Ponente: Maite Vílchez

¡Comenzamos en breves instantes!

Principales características de la PDI. Funciones y elementos necesarios.

Cambios en el sistema educativo y ventajas de la PDI.

Ejemplos de uso de PDI en el contexto de una secuencia didáctica.

PDI: •PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS•FUNCIONES Y ELEMENTOS

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La Pizarra Digital Interactiva es una pantalla sensible de diferentes dimensiones que se conecta a un ordenador y a un proyector.

La pantalla es un elemento muy robusto y adecuado para integrarse de forma natural en el aula, que permite controlar, crear y modificar mediante un puntero o con el dedo cualquier recurso digital que se proyecte sobre ella. Asimismo, cualquier anotación o modificación puede ser guardada e imprimirse y/o distribuirse.

DEFINICIÓNDEFINICIÓN

Una instalación habitual de una Pizarra Digital Interactiva debe incluir los siguientes elementos:

Un ordenador multimedia que pueda reproducir toda la información almacenada en su disco duro.

Un proyector que reproduce la información del ordenador encima de la pizarra.

Una Pizarra Digital Interactiva, sobre la que se proyecta la imagen del ordenador y que se controla mediante un puntero o incluso con el dedo.

Un software que pueda gestionar la comunicación entre el ordenador y la Pizarra Digital Interactiva.

ELEMENTOSELEMENTOS

1. La Pizarra Digital Interactiva está conectada al ordenador mediante cables o un sistema inalámbrico. Desde la pizarra podemos controlar todas las funcionalidades del ordenador: abrir programas y aplicaciones, reproducir y de audio, etc.

2. El ordenador envía la información al proyector.

3. El proyector reproduce las imágenes encima de la pizarra, de forma que la persona que maneja el equipo puede ver en tiempo real cómo interpreta el ordenador sus acciones en la pizarra.

El funcionamiento de la Pizarra Digital Interactiva se refleja en la siguiente figura:

FUNCIONAMIENTOFUNCIONAMIENTO

TIPOS PDITIPOS PDI

La PDI siempre va a llevar asociado un software que permite el control del sistema, la preparación de las clases, elaboración de actividades, etc.

Son válidos para Windows, Linux y Mac.

Los más conocidos podrían ser:

SMART Technologies NOTEBOOK 10

MIMIO MIMIOSTUDIO

PROMETHEAN ActivInspire

Entre otras oportunidades, la Pizarra Digital Interactiva permite:

•una progresiva innovación en las prácticas docentes.

•una mejora de la atención y de la motivación de los alumnos.

•un tratamiento más eficaz de la diversidad dentro del aula, y especialmente de aquellos alumnos con discapacidades o dificultades de aprendizaje.

CAMBIOS EN EL SISTEMA EDUCATIVO.VENTAJAS DE LA PDI

NOVEDADES TECNOLÓGICAS

•Uso de proyectores.

•Pizarras pasan a ser blancas plastificadas donde poder escribir con un rotulador y borrar.

•La pizarra tiene conexión con el ordenador que interactúa, con el emisor que informa y comunica y con el receptor que recibe la información.

“Es como un espejo mágico en el que hacer aparecer lo que se necesita. Es el sueño de cualquier maestro.” Pere Marqués

CAMBIOS EN EL SISTEMACAMBIOS EN EL SISTEMA

Sin embargo, la realidad de muchos centros se pueden resumir en los siguientes puntos:

•Ordenadores restringidos al aula de informática.•No PDIs en todas las aulas. •Las escuelas aún no aprovechan la competencia digital de los alumnos.•Brecha social y económica en el acceso a Internet.•Estilo docente tradicional. Comprender el uso que se le de a las tecnologías (a la PDI) y respetar el ritmo de aprendizaje de cada uno.

VÍDEO “TECNOLOGÍA O METODOLOGÍA”:

http://youtu.be/Hxtotqi2b_Y

El uso de la PDI provoca un cambio metodológico en el aula que se reflejará en las programaciones del curso y en

el proyecto educativo del centro.

Para comenzar a definir la metodología hemos de tener presente la relación entre:Para comenzar a definir la metodología hemos de tener presente la relación entre:

La utilización de la PDI, permite trabajar las competencias básicas, siendo para ello necesaria una metodología basada en el protagonismo del alumnado a través de actividades que le permitan investigar, participar, colaborar, crear y que implica un contexto de trabajo más dinámico y participativo.

Aportaciones de la pizarra digital interactiva a los procesos de enseñanza y aprendizaje.

•Aumenta la participación de los alumnos. Les suele gustar salir a presentar materiales y trabajos. Permite compartir imágenes y textos. Facilita el debate.

•Aumenta la atención y retentiva de los estudiantes, al participar más.

•Motiva, aumenta el deseo de aprender de los estudiantes.

•Aumenta la comprensión: multimedialidad, más recursos disponibles para mostrar y comentar, mayor interacción. Permite visualizar conceptos y procesos difíciles y complejos.

•Facilita el tratamiento de la diversidad de estilos de aprendizaje: potencia los aprendizajes de los alumnos de aprendizaje visual, alumnos de aprendizaje táctil (pueden hacer ejercicios donde se utilice el tacto y el movimiento en la pantalla).

•Ayuda en Educación Especial. Pueden ayudar a compensar problemas de visión (en la PDI se uede trabajar con caracteres grandes), audición (la PDI potencia un aprendizaje visual), coordinación psicomotriz (en la PDI se puede interactuar sin ratón ni teclado)...

•El profesor se puede concentrar más en observar a sus alumnos y atender sus preguntas (no está mirando la pantalla del ordenador).

•Aumenta la motivación del profesor: dispone de más recursos, obtiene una respuesta positiva de los estudiantes...

•El profesor puede preparar clases mucho más atractivas y documentadas. Los materiales que vaya creando los puede ir adaptando y reutilizar cada año.

APORTACIONES APORTACIONES (SEGÚN PERE MARQUÉS)(SEGÚN PERE MARQUÉS)

USOS DE LA PDIUSOS DE LA PDI

EXPOSICIÓN

•Presentación de temas.•Visita de Webs.•Visionado de vídeos o imágenes.•Visionado / presentación / explicación de programas.•Generador de actividades nuevas.

INTERACCIÓN

•Escritura, anotaciones y archivado de sesiones. •Manejo de programas y recursos específicos. •Uso autónomo por parte del alumnado.•Presentación de trabajo a realizar o realización paralela del mismo.•Desarrollo de Webquest, Blogs y otras actividades en línea. •Uso como pizarra tradicional: escribir, dibujar, corregir...

EJEMPLOS DE USO DE PDI

¡A PRACTICAR!¡A PRACTICAR!

Vamos a ejemplificar el funcionamiento de la Pizarra Digital Interactiva a partir del trabajo con tres secuencias didácticas 2.0.

Los ejemplos presentados pretenden mostrar algunas de las posibilidades educativas de la pizarra interactiva. Como podremos ver, esta herramienta se puede utilizar de maneras muy distintas, en función de la materia, el tipo de actividad o los objetivos de aprendizaje.

¡A PRACTICAR!¡A PRACTICAR!Área y tema TAREA A

DESARROLLARMATERIALES Y RECURSOS TIC

que necesitaremos

COMPETENCIAS TIC * que pondremos en práctica

Conocimiento del medioCambios físicos y químicos de la materia

Ejercicio: presentación por grupos de los experimentos realizados en clase sobre cambios físicos y químicos de la materia.

PDIImpressNotebook 10

F.1.1.Comprender el funcionamiento básico de una computadora y sus periféricos, el concepto de software como creación y producción intelectual y la diferencia entre archivo y programa.A1.3. Utilizar recursos TIC específicos para colaborar con pares y docentes, trabajar en equipo, pensar críticamente y resolver de problemas.A3.4. Comunicar ideas a los compañeros/as utilizando un conjunto reducido de símbolos propios de las áreas de conocimiento involucradas

LenguaEl resumen

Ejercicio: Elaboración de un resumen sobre los animales en peligro de extinción. Identificación de las ideas principales y secundarias de un texto.

PDIWriterNotebook 10

F3.1. Realizar operaciones básicas de procesamiento de textos.A5.1.Utilizar recursos TIC que permitan explorar temas del mundo real y/o abordar problemas auténticos sencillos con el acompañamiento de un adulto.

¡A PRACTICAR!¡A PRACTICAR!

http://www.miauladigital.net/c_mancha/pdi/index.html

WEB•Utilización didáctica de la PDI (ITE)•http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/137/cd/indice.htm

•Blog Pere Marquès: http://peremarques.blogspot.com.es/2008/09/2012-todas-las-aulas-tendrn-pizarra.html

•Decálogo de la PDI: http://edugital.blogspot.com.es/2012/01/metodologia-en-el-uso-de-las-tics-pdi.html

•Campus PDI: http://www.campuspdi.org/

•Ejemplos prácticos: http://www.miauladigital.net/c_mancha/pdi/index.html

VÍDEOS•CAMPUS PDI: http://www.campuspdi.org/video/video/search?q=PDI•EDUCACONTIC: http://vimeo.com/8997275