Mi guia de estudios

202
Mi guía de estudios! Casanova Miranda Evelyn 3° “A” Instituto Modelo 1

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Evelyn Casanova Miranda

Transcript of Mi guia de estudios

  • Mi gua de estudios!Casanova Miranda Evelyn

    3

    A

    Instituto Modelo

    1

  • Nombre del alumno: Casanova Miranda

    Evelyn

    Grado: 3

    Grupo: A

    Escuela: Instituto Modelo

    2

  • Carta Editorial:

    A continuacin el la siguiente revista

    electrnica se presentan los temas vistos en

    el plantel Instituto Modelo del tercer grado

    de secundaria.

    3

  • MATERIA! PAG!

    ESPAOL! 6-15

    MATEMATICAS! 16-52

    QUIMICA! 53-100

    HISTORIA! 101-129

    FOCE II 130-144

    INFORMATICA! 145-174

    INGLES! 175-186

    MUSICA! 187-195

    TECNOLOGIA! 196-203

    4

  • 5

  • Tema 1 El ensayo

    Qu es un ensayo? Es un texto escrito de extensin variable que tiene una estructura

    argumentara y su propsito es comunicar una postura frente a

    cierto tema.

    Partes de un ensayo Introduccin: Planteamiento inicial de la tesis.

    Desarrollo: Se presenta y desarrolla la tesis del ensayo.

    Conclusin: Parte final del escrito en que se recupera alguna informacin que refuerce la tesis.

    La tesis es un enunciado en el que se plantea una determinada relacin entre al menos 2 elementos o factores.

    Nexos y expresiones casuales En los ensayos suelen aparecer expresiones que utilizan nexos

    para darle sentido al contenido del documento.

    6

  • Tema 2 Movimientos

    Poticos

    Poesa:Expresin artstica por medio de la palabra sujeto o la medida y candencia

    de un verso.

    Clases de poesa: o Poesa pica: Narraciones de hroes histricos o legendarios.

    o Poesa lirica: Expresa sentimiento y pensamiento del autor.

    o Poesa dramtica: Se desarrolla ante los ojos del publico por medio de

    un simulacro realizado por autores.

    o Poesa didctica: Ofrece una enseanza agradable.

    Lenguaje potico:Es el medio de expresin de la lnea con el que se puede transmitir

    sentimiento, emociones y pensamientos atra vez de la palabra.

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  • Tema 3 La publicidad

    PublicidadEs el conjunto de medios que permite divulgacin de ideas,

    noticias o anuncios. Para ser afectiva se dirige siempre a

    determinados segmentos de la sociedad que pudiera interesarse

    en lo que se anuncia.

    Mensajes publicitariosSu objetivo es que las personas compren sus productos que se

    anuncian en ellos. Se dan a conocer por medio de la radio,

    televisin, internet, etc. Existen mensajes positivos y negativos,

    algunos necesariamente promueven la venta de algo.

    Eslogan Frase breve y original que se utiliza para identificar un producto,

    ideo o servicio. Su objetivo es impresionar, seducir o estimular la

    imaginacin.

    Caractersticas del eslogan Brevedad: Debe ser corto y fcil de recordar (7 palabras).

    Persuasin: Su objetivo es despertar emociones o necesidades que llevan a la gente a adquirir un producto.

    Mencin del producto: Por lo regular el eslogan se identifica planamente con el producto original.

    8

  • Tema 4 El debate

    Un debate es una discusin alrededor de un tema controversial, en el que varios expresan

    diferentes puntos de vista, estos pueden ser personales o de un grupo.

    Para organizar un debate en forma ordenada es importante planearla cuidadosamente y se

    requiere de la presencia de un moderador.

    Los temas se pueden explicar y argumentar de diferentes maneras: Mencionando datos,

    ejemplos, evidencias y/o hechos.

    9

  • Tema 5 La antologa

    Es una recopilacin de obras notables que por algn motivo

    particular de alguien o algo estn en un solo documento.

    En el contexto literario, una antologa contendr una seleccin de

    textos de una o varios autores.

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  • Tema 6 Solicitudes y formularios.

    Una solicitud es el documento escrito que va dirigido a una institucin o una

    organizacin, o autoridad para pedir algo o hacer una reclamacin.

    La mayor parte de las organismos pblicos cuentan con formatos impresos

    destinados a estos fines, pero si no las hay se pueden elaborar cartas en

    formatos libres en lo que se exponga la peticin.

    Una solicitud tambin es un formato escrito para pedir algo o solicitar el exceso

    a algn lugar o institucin.

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  • Tema 7 Laboratorio en la cocina

    Un experimento es un examen practico que se realiza para probar la eficacia de

    una cosa o examinar sus propiedades.

    En el informe de un experimento se describe paso a paso el desarrollo de la

    evolucin de un proceso su propsito es compartir los resultados observados

    que por lo general deben ser claras y precisas.

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  • Tema 8 Diversidad cultural

    Diversidad de lenguas: El lenguaje varia por factores como el entorno social geogrfico e

    histrico. Hoy en da no se habla con se hablaba en aos pasados.

    Durante varios siglos Roma domino gran parte de Europa,

    incluyendo Espaa e impusieron su idioma, la gente de cada lugar

    fue adaptando el Latn vulgar. El imperio romano era tan extenso

    que en cada regin conquistado se desarrollo una versin del

    latn.

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  • Tema 9 StoryBoard

    Representacin grafica de la lnea de consecucin de una grabacin de video. Su funcin es visualizar la historia en dibujos y editar antes de grabar. Su

    realizacin se efecta en hojas de un tamao aceptable para su visin general.

    Acompaando a cada imagen se presenta un pequeo texto con lenguaje

    tcnico que se explique la imagen. Solo se hacen imgenes para cada cambio

    de toma.

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  • 15

  • ECUACIONES

    Una ecuacin es una igualdad con una o varios incognitos que se representan con letras.

    Las ecuaciones pueden ser formulas que se utilizan para encontrar una magnitud.

    Tambin existen ecuaciones por expresiones algebraicas, en los que se busca el valor de una variable o representa modelos matemticos que resuelven algn problema.

    La solucin o soluciones de una ecuacin son los valores que hacen que la igualdad se cumplan, el grado de una ecuacin se obtiene del termino mayor grado que contenga a la incgnita. El grado tambin nos indica el numero de soluciones de la ecuacin.

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  • ECUACIONES DE PRIMER GRADO

    Se les llama ecuaciones de primer grado o ecuaciones lineales aquellas ecuaciones donde el exponente mas grande es 1.

    Estas ecuaciones se resuelven mediante la aplicacin de operaciones elementales (suma, resta, multiplicacin o divisin).

    A ambos miembros de la ecuacin, hasta obtener el valor de la incgnita.

    Para realizar la comprobacin se constituye la x por el valor encontrado.

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  • PROBLEMAS CON ECUACIONES DE

    PRIMER GRADO

    Para resolver un problema, primero se lee el problema y se identifica la variable, se plantea el problema utilizando la incgnita, y por ultimo se

    resuelve como se acostumbra.

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  • ECUACIONES DE 2 GRADO

    Se le llama ecuacin de 2 grado o ecuacin cuadrtica a aquellas ecuaciones que tienen como exponente mayor de 2. Este tipo de ecuaciones tiene 2

    soluciones.

    Una ecuacin de 2 grado es de la forma:

    Ax2 + bx + c = 0

    Donde: a,b,c son constantes.

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  • ECUACIONES DE 2 GRADO

    COMPLETAS

    Una ecuacin de 2 grado es completa cuando contiene el termino cuadrtico, el termino lineal y el termino independiente

    3x2 - 5x + 2 = 0 Ecuacin de 2 grado completa

    Termino Termino Termino

    Cuadrtico Lineal Independiente

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  • ECUACION DE 2 GRADO INCOMPLETA

    Una ecuacin de 2 grado incompleta, si le falta el termino lineal, termino independiente o ambos.

    8x2=0 Ecuacin de 2 grado incompleta. Falta termino lineal e independiente.

    8x2-2x=0 Incompleta. Falta termino independiente.

    8x2-2=0 Incompleta. Falta termino lineal.

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  • TRIANGULOS CONGRUENTES

    Son aquellos que tienen la misma forma y tamao:

    Si 2 tringulos son congruentes, entonces:

    1. Sus lados homlogos son iguales.

    2. Sus ngulos homlogos son iguales.

    22

  • TRIANGULOS SEMEJANTES

    Son aquellos tringulos que tienen la misma forma pero tamao diferente:

    Dos tringulos son semejantes si:

    a) Sus lados homlogos son proporcionales.

    b) Sus ngulos homlogos son iguales.

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  • CONGRUENCIA DE TRIANGULOS

    Para asegurar que dos tringulos son congruentes es suficiente que se cumpla cualquier de los siguientes criterios:

    o Criterio Lado Lado Lado (LLL)

    Los lados de los tringulos son iguales.

    o Criterio Lado Angulo Lado (LAL)

    Que tengan 2 lados iguales y el ngulo que esta tenga tambin son iguales.

    o Criterio Angulo Lado Angulo (ALA)

    Que tengan un lado igual y 2 ngulos iguales.

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  • SEMEJANZAS DE TRIANGULOS

    Para que dos tringulos son semejantes basta que se cumpla cualquier de los siguientes criterios:

    1. Que los 3 lados de uno sean proporcionales a los tres del otro lado.

    2. Que 2 ngulos de uno sean iguales a dos ngulos del otro.

    3. Que dos lados de uno sean proporcionales a dos lados del otro y en ngulo comprendido entre estos lados son iguales.

    Estas tres condiciones se llaman criterios de semejanzas de tringulos.

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  • REPRESENTACION GRAFICA DE LAS

    ECUACIONES CUADRATICAS

    Una ecuacin cuadrtica es la forma

    Ax2 + bx + c = 0 Donde a,b,c son coeficientes.

    La grafica de una ecuacin cuadrtica siempre ser una parbola hacia arriba.

    Si el valor del coeficiente a es positivo entonces la parbola abre hacia arriba y

    la llamaremos parbola cncava hacia arriba.

    Si el valor del coeficiente a es negativo entonces la parbola abre hacia abajo y

    la llamaremos parbola cncava hacia abajo.

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  • PROBABILIDAD

    Un experimento aleatorio o al azar es aquel en el que no podemos

    predecir el resultado.

    La probabilidad de un evento es el cociente de un numero resultado

    favorables entre el numero de

    resultados posibles.

    Diagrama de rbol:

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  • FACTORIZACION

    Factorizar es expresar una suma o diferencia de trminos como el producto indicado de sus factores estas se presentan en la forma mas simple.

    Existen diferentes tipo de factorizacin que son:

    1. Factor comn.

    2. Diferencia de cuadrados.

    3. Factorizacin del trinomio de la forma x2+bx+c

    4. Factorizacin del trinomio de la forma ax2+bx+c

    Factorizacin por factor comn:

    Es la expresin comn que tienen todos los trminos de una expresin algebraica.

    Para aplicar esta factorizacin se siguen los siguientes pasos:

    1. Se calcula el mximo comn divisor de los coeficientes.

    2. Se toman las letras en comn de todos los trminos con el exponente mas pequeo.

    3. Se abren 2 parntesis y en el primero coloca el mximo comn divisor y las letra en comn y en el segundo parntesis colocamos el resultado de dividir cada termino del polemonio entre el factor comn.

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  • FACTORIZACION DE DIFERENCIA DE

    CUADRADOS

    La diferencia de cuadrados es de la forma a2-b2 y su factorizacin es:

    A2-b2=(a+b)(a-b)

    La que da como resultado el producto de monomios conjugados.

    Para realizar esta factorizacin se siguen los siguientes pasos:

    1. Revisar que solo tengan 2 trminos que sea una resta y que las potencias de las variables sean por.

    2. Calcular la raz cuadrada de cada termino en el caso de las variables la potencia se divide entre 2.

    3. Se abren 2 parntesis y en ambos se coloca el resultado de la primera raz, despus se coloca en un parntesis el signo mas y en el otro el signo menos por ultimo se coloca el resultado de la segunda raz en ambos parntesis.

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  • FACTORIZACION DEL TRINOMIO DE

    LA FORMA x2+bx+c

    En este tipo de factorizaciones solamente se deben de tener 3 trminos.

    Para factorizar se realizaran los siguientes pasos:

    1. Acomodar los trminos del exponente mas grande al mas pequeo.

    2. Calcular la raz cuadrada del primer termino, se abren 2 parntesis y se coloca el resultado en ambos parntesis.

    3. Se coloca en el primer parntesis el signo del segundo termino.

    4. Se multiplican los signos del segundo y tercer termino y se coloca en el segundo termino.

    5. Si los signos de los parntesis son diferentes se buscan 2 nmeros que multiplicados den el numero del tercer termino y que restados den el numero del segundo termino.

    Si los signos de los parntesis son iguales se buscan que dos nmeros multiplicados de el numero del tercer termino y que sumando den el numero del segundo termino.

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  • FACTORIZACION DEL TRINOMIO DE

    LA FORMA ax2+bx+c

    En este trinomio el coeficiente del termino cuadrtico es diferente de uno.

    Para resolver este tipo de factorizacin se resuelve de la misma manera que la factorizacin anterior, solo agregando 2 pasos extras, el primero

    multiplicando el coeficiente del primer termino con el numero del tercer

    termino y el segundo paso buscar 2 nmeros que multiplicados den el tercer

    termino.

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  • ECUACIONES DE 2 GRADO

    La ecuacin de la forma ax2+bx+c=0, es una ecuacin de segundo grado al termino ax2 se le llama cuadrtica, bx lineal, c es el termino independiente y se clasifica de la siguiente forma:

    Completa: ax2+bx+c=0

    Mixta: ax2+bx=0

    Incompleta

    Pura: ax2+c=0

    Solucin de una ecuacin de segundo grado:

    Las ecuaciones de segundo grado tienen 2 soluciones tambin se denominan races.

    Existen 2 mtodos para resolver una ecuacin de segundo grado son:

    Factorizacin

    Forma general

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  • METODO DE FACTORIZACION

    Para resolver la ecuacin de segundo grado por el mtodo de factorizacin, primero se factoriza la expresin, despus se iguala cada factor con 0 y por

    ultimo se despeja la incgnita.

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  • TRANSFORMACIONES GEOMETRICAS

    ROTACION TRASLACION SIMETRIA AXIAL

    Se realiza alrededor de un punto

    fijo y con respecto o un ngulo

    dado.

    Si el ngulo es positivo, el sentido

    del giro es opuesto a las de las

    manecillas del reloj. Si el ngulo

    es negativo el giro es en el sentido

    de las manecillas del reloj.

    Consiste en desplazar cada uno

    de las lneas de una figura en una

    misma direccin y lo misma

    distancia.

    Se reflejan a las figuras del plano

    sobre una recta conocida como

    eje de simetra, razn por la cual a

    la imagen se le conoce como

    simetra.

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  • EVENTOS COMPLEMENTARIOS

    Dos eventos son complementarios si la suma de su probabilidad es una. La probabilidad de un evento a se expresa como:

    P (A)

    La probabilidad del complemento de A se expresa como:

    P (A)

    De manera que la P (A) + P (A)

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  • EVENTOS MUTUAMENTE

    EXCLUYENTES

    Dos eventos son mutuamente excluyentes cuando no tienen elementos en comn.

    Cuando dos eventos A y B son mutuamente excluyentes la probabilidad de que ocurra A o B se calcula sumando la probabilidad de que ocurra A mas la probabilidad de que ocurra B es decir:

    P (AoB) = P (AoB) +

    Si los 2 eventos no son mutuamente excluyentes, entonces a la suma de las 2 probabilidades, hay que restar la probabilidad de que sucedan ambos, pues a sido contado 2 veces es decir:

    P (AoB) = P (AoB) + P (B) P (AyB)

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  • ECUACIONES DE 2 GRADO SOLUCION

    POR FORMULA GENERAL

    Recordemos que una ecuacin de 2 grado es de la forma ax2+bx+c=0

    Este tipo de ecuaciones tienen 2 soluciones o races las cuales se pueden obtener mediante la formula general.

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  • DISCRIMINACION DE UNA ECUACION

    DE 2 GRADO

    El valor del discriminante de la formula general:

    B2-4ac discriminante

    El discriminante puede ser 0, >0 o 0 la ecuacin tiene dos soluciones.

    B2-4ac

  • PROBLEMAS DE LA APLICACIN DE

    LAS ECUACIONES DE 2 GRADO

    Para resolver un problema con ecuaciones de 2 grado, primero se plantea un mtodo matemtico el cual representa el problema y despus se resuelve por

    formula general o por factorizacin.

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  • TRIANGULOS SEMEJANTES

    Los tringulos semejantes son aquellos tringulos que tienen la misma forma para su tamao es diferente adems sus lados homlogos o proporcionales es

    decir:

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  • TEOREMA DE TALES

    Dales de Mileto vivi en la cuidad de Mileto entre 624 antes de nuestra era y 564 antes de nuestra era.

    Fue uno de los 7 sabios de la antigedad se tiene informacin sobre sus escritos y su vida apenas por referencia de otros autores.

    Filosofo de la escuela jnica, autor de una cosmologa de las que solo conocemos fragmentos.

    Se destaco principalmente por sus trabajos en filsofos y matemticos.

    El teorema de tales establece lo siguiente:

    Se tiene un triangulo A,B,C cualquier recta paralela o uno de los lados del triangulo y que pose por los otros 2 lados, formaran un triangulo de D,E,C que ser semejante al triangulo A,B,C.

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  • PROBLEMAS DE APLICACION

    Para resolver un problema de aplicacin del teorema de tales, primero deber leerse detenidamente el problema y realizar un dibujo que interprete el

    problema por ultimo utilizar el teorema de tales para resolver el problema.

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  • HOMOTECIA

    La homotecia es la transformacin geomtrica que no tiene una imagen congruente ya que a partir que una figura dada, se obtiene una o varias figuras en tamao mayor que la figura dada. Para obtenerlas se trazan segmentos de recta tantos como vrtices tenga la figura que se va a transformar se debe considerar otro elemento bsico para desarrollar esta transformacin. Siendo una constante, lo cual se denomina constante de homotecia que viene hacer la escolla en la cual se realiza la reproduccin.

    Tiene las siguientes propiedades:

    1. Los ngulos de las figuras paramotecia son iguales ya que tienen la misma medida.

    2. Los segmentos son paralelos.

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  • FUNCION LINEAL

    Una funcin lineal es la forma f(x)=ax+b

    Y la grafica que representa a esta funcin siempre es la lnea recta.

    A una funcin lineal tambin se le llama as porque el exponente mas grande de la variable.

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  • FUNCIONES CUADRATICAS

    una funcin cuadrtica es aquella funcin donde es exponente mas

    grande de la variable es 2 y la forma

    de la funcin es la siguiente:

    F(x)=a2+bx+c

    La grafica de una funcin cuadrtica siempre ser una lnea

    curva llamada parbola y que puede

    abrir hacia arriba y la llamaremos

    cncava hacia arriba, o bien puede

    abrir hacia abajo y la llamaremos

    cncava hacia abajo.

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  • EXPRESION GENERAL CUADRATICA

    PARA DEFINIR EL TERMINO DE UNA

    SUCESION La sucesin es un conjunto de nmeros ordenados que cumplen con una

    propiedad caracterstica se representa como:

    X1, X2, X3, X4..Xn

    Las sucesiones cuyas primera diferencias son iguales son sucesiones con una expresin algebraica de primer grado.

    46

  • EXPRESION GENERAL CUADRATICA

    PARA DEFINIR EL TERMINO DE UNA

    SUCESION Si en una sucesin las primeras diferencias no son iguales pero las segundas si

    lo son entonces la expresin que le corresponde a la sucesin es de segundo

    grado y por lo tanto tiene la forma

    An2 + bn + c

    El mtodo para encontrar la expresin de la sucesin se llama mtodo de diferencias .

    47

  • CARACTERISTICAS DE LOS CUERPOS

    QUE SE GENRAN AL GIRAR UN

    CUERPO SOBRE SU PROPIO EJE Algunas figuras se pueden generar a partir de girar alguna otra figura, por

    ejemplo. Al girar un triangulo rectngulo sobre su propio eje se genera un

    cono.

    48

  • PENDIENTE DE UNA RECTA

    La pendiente de una recta es la tangente del ngulo de inclinacin

    de la recta

    Otra forma de representar la pendiente de una recta es mediante

    el cociente de la coordenada y,

    entre la coordenada x

    La ecuacin de una recta nos permite conocer la pendiente de la

    recta ya que las graficas de las

    expresiones y=mx+b son las lneas

    rectas.

    El numero b es el punto en que la grafica corta en el eje y; m es la

    pendiente de la recta.

    49

  • ANALISIS DE LA PENDIENTE DE UNA

    RECTA, EL ANGULO Y EL COCIENTE

    DE SUS CATETOS Si el plano cartesiano se traza un triangulo

    rectngulo cuyo hipotenusa esta sobre una recta tiene:

    Uno de los ngulos agudos del triangulo rectngulo es igual al ngulo de indignacin de la recta.

    El cociente del cateto apuesto de ese ngulo entre el cateto adyacente siempre es igual a la tendiente de la recta. A este cociente se le llama tangente del ngulo.

    Para calcular el valor de la tangente que le corresponde al ngulo se puede proceder de dos maneras.

    1. La primera dividiendo la medida del lado opuesto al ngulo A entre la del lado adyacente (el lado que no es hipotenusa)

    2. La segunda con una calculadora que tenga razones trigonomtricas.

    50

  • RAZONES TRIGONOMETRICAS

    Las razones trigonomtricas son las cocientes entre catetos y la hipotenusa.

    Las razones trigonomtricas son las siguientes:

    Seno (Sen) Es el cociente entre el cateto apuesto y la hipotenusa.

    Coseno (Cas) Es el cociente entre el cateto adyacente y la hipotenusa.

    Tangente (Tan) Es el cociente entre el cateto opuesto y el cateto adyacente.

    Secante (Sec) Es el cociente sobre la hipotenusa y el cateto adyacente

    Cosecante (Csc) Es el cociente entre la hipotenusa y el cateto opuesto.

    Cotangente (Cat) Es el cociente entre el cateto adyacente y el cateto opuesto.

    51

  • 52

  • Ciencias auxiliares a la Qumica

    Geografa

    Geologa

    Astronoma

    Tecnologa

    Historia Biologa

    Espaol

    Fsica

    Matemticas

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  • QUE PRODUCTOS. QUIMICOS SE UTILIZAN PARA..

    Vestir Polister, poli estireno, clasto no

    Limpieza de casa Cloro, pino, vanish

    El aseo personal Sedal, camay

    Alimentacin Refresco, marucha

    Funcionamiento de motores de

    combustin

    Aceite, anticongelante

    El cuidado de la salud Aspirina, trilepac

    El entretenimiento Plstico, cables

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  • IMPORTANCIA DE LA QUIMICA Y LA

    TECNOLOGIA

    La tecnologa es conjunto de conocimientos de carcter practico que

    permiten disear y crear objetos o

    productos que requieren el ser humano

    para satisfacer sus necesidades.

    A partir del siglo XX como consecuencia del avance tecnolgico la

    qumica ha cobrado auge en todos los

    campos de la industria.

    Los plsticos, vidrios, detergentes, cosmticos, alimentos, medicina, etc.

    Son productos que el ser humano a

    fabricado a partir de las aportaciones

    de la qumica.

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  • IMPORTANCIA DE LA QUIMICA Y LA

    TECNOLOGIA EN EL AMBIENTE

    Los conocimientos cientficos y tecnolgicos nos han permitido mejorar la vida de los seres humanos con diferentes aportaciones reflejados en productos y servicios.

    A pesar de los beneficios que estos conocimientos nos han aportado , tambin nos han producido consecuencias negativas para el ambiente. El empleo desmesurado de productos qumicos as como el incremento de residuos considerados txicos o peligrosos han producido muchos problemas de contaminacin.

    PRODUCTO EFECTOS EN EL

    MEDIO AMBIENTE

    Detergente Contamina el agua,

    tarde mucho tiempo en

    degradarse.

    Plstico Tarda mucho en

    degradarse.

    Insecticida Rompe la capa de

    ozono.

    Fertilizante Contamina el aire.

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  • PROPIEDADES FISICAS DE LA MATERIA

    Propiedades cualitativas Las propiedades cualitativas son las

    que clasifican un objeto de otro por el color, olor, sabor, no pueden ser medidos.

    Este tipo de propiedades no se les puede accionar un valor. Esto los que permite diferenciar el agua de la gasolina.

    Propiedades intensivas

    Son tiles para diferenciar las sustancias entre estos se

    encuentran: Temperaturas,

    ebullicin, densidad, defuncin,

    solubilidad y viscosidad.

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  • PROPIEDADES FISICAS DE LA MATERIA

    Propiedades extensivas

    Nos permite distinguir una sustancia de otra, pues su valor cambia dependiendo del tamao.

    Las propiedades extensivas mas importantes de un objeto o una muestra de sustancia masa o el volumen.

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  • ESTADOS DE AGREGACION DE LA

    MATERIA

    Una sustancia puede existir en estado solido, liquido y gaseoso, dependiendo

    de las condiciones de temperatura y

    presin a los que se encuentra.

    Muchas sustancias cambian de estado al variar la temperatura por la presin

    durante estos cambios, la naturaleza

    qumica de las sustancias lo modifica.

    Est

    ado

    s de

    agre

    gac

    in

    Solido: Tiene forma y volumen definido, molculas ordenadas , no

    comprensibles, poca energa cintica.

    Liquido: Forma no defino, volumen definido, no

    comprensibles sus molculas, tiene movimiento rotatorio.

    Gaseoso: Forma y volumen no definido, compresible, expandible y

    gran energa cintica .

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  • CAMBIOS DE ESTADO DE

    AGREGACION

    Al cambiar un estado de agregacin a otro se obtiene lo siguiente:

    1. Fusin: Es el cambio del estado solido a liquido por ejemplo cuando los hielos se derriten.

    2. Solidificacin: Es el cambio del estado liquido al solido, por ejemplo al congelar agua.

    3. Evaporacin: Es el cambio del estado liquido a gaseoso, por ejemplo la evaporacin del agua.

    4. Condensacin: Es el estado que pasa de gas a liquido.

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  • EXPERIMENTOS CON MEZCLAS

    La mayora de mezclas no contienen cientos, si no incluso miles de distintas sustancias. La realidad es que la mayora de los materiales en la naturaleza son mezclas de muchas sustancias.

    En la vida diaria es comn usar trminos de manera indistinta para referirse a aquella de lo que estn constituidos los objetos que nos rodean.

    Las sustancias son materiales puros que no pueden separarse en componentes mas simples por medios fsicos, esto es sin alterar su composicin fsica.

    En una disolucin el componente en mayor cantidad se llama disolvente, mientras que los otras sustancias se conocen como solutos.

    61

  • MEZCLAS HOMOGENEAS Y

    HETEROGENEAS

    Las mezclas homogneas son aquellas en las que se observa una

    sola fase, por ejemplo al disolver

    agua con azcar.

    Las mezclas heterogneas son aquellas en las que se observan 2 o

    mas fases a simple vista, por

    ejemplo al mezclar el agua y aceite.

    62

  • METODOS DE SEPARACION DE

    MEZCLA

    Para separar las distintas tipos de mezclas se utilizan los siguientes mtodos fsicos:

    Centrifugacin

    Destilacin

    Evaporacin

    Cristalizacin

    Decantacin

    Filtracin

    Sublimacin

    Imantacin

    Cromatografa

    63

  • COMO SABER SI LA MUESTRA DE UNA

    MEZCLA ESTA MAS CONTAMINADA

    QUE OTRO? Una de las grandes ventajas de entender las

    propiedades fsicas y qumicas de las mezclas de nuestro entorno es que podemos detectar la presencia de posibles sustancias nocivas para la salud.

    La habilidad para detectar y cuantificar la concentracin de sustancias nocivas en distintos mezclas.

    Mxico es el mayor consumidor de agua embotellada por personas en el mundo. Esta mezcla liquida proviene de diversas fuentes naturales y contiene una gran variedad de sustancias.

    La concentracin en mas es una medida de masa de soluto disuelto en cierto volumen.

    Estas expresiones de la concentracin son importantes por que permiten determinar si una mezcla esta contaminada.

    64

  • CALCULO DE CONSENTRACIONES

    La concentracin de una solucin nos ayuda a saber la cantidad de soluto que hay en una masa o volumen determinado de solucin o solvente.

    Entre estos tenemos el porcentaje de masa, porcentaje de volumen y parte por milln

    Por ciento en volumen (% v/v)

    Expresar de soluto disuelto por cada 100mm de disolucin:

    % v/v= volumen de soluto/volumen de la disolucin * 100

    Volumen de la solucin = volumen del soluto + volumen del solvente

    65

  • PORCENTAJE EN MASA

    El porcentaje en masa expresa los gramos de soluto por cada 100gr de disolucin, para calcular el porcentaje en mas se utiliza la siguiente formula:

    % m/m = mas de soluto/ masa de solucin x 100

    Masa de solucin= masa de soluto + masa del solvente

    66

  • TOMA DE DECISIONES RELACIONADO

    CON LA CONCENTRACION Y SUS

    EFECTOS En la actualidad, la toxicidad de muchas sustancias se evala en animales de

    laboratorio determinado sus efectos a corto y largo plazo sobre rganos como

    hgado y rin.

    Hacer uso de animales para determinar la toxicidad de las sustancias no es nuevo.

    Para detectar la presencia de contaminantes en un sistema se requeran pruebas de confirmacin.

    Muchos descubrimientos o resultados de investigaciones cientficos se publican a travs de internet.

    67

  • PRIMERA REVOLUCION DE LA

    QUIMICA

    La composicin de los materiales que nos rodean es fundamental si los queremos utilizar con fines prcticos.

    En tos estudios se debe identificar que propiedades de los materiales cambian y determinar como cambian, pero tambin prestar atencin a las propiedades que no experimenta modificacin alguna.

    El valor de las propiedades cuantitativas de una sustancia depende de las condiciones en los que se realiza la medicin.

    es comn que en experimentos que producen gases cualquier persona suponga que la masa disminuye debido a la creencia de que los gases pesen de poco a nada.

    68

  • LA MATERIA DE LAVOISIER

    Algunos filsofos elaboraron los primeras teoras de la materia:

    I. Anaximandro (640-546 a.n.c) El universo y la naturaleza estaban constituidos por pequeas partculas de materia indeterminada e indefinida a las que llaman apeiron.

    II. Demcrito y Leucipo do (460-370 a.n.c) La naturaleza esta conformada por partculas pequeas indivisibles llamados tomos.

    III. Aristteles (384-322 a.n.c) Decan que el plomo y el oro era materiales que estaban hechos de la misma materia solo que posean una forma diferente. As que se podan modificar algunas cualidades del oro por medio de una transmutacin.

    IV. Los alquimistas fundaban su ciencia en la creencia de que el universo esta compuesto por 4 sustancias bsicas: Tierra, Fuego, Aire y Agua.

    69

  • TEORIA DEL FLOGISTO

    El flogisto o principio inflamable, fue un termino utilizado por los alquimistas al referir una sustancia misteriosa la cual formada parte de

    cualquier, cuerpo tuviera la capacidad de arder.

    Los procesos de combustin suponan la perdida de flagista en el aire. Se consideraba que el aire era indispensable para el proceso de combustin,

    pero solo intervena como simple auxiliar en el proceso no como parte

    fundamental de este.

    70

  • LEY DE CONSERVACION DE MASA

    Lavoisier demostr que el proceso de combustin es la combinacin de un gas ((oxigeno)) con otra sustancias y la cantidad de la masa de otra sustancias,

    antes de la combustin y despus de esta era exactamente la misma.

    Las conclusiones obtenida en sus investigaciones le permitieron comprobar que si se toma en cuenta todas las sustancias que intervienen en una reaccin

    qumica y todos los productos formados despus de esta, no tendra que

    variar la cantidad de materia presente en el propio experimento.

    71

  • ELEMENTOS QUIMICOS

    Son aquellas sustancias que no se pueden dividir en otras mas pequeas.

    Smbolos qumicos: Son aquellas letras que nos ayudan o representan a los elementos qumicos.

    Compuestos qumicos: Son aquellas sustancias que se pueden separar de varios elementos.

    Formulas qumicas: Son aquellos smbolos que representan al compuesto.

    72

  • MODELO ATOMICO DE BOHR

    La presencia de protones y electrones que Bohr menciona en su modelo tiene manifestaciones que seguramente se ha podido observar.

    Este modelo propone que los tomos estn constituidos por protones y electrones, la mayora de los materiales son elctricamente neutras.

    Los electrones estn en movimiento alrededor del ncleo, cuando un tomo se acerca hacia una carga positiva, los electrones experimentan una fuerza de

    atraccin hacia ella y se desplazan en esa direccin.

    73

  • MODELO ATOMICO DE BOHR Y SUS

    NIVELES DE ENERGIA

    El fsico Bohr planteo la hiptesis sobre la presencia de arbitro especiales a niveles de energa en el tomo. El ncleo atmico esta compuesto por 2 tipos de partculas las cuales reciben el nombre de protones y neutrones. Los neutrones son partculas sin carga, mientras que los protones tienen carga positiva.

    Al sumar los protones y protones obtenemos como resultado las masa atmica la cual se representa por la letra A masa atmica= protones +neutrones.

    Al numero de protones que hay en un ncleo se le llama numero atmico y se representa con la letra Z.

    Los tomos de un mismo elementos poseen el mismo numero de protones que de electrones.

    74

  • ENLACES QUIMICOS

    Electrones de valencia y enlace Las propiedades qumicas de los elementos

    estn determinados en gran medida por el numero de electrones de valencia en sus tomos.

    Los electrones de valencia son transferidos o compartidos por dos tomos, se genera una fuerza de atraccin entre los tomos que reciben el nombre de enlace qumico.

    Estructura de Lewis Para simplificar la representacin de los electrones

    de valencia de un tomo es comn utilizar diagrama de puntos Lewis.

    Los diagramas de puntos tambin se utilizan para representar iones, esto es, tomos que han perdido o ganado electrones de valencia y tienen carga electica neta.

    Este tipo de representaciones de una molcula se conoce como estructura de Lewis.

    75

  • ESTRUCTURA DE LEWIS

    El diagrama de Lewis permite representar los electrones de valencia.

    Para representar los electrones valencia mediante la estructura de Lewis se coloca en el centro, colocando alrededor de el los puntos que representan a

    los electrones teniendo en cuenta que solo pueden colocar 8 electrones y se

    colocaran 2 electrones por cada lnea (2 arriba, 2 abajo, 2 a a derecha, 2 a la

    izquierda).

    76

  • REGLA DEL OCTETO

    Los electrones que se encuentran en el nivel principal de energas, se denomina electrones de valencia.

    Los electrones que se encuentran en el nivel de energa de valencia tienen energa mas all y se ganan, pierden o comparten cuando un tomo se une a

    reaccin con otro tomo para formar una molcula o un ion.

    77

  • ENLACE QUIMICO

    Es la fuerza que mantiene unidos a los tomos y que hacen que funcionen como unidad.

    Enlace inico: Unin entre un tomo de carcter metlico y otro no metlico. El metal se de los electrones de su ultimo nivel al otro elemento no metlico con mayor poder de atraccin de electrones o electronegatividad. Ion es un tomo o un conjunto de ellos con carga elctrica propia. Los iones puedes ser positivos y negativos.

    Enlace covalente: Se efecta entre 2 elementos de carcter no metlico, los tomos comparten uno o mas pares de electrones entre si. Los enlaces covalentes se pueden dividir en : Enlace covalente polar, y Enlace covalente no polar.

    Enlace metlico: Se presentan elementos con carcter metlico donde los ncleos de los tomos estn rodeados por una nube de electrones. Debido a ello los metales son buenos conductores de electricidad.

    78

  • ESTRUCTURAS QUIMICAS

    Adems de las estructuras de Lewis, se utilizan algunas otras representaciones:

    Diagrama de esferas: Los tomos se representan mediante esferas y los enlaces se muestran con el contacto entre las dems esferas.

    Diagrama de esferas y barras: Los tomos se representan con esferas y enlaces qumicos con un barra. Si la representacin es dimensional los

    tomos se dibujan como crculos y los enlaces como rayos.

    79

  • PROPIEDADES DE LOS METALES

    Metales: Son sustancias a temperatura ambiente que conducen la electricidad y la energa en forma de color, son maleables, dctiles y exiven un brillo caracterstico.

    No metales: Tiene propiedades fsicas casi opuestas; No conducen la electricidad ni el color, no tienen brillo, algunos son gases o lquidos y los solidos no son maleables.

    Metaloide: Es un grupo de elementos, que presentan propiedades intermedios entre los metales y no metales. Todos son solidos a temperatura ambiente, algunos poseen brillo y otros son semi conductores. No son buenos conductores del color y conducen la electricidad solo en ciertas condiciones.

    Maleabilidad: Al aplicar una fuerza sobre los materiales se obtienen laminas; El elemento mas maleable es el oro.

    Ductilidad: Al aplicar una fuerza sobre los materiales se obtienen alambres o hilos.

    Brillo o lustre: Cuando los materiales reflejan totalmente la luz visible se dicen que tiene brillo metlico.

    Conductibilidad elctrica: Los materiales conductores son aquellos que conducen muy bien la corriente elctrica.

    Conductibilidad trmica: los materiales que conducen muy bien la energa en forma de color, se conocen como conductores trmicos.

    80

  • APLICACIN TECNOLOGICA DE LOS

    METALES

    Los metales son indispensables en la vida cotidiana y tienen diversas aplicaciones tecnolgicas, el cobre es uno de los metales mas empleado en el

    mundo despus del hierro y el aluminio, debido a sus excelentes propiedades

    como un metal muy duradero y que se puede reciclar con facilidad.

    Es un excelente conductor trmico y elctrico, se usa en partes de motores y en joyera.

    81

  • CONTAMINACION POR LOS METALES

    El uso indiscriminado de los elementos a generado una serie de efectos negativos para la salud y para el ambiente, los cuales han tomado la atencin

    de diferentes sectores sociales, quienes ha buscado una serie de alternativas

    para detener y disminuir los efectos de la contaminacin debido este tipo de

    materiales. La industria minera de diferentes tipos de metales que son muy

    tiles y de gran valor comercial debido a sus propiedades. Sin embargo en su

    extraccin se genera impactos ambientales que pueden daar la salud de los

    seres vivos y alterar el ambiente.

    82

  • CUATRO ERRES

    Rechaza: Significa no aceptar materiales elaborados con recursos que se estn agotando o cuya produccin impacte el ambiente de manera considerable. Debemos buscar remplazarlos con otros de propiedades similares pero mas amigables con el ambiente.

    Reduccin: Implica disminuir el consumo de ciertos materiales.

    Reus: Algunos objetos manufacturados como ropa, juguetes, frascos, entre otros, los pueden usar otras personas o reutilizarse para conservar diferentes sustancias o materiales.

    Reciclado: Se trata de recuperar ciertos objetos para reprocesarlos y as se vuelven a usar para no generar mas.

    83

  • LA MASA ATOMICA

    El desarrollo de la tabla peridica no hubiera sido posible sin informacin confiable sobre las masas de los tomos de los diferentes elementos

    qumicos.

    La masa atmica relativa es la cantidad de veces que la masa de un tomo que mas grande que la masa del tomo de hidrogeno.

    La masa molecular relativa, consiste en el numero de veces que la masa de una molcula.

    84

  • LA TABLA PERIODICA

    La tabla peridica esta ordenada en 7 renglones horizontales llamados periodos y 18 columnas verticales llamas grupos o familias.

    Periodo determino el numero del ultimo nivel de energa principal que los electrones comienzan a llenar.

    Los elementos que se encuentran en un determinado grupo son semejantes porque tienen propiedades qumicas similares y tienen el mismo numero de electrones de valencia.

    las familias que se tienen en la tabla peridica son:

    Familia Ia

    Familia IIa

    Familia IIIa

    Familia IVa

    Familia Va

    Familia VIa

    Familia VIIa

    Familia VIIIa

    85

  • METALES DE TRANSICION

    Los grupos Ib al VIIIb se conocen como metales de transicin son solidos y se encuentran a mitad de la tabla por que representan propiedades intermedios entre los metales de los grupos Ia y IIa y los grupos IIIa en adelante. Los electrones de valencia de transicin son menos reactivos de los metales de grupos Ia y IIa.

    Se tienen 2 literas mas: Los lantnidos y los actnidos el grupo de los actnidos se encuentran en el periodo 7 de la fila del grupo IIIb tienen propiedades semejantes al actinio y su estado fsico o temperatura ambiente es solido.

    86

  • METALES, METALOIDES

    Y NO METALES

    Los metales representan propiedades como la de ser dctiles, maleables, buenos conductores de calor y electricidad y presentan en su ultimo arbitro uno, dos y tres electrones de valencia que pueden ceder.

    Los metaloides o semimetales presentan propiedades informedidas entre los metales y los no metales y se encuentra en la tabla peridica entre estos dos grupos, son aceptadores y donadores de electrones.

    Los no metales son elemento que presentan caractersticas muy diferentes a los metales. No son dctiles, ni maleables, malos conductores de electricidad y calor, no representan brillo metlico, con los metales y metaloides forman un sin numero de compuestos qumicos dejando utilidad.

    El hidrogeno esta clasificado como un metal, es un elemento es difcil de clasificar y se pone en el primer grupo, por que coincide con los dems elementos al tener un electrn de valencia, pero sus propiedades no corresponde con los metales alcotinos si no con los metales.

    Carcter metlico: El carcter metlico de los

    elementos, disminuye en la tabla peridica de

    izquierda a derecha dentro de los periodos y

    en los grupos aumenta hacia abajo.

    87

  • IMPORTANCIA DE LOS ELEMENTOS

    QUIMICOS EN LOS SERES VIVOS

    La proporcin de los elementos en el cuerpo humano es muy diferente a la corteza terrestre, la cual indica que en el proceso evolutivo, de alguna manera

    los elementos qumicos mas adecuados para formar las estructuras y realizar

    las funciones vitales de los seres vivos.

    El 99% de nuestra mas corporal esta compuesta por elementos principales: (C), (H), (O), (N), (P), (S).

    Muchos de los elementos necesarios para la vida estn presentes como iones con carga positiva o negativa.

    88

  • ENLACES QUIMICOS

    La polaridad qumica es la propiedad que tienen las molculas, la cual va o representa la separacin de cargas elctricas existentes entre los tomos de las mismas.

    La polaridad de un enlace qumico depende de las diferencia que existe entre los valores de electronegatividad de cada uno de los tomos que lo forman. Es decir si los tomos tienen electronegatividad muy parecida se dice que su polaridad es baja y que ambos estn compartiendo electrones. Si por el contrario, existe una marcada diferencia de electronegatividad entre los tomos de un compuesto, se dice que este es muy polar y cuando se rompe el enlace, es probable que el tomo del elemento, mas electronegatividad se quede con los electrones del tomo menos electronegatividad.

    89

  • IDENTIFICACION DE CAMBIOS

    QUIMICOS

    En la naturaleza encontramos tanto cambios fsicos como cambios qumicos.

    Los cambios fsicos son aquellos cambios que no modifican la estructura interna de las sustancias.

    Los cambios fsicos son aquellos cambios donde implican la transformacin de la estructura interna de la materia.

    90

  • ECUACION QUIMICA

    Una ecuacin se encuentra en dos partes, el miembro requerido izquierdo representa a los reactivos y el miembro derecho representa a los productos

    en un lugar del signo igual se coloca una flecha que indica el sentido en que

    desarrollo la accin qumica.

    Reactivo 1 + Reactivo 2 Producto

    H2 O H2O

    91

  • LEY DE LA CONSERVACION DE LA

    MASA DE LAS REACCIONES QUIMICAS

    La ley de la conservacin de la masa seala que:

    En toda reaccin qumica la suma de las masas de los reactivos es igual o la suma de la masa de los productos, por lo tanto en todo cambio o reaccin

    qumico la masa pertenece constante.

    92

  • ENERGIA DE REACCIONES QUIMICAS

    Las reacciones balanceadas son ejemplos de reacciones de combinacin en los que las sustancias forman un nuevo compuesto qumico y se caracteriza

    por el despedimiento de energa en forma de calor en consecuencia la

    temperatura del entorno se incrementa y es lo que se conoce como proceso

    exotrmico.

    93

  • LA CALORIA COMO UNIDAD DE

    MEDIDA DE LA ENERGIA

    Los carbohidratos y protenas son sustancias que reaccionan con oxigeno y producen dixido de carbono y agua.

    Una calora se define como la cantidad de energa requerida para elevar en 1 C la temperatura de un gramo de agua y equivale a 4.184 joules de energa.

    Una kilocalora tambin expresada como calora con C mayscula, equivale a 1000 caloras.

    Los lpidos o grasas, por su parte generan mas energa por gramo alrededor de 9 cal.

    La energa que se libera durante la reaccin qumica de cualquier sustancia combustible con oxigeno se le conoce como calor de combustin y se mide con aparatos llamados calormetros.

    94

  • APORTE CALORICO

    Las caloras se utilizan para medir la cantidad de energa que proporciona un alimento.

    El consumo de caloras depende de cada una de las personas, es decir depende del sexo, la edad, la estatura, etc.

    95

  • APORTACIONES DE LEWIS Y PAULING

    Lewis propuso la teora de el enlace covalente al estudiar porque al interactuar los tomos y formar enlaces con diferentes elementos qumicos,

    no metales y metaloides, estos se volvan mas estables los enlaces covalentes

    pueden ser dobles o triples.

    Un enlace covalente doble se presenta al compartir dos electrones por cada tomo, de tal manera que por cada par de electrones se forma un enlace.

    96

  • USO DE LA TABLA DE

    ELECTRONEGATIVIDADES

    Linus Carl Pauling elaboro una tabla de electronegatividades para ello busco el elemento mas electronegativo y encontr que era el Flor y le dio el numero 4. Y el elemento menos

    electronegativo fue el Cesio con un valor de 0.7.

    Pauling en su teora sobre el enlace de valencia defini la electronegatividad de los tomos como la capacidad que tiene un tomo para atraer electrones hacia as, los electrones son

    compartidos cuando estn formando un compuesto qumico.

    Para calcular la diferencia de electronegatividad se utiliza a forma:

    Electronegatividad de los tomos = electronegatividad tomo A Electronegatividad tomo B

    97

  • 98

  • UNIDAD DE MEDIDA: MOL

    El mol se expresa mediante la suma de la masa atmica de un elemento o compuesto dado en unidad de gramos.

    La masa molecular es la suma de todas las masas atmicas de los elementos que forman compuestos.

    La masa molar (MM) es una propiedad fsica como la masa de una sustancia dad por la cantidad de sustancia. Su unidad de medida es expresado casi

    siempre en gramos por mol (g/mol)

    99

  • 100

  • QUE ES LA HISTORIA?

    La historia nos sirve para que podamos comprender el presente desde el pasado y as poder observar el camino que debemos tomar hacia el fututo.

    Por ejemplo cuando una nacin se da cuenta de lo que sucedi en su pasado puede evitar los errores que le llevan a un futuro.

    101

  • EL MUNDO PREHISPANICO

    Se divide en 3 culturas:

    1. Aridoamrica: Parte norte se dedicaba a cazar y recolectar. Ellos no tenan un gobierno. Era un desierto.

    2. Mesoamrica: En la parte norte de Mxico y sur de E.U. se dedicaban a la alfarera, ya hay sedentarismo, se conoce como casos grandes.

    3. Oasis amrica: Amrica central hasta la parte norte, sur y central de Mxico, hablaban lenguas distintas, eran pueblos guerreros, surgan civilizaciones.

    102

  • COSMOVISION

    Poltica/Religin = Vida cotidiana

    Hubo enfermedades durante la cosmovisin

    Los seres humanos estn divididos por 2 cualidades Calor/Frio o humedad.

    103

  • ECONOMIA Y ESTRUCTURA SOCIAL,

    VIDA COTIDIANA EN EL POSCLASICO

    Con animales y plantas pintaban su arte

    Economa=Trueque

    Su sociedad era tipo jerrquica

    Acahuales

    Es el lugar mas bajo en donde vivan en terrenos culunales.

    Tepochicas

    Eran comerciantes

    Pipiltin

    Era el grupo mas alto.

    104

  • TRIPLE ALIANZA

    Aztln, no estaba comprobado si exista

    Derrotaron a Azcapotzalco en 1427

    En el siglo XV-XVI el territorio de influencia de la triple alianza

    Cuando Hernn Cortes llega a Mxico hacen que los pueblos no pertenezcan a Mxico

    Sefarios independientes: Tlaycola, la parte norte del pueblo y valle central. La regin pupurecha, Los mayas y atomis.

    105

  • CONQUISTA Y EXPEDICIONES

    ESPAOLA

    VENTAJAS DESVENTAJAS

    Religin / Gobierno Enfermedades

    Costumbres Mortalidad

    Objetos novedosos Perdida de lengua

    Nuevas ciudades Esclavitud

    Civilizaciones Destruccin de ciudades

    Armas Perdida de costumbres

    Tecnologa Imposicin de costumbres

    106

  • LAS EXPEDICIONES ESPAOLAS Y LA

    CONQUISTA DE TENOCHTITLAN

    Diego Velzquez conquista Cuba

    Fco Hdz Crdoba va a una expedicin en 1517

    Juan de Grigolva Fue a otra expedicin en 1518

    Hernn Cortes Va a otra expedicin en 1519

    Villa Rica de Veracruz la funda Hernn Cortes

    1519-1521 Llegada de Veracruz a la conquista de Mxico.

    La ruta de Cortes fue de Veracruz, Sierra de Pueblo, Valle de Aculco, Tlaxcala, Amecameca, Tenochtitlan.

    El 13 de agosto de 1521 derrotan a Tenochtitlan.

    107

  • OTRAS CAMPAAS Y EXPEDICIONES

    Pueblos de esclavos e independientes

    Los purpechas eran independientes de los mexicanos

    1530 derrota de Michoacn

    Nuo de Guzmn fue conquistador de Michoacn

    Yucatn fue conquistada hasta 1527

    1535 Segunda conquiste de la regin maya 1545 Ultima conquista de la regin maya

    Hernn Cortes le pone territorio los Mexicas y le entregan una parte de tierra de encomienda.

    108

  • SURGIMIENTO DE LA NUEVA ESPAA

    Hacia el norte abarco los estados de Alta California, Nuevo Mxico, Arizona y Texas.

    XIX Santana separa Mxico de la Nueva Espaa

    Su capital general era Hernn Cortes

    Otorgan territorios al DF y Oaxaca.

    La primera audiencia dura 4 aos.

    La segunda audiencia dura 5 aos

    Merced Real: Se trata de un premio para los conquistadores generalmente eran tierras para que se enriquecieran y tuvieran de que vivir.

    La encomienda: Es un prstamo de territorios y su poblacin para los espaoles. Ellos no eran dueos de las tierras.

    109

  • LA EVANGELIZACION Y LA

    FUNDACION DE NUEVAS CIUDADES

    Se trata de un mtodo para poner la religin catlica, generalmente los acompaaba de la violencia, intolerancia y muchos daos a la cultura indgena.

    La evangelizacin se fundaron nuevas ciudades para la enseanza de la doctrina

    En 1524 se funda Nueva Espaa y llegan los primeros frailes eran 12 de un orden que se llamo franciscanos.

    Frailes mas importantes:

    1. Fray Bartolom de las casas

    2. Fray Tabrire de Benavente

    3. Fray Juan de Targuerido

    Ordenes religiosos

    1. Franciscanos

    2. Dominicos

    3. Agustinos

    4. Jesuitas

    110

  • LOS AOS FORMATIVOS

    Son aquellos que abarcan la llamada poca colonial durante esta poca suceden cambios geogrficos y sociales mas importantes de Nueva Espaa,

    por ejemplo la introduccin de nuevas tecnologas o elementos extranjeros

    que modificaron la cultura indgena.

    111

  • MINERIA

    Nuevas tecnologas de minera

    La tcnica de separacin de plata por mercurio

    Las minas que mas se conocan estaban en Guanajuato, San Luis Potos y Zacatecas

    La mayora de ellos solo son exhibicin

    La potencia mundial es Estados Unidos

    Hubo intercambios de productos sobre todo en las regiones.

    112

  • INMIGRACIOS ESPAOLA, ASIATICA Y

    AFRICANA

    Solo se permita emigrar a estas tierras a las personas provenientes

    del reino de Castilla

    Casi todos los esclavos africanos eran trados a Nueva Espaa

    Tipos de migracin: Judos-Conversos

    0

    10000

    20000

    30000

    40000

    Africanos Europeos Indigenas Categora 4

    Serie 1 Serie 2

    113

  • LA CREACION DE LA UNIVERSIDAD Y

    LA CASA DE LA MONEDA

    VENTAJAS DESVENTAJAAS

    Trajeron nuevos idiomas Terminaron con la cultura

    Combinacin de culturas La esclavitud

    Nuevas regiones Enfermedades nuevas

    Nueva escritura

    Nuevos alimentos

    Fundaron nuevas escuelas

    114

  • QUE ERA LA IGLESIA EN LA EPOCA

    COLONIAL?

    La santa inquisicin se creo en Espaa se encargaba de investigar y torturas a las personas que no eran fiel al catolicismo.

    Maquinas de tortura:

    1. La cuna de judas

    2. La silla

    3. La cuna

    115

  • Clases nobles

    Reyes.

    Descendientes de Pipiltin

    Nobleza indgena

    Descendientes de reyes que llegaban a puestos altos.

    Pueblos de indios.

    Clase media de los indgenas.

    Castas: Mestizajes de combinacin de diferentes grupos o culturas.

    116

  • CABILDOS INDIGENAS

    Cabildo: Es una expresin de orden poltico. Autogobierno.

    Republica de indios

    Caractersticas:

    1. nicamente son habitantes por indgenas

    2. Trabajo comunal

    3. Tenan una economa de autosuficiencia

    4. Tenan una construccin urbana

    Tequio: Trabajo comunal

    Haciendas XVII-XX

    1. Trabajos por peones (indgenas)

    2. Se compusieron de tierras indgenas

    3. Eran de gran extensin y mas frtiles.

    117

  • EL AUGE DE LA ECONOMIA

    NOVOHISPANA

    Crecimiento econmico, social y poltico.

    Corona espaola s. XVIII XIX

    Las crisis

    Guerras Ing./ Fran. / Nueva Espaa

    5% peninsulares (Espaoles)

    10% criollos

    80% Indgenas

    5% castas

    118

  • CRECIMIENTO DE LA POBLACION Y

    FLORECIMIENTO DE LAS CUIDADES

    Crecimiento demogrfico

    Las ciudades crecen

    Comercio de necesidades bsicas

    Cd. De Mxico Es la cuidad mas importante por la distribucin del comercio

    Reales de minas: Se extraen diferentes tipos de metales

    119

  • DESIGUALDAD SOCIAL

    Las castas y los indios son una parte que componen nueve decimos de la poblacin.

    Los espaoles era una decima de la poblacin ellos contaban con mayor territorio y riquezas

    Las castas y los indios forman 9 decimos y ellos trabajan en servicios domsticos

    Los mulatos por su color pudieron legar a los espaoles

    120

  • INVASION FRANCESA

    Jos Bonaparte

    Constitucin de Cdiz (ilustracin)

    Soberana Popular

    Tolerancia

    Libertad

    Divisin de poderes

    121

  • INICIO DE LA LUCHA DE LA

    INDEPENDENCIA

    Criollismo: Es un pensamiento creado a partir de la llegada de las ideas de la ilustracin o este pas, dichas ideas llegaba a partir de la influencia de la revolucin francesa y que propona la libertad de igualdad as como con la idea del nacionalismo.

    Ideas de la nacin:

    1. Crear una nacin diferente a la de Espaa

    2. Rechazar todo lo espaol

    3. Revindicar al pasado prehispnico

    122

  • LA INDEPENDENCIA DE MEXICO

    Se lleva una lucha de dos etapas

    1810-1815/16 Insurgentes

    1817-1871 Cosmovisin

    Tres grorontias

    1. Unin

    2. Libertad

    3. Independencia

    123

  • PROCESO DE LA

    INDEPENDENCIA

    2da etapa constituyo en el absolutismo

    1812 El plan de Iguala y el abrazo de

    Acatempan

    1821 El da 21 de septiembre, Mxico se

    independiza

    Este movimiento surgieron 2 movimientos

    Insurgentes guiado por Miguel Hidalgo

    Realistas guiado por Flix Mario Callejas

    Al terminar la independencia consiguieron

    un Mxico libre.

    Los movimientos de independencia fueron muy importantes para nuestro pas ya que hubo

    distintos cambios que beneficiaron y afectaron a Mxico.

    La independencia fue dividida en dos etapas:

    1er todo comenz en el ao

    1810 Grito de independencia

    1820 Constitucin de Cdiz

    Esta fecha estuvo durante los aos 1814-1820 que Dolores parte de la primera y segunda

    etapa

    124

  • CONSTITUCION DE 1824

    Se genera un imperio de la independencia comandado por Iturbide (conservador)

    Comenzaron peleas entre liberales

    Los liberales y conservadores peleando entre 50 aos

    1821 se independiza Mxico

    1822/23 Trinalum (V. Guerrero, G. Victoria, Iturbide)

    1824 Constitucin Norienada

    1857 Mxico sufre aprox. 4 intervenciones

    125

  • EN BUSCA DE UN SISTEMA POLITICO

    En los aos posteriores a la guerra del pas encontraba con la dificultad

    de crear un sistema poltico que

    asegurara tener un gobierno estable

    que le ayudara a conservar la unin

    de sus estados para conservar al

    pas y evitar la desintegracin y mas

    perdidas territoriales.

    LIBERALES CONSERVADORES

    Proclamar la igualdad de

    ciudadanos

    Los indgenas serian

    conservados

    Secularizacin de la

    sociedad

    Orden en el pas

    Los indgenas

    representaban un

    obstculo

    No se tenia que ir en

    contra de la iglesia o el

    ejercito y de sus

    privilegios legales

    126

  • LA RESTAURACION DE LA

    REPUBLICA Y EL PORFIRIATO

    Gobierno liberal?

    Son aquellos que queran estar sometidos a un solo gobierno, queran que se repartieran el gobierno y que no solo se centrara

    Reducir el ejercito

    Libre comercio o extranjeros

    Expulsaron a gente religiosa

    Se prohibi ceremonias religiosas

    1871 se acaba la presidencia de Jurez, Sebastin Lerdo de Tejada y Porfirio Daz

    127

  • CARACTERISTICAS DEL PORFIRIATO

    La paz porfiriana y el declive del poder

    Autoritarismo Dictadores

    Centralizacin del poder

    Modernizacin

    Inversiones extranjeras

    Mxico gana dinero el 15% de la

    poblacin 85% de pobreza

    Acusaciones

    1. Reuniones rurales

    2. Se transforma el paisaje del pas

    128

  • 129

  • DECISION

    Es el proceso mental-cognitivo especifico de un individuo o un grupo de personas y organizaciones el cual se denomina por lo tanto es un concepto

    de una eleccin.

    Es un objeto metal y puede ser para una opinin, una regla o una tarea por ser ejecutado o aplicada.

    La decisin no es forzada la persona la tiene que escoger como le conviene y le beneficia.

    130

  • REPERCUCIONES DEL

    DESARROLLO SOCIAL

    EN LA VIDA

    Desarrollo social bsico

    Que cosas hacen falta

    Alimento

    Salud

    vivienda

    No esta satisfecho

    El desarrollo social genera condiciones para

    un mejor estado de salud publico, acceso a la

    ciencia o la tecnologa, a la cultura,

    oportunidades educativas y espacios de

    reaccin cuando los niveles de desarrollo

    son bajos la poblacin enfrenta problemas

    de salud, de cultura y educacin.

    Desarrollo social optimo Bien

    Satisfecho

    Educacin

    Cultura

    Alimento

    Salud

    Afecto

    Vivienda

    131

  • Decisiones

    DE

    TOMA Decidir

    Implica elegir entre 2 o mas alternativas

    Inters formas

    Donde las 2 son iguales de validas pues representan

    problemas

    ALGUNAS DE LAS

    ALTERNATIVAS

    EVALUAR

    Difcil Consecuencias

    Riesgosa Riesgos

    Costosa Ventajas/posibilidades

    Poco afectiva Desventajas

    132

  • TOMA DE DECISIONES COLECTIVAS

    Ciudadano: Habitante o vecino de la cuidad natural del estado

    Decisin: Accin de decidir lo que se a decidido.

    Democracia: Gobierno en el que el pueblo ejerce la soberana eligindose a sus dirigentes.

    Informacin: Conocimiento que se tiene de algo. Noticia dada por cualquier medio de comunicacin.

    Participacin: Accin de participar y su resultados.

    Obligacin: Imposicin o exigencia moral que limita el libre albedrio.

    Responsabilidad: Obligacin de responder de los actos que alguien ejecuta o que otros hacen

    Transparencia: Propiedad de la transparente.

    133

  • DECISIONES COLECTIVAS

    Las decisiones colectivas son aquellas en las que se atiende una problemtica o situacin de inters comn, con el objetivo de mejorar la convivencia, los vienes pblicos y las condiciones de vida de los involucrados. Considerando el bien comn, el respeto, las opiniones, la tolerancia, la justicia y otros valores.

    Igualdad

    Voto

    Libertad de expresin

    Mesa redonda

    Participacin

    Lluvia de ideas

    Informacin

    Responsabilidad

    Soluciones

    134

  • METODOS ANTICONCEPTIVOS

    Los mtodos y recursos anticonceptivos son utilizados por los hombres y mujeres en edad reproductiva para controlar su fertilidad.

    El uso de mtodos y recursos anticonceptivos influyen factores biolgicos, fisiolgicos, sociales, ticos, religiosos, mdicos y econmicos, entre otros.

    135

  • EMBARAZO PRECOZ A TEMPRANA

    EDAD

    Los adolescentes hoy en da procrean a mas temprana edad ya que en la actualidad las relaciones sexuales entre los jvenes se representa cada vez mas prematuramente.

    El embarazo precoz tiene de consecuencias:

    1. Complicaciones en el embarazo

    2. Abortos complicados y complicaciones

    3. Mortalidad infantil

    4. Riesgos sociales

    136

  • ENFERMEDADES DE TRANSMICION

    SEXUAL

    Las enfermedades infecciosas son producidas por algn virus o microorganismo, las trasmitimos por va sexual, recibe el nombre de venreas

    entre ellos se encuentra la sfilis, la gonorrea, cancroide, granulamos venera o

    inguinal y la linfopatia venrea.

    137

  • DECISIONES SOBRE EL FUTURO

    PERSONAL

    Meta:

    Objetivos que se fija en una persona.

    Fin al que se dirige una accin.

    Objetivos que se pretende alcanzar.

    Termino de algo.

    Propsitos de una organizacin.

    Direccin de la vida de una persona.

    Plan de vida

    Enumeracin de los objetivos.

    Plan en el que se desea hacer en la vida.

    Rutina de una persona.

    Vida de una persona en diferentes facetas.

    Aquello que la persona se traza a partir de los objetivos.

    138

  • ANALISIS FODA

    Cuando se conocen las fortalezas y las debilidades personales as como las oportunidades y las amenazas para nuestro proyecto de vida es posible

    plantear metas mas realistas y fciles de alcanzar.

    Desde luego las realizacin personal es un estado que se alcance al final de la vida. Esta seria absurdo entre otras cosas porque nadie sabe cuando morir.

    La realizacin mas bien se da gradualmente aunque la vida sea corta o larga. Por eso los proyectos de vida tienen metas a corto, mediano y largo plazo. La

    realizacin indica alcanzar esas metas y tambin vivir cada vida.

    139

  • Ciudadana

    Ciudadana participativa:

    Es tomar parte de decisiones y acciones que directo o indirectamente nos afecta,

    competen o afecta.

    Ciudadana responsable:

    Es lo que cumple sus obligaciones, participan para mejorar su entorno,

    respecto a la ley, reconoce sus limites, defiende la justicia y libertad.

    Ciudadana informado, critico y deliberado:

    El ciudadano necesita deliberar, es decir poner en una balanza las acciones a favor y encontrar de los propuestos, alternativos y puntos de vista.

    Es un grupo de personas autnomas e iguales ante la ley. Integran una sociedad

    con legtimos soberanos.

    140

  • REDES SOCIALES

    Las nuevas tecnologas en especial las redes sociales han transformado la forma en que millones de personas se comunica, interactan y se organizan.

    Muchos adolescentes usan las redes sociales para mantener contacto permanentemente con sus amigos, fortalecer los lazos de amistad e incluso establecer vnculos afectivos, muchas personas se sienten libres de expresar lo que piensan y se sienten escuchados.

    Las redes sociales o la convivencia como las seguridad personal, el abuso, los riesgos de fraude o la inequidad en el acceso a la tecnologa. La seguridad en los sitios de internet es una preocupacin general dicha seguridad, se pone en peligro cuando el usuario no protege su identidad, comparte informacin comprometedora o confa sus datos personales.

    141

  • DIVERSIDAD CULTURAL

    Mxico es una nacin plural y diversa producto de las presencia de los pueblos y de las personas originarias de otros pases, la constitucin poltica establece que estas tienen derecho a la autodeterminacin.

    La diversidad cultural es una caracterstica de las sociedades que se defiende como la variedad de las culturas que existen en un pas o en el mundo.

    La pluralidad cultural contribuye a construir relaciones interculturales, los cuales se caracterizan por el respeto, la capacidad de aprender de los otros y integrar las diferencias en las formas de la convivencia en los que ningn grupo imponga a otro su cultura.

    142

  • LA DEMOCRACIA

    Es una forma de gobierno que se basa en la voluntad en el principio de mayoras, el respeto a la ley y a los derechos humanos. El pueblo es el nico

    que elije a sus representantes mediante el voto libre, universal y secreto.

    143

  • 144

  • NOMBRE DESCRIPCION CUAL ES SU

    FUNCION?

    TCP/IPES UN PROCOLO COMUN UTILIZADO

    POR TODOS LOS ORDENADORES

    CONECTADO A INTERNET , DE MANERA

    QUE PUEDA COMUNICARSE ENTRE SI.

    NECESITA FUNCIONAR SOBRE ALGUN

    TIPO DE RED O DE MEDIO FISICA QUE

    PROPORCIONE SUS PROPIOS

    PROTOCOLOS PARA EL NIVEL DE

    ENLACE DE INTERNET.

    FTPES UN PROGRAMA ESPECIAL QUE SE

    EJECUTA EN UN SERVIDOR CONECTADO

    NORMALMENTE POR INTERNET.

    PERMITE EL DESPLAZAMIENTO DE

    DATOS ENTRE DIFERENTES SERVIDORES

    WWWES UN SISTEMA INTERCONECTADO DE

    DOCUMENTO DE HIPERTEXTO QUE

    PUEDE SER ACCESOR ATRAVEZ DE

    INTERNET.

    FUE DISEADO PARA SER UN

    RESPOSITORIO DEL CONOCIMIENTO

    HUMANO QUE PERMITE COMPARTIR

    IDEAS EN COMUN.

    URLSIRVE PARA NOMBRAR RECURSOS EN

    INTERNET.

    ASIGNA UNA DIRECCION UNICA A CADA

    UNO DE LOS RECURSOS DISPONIBLES EN

    INTERNET.

    145

  • 146

  • 147

  • INTERNET

    CONCEPTO DE INTERNET

    ES LA RED DE REDES QUE PERMITE MANIPULAR MUNDIAL

    PARA PODER COMPARTIR

    INFORMACION, MENSAJES,

    ARCHIVOS, IMGENES, MUSICA Y

    CUALQUIER OTRO TIPO DE

    ARCHIVOS.

    INTRANET

    ES UN CONJUNTO DE REDES QUE ESTAN ESTABLECIDOS EN UN

    CONJUNTO DE COMPUTADORAS O

    SERVIDORES A NIVEL LOCAL Y

    SOLO SE PUEDE ACCESAR A ELLA

    SI CUENTA CON USUARIO Y

    CONTRASEA.

    148

  • SERVICIOS DE INTERNET

    Correo electrnico: Es el servicio que proporciona internet para enviar informacin entre los usuarios de la misma red.

    Foros web: Es el servicio que comunica grupos de personas que estn interesados en el mismo tema.

    Web blogs: Son bitcoras con un sitio web que proporcionan a sus dueos funcionalidades de colocar imgenes, informacin, videos e hipervnculos.

    Chats: Es un servicio que sus funcionalidades sirven para establecer comunicacin y conversaciones escritos en tiempo real con otros miembros de la misma red.

    Telefona: Consiste en digitalizar la voz y enviar los datos digitales atra ves de internet.

    149

  • Mud: Dominios multi usuario se refiere a un juego interactivo, son mundos virtuales en 3 dimensiones, las que establecen reglas e interaccin con los usuarios.

    Redes sociales: Es un servicio que permite socializar en comunidades en lnea, en donde es posible contactar con personas de cualquier parte del mundo y establecer todo tipo de relacin.

    Wikis: Es un servicio que se crea con un documento y se desarrolla en forma cooperativa.

    Spaces: Es un servicio de la web como el black, correo electrnico, chat y foros que permiten subir a un espacio de fotos, videos, rss.

    Podcast: Este servicio pertenece a un sitio web y permite crear archivos de audio y video.

    150

  • HTML

    HTML es un lenguaje basado en etiquetas o marcar directivos que son fragmentos delimitados por los smbolos menos > y mayor < estas etiquetas indican al navegador la forma de representar los elementos que contiene el documento. Las etiquetas mal escritas o desconocidas para un navegador son simplemente ignorados.

    .. Cerrado Abierto

    Inicio de lenguaje

    Encabezado de inicio

    Titulo

    Encabezado de cierre

    Cuerpo de pagina

    Cierre de cuerpo de pagina

    Cierre de lenguaje HTML

    151

  • SALTO DE LINEA

    152

  • Prrafo

    153

  • Lnea horizontal

    Parmetros de la etiqueta

    Background: Agregar imagen de fondo

    Bgcolor: Agregar color al fondo

    Text: Agregar color de texto

    Link: Agregar color al vinculo inicial

    Vlink: Agregar color al vinculo que ya fue visitado

    LINEA HORIZONAL

    Color: Agregar color a la lnea

    Sixe: Modificar el tamao de lnea

    154

  • ETIQUETA DE ENCABEZADOS

    Los lenguajes en el encabezado HTML, estos encabezados estn dividas en niveles los cuales los primeros 3 son utilizados en las paginas en lenguajes HTML.

    Head

    Encabezado de nivel

    encabezado 1 encabezado 1

    encabezado 2 encabezado 2

    encabezado 3 encabezado 3

    encabezado 4 encabezado 4

    encabezado 5 encabezado 5

    encabezado 6 encabezado 6

    155

  • ETIQUETAS DE SALTO BREAK

    La etiqueta br sirve para realizar saltos de pagina o rengln de un prrafo.

    Esta etiqueta es abierta ya que solo se utiliza al terminar una oracin o enunciado, punto o donde se requiere el salto.

    156

  • LENGUAJE DE PROGRAMACION

    Programacin C

    Informacin

    Programacin C#

    Informacin

    Programacin HTML

    Informacin

    Programacin Java Script

    Informacin

    157

  • ETIQUETAS DE TEXTO

    Las etiquetas de texto de lenguajes HTML permite dar al formato al

    contenido de la pagina ya se para

    aplicar atributos como son;

    negritas, cursiva, subrayado, nfasis

    y modificar los tamaos de las

    palabras seleccionadas.

    ..

    ..

    ..

    ..

    158

  • LISTAS HTML

    Ordenadas order list

    No ordenadas un order list

    Lista de definiciones

    Termino de definicin

    Descripcin de definicin

    Las listas ordenadas son aquellas que permiten agregar, nmeros, letras a una pagina HTML. Sus parmetros son: start= type=.

    Las listas no ordenadas son aquellos que utilizan y los tipos son crculos vacos, crculos rellenos y cuadrada.

    Mxico

    Argentina

    159

  • PREDETERMINADO

    Las etiquetas predeterminadas son aquellas que insertan formato a una pg.. De tipo alineacin estructurada.

    Las etiquetas mas representativas:

    Lnea

    Centrar

    Negrita

    Salto de lnea

    Las tablas conformadas con filas y columnas permiten dar una mejor presentacin en informacin de imgenes.

    Las etiquetas que permiten insertan una tabla son:

    Fila

    Columna

    160

  • ETIQUETA IMAGE

    La etiqueta img sirve para agregar imagen a una pagina creada con HTML. Los parmetros que se pueden agregar a esta etiqueta son:

    Src: Indica el origen de donde se saca la imagen.

    Width: Indica el ancho de la imagen en pixeles.

    Height: Indica la altura en imagen en pixeles.

    Alt: Muestra un nombre o frase referente a la imagen cuando el navegador no puede mostrarla.

    161

  • ENLACES

    Enlaces absolutos:

    Los enlaces absolutos son aquellos

    que permiten ingresar un URL

    completo, es decir se usa toda la

    direccin web empezando por la

    palabra inicial: HTPP

    Enlaces relativos:

    Los enlaces relativos nos permiten

    enlazar paginas situadas en un mismo

    servidor estos archivos pueden estar

    en el mismo directorio o cada uno de

    ellos en un directorio distinto.

    162

  • EFECTOS DE MOVIMIENTO

    La etiqueta marquee permite agregar efectos de movimientos a un titulo, imagen o cualquier otro tipo de objeto que se pueda agregar a una pagina.

    Los parmetros de esta etiqueta son:

    Direction: Indica la posicin que se gira el objeto estos son left, right, up, down.

    Behonar: Indica el tipo de efecto que puede ser portado, intermitente o de rebote, sus propiedades son Slide, Scrlt y alternate.

    163

  • COMO GRABAR UN VIDEO

    Puede grabarse en una computadora de escritorio atra vez de un webcam o cmara web es necesario tener conectado la cmara al gabinete y configurar, es necesario el

    software de dispositivo o bien automticamente el dispositivo se mostrara.

    En laptop se busca en el men inicio en todos los programas el accesorio que haga referencia al software con la webcam integrada.

    En el telfono se mete en accesorio o aplicacin de cmara.

    Nota: En el caso de la maquina de escritorio, laptop y tableta se puede grabar desde YouTube.

    164

  • ELEMENTOS MULTIMEDIA

    Texto: Es uno de los mas representativos, tipos de comunicacin grafico, es la manera de mostrar informacin multimedia de cualquier software.

    Sonido: El sonido es una onda o vibracin que viaja en el aire y al llegar al odo genera determinada sensacin este elemento maneja diferentes

    formatos.

    Imgenes: Se maneja un producto multimedia son de diferente tipos de formato desde una imagen fija con animacin e imagen de alta calidad.

    165

  • HOJA DE CALCULO

    Una hoja de calculo es un programa o aplicacin informtica que permite la manipulacin sobre datos numricos dispuestos en tablas para la aparicin

    sobre clculos complejos de contabilidad finanzas y negocios.

    Los orgenes de las hojas de calculo moderno se rematan quizs a los 60 aos cuando articulas en revistas especializadas comenzaron a hacer referencia al

    concepto de hoja de calculo electrnica.

    166

  • EXCEL 2010

    Es un software de hojas de calculo de Microsoft office. Las hojas de calculo electrnicas de office contienen filas, columnas y celdas.

    El libro de trabajo es un contenedor de hojas de calculo, por lo regular contiene 3 hojas.

    Una fila esta identificada por letras que van desde A y la combinacin XT-D posicin vertical.

    Una fila esta identificada por nmeros en posicin horizontal.

    Una celda es la combinacin entre una fila y una columna.

    167

  • DESPLAZAMIENTO POR LIBRO DE

    TRABAJO

    Existen diferentes formas para navegar dentro de un libro. Hay movimiento o desplazamiento en el libro de trabajo y en toda la hoja de calculo. Las combinaciones o desplazamientos son las siguientes:

    Celda abajo

    Celda arriba

    Celda derecha

    Celda izquierda

    Pantalla abajo

    Pantalla arriba

    Celda A o primer celda

    Primer celda de la columna activa

    Ultima celda de la columna activa

    Primera celda de fila activa

    Ultima celda de fila activa

    Pagina siguiente

    Pagina anterior

    168

  • FORMATO CONDICIONAL

    Es una caracterstica muy interesante de hoja de calculo, ya que permite cambiar el formato de una celda o conjunto de celdas de acuerdo al

    contenido de los mismos.

    169

  • FORMULAS EN EXCEL

    Una formula es una ecuacin que calcula un valor nuevo, apart de los valores existentes. El resultado ser asignado a la celda en la cual se introduce dicha formula. Una formula puede contener nmeros, operadores matemticos, referencias o celdas incluso funciones. Un operador aritmtico es un smbolo matemtico que le indica a la hoja de calculo que tipo de operacin desea realizar.

    El orden de los operadores aritmticos en una hoja de calculo llevan un orden especifico que usa Excel para calcular la respuesta. La siguiente tabla muestra la prioridad de las operaciones.

    170

  • SACAR PORCIENTOS

    Para sacar porcientos es necesario aprender su uso, como sacar un porciento, como sumar un porciento, y restar un porciento. Es casi imposible el uso de

    porcientos si vas a comprar algn material o equipo de seguro te cobraran

    15% o 16% de IVA, si vas a una tienda de descuento encontraras ahorros de

    10,20 y 30% de descuento en mercanca.

    171

  • FUNCIONES MATEMATICAS Y

    ESTADISTICAS

    La funcin promedio devuelve el resultado de sumar y dividir los valores en una hoja de calculo.

    Max devuelve el valor mas alto de un conjunto de valores

    Min devuelve el valor mas bajo de un conjunto de valores

    Contar devuelve los nmeros que hay en un rango de datos

    Contara cuenta los valores que utiliza en un rango de celdas que no estn vacas

    Moda devuelve el valor de un numero que se repite mas veces en un conjunto de datos

    172

  • FUNCIONES DE BUSQUEDA

    Las funciones de bsqueda y referencia en Excel nos permite encontrar valores dentro de nuestra hoja de acuerdo a los criterios establecidos en la bsqueda.

    Buscar V: La funcin buscar V en Excel nos permite buscar un valor dentre de un rango de datos, es decir, nos ayuda a obtener el valor de una tabla que coincide con el valor que estamos buscando.

    Buscar H: Realizara la bsqueda dentro de un rango de valores horizontales.

    173

  • 174

  • PASSESSIVE CASE

    A quien le pertenece Lo que pertenece.

    The books at my father are very interesting.

    My fathers books are very interesting

    The patience of our teacher is extraordinary.

    Our teachers patience is extraordinary

    The piano of my friend.

    My friends piano

    The feet at Peter are very big.

    Peters feet are very big

    175

  • PASSESSIVE PRONOUNS

    Mine

    Yours

    His

    Hers

    Its

    Ours

    Thers

    Her shoes are dirty and mine are clean.

    Your girlfriend is tall and his is short

    Their house is in Coacalco and ours is in Tulti

    176

  • ADVERBS OF FREQUENEY

    Always

    Frenquently

    Sometimes

    Never

    Seldom

    Rarely

    We go to the movies (once a week)

    We go to the movies once a week

    They get up early (never)

    They never get yo early

    He is ready to help (always)

    He is always ready to help

    I travel abrood (usually/ twice a year)

    I usually travel abrood twice a year

    Do you have tonch at school (often)

    Do you often have tonch at school

    177

  • FREQUENCY WORDS

    How often + do/does + + verb + complement

    1. How often do you eat pizza? I frenquelly eat pizza

    2. How often does your mather go shopping? I sometimes go to shopping

    3. How often do you exercise? I frenquelly exercise

    4. How often do you homework? I always do you homework

    178

  • CAN

    1. (-) Ride my bike I cant ride my bike

    2. (?) Drink wine Can you drink wine?

    3. (+) Watch horror movies I can watch horror movies?

    4. (-) Take a nap I cant take a nap

    5. (?) Work out Can you work out?

    6. (+) Make up I can make up

    179

  • LIKE AND DISLIKE

    Love

    Like + Verb ing

    Dislike

    Hate

    We hate doing homework

    The teacher hates ironing the clothes

    They like eating vegetables

    I love dancing

    I love eating tacos

    180

  • COMPARATIVES

    + am/is/are +short adjective + tan

    + am/is/are + long adjective + tan

    (good) I are better than you

    (cold) Alaska is colder than Canada

    (thin) Roberto is tinner than Arturo

    (expensive) Pizza hot is more expensive tan dominos

    181

  • SUPERLATIVE

    + are/is/am + short adjective + est + complement

    + are/is/am + the most + long adjective + complement

    1. ngel is the tallest boy in the class

    2. The black manbo is the most dangenous animal is the wordl

    182

  • PRESENT PERFECT

    In

    You + have + verb in + complement

    We past participle

    They

    He

    She + has + verb in + complement

    It past participle

    Has + + verb in past + complement?

    Have participle

    + hasnt + verb in past + complement

    havent Participle

    183

  • WILL

    + will + verb + complement

    Will + + verb + complement?

    + wont + verb+ complement

    184

  • FIRST CONDITIONAL

    If + + verb in present + complement + + will + verb + complement

    1. If i eat a lot, I will be fat

    2. If she goes to the party, She will meet new Friends

    3. If we study everydoy, We will be better students

    4. If you dont exercisse, You wont be beatthier

    185

  • 186

  • LA VOZ HUMANA

    Es el instrumento mas antiguo del que se tienen conocimiento, todos los seres

    humanos tenemos una voz propia nica e

    irrepetible.

    Los principales elementos con los que contamos para producir, modular y

    manejar nuestra voz, son los resonadores

    naturales, las cuerdas vocales y el aparato

    articulador.

    187

  • LOS CANTANTES A lo largo de la historia se desarrolla dentro del canto una tcnica depurada,

    que requiere gran entrenamiento vocal as

    como fsico. Dentro de los tipos de voz

    que existen podemos identificar 3 tipos

    bsicos.

    Tipos de voz

    Nias Nios

    Voz blanda

    Tenor (aguada) Sopranos (agudos)

    Bartonas (medica) Mezzosopranos

    (medio)

    Bajas (graves) Contractos (grave)

    188

  • Tenores y SopranosSon las voces mas agudas y se

    consideran casi siempre como las solitas

    en una opera, obra msica y las mayor

    parte del repertorio escrito para voces

    que esta escrito para este tipo de voces. Bajos y Contractos Son los registros de voces graves que existen en el repertorio para

    ellos es mas limitado. Algunos compositores dedicaron reas de

    opera e incluso canciones por encargo especifico.

    Bartonos y Mezzosopranos

    Son los cantantes que tienen un registro de

    uso medio, en el repertorio que existe para

    ellos, es mas erecto e incluso algunos

    compositores clsicos escribieron operas.

    189

  • LA GUITARRA Y SU TECNICA

    190

  • LA VOZ HUMANA (2)

    A nivel profesional el ser humano depende de sus capacidades auditivas y vocales para desempear una buen nivel de tus habilidades profesionales, ya

    sea el medico, el psiclogo, el consultor o actor, es fundamental que conozca

    sus alcances y sus limites en el rango social.

    191

  • RITMO, TIEMPO Y

    MOVIMIENTO

    El ser humano a lo largo del tiempo a tratado

    de explicar el tiempo, el ser humano

    biolgicamente no esta capacitado para

    entender el tiempo y explicarlo, sin embargo a

    intentado diferentes parmetros para

    comprenderlo, los aos, meses, das, etc. Nos

    explican la forma en la que transcurre el tiempo

    en el caso de la msica se desarrollo todo un

    sistema que nos permite entender todas las

    posibles subdivisiones del tiempo y su relacin.

    4 tiempos 2 tiempos

    1 tiempos 1 tiempo

    Puntillo

    aumenta la

    mitad de su

    valor.

    Sem= 1

    tiempo

    de tiempo 3 tiempos

    1 6 tiempos

    192

  • INTERVALOS MUSICALES

    Un intervalo musical es la distancia que existe entre una nota y otra dentro del concepto de armona se conoce como segundos Mayores, quintos gustos, sptimos domnales, novenos mayores, etc.

    2m = tono

    2M = 1 tono

    3 m = 1 tono

    3M = 2 tonos

    Estructura de panzas y comillas

    193

  • CLASIFICACION DE LOS

    INSTRUMENTOS MUSICALES

    194

  • 195

  • Tecnologa

    Diseo: Concepcin original de algn objeto u obra destinadas a la produccin. Forma de cada uno de los objetos.

    Tcnica: Conjunto de procedimientos que sirve a una ciencia o a una arte.

    Tecnologa: Conjunto de conocimientos propios de una tcnica que satisface necesidades e intereses.

    Esttica: Ciencia que trata de la belleza. Apreciacin de la belleza

    Innovacin: Creacin o modificacin de un producto y su introduccin en el mercado

    196

  • Arte

    Prehistoria = Paleoltico, Mesoltico, Neoltico

    En el paleoltico esta cuerva de almira, en el mesoltico

    esta anta brido del norte de la francesa y en neoltico esta

    la cermica cardial.

    Arte antiguo = Egipcio, Mesopotamia, Minoico, Griego, Lstrico, Romano.

    Egipcio, Pirmides, esfinges. Mesopotamia la barca solar,

    minsica las damas de azul. Griego Partenn, etrusco,

    sacafredo de los esposos. Romano calisco.

    Arte de la edad media = Paleocristiano, primer concilio de licea. Visigada, Herodes el grande.

    Bianzatina, baslica de Santa Sofa. Mazalabe, pansion

    de los 4 evangelios. Carolingue, corona de Carlos

    Magno.

    Edad moderna = Renacimiento, monalisa. Moneorismo, el entierro del conde. Barroco, Medinas

    de Velzquez

    Edad contempornea = Neclasismo, adoracin de los pastores. Impresionismo, Monet. Dadasmo, duchan.

    Surrealismo, Presitencia de la memoria.

    197

  • CREACION PLASTICA Y DISEO

    Existen muchos materiales para el diseo y la creacin plstica. En la actualidad el plstico ha suplido muchos materiales y es por ello que en las artes platicas tambin ha sido importante. Este material nos permite el reus y el reciclaje de estas, disminuyendo as la contaminacin por ello dichos materiales han sido denominados eco materiales colaborando as a mantener el equilibrio del medio ambiente.

    Sin embargo la creacin plstica a estado presente e


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