Englobado en las acciones para fomentar la creatividadde GRANHUB, os ofrecemos el taller Dominó SeriousPlay que os va a mostrar una serie de recursos queos ayudarán a reinventar el enfoque de cara a laresolución de problemas y análisis de situaciones,para aportar valor, sacudir las ideas y revitalizar tuproyecto.

Dominó Serious Play es una técnica creativa aplicadaa proyectos para el fomento de la creatividad y la co-creación de ideas, facilitando la aceleración de pro­yectos. Esta metodología ayuda a mejorar los enfo­ques, visiones y planteamientos de crecimiento, des­cubrir nuevas alianzas, identificar nuevas estrategiaspara incrementar ingresos o clientes, etc... a travésde un “juego” que prima la colaboración de todos losparticipantes.

Esta técnica ha sido diseñada por la Fundación CTI­Cwww.fundacionctic.org y adaptada por la AsociaciónProyéctate Ahora www.proyectateahora.com

La creatividad es la capacidad de imaginar y crear,encontrar una solución original a un problema, salirde la rutina establecida, de la manera tópica de hacerlas cosas, y descubrir nuevas fronteras, formas deactuar, productos, ideas y conceptos. En la vida nosencontramos con retos y situaciones nuevas en lasque es necesario decidir qué hacer. Hay que aclararalgunas ideas sobre este concepto. Todo el mundoes creativo, en un campo u otro, pero la creatividades como la inspiración de los artistas: nos tiene queencontrar trabajando. Hace falta perder el miedo aexperimentar, a equivocarse, a intentar ver los proble­mas desde otra perspectiva.

Gracias a la imaginación, se puede visitar el pasadoy anticipar el futuro; se puede asumir el punto de vistade otra persona. Aquí radica el rasgo distintivo de lainteligencia humana. La creatividad es un paso ade­lante. La creatividad significa poner la imaginación

a trabajar. También se puede entender la creatividadcomo imaginación aplicada: es el proceso de tenerideas nuevas que sean valiosas.

El juego provee de nuevas formas para explorar larealidad y estrategias diferentes para operar sobreésta. Favorece un espacio para lo espontáneo, en unmundo donde la mayoría de las cosas están regla­mentadas.

Los juegos permiten descubrir nuevas facetas paraimaginar, pensar en numerosas alternativas para unproblema, desarrollar diferentes modos y estilos depensamiento que se enriquece y diversifica en elintercambio grupal. Mediante nuestra imaginación,podemos experimentar, probar caminos nuevos, sinmiedo a los efectos de un más que probable error. Siperdemos, si no funciona nuestra solución, volvemosa empezar y no ha pasado nada. Y todavía podemosprobar de hacerlo con una idea más alocada, máscreativa al fin y al cabo.

El uso del Dominó nos permite jugar sin explicar lasreglas del juego. Todo el mundo sabe jugar al dominóy en el lejano caso de que no sepa las reglas son muysencillas.

El término Serious Play es para reforzar el conceptode que se está realizando algo serio, estamos inten­tando dar soluciones y nuevos enfoques a proyectosa través de compartir conocimiento, experiencia yknow-how de cada uno de los "jugadores".

Estamos jugando, hay que dejarse llevar y no perde­mos nada al equivocarnos pero lo hacemos con unobjetivo. Debemos analizar el resultado, evaluar lasrespuestas, desechar las locuras o las que no seanaplicables a nuestro proyectos y elaborar un plan deacción y ejecución para impulsar nuestro proyecto.Esto es la creatividad: imaginación aplicada,imaginación que crea.

Sir Ken Robinson

La creatividad se aprende igualque se aprende a leer.

Se hacen grupos de 5 personas. Se re­parten las fichas (28), sobrarán 3 pararobar. También se pueden hacer los gruposde otra cantidad.

La persona con elseis doble comienzael juego. Lo pone en­cima de la mesa. Hasido elegido comomoderador y descrip­tor del proyecto. Debeelegir a un escritor.

Debe dejar libertad a los demásjugadores para expresarse y nohacer juicios de valor del tipo:"Eso ya lo he hecho", "no fun­cionará", "ya lo he intentado".Sólo podrá preguntar para en­tender una respuesta y que setomen notas de todas.

El jugador a la derecha del moderadorcomienza a colocar fichas junto al seisdoble o roba del montón para conseguircolocar una.

Deberá contestar una de laspreguntas que le haga el mo­derador dependiendo del ex­tremo que haya usado al co­locar su ficha. Estaspreguntas se encuentranmás adelante.

No se pueden repetir respuestasya dadas. En caso de que el jugadorno tenga ficha para poner o no sepacontestar la pregunta deberá robarficha o pasar en el caso de no haberficha para robar.

Gana el jugador que se queda sinfichas. Al finalizar el moderadorcomenta los resultados obtenidosy se pulen las respuestas entre losmiembros del equipo. Se descartanrespuestas, se mejoran, se desa­rrollan o añaden más.

El moderador comienza aresponder la pregunta relativaal seis.Debe hacerlo en dosminutos como máximo..A par­tir de este momento supervi­sa las respuestas de los de­más jugadores.

Propón posibles redes de sociospara el proyecto. ¿Puede tener si­nergias con algún proyecto que co­nozcas?

Indica diferentes maneras de captarmás usuarios o clientes.¿Cómo puede generar confianza?

Indica posibles fuentes definanciación para el proyecto.

¿Cómo puede el proyecto generaringresos? (de su propia naturalezao de manera extraordinaria)

Describe una debilidad o amenazade tu propio proyecto (dónde faltaexperiencia, algo que hace mejor lacompetencia...)

¿Qué fortalezas ves en el proyec­to? ¿Qué oportunidades crees quepuede aprovechar en el futuro?

Razona qué medios de comunicaciónpuede usar el proyecto y de qué manera,para ser eficaz a la hora de llegar a losclientes/usuarios y generar confianza (ad­ministraciones, proveedores, colaborado­res, otros proyectos...)

Esta técnica la puedes emplear para mejorar tuproyecto, puedes ofrecer participar a clientes poten­ciales, usuarios, colaboradores, agentes de desarrollo,administraciones públicas, otros proyectos o empresasprivadas....

Para conseguir un mejor resultado deben hacersedistintas partidas simultáneas y al acabar cada partidamezclar los grupos de jugadores. De esta manerase consigue un efecto multiplicador de las sugerenciasy observaciones a través del aprendizaje desarrolladoen las otras partidas y aplicarlo al proyecto moderadoe incluso al propio.

Las preguntas se pueden cambiar para conseguir elobjetivo deseado, así como el perfil de los jugadores.

Para desarrollar este taller se ha usado informaciónrecogida de internet

www.pacoprieto.com/creatividad-domino-serious-play.html

www.monografias.com/trabajos15/metodos-creativos/metodos-creativos.shtml

www.joguinasegura.coop/web/cas/05_article.asp?id=62&idCategoria=1

Así como del programa de televisión REDES nº89"Los secretos de la creatividad"

Además si quieres profundizar un poco más enel tema de la creatividad, ver otras técnicasdisponibles o descargarte este taller nos ponemosa tu disposición desde:

facebook.com/pages/Proyéctate-Ahora/174515395927506

@espinarplay @proyectateahora

www.proyectateahora.com

Email de participantes:

0 Propón posibles redes de socios para el proyecto. ¿Puedetener sinergias con algún proyecto que conozcas?

1 Indica diferentes maneras de captar más usuarios o clientes.¿Cómo puede generar confianza?

2 Indica posibles fuentes de financiación para el proyecto.

3 ¿Cómo puede el proyecto generar ingresos? (desu propia naturaleza o de manera extraordinaria)

4 Describe una debilidad o amenaza de tu propio proyecto (dónde faltaexperiencia, algo que hace mejor la competencia...)

5 ¿Qué fortalezas ves en el proyecto? ¿Qué oportunidades creesque puede aprovechar en el futuro?

6 Razona qué medios de comunicación puede usar el proyecto y de qué manera,para ser eficaz a la hora de llegar a los clientes/usuarios y generar confianza(administraciones, proveedores, colaboradores, otros proyectos...)