Metodologías de lectura critica
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1. La primera significación Lectura personal global Lectura denotativa y connotativa Lo que se muestra y lo que interpretamos 2. La Fase de la sospecha 4. La Fase crítico- ideológica 3. La Fase analítico-perceptiva Intereses de quienes elaboran los productos visuales El paradigma y los valores
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1. La primera significación Lectura personal global
Lectura denotativa y connotativaLo que se muestra y lo que interpretamos
2. La Fase de la sospecha
4. La Fase crítico- ideológica
3. La Fase analítico-perceptiva
Intereses de quienes elaboran los productos visuales
El paradigma y los valores
Fenómeno Gestáltico
En toda primer lectura la persona capta la estructura global de los datos que percibe
Cada persona decodifica los elementos percibidos a partir de su propio punto de vista,
de su subjetividad.
El receptor puede cambiar los niveles de sentido y leer los mensajes con un código distinto del emisor.
En esta primera significación se entremezclan datos denotativos con connotaciones personales.
Triple sospecha acerca de las imágenes producto de los medios masivos
Sospecha acerca de “los centros de poder”
Sospecha acerca de “las fuentes más directas”.
Sospecha sobre “los perceptores” de los mensajes.Quiénes controlan las
tecnologías de la información y los
medios de difusión social?
Quiénes elaboran los productos culturales
que se difunden?
Por qué se han hecho estos productos para nosotros?
A qué necesidades quieren responder y responden de veras a
ellas?
Estudio denotativo y connotativo de los signos
La percepción está íntimamente unida a la interpretación.
El significante El significado
La expresión material
El contenido
Síntesis:La significación
Circunstancias de uso
Codificación
El tratamiento técnico expresivo
El tratamiento retórico
EncuadrePlanos
AngulosLuz
ColorLíneas
Ritmos.
RedundanciaMetáfora
ComparaciónAntítesis
Hipérbole.
Crítica ideológica a los mensajesCrítica ideológica a los mensajes
Opuestos semánticosSingularidad - generalidad
• Sintagma: organización de los elementos visuales en una estructura concreta y única. El sintagma es sincrónico, es decir, es una combinación estructural de los signos en el espacio.
• Paradigma: es un modelo comun entre los sintagmas, generalización de aspectos o modelo de sentidos. El paradigma es diacrónico, está fuera del discurso como tal, indica un proceso dinámico del sistema, está relacionado con el tiempo.
Diferentes sintagmas u organizaciones con los mismos signos.
Paradigma: pollitos bebés
• Presencia o ausencia de un signo• Estructura bipolar• Si – No
Sexual – asexualAmor – Odio
Seguridad – inseguridadReconocimiento social - soledad
Éxito - Fracaso
