INVESTIGACIÓN JURÍDICA

Ab. María Augusta Herrera Vázquez

Capítulo IIParte II

MÉTODOS DE LA INVESTIGACIÓN

LA INDUCCIÓN

NOCIÓN

Etimología

Inducere «Investigar, persuadir, conducir hacia algo»

Observación – Experiencia Hechos particulares verdad general Particular General Concluye del hecho a la LEY

«El acto por el cual el espíritu pasa del conocimiento de los hechos al de las leyes que lo rigen»

Lachelier

CLASES

COMPLETA

Totalizante

Se funda en la totalidad de casos observados o presentados por la experiencia

Aristotélica

No es Científica-no proporciona ningún conocimiento nuevo

Simple suma de casos particulares

INCOMPLETA

Amplificante

Concluye de algunas experiencias metódicas afirmando la existencia de una ley.

Baconiana

Va más allá de los casos observados y afirma, como probable o cierto una verdad que comprende también los casos no observados de la misma especie.

ETAPAS

Observación

Formulación de Hipótesis

Experimentación

Formulación de la Ley

¿Por qué se pasa de los fenómenos particulares a la Ley general?

1. EMPIRISTAS - pura experiencia sensible Observando cuidadosamente que dos

cosas se comportan de la misma manera en iguales circunstancias, es dable concluir que siempre se seguirán comportando así.

2. a) Las esencias son inmutablesb) Cada ser obra de acuerdo a su naturaleza

PRINCIPIOS

A. Cuando una característica conviene como predicado a varias especies de un mismo género, es probable que esa característica convenga como predicado a todas las especies y, por consiguiente, a todo el género.

B. Si a un sujeto puede aplicarse como predicado un conjunto de caracteres o notas, existirá la probabilidad que también convenga como predicado de dicho sujeto todo el contenido del cual forman parte aquellos caracteres.

C. Los hechos a los cuales se extienda la ley deben ser idénticos a los observados, y la causa debe ser tomada en su sentido total y completo.

D. En determinados casos debe entrar en la formulación de la ley la cantidad.

LA DEDUCCIÓN

NOCIÓN

Aristóteles creó el Método Deductivo como forma del razonamiento.

Parte de una proposición general para llegar al conocimiento de lo particular

Concluye de la ley a los hechos particulares.

Principio a las consecuencias

«El procedimiento que de principios generales saca conclusiones particulares»

CLASES

PRIMER PUNTO DE VISTA

MATEMÁTICA

Nociones a priori-mente

CIENTÍFICA

Leyes comprobadas

experimentalmente

FILOSÓFICA

Principios de la razón o

verdades comprobadas

SON

CLASES

SEGUNDO PUNTO DE VISTA

DIRECTA

Particular se deduce de lo general sin

intermediario

INDIRECTA

Particular se deduce de lo

general comparándolo-

tercera proposición

CLASESTER

CER

PU

NTO

DE

VIS

TA

FORMAL Silogismo

CONSTRUCTIVA

Ciencias experimental

esLey inducida-hipótesis nuevas

PAPEL EN LAS CIENCIAS

Por medio de la deducción se sacan de los descubrimientos científicos sus aplicaciones técnicas o sus consecuencias prácticas.

Enlazar lógicamente unos con otros nuestros conocimientos adquiridos por la inducción.

Proposición universalPremisa mayor

Comprobación particular Premisa menor

EJEMPLOS

EJEMPLOS

https://www.youtube.com/watch?v=ZLAzSwK5yo0

https://www.youtube.com/watch?v=4PaY-A94Hl4

LA DEFINICIÓN

NOCIÓN

Etimología

Finere «Limitar, precisar»

Precisar en pocas palabras un conocimiento Vemos con claridad sus elementos fundamentales

«Es el análisis de la comprensión de una idea con el objeto de obtener sus elementos o notas fundamentales»

REAL• Se resume en una proposición las

características esenciales de un ser.NOMINAL

• Proposición que da a conocer el significado de una palabra o la naturaleza de una cosa

CLASES

CLASES

NOMINALES

Etimológicas

Convencionales,

Arbitrarias o Privadas

Usuales o Comunes

REALES

Esenciales

Descriptivas

DESCRIPTIVAS

PROPIA• Cualidades y

propiedades de la esencia del objeto

ACCIDENTAL• Cualidades

accidentales externas

GENÉTICA• Modo peculiar o

exclusivo de producirse los objetos

CAUSAL• Causa eficiente

TELEOLÓGICA• Finalidad

exclusiva

ANALÍTICA• Descompone el

objeto para explicarlo desde sus componentes

REGLAS

Completa + - (proposición recíproca a la

definición es verdadera)

Más clara que lo definido (términos ya

definidos y explicados)

Preferirse en términos positivos

Breve (lo necesario)

LA CLASIFICACIÓN

NOCIÓN

ANÁLISIS+

SÍNTESIS=

CLASIFICACIÓN

• Distribución de individuos u objetos en grupos y subgrupos según sus semejanzas y diferencias.

• Método de sistematización y exposición.

CONCEPTO

Superiores

Géneros

Especies

Individuos

PROCESO

Observación Simple

Observación Comparada

= Características, cualidades• CLASIFICACIÓN

CLASES

CLASES

ARTIFICIAL

Caracteres aparentes

superficiales, visibles

Valor práctico no científico

NATURAL

Afinidades profundas, esenciales

Reproduce orden natural

REGLAS

Debe ser COMPLETA

Deber ser OPUESTA

Cada INDIVIDUO en un GRUPO

SEMEJANZAS entre INTEGRANTES

del grupo

LA DIVISIÓN

NOCIÓN

«El Todo» Distribución de un todo en sus partes Se enumeran partes fundamentales

TodoGéneroUnidad

PartesEspeciesPluralidad

CLASES

CLASES

Natural Accidental Real

Esenciales

Integrales

Yuxtapuestas

Real Mental

Comprensión

Extensión

«El Todo»