Mguel Bravo Hermenegldo Galeana ... - Cámara de Diputados · cia de las generaciones pasadas. La...

M guel BravoHermeneg ldo Galeana

Leonardo Bravodictamen

PRIMERCONGRESOCONSTITUYENTE |30VI1823

decreto

PRIMERCONGRESOCONSTITUYENTE |19VII1823

Miguel Bravo*?-1�15

Hermenegildo Galeana1�62-1�14

Leonardo Bravo1�64-1�12

•01 letras de oro (cap 1-3).indd99 99 7/27/09 3:27:53 PM

Ignac o AllendeMar ano Matamoros

Juan Aldama

Mariano Matamoros1��0-1�14

dictamen


decreto


*NoselocalizófuenteiconográficaconfiablededonMiguelBravo.NE

Ignacio Allende1�69-1�11

Juan Aldama1��4-1�11


Pedro MorenoVíctor Rosales

Mar ano Abasolo

Pedro Moreno1��5-1�1�

Víctor Rosales1��6-1�1�

dictamen


decreto


Mariano Abasolo1��4-1�16


105

aevoluciónbiológicadelserhumano,debemedirseenmi-

llonesdeaños.Laherenciabiológicaesfuentedeevolución

delasespecies;elhombrenohacambiadobiológicamentedesdeque

seconocesuhistoriaescrita.Laadquisiciónsocialdeconocimientoes

lafuenteencambio,enelhombredeprogresohistóricoyéstepuede

medirseengeneraciones.

Laesenciadelhombrecomoserracionalradicaeneldesarrollode

suscapacidadespotencialesmediantelaacumulacióndelaexperien-

ciadelasgeneracionespasadas.

Lahistoriaeselprogresomediantelatransmisióndelastécnicas

sociales,ydetransformacióndelanaturaleza,adquiridasdeunage-

neraciónalasiguiente;lahistoriaestambiénconstanciadelosaconte-

cimientosocurridos,unprogresohacialacomprensióndelalibertady

hacialalibertadmisma.DeahílaimportanciadeladecisióndelCons-

L bertad: una conc enc a

colect va, una causa compart da

Miriam Yolanda Funes Suárez

Nota:miguel Hidalgo | ignacio allende | juan aldama | mariano aBasolo | josé maría morelos | mariano matamoros | leonardo BraVo | miguel BraVo | Hermenegildo galeana | josé mariano jiménez | Francisco xaVier mina | pedro moreno | Víctor rosales. Véasedecre-todefecha19dejuliode1823,p.85



Capítulo III

106

tituyentede1823-24queapenas13añosdespuésdehaberseiniciado

laluchaporlaindependenciadecretaralainscripciónenletrasdeoro

ennadamenosque,el recintode la representaciónnacional,de los

nombresdelosinsurgentesquesonmotivodeestareflexión.

Enunanaciónencuyosdocumentosnohacíamuchosefechaba

como“primerañodenuestraIndependencia”,pensaronlosconstitu-

yentesqueeranecesarioencontrarelnúcleoylosmotivosdequienes

habían planteado, impulsado y entregado su vida por la libertad de

nuestropaís,einiciarconellounamemoriavivayalosojosdequienes

tendríanasucargoplasmarenleyeselprogreso.

Juntosestoshombresymujeresinsurgentes,conformanunasiembra

cívico-políticaquedioorigenaMéxicoyconélalaRepública.Setrata

deungrupoheterogéneocuyosmiembrosvinierondediversasposiciones

socialesyeconómicas,cuyomayorméritofueelhaberconservadovigente

laideadelaindependencia,haberluchadoporellahastaconcretarlaha-

berlatransformadoycristalizadoenelCongresode1823-24,querecoge

muchosdelospropósitosexpresadosporHidalgoyMorelos.

Esa generación insurgente aportó en los orígenes mismos de la

nacionalidad, los criterios básicos que orientaron la conducta de los

legisladoresde1824,1857y1917.Losmexicanospercibieron,desde

entoncesquelaindependenciadelpaíssenutriríadelasoberaníana-

cional,deprincipiosdeautodeterminación,deauto igualdadante la

leyydelajusticiaeconómicaysocial.

Estonosharíapensarquenohaytareasocialquepuedaserem-

prendidaporunindividuo,lastareassocialessonobrasiempredeun

grupoyhastadevariasclasessocialesquelograncohesionarsepara

lograrelprogreso.

Sinembargo, lacreenciaenelprogresonosignifica lacreencia

enunprogresocualquiera.CuandohoylaIndependenciaseconcibe

comounimposibledebidoalasataduraseconómicasquehemosido


Libertad: una conciencia colectiva, una causa compartida 10�

Los nsurgentes

construyendo,mismasqueestánhaciendomuydifícilelprogreso,hay

queanalizarcuáleselsignificadodelaindependencia,porqueinde-

pendencia debiera significar el mantener incólumes las condiciones

quedieronorigenalaexistenciadistinta delanación.

Debemosrecordarqueenestesigloxxi,nohandesaparecidolos

imperialismos, ni han desaparecido los embates financieros como

herramientasdelosactualespiratasdelexteriorquesiguenapetecien-

dolonuestro.Estamosenmediodeunaguerraeconómicaquerebasa

fronterasyquepretendeapoderarsedetodomercadointeriorydebili-

taralosestadosnacionales,estamosanteunsaqueoqueseiniciapor

mediodelasestructurasfinancierasdelmundo.

Laindependenciadebiéramosdeplantearlaalpreguntarnos¿qué

clase demodernidad, qué clasedemundialización,quéventajas te-

nemosenunsistemamundialquenonosofrece,deningunamanera,

respuestapararesolvernuestrosproblemasinteriores?

¿Cuáleslaclaveparalacontinuidadhistóricadelpaís?

ConelpretextodelamodernidadsehalanzadoaMéxicoaesta

guerraparaconquistadepotenciaseconómicasypolíticas,estaaven-

turanosdevolviólasrapiñassobrelasriquezasnacionalesysobrela

fuerzadetrabajodenuestropueblo.Esprecisoqueseexpreseenlos

legisladoresladefensadelanación.Ponerunaltoalasreformasque

sonpromovidaspor lasagenciasfinancieras internacionales,por los

compradoresdelpaís,porsussociosyporsusaspirantesasocios.

Elquehacerpolíticoensumásaltosignificadoesuntrabajodeexpli-

cación,deaclaracióndehechosycircunstancias,unubicaralhombre

ensumundoysutiempo,paraconstruirsuconciencia individualy

llevarloadimensionescolectivasenlabúsquedadeesavoluntaduni-

tariadelgrupo,deesequererlasmismasmetasquellevaalasaccio-

nescontundentes.1

1HugoCastroAranda,Conciencia campesina.



Capítulo III

10�

Encontrar caucespor losquepueda transitarel juicio críticode

losmexicanos,esytienequeserenestahora,laactividadmotoradel

conductorpolítico.Porqueloslegisladoresestánllamadosaconvertirse

enconstructoresdehumanos,suresponsabilidadprincipalcomodepo-

sitariosdenuestrasoberaníaeslaconduccióndenuestropaís.

Lasmetasconcretasquesenosproponealcanzarparaquecomo

nacióndespleguemosnuestrascapacidadesysus integrantestengan

la oportunidaddedesarrollarse en todos sentidos, surgendevez en

cuandoenelcursodelahistoria.

DeahíelorodelasletrasdelrecintodelaCámaradeDiputados,

sonmétodoynormaconlacualenfrentamoslarealidadquenoesgra-

ta,yaunmundodeproblemasqueesnecesariosolucionar.Marcanun

rumboyunaresponsabilidadeindicanelcaminoparalaluchacontra

lasnuevasformasdecolonialismo,siempreconeltiempomássutiles.

La lucha desde la insurgencia hasta nuestros días sin duda ha

cambiado,pero,laluchadeayerporlaindependenciaenelfondoesla

misma.Cambiaronlasherramientas,losmodosylastécnicas,perono

cambiaronlascodiciasdelosconquistadores,nilagenerosatozudez

deunpuebloparaserlibre.

Graciasaquecadaunodelosinsurgentesqueahorallamamosli-

bertadores,enfrentaronalimperiodesutiempo,sincaerenlaconfusión

delaventajacomparativa,enlas“bondades”dellibrecomercio,enla

“modernidad”deunademocraciaimportadacomosoluciónalosmales

quenosaquejan;graciasaqueningunodeestosargumentossofistas

utilizadosdesdesiempreporlosconservadores,quienessacanlaesta-

dísticayelmanejoconceptualdelporcentajeparacrearconfusión,fuera

argumentoparadejarseapabullarporunprocesosupuestamenteirreme-

diableenelqueanuestropaísdebierainsertárseleenunacompetencia

desventajosa,antidemocrática,queatentaracontranuestrodesarrolloy

dignidadcomopueblo,heredamosunpaísindependiente.


Libertad: una conciencia colectiva, una causa compartida 109

Los nsurgentes

Supieronensumomentonocaerenlaconfusióndellenguaje,for-

maronunavoluntadcolectivafundadaenunfenómenodeconciencia,

apesar,desudistintoorigen.Esavoluntadcolectivasecristalizóenla

visióndecómoliberarsedeladominacióndelametrópoliymásimpor-

tanteaún,enlavisóndeloquehoyllamamosMéxicoyelcaminopara

quecomomexicanospudiéramoscrearyprosperar.

Loshombrescomosujetosactuantesdelahistoria,tienenunafun-

ciónqueaceleraoretrasaelmovimientoprogresivodelospueblos.La

formacióndelavoluntadcolectivafundadaenlaconciencia,dalabase

sobrelaqueseconstruyelaexplicacióndelpapelquecadaunodesem-

peñaenungrupoydelgrupomismodentrodelmarcogeneraldelaso-

ciedad.Loslegisladoressonhombresdeacción,deacciónencaminada

acrearconcienciaenelpueblo,ensusderechos,aformarlosmedios

paradefenderéstosya fomentar laorganizaciónpolítico-económica

paraacrecentarlos.

Estegrupode insurgentesnosregalóconsu luchayvida,en la

coyunturapolíticaehistórica,alejadadeloportunismo,unanaciónin-

dependienteylibre.

Si laspalabraseducanycomprometen, lasaccionesconstruyen.

Las declaraciones ya no bastan, sus nombres en el Muro de Honor

llamanapreguntarnossi,enestaresponsabilidadquenosheredaron,

¿podemosaúnverlosdefrente?

Bibliografía castro aranda,Hugo,Conciencia campesina,México,cnc.



Capítulo III

110

Allende,unode losprimeros insurgen-

tes,militardecarrera,deposiciónaco-

modada,nacióel20deenerode1779en

SanMiguelelGrande,hoySanMiguel

de Allende en honor suyo, hijo de don

DomingoNarcisoydeAllendeydedoña

MarianaUranga.

Desdemuyjovenabrazólacarrerade

lasarmas,habiendoestadoalasórdenes

dedonFélixMaríaCallejaenSanLuis

Potosí.Tambiénresidióenlacapitalyen

1808 estuvo en Xalapa durante las ma-

niobrasseparatistasquedirigióelvirrey

Iturigaray,fechaapartirdelacualsevol-

viódecididamentepartidariodelainde-

pendencia,dedicándoseapromoverlaen

México,QuerétaroySanMiguel.

Para 1810 era capitán del regimiento

provincial de Dragones de la Reina que

guarnecíaSanMiguelylospuebloscerca-

nos,siendoquienconmayorfirmezaparti-

cipabaenlaconjuraquedesembocóenel

movimientoquehabríadeencabezarMi-

guelHidalgo,acuyoladoestuvoenlama-

drugadadel16deseptiembreyen todas

lasaccioneslibertariasdesplegadasapartir

delgritodeDoloreshastasuaprehensión,

salvoelperiododel6denoviembreal12

de diciembre de 1810, cuando por haber

perdido la batalla de Aculco, durante la

confusiónHidalgosedirigióaValladolidy

AllendeaGuanajuato.Enestaseparación,

AllendesevioacosadoporCalleja,asíque

tuvoquesaliraGuadalajara,dondenueva-

menteseencontróconHidalgo.

Todos los biógrafos e historiadores

coincidenalreconocerenAllendegran

inteligencia,enormepopularidad,valor

y agudeza para dirigir el movimiento;

peroauncuandoennumerosasocasio-

nes mantuvo desacuerdos abiertos con

Hidalgo,siempreacatólasdisposiciones

delPadredelaPatria,hastaqueenGua-

dalajara, después de la derrota sufrida

enelPuenteCalderón,Hidalgoaceptó

dejarelmandoyAllendefuereconocido

comogeneralísimo.

Alasumirelmando,Allendepropuso

laretiradadelasfuerzasinsurgentesha-

ciaelnorte,yenSaltillotomaronlade-

terminacióndepasaraEstadosUnidos.

Con ese fin se dirigieron a Monclova;

peroenAcatitadeBajánloshizoprisio-

neroseltraidorElizondo,siendomuerto

enlarefriegaunhijodeAllendecuando

nuestrohéroeatacóaElizondo.

Se le trasladó a Monclova de allí a

Chihuahua. Como los demás, se le ins-

truyóprocesoyfuecondenadoamuerte.

En sus declaraciones, Allende no

negóhaberselevantadoenarmascontra

elgobiernoespañolyconsecuentemente

paralograrlaindependenciadesupaís.

Fue fusiladoel 26de juniode1811.

SucabezasellevóaGuanajuatodentrode

unajauladehierro,paraexponerlaenuno

delosángulosdelaAlhóndigadeGrana-

ditas,dondepermanecióhasta1821.

ComoenelcasodeHidalgoysusde-

máscompañerossusrestosfuerontrasla-

dadoscongransolemnidadalaCiudad

deMéxico,depositadosen lacatedraly

posteriormentealaColumnadelaInde-

pendencia,dondereposanactualmente.

Allendemerecióelbiendelapatria

yningunasombraempañasusacciones

libertarias.CuandoelCongresomexica-

nodeclaróbeneméritosdelapatriaa13

Ignacio Allende (1��9-1�11)

Anexo

M r am Yolanda

Funes Suárez



Los nsurgentes

caudillosdelaIndependencia,adonIg-

nacioAllendeselenominóensegundo

término,despuésdeHidalgo,conquien

planeólalibertaddeMéxicoyconquien

murióporella.miriam yolanda Funes suárez

Juan Aldama (1��4-1��1)

ComoAllendeyAbasolo, JuanAldama

secundóaHidalgoensutemerariade-

terminacióndetomarlasarmasparain-

dependizaraMéxico.

Natural de San Miguel el Grande,

nacióen1774.

Porlosañosenqueseiniciaronlas

conjuras de Querétaro, Aldama era ca-

pitándelregimientodeDragonesdela

Reina,habiendoparticipadoactivamen-

teenlasreunionessecretasconlasque

sepreparóellevantamientodesde1809,

añoenqueloinvitóAllendeaunirsea

lacausa.

Al descubrirse la conspiración, Al-

damafuequienrecibióelavisodeparte

de la corregidora Josefa Ortiz de Do-

mínguez. De inmediato se traslado a

Dolores,habiendo llegadoa la casade

HidalgoyAllende,asíquelostresdiscu-

tieronelcaminoaseguir.Hidalgotomó

ladeterminacióndeapresurarellevan-

tamiento, losecundóAllendeyaunque

Aldamaopusoalgunaresistencia,alfin

aceptóelproyecto.

Deaquíenadelantesudestinoque-

dó unido al de los demás próceres. Le

correspondiótrabajarenlaorganización

delyaconsiderableejércitoinsurgentey

enAcámbarorecibióelnombramientode

tenientegeneraldelosejércitos.Partici-

póentodaslasaccionesemprendidaspor

Hidalgo,ycomosusdemáscompañeros,

fueaprehendidoenAcatitadeBajónel21

demarzode1811,sometidoaprocesoen

Chihuahuaycondenadoamuerte.

Lo fusilaron el 26 de junio de ese

año.SucabezafuellevadaaGuanajuato

yexpuesta,dentrodeunajauladehie-

rro,enunodelosángulosdelaAlhóndi-

gadeGranaditas,hasta1821.

Su nombre, como el de los demás

precursoreseiniciadoresdenuestrain-

dependencia,lollevannumerososluga-

resdelampliosuelomexicano.

miriam yolanda Funes suárez

Mariano Abasolo (1��3-1�19)

NaturaldeDolores,Guanajuato,nacióen

elañode1783,sedesconoceelnombrede

suspadres,sólosesabequealaedadde27

añosheredócuantiosafortunayayudóeco-

nómicamentealacausadelainsurgencia.

MásjovenqueAllendeyAldama,

y como ellos, capitán del regimiento

deDragonesdelaReina.Deposición

acomodada, entró a la conspiración

delaIndependenciaporinfluenciade

Allendeycontralavoluntaddesues-

posa. Se unió al Ejército Insurgente

enelcaminodeDoloresaSanMiguel

el Grande, después del histórico gri-



Capítulo III

112

Estelibertador,curainterinodeJantetel-

cohaciaelañode1810, fueunode los

más aguerridos jefes al mando de Mo-

relos.

NacióenlaCiudaddeMéxicoel14

de agosto de 1770, siendo hijo de don

JoséMatamorosydelaseñoraMariana

Guridi.EstudióenelColegiodeSanta

Cruzysegraduócomobachillerdearte

yenteología.

AliniciarselaIndependenciaysien-

docurainterinodeJantetelco,tienepro-

blemascon losespañolesdel lugarpor

considerarlos adicto a la causa insur-

gente, asíquehuyeyel 16dediciem-

bre de 1881 se presenta ante Morelos

enlapoblacióndeIzúcar,quehoylleva

el nombre de Izúcar de Matamoros en

su honor, quien lo designa inmediata-

mente coronel del Ejército. A partir de

entoncesMatamorosparticipaentodas

lasaccionesbélicasemprendidasporel

generalísimo, especialmenteduranteel

sitiodeCuautla,donderompiólaslíneas

enemigas a fin de establecer contacto

con Miguel Bravo y así poder acopiar

víveres para los sitiados, aunque infor-

tunadamente no logra este cometido.

Terminado el sitio, con muy considera-

blespérdidasparalosinsurgentes,Ma-

tamoros fueencargadodeunadivisión

paraatacarOaxaca,ciudadquecayóen

supoderel25denoviembrede1812.El

19deabrilde1813derrotóalosrealistas

enTonaláye116deagostolibróunsin-

gulartriunfoenSanAgustíndelPalmar,

hoyPalmardeBravo,paradespuéstras-

ladarseaTehuitzingo,dedondeMorelos

lollamóconelpropósitodemarcharso-

breValladolid.

El22dediciembrellegóMatamoros

adichaciudad,acampandoenlaslomas

de Santa María. Los insurgentes trata-

rondeocuparinfructuosamenteaValla-

dolidlosdías23y24,peroalfintuvieron

quereplegarseaPuruarán,dondecayó

prisioneroestesingularcaudilloenma-

nos de Llano e Iturbide. Se le condujo

a Valladolid, se le condenó a muerte y

fuefusiladoenlaplazapúblicael3de

febrerode1814.miriam yolanda Funes suárez

Mariano Matamoros (1��0-1�14)

to; y a partir de entonces su vida se

confunde con la de sus compañeros

hasta que son aprehendidos en Aca-

tita de Baján y trasladados a Chihu-

ahuaparainstruirlesproceso.Duran-

te el suyo, declaró que su actuación

habíasidomuysecundaria;ygracias

alosesfuerzosdesumujerquesiem-

pretratódeapartarlodelmovimiento,

no se le condenó como a sus demás

compañeros,sinoquefuesentenciado

aprisiónperpetuayalaconfiscación

detodossusbienes.Parapurgardicha

penafuetrasladadoalcastillodeSan-

ta Catalina de Cádiz, España, donde

murióen1819.

Hayenelpaíslugaresconsunom-

breytodoslorecordamosylereconoce-

mossupapeldecaudilloenlaprimera

etapadelarevoluciónquedioaMéxico

suindependencia.miriam yolanda Funes suárez



Los nsurgentes

Leonardo Bravo (1�64-1�12)

Leonardo Bravo nació en Chilpancingo,

enel añode1764.Formapartedeuna

ejemplar familia de insurgentes que si-

guieronconsingularvalor,entregayen-

tereza,lasaccionesemprendidasporMo-

relos.ComosushermanosMiguel,Víctor

yMáximo,asícomosuhijoNicolás,don

Leonardoparticipóactivamenteenelmo-

vimientodeIndependencia.Rechazólas

ofertasdelgobiernovirreinalparacom-

batiralosinsurgentesyseunióaéstosa

travésdeloshermanosGaleanaenmayo

de 1811, convirtiéndose en uno de los

másaguerridosyperseverantes jefesde

queparticiparonenelsitiodeCuautla.

Rotoel sitio,LeonardoBravohuyóal

sur;peroinfortunadamenteenlahacienda

delespañolGabrielYermofuesorprendido,

hechoprisioneroyconducidoalaciudad

deMéxico,dondeselejuzgóycondenóa

unamuerteinfamante:elgarrotevil.

Morelosofrecióacambiodelavida

denuestrohéroenumerososprisioneros

queNicolásBravo,hijodeLeonardo,te-

níaenSanAgustíndelPalmar,hoyPal-

mardeBravo;peroelgobiernovirreinal

rechazó la propuesta. En cambio, se le

ofreciólagraciadesalvarlosiintercedía

paraquelosdemásmiembrosdesufa-

miliaabandonaranlacausainsurgente.

donLeonardodesdeñótalpromesa,yel

13deseptiembrede1812, sinflaquear

uninstanterecibiólamuerte.miriam yolanda Funes suárez

Miguel Bravo (--- -1�14)

Nació en Chilpancingo, Guerrero, des-

conociéndose la fecha. Dedicado a la

agricultura en la hacienda familiar de

Chichihualco,enmayode1811se lan-

zóalaluchaporlaIndependenciajunto

consushermanosysusobrinoNicolás.

ComosushermanosysusobrinoNi-

colásBravo,abrazólacausadelaInde-

pendenciaen1811.Participóenelsitio

de Cuautla y después intervino en nu-

merososhechosdeguerracondenuedo

yéxitocomolatomadeOaxacael25de

noviembrede1812.Pudieradecirseque

no hubo operación de guerra en esos

años, en la que no participara con de-

nuedoyconvicciónejemplares.

Estuvoacargodeunapequeñafuer-

zaenTixtlayChilapa,bajolasórdenesde

Morelos;después,almandode400hom-

bresyllevandocomosegundosaValerio

Trujano y Juan Ávila, partió de Chiautla

hacialaciudaddeOaxaca,perofuevenci-

doporfuerzasrealistas.RegresóaIzúcary

contribuyóarechazarelataqueaCuautla

en1812.SitiadoenOcuitucoyenTlaye-

cac,burlóyamagóconstantementealos

realitas.Fuesorprendidoenelranchode

Mayotepecpero,unavezrepuesto,atacó

unconvoyenemigoenMalpaís,alnorte

de Cuautla y fue batido de nuevo. Trató

deintroducirprovisionesaesaplazapero

fracasóenelintento.Estedescalabróobli-

góaMorelosaromperelsitiodeCuautla.

BravoesperóalosdispersosenOcuituco,

hasta donde llegó Morelos, trasladándo-

sedespuésjuntosdeChiautla,Chilapay



Capítulo III

114

HermenegildoGaleanaseunióaMorelos

enTecpan,el7denoviembrede1810,y

desdeesa fechahastasu trágicamuerte

ocurridael27dejuniode1814,seconvir-

tióenunodelosmásaguerridosjefesal

mandodel“Siervodelanación”.Lains-

cripcióndesunombre,alladodelosde

Morelos,LeonardoyMiguelBravoyMa-

rianoMatamoros,nopudosermásjusta.

NacióenTecpan,hoyTecpandeGa-

leanaensuhonor,el13deabrilde1762,

al parecer descendiente de un inglés

que naufragó en las costas cercanas a

su lugardenacimiento.Sedesempeño

enlaagricultura,comoencargadodela

administración de la hacienda de Zan-

jón,propiedaddeunparientesuyo,yera

hombre de gran prestigió y notable in-

fluenciasobrelapoblaciónnegra,quien

lollamabacariñosamenteTataGildo.

Al llegar Morelos a Tecpan el 7 de

noviembrede1810,HermenegildoGa-

leanaysushermanosJuanyFermínse

unierondeinmediatoalprócer,desple-

gandounaactividadsinlímites.

Combatió en las batallas de El Ve-

ladero, Llano Grande y La Sabana. Al

marcharMorelossobreChilpancingo,a

Galeana le tocódirigir laavanzada,en

cuyotrayectoincorporóalosBravo.

DespuéslecorrespondiótomarTaxco

ydeallísiguióaToluca.Luegoparticipó

enelsitiodeCuautla,juntoalosBravoy

aMarianoMatamoros.Deaquíprosiguió

aOaxaca,habiendotomadoparteensu

ocupaciónel25denoviembrede1812y

posteriormenteenelsitiodeAcapulco.

MarchódespuésconMorelosaVa-

lladolid, lo acompañó a Puruarán des-

pués del frustrado ataque a dicha ciu-

dad y siguió participando en todas las

acciones del generalísimo hasta que el

27dejuniode1814,comoyasedijo,en

El Salitral, lugar cercano a Coyuca, lo

sorprendióel realistaAvilés.Sedisper-

saron los insurgentes y en los intentos

Tixtla.Bravopartiómás tardeenauxilio

deValerioTrujano,sitiadoenHuajuapan,

pero fue derrotado por fuerzas realistas.

Expedicionóporlasmixtecasysereunió

conMorelosenOaxaca.

Comisionado a Jamiltepec, en la

CostaGrande, seapoderó, junto con su

hermanoVíctor,detodaslaspoblaciones

deesa región.Terminadaesa campaña,

seacantonóenChilapa,paraprotegera

Morelos.CuidódelaseguridaddelCon-

gresodeChilpancingomientraselgrueso

del ejército se dirigía sobre Valladolid;

sesituóenTotoicintlaconmilhombres,

teniendo como segundo a su hermano

Víctor. No obstante, derrotado Morelos,

el sur fue invadido por los españoles y

forzados losvadosdelMáscala,sinque

losBravopudieranimpedirlo.ElCongre-

sodeChilpancingoemprendióentonces

unaperegrinaciónllenadepeligros.

Enelmesdemarzode1814fuesor-

prendidoenChila–puntointermedioen-

treelsuryOaxaca–,poreljeferealistaLa-

madrid.SelecondujoaPueblayallísele

sentencióamuerte,habiendosidopasado

porlasarmasel15deabrilde1814.miriam yolanda Funes suárez

Hermenegildo Galeana (1�62-1�14)



Los nsurgentes

quedesplegóGaleanaporreunirloscayó

delcaballoalsergolpeadoenlacabeza

porunaramadeárbol.Serepusoyquiso

defenderseperounsoldadoenemigole

disparóadistanciaenelpechoyluego

lecortólacabeza.

Elcadáverfueabandonadomientras

su cabeza, clavada en la punta de una

lanza,sellevóalpueblodeCoyucapara

exponerla al escarnio del pueblo, sólo

queelpropiocomandanteAvilésdetuvo

elespectáculoportratarsedeunhombre

honradoyvaliente.

Selecondujoalaiglesiayseledio

sepultura. Los cronistas refieren que

Morelos, al enterarse de la muerte de

este caudillo, habría de pronunciar las

siguientes palabras: “Se acabaron mis

brazos”. Se refería a dos grandes gue-

rrilleros:GaleanayMatamoros,fusilado

este último en Valladolid cuatro meses

antes.

Pedro Moreno (1��5-1�1�)

Víctor Rosales (1��6-1�1�)

El insurgente Pedro Moreno nació el

añode1775enlavilladeLagos,hoyLa-

gosdeMorenoensuhonor.Estudióen

elseminariodeGuadalajaray luegose

dedicóalcomercioensutierra.

LaactuacióndePedroMorenofuede

lamayorimportanciaparaelmovimien-

toinsurgente,porquehacialosañosde

1816y1817lacausainiciadaporHidal-

goen1810veníaextinguiéndoseantela

enormefuerzamilitarypolíticadesple-

gadaporelgobiernoespañol.

PedroMorenoempezóatrabajarporla

Independenciadesdelosprimerosañosdel

movimiento, prestando auxilio a los insur-

gentesqueoperabanensuregión,detalfor-

maqueprontorecayeronensupersonalas

sospechasdelgobierno.Seretiróalahacien-

da“LaSauceda”,pusoasalvoasufamiliay

organizóunapartidadecampesinos,conla

cualseacuartelóenel“FuertedelSombre-

ro”,desdedondecomenzóaincursionaren

diversoslugaresdelBajío.Enunaépocapor

demáscríticaparalacausapor lacual lu-

chaba,puestodosloscaudillosimportantes,

Morelosalacabeza,habíansucumbido.

EndichopuntoseleunióFrancisco

XavierMinael24dejuniode1817,con

quien siguió operando hasta el 27 de

octubredelmismoaño,fechaenquelos

sorprendióelEjércitoRealista.Enesta

acción fueaprehendidoMinayacribi-

llado allí mismo don Pedro Moreno, a

quienlecortaronlacabezaparallevarla

entriunfoanteeljeferealistaOrrantia.

miriam yolanda Funes suárez

VíctorRosalescomodonPedroMoreno,

mantuvolallamadelarevolucióndeIn-

dependenciadurantelosdíasmásacia-

gosparaestacausa,detalformaqueel

honorconferidoporelCongresonopudo

sermásjusto.

Nació en Zacatecas en 1776, ha-

biendoencaminadosusestudioshacia


la jurisprudencia, pero los interrum-

pióparadedicarsealcomercio.Desde

1810 estableció contacto con Allende

y en la toma de Valladolid, el 29 de

septiembredeaquelaño,yaparticipó

al lado de los insurgentes. Después

prosiguió sus operaciones al mando

de Ignacio López Rayón y de Sixto

Verduzco hasta la derrota que expe-

rimentó Morelos después de haber

intentado ocupar Valladolid en 1813,

acciónenlaqueperdiólavidaMaria-

noMatamoros.

SeretiróaZacatecas,tratódetomar

Aguascalientesyluegosiguióoperando

en regiones de los actuales estados de

MichoacányGuanajuatohastaqueper-

diólavida,elañode1817,enunencuen-

troconlasfuerzasdeMuñizyBarragán

en el rancho de la Campana, cerca de

Ario,hoyAriodeRosalesenhonorsuyo.

Sunombreeselúltimodelos13hé-

roes de la Patria, beneméritos en grado

heroico,conquienesseinicianlasinscrip-

cionesdeoroenlaCámaradeDiputados.miriam yolanda Funes suárez


Mguel Bravo Hermenegldo Galeana ... - Cámara de Diputados · cia de las generaciones pasadas. La...

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