MI PORTFOLIO DE LAS LENGUAS

C.P. BUENAVENTURA GONZÁLEZ

BEZANA

Mis conocimientos, mis vivencias, mis reflexiones…mi

mundo en una caja

Comenzamos a trabajar en este proyecto en el año 2003

• Mi portfolio es un documento personal propuesto por el Consejo de Europa.

• Consta de tres partes:

3. Mi Biografía lingüística.

4. Mi dossier.

5. Mi pasaporte .

MI PRIMER PORTFOLIO

-Potencia en los niños:

1-La curiosidad e interés por aprender.

2-La comunicación aula-hogar

3-La reflexión sobre sus actividades

4-La Autoevaluación de su aprendizaje.

Mi biografía • Los niños reconocen las

lenguas que nos rodean: alemán, italiano, inglés…de personas que nos visitan a través de otros proyectos como el Comenius, y con los cuales compartimos experiencias durante estos tres años de portfolio

• Analizan su entorno próximo: abuelos, tíos, padres, tv…

• Potencia los aprendizajes sociales

• A cada lengua le asignamos un color, por consenso de la clase.

Y TAMBIEN … GUARDAN SUS TESOROS EN SU DOSSIER

Donde aprenden a:

2. Diferenciar actividades en el aula y fuera del aula.

3. Seleccionar materiales y guardarlos para recordar en el futuro.

4. Guardar trabajos generados en clase, tickets, monedas... sus mejores recuerdos.

Nuestro marco común europeo y sus diferentes niveles de referencia

A1, A2, B1…

Nos sirve para reflexionar sobre la comunicación en función de las destrezas de:

– Escuchar– Leer– Escribir– HablarLa auto evaluación se marca con gomets al lado de los contenidos

que se quieren adquirir

Mi pasaporte

• Su función es informativa.

• Se sintetizan los aspectos culturales y lingüísticos trabajados en Mi biografía y Mi Dossier.

• Será mi tarjeta de presentación .

El final de una experiencia

• Han sido tres años de experimentar una nueva aventura de descubrir que nuestro mundo es un abanico lleno de oportunidades y que nuestro instrumento para llegar a un entendimiento común es nuestra lengua.

¡¡¡Europa nos espera!!!