEN DEL SENA

SIGNIFICADO DEL LOGO E SIGNIFICADO DEL LOGO E IMAGEN DEL SENAIMAGEN DEL SENA

• El logotipo muestra de forma El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques gráfica la síntesis de los enfoques de la formación que impartimos de la formación que impartimos en la que el individuo es el en la que el individuo es el responsable de su propio proceso responsable de su propio proceso de aprendizaje. de aprendizaje. 

LA BANDERA DEL SENALA BANDERA DEL SENA

SIGNIFICADO DE LA BANDERA SIGNIFICADO DE LA BANDERA DEL SENADEL SENA

• la bandera: Nuestra bandera se la bandera: Nuestra bandera se usa en todos los eventos usa en todos los eventos institucionales institucionales o interinstitucionales  o interinstitucionales  de caracteroficial, que revisten de caracteroficial, que revisten importancia para la entidad.importancia para la entidad.

EL HIMNO DEL SENAEL HIMNO DEL SENA• CORO CORO Estudiantes del SENA adelanteEstudiantes del SENA adelante

Por Colombia luchad con amorPor Colombia luchad con amorCon el ánimo noble y radianteCon el ánimo noble y radianteTransformémosla en mundo mejorTransformémosla en mundo mejor

• II• De la patria el futuro destino,De la patria el futuro destino,

en las manos del joven está,en las manos del joven está,el trabajo es seguro camino,el trabajo es seguro camino,que el progreso a Colombia dará.que el progreso a Colombia dará.

• I I I I En la forja del SENA se forman,En la forja del SENA se forman,hombres libres que anhelan triunfar,hombres libres que anhelan triunfar,con la ciencia y la técnica unidas,con la ciencia y la técnica unidas,nuevos rumbos de paz trazarán.nuevos rumbos de paz trazarán.

• I I I I I I Hoy la patria nos grita sentida,Hoy la patria nos grita sentida,¡estudiantes del SENA triunfad!¡estudiantes del SENA triunfad!solo así lograréis en la vida,solo así lograréis en la vida,más justicia, mayor libertad.más justicia, mayor libertad.

IV IV Avancemos con fuerza guerrera,Avancemos con fuerza guerrera,¡estudiantes con firme tesón!¡estudiantes con firme tesón!que la patria en nosotros espera,que la patria en nosotros espera,su pacífica revolución.su pacífica revolución.

NUESTRO VIDÉO NUESTRO VIDÉO DE DE ACOMPAÑAMIENTACOMPAÑAMIENTO DEL HIMNO DEL O DEL HIMNO DEL SENA ESCUCHELOSENA ESCUCHELO

COMO ACCEDER AL CURSO COMO ACCEDER AL CURSO FORMACION VIRTUAL SENAFORMACION VIRTUAL SENA

• La formación La formación virtual y a distancia en el SENA está concebida La formación La formación virtual y a distancia en el SENA está concebida como una modalidad de enseñanza basada en el uso de herramientas como una modalidad de enseñanza basada en el uso de herramientas tecnológicas que abren la posibilidad a los aprendices de desarrollar sus tecnológicas que abren la posibilidad a los aprendices de desarrollar sus conocimientos en un ambiente flexible en el manejo del tiempo y el espacio. conocimientos en un ambiente flexible en el manejo del tiempo y el espacio. Está dirigida a todas las personas interesadas en actualizar o adquirir Está dirigida a todas las personas interesadas en actualizar o adquirir conocimientos y desarrollar competencias que les permitan acceder a conocimientos y desarrollar competencias que les permitan acceder a nuevas oportunidades profesionales y laborales.nuevas oportunidades profesionales y laborales.

• Nuestro catálogo incluye dos tipos de programas: Formación Titulada Nuestro catálogo incluye dos tipos de programas: Formación Titulada Virtual y a Distancia y Formación Complementaria. Virtual y a Distancia y Formación Complementaria. 

• 1. La Formación Titulada Virtual y a Distancia incluye currículos cuyo 1. La Formación Titulada Virtual y a Distancia incluye currículos cuyo certificado se obtiene a nivel de Técnico, Tecnólogo y Especializaciones certificado se obtiene a nivel de Técnico, Tecnólogo y Especializaciones Tecnológicas. Generalmente están previstos a desarrollar entre uno (1) y Tecnológicas. Generalmente están previstos a desarrollar entre uno (1) y dos (2) años dependiendo el nivel. Estarán disponibles para inscripción dos (2) años dependiendo el nivel. Estarán disponibles para inscripción cada año, de acuerdo con el calendario académico del SENA (trimestral).cada año, de acuerdo con el calendario académico del SENA (trimestral).

• 2. La formación Complementaria son programas cortos cuya duración varía 2. La formación Complementaria son programas cortos cuya duración varía de 40 a 60 horas y su objetivo es complementar o actualizar conocimientos de 40 a 60 horas y su objetivo es complementar o actualizar conocimientos en un área específica, al finalizar se obtiene una certificación en caso de en un área específica, al finalizar se obtiene una certificación en caso de ser aprobado. Estos programas están disponibles permanentemente para la ser aprobado. Estos programas están disponibles permanentemente para la inscripción.  inscripción.  

VIDÉO DE LOS PASOS VIDÉO DE LOS PASOS PARA ACCEDER A PARA ACCEDER A

CURSOS VIRTUALES PARA CURSOS VIRTUALES PARA QUE SIGA EN LOS PASOSQUE SIGA EN LOS PASOS

EL ROL DEL APRENDIZ SENAEL ROL DEL APRENDIZ SENA• La Formación Profesional en modalidad virtual o a distancia La Formación Profesional en modalidad virtual o a distancia • plantea la necesidad de que tanto tutores como aprendices plantea la necesidad de que tanto tutores como aprendices • modifiquen sus actitudes y sus formas de actuación en lo modifiquen sus actitudes y sus formas de actuación en lo • que respecta al proceso formativo; los aprendices, como que respecta al proceso formativo; los aprendices, como • protagonistas de su aprendizaje, requieren tomar conciencia protagonistas de su aprendizaje, requieren tomar conciencia • de la necesidad de desarrollar una serie de habilidades y de la necesidad de desarrollar una serie de habilidades y • responsabilidades que les permita tener un buen desempeño responsabilidades que les permita tener un buen desempeño • en sus actividades de aprendizaje.en sus actividades de aprendizaje.• El papel del Aprendiz cambia drásticamente, ya que pasa de El papel del Aprendiz cambia drásticamente, ya que pasa de • ser un agente pasivo a participar de forma activa como gestor ser un agente pasivo a participar de forma activa como gestor • de su propio aprendizaje. Es él quien planifica sus actividades de su propio aprendizaje. Es él quien planifica sus actividades • diariamente; elige lo que va a hacer, cómo lo va a hacer y diariamente; elige lo que va a hacer, cómo lo va a hacer y • con quién lo va a hacer; planifica sus tareas, pero también con quién lo va a hacer; planifica sus tareas, pero también • su proceso; es responsable de su nivel de motivación, de la su proceso; es responsable de su nivel de motivación, de la • utilización del tiempo y, sobre todo, de la dirección y nivel utilización del tiempo y, sobre todo, de la dirección y nivel • de profundidad que va a imprimir cada día a sus tareas. Los de profundidad que va a imprimir cada día a sus tareas. Los • instructores/tutores lo orientan en su trabajo, pero él es el instructores/tutores lo orientan en su trabajo, pero él es el • verdadero mediador de su aprendizaje: Es él quien relaciona verdadero mediador de su aprendizaje: Es él quien relaciona • su vida con lo que aprende y viceversa, colabora con su su vida con lo que aprende y viceversa, colabora con su • compañeros, se comunica con su Tutor para aclarar dudas y compañeros, se comunica con su Tutor para aclarar dudas y • cree que el aprendizaje se puede dar en cualquier entorno. cree que el aprendizaje se puede dar en cualquier entorno.

EL ROL DEL TUTOR SENA EL ROL DEL TUTOR SENA • El Tutor y su desempeño en el ambiente virtual es un factor El Tutor y su desempeño en el ambiente virtual es un factor

esencial para asegurar esencial para asegurar • que el entorno de aprendizaje será favorable para el Aprendiz. La que el entorno de aprendizaje será favorable para el Aprendiz. La

calidad, la variedad calidad, la variedad • y la dinámica de las interacciones, orientaciones y tutorías, así y la dinámica de las interacciones, orientaciones y tutorías, así

como el entusiasmo como el entusiasmo • y la consagración del Tutor, son fundamentales para determinar y la consagración del Tutor, son fundamentales para determinar

el éxito de los el éxito de los • aprendices en el proceso formativo. En este punto, el Tutor deja aprendices en el proceso formativo. En este punto, el Tutor deja

de ser la única de ser la única • fuente de información para convertirse en asesor y guía, en un fuente de información para convertirse en asesor y guía, en un

planificador de un planificador de un • proceso educativo abierto y flexible, con fuentes de información proceso educativo abierto y flexible, con fuentes de información

actuales, variadas, actuales, variadas, • claras y motivadoras. claras y motivadoras. • Para desempeñar con calidad su rol, el Tutor debe tener las Para desempeñar con calidad su rol, el Tutor debe tener las

siguientes habilidades: siguientes habilidades: • comprensión de los procesos online, habilidades relacionadas comprensión de los procesos online, habilidades relacionadas

con el manejo de las con el manejo de las • herramientas tecnológicas que soportan la formación virtual y a herramientas tecnológicas que soportan la formación virtual y a

distancia, habilidades distancia, habilidades • comunicativas, entre otros. Además deben ser expertos en las comunicativas, entre otros. Además deben ser expertos en las

competencias del competencias del • programa de formación y poseer habilidades para las relaciones programa de formación y poseer habilidades para las relaciones

interpersonales e interpersonales e • intrapersonales.intrapersonales.

USO DE LAS PLATAFORMAS USO DE LAS PLATAFORMAS DE SENA PARA TENER DE SENA PARA TENER ACCESO AL VIRTUAL ACCESO AL VIRTUAL

BLACKBOARD CON FACILIDAD BLACKBOARD CON FACILIDAD DE ESTUDIAR EN VIRTUAL DE ESTUDIAR EN VIRTUAL PARA LOS APRENDICESPARA LOS APRENDICES

HAY TRES VIDÉO QUE PODRA HAY TRES VIDÉO QUE PODRA ACCEDER A LA PLATAFORMA ACCEDER A LA PLATAFORMA DE SOFIA PLÚS EN CUAL ES DE SOFIA PLÚS EN CUAL ES

INSCRIBIRSE EN ELLA, INSCRIBIRSE EN ELLA, BUSCAR CARRERA PARA BUSCAR CARRERA PARA VINCULARSE EN ELLA Y VINCULARSE EN ELLA Y

DEMAS EXPLICACION EN ELLADEMAS EXPLICACION EN ELLA