METODOLOGÍA DE LA PROGRAMACIÓN IVIngeniería de Sistemas y TelecomunicacionesÁrea de Telemática

METODOLOGÍA DE LA PROGRAMACIÓN IV

¿Qué es un paradigma?

Un grupo de científicos encerró cinco monos en una jaula, en cuyo centro colocaron una escalera y,

sobre ella, un racimo de plátanos.

Cuando un mono subía la escalera para coger los plátanos, los científicos lanzaban un chorro de agua fría sobre los

que quedaban en el suelo.

Después de algún tiempo, cuando un mono iba a subir la escalera, los otros lo golpeaban.

Pasado algún tiempo más, ningún mono subía la escalera, a pesar de la tentación de las bananas.

Entonces, sustituyeron uno de los monos. Lo primero que hizo el mono nuevo fue subir la escalera,

siendo rápidamente bajado por los otros, quienes le propinaron tremenda paliza.

Después de algunas palizas, el nuevo integrante del grupo ya

no subió más la escalera, aunque nunca supo el por qué de tal

golpiza.

Un segundo mono fue sustituido, y ocurrió lo mismo.El primer sustituto participó con entusiasmo de la paliza al novato.

Un tercero fue cambiado, y se repitió el hecho, lo volvieron a golpear. El cuarto y, finalmente, el quinto de los veteranos fueron

sustituidos.

Quedó, entonces, un grupo de cinco monos que, aún cuando nunca recibieron un baño de agua fría,

continuaban golpeando a aquel que intentase llegar a los plátanos.

Si fuese posible preguntar a algunos de ellos por quéle pegaban a quien intentaba subir la escalera,

con certeza la respuesta sería:“No sé, aquí las cosas siempre se han hecho así.”

¡¿Te suena este “razonamiento”?!

¿Alguna reflexión?

Solo hay dos cosas infinitas en el mundo:

el universo y la estupidez Humana.

Albert Einstein

Primero resuelve el problema. Entonces

estarás preparado para escribir el código–John Jhonson, 1993

El software es como el sexo: mejor si es libre y

gratis–Linus Torvalds, 1997

¿Por qué es importante la

metodología de programación para el Ingeniero de Sistemas

y Telecomunicaciones?

«Desde sus inicios, la humanidad ha conformado sociedades piramidales»

«Los estados, los ejércitos, la iglesia, y la educación son ejemplos de sociedades estrictamente piramidales»

Sociedad sin formación

Nivel primario

Nivel secundario

Nivel terciario

Especialistas

Maestr@s

Doctor@s

Phd

«Dado que la ingeniería es una disciplina, lo mas importante para ejercerla adecuadamente y sin fracasar en el intento, es siendo disciplinado»

• Calificación Vs Valoración• Celulares y equipos

portátiles• Comportamiento• Créditos académicos• Cumplimiento• Respeto: con uno mismo,

con el otro, con los espacios, con las herramientas

• Trabajo en equipo

Escritura y

oralidad

Imprenta

a.C. 870 - 1450

Máquina de

escribir

1870

Radio Televisió

n

1894 - 1925

TICsPC

Internet

1947 - 1969 - 73

Think DifferentO al menos, Think.La mayoría de las personas

que quieren dominar la programación, exigen con desespero exagerado hacer programas en el menor tiempo posible. El entorno los lleva a eso.

Sin embargo, pocos buscan empoderarse de una metodología; pero son éstos últimos los que cumplen el objetivo.

«Un conjunto de datos que, organizados y/o procesados, proporcionan sentido o significado a las cosas.»

«Los Datos por si solos no conforman INFORMACIÓN. Es decir el número 2, es algo sin sentido que no hace referencia a nada; al igual que la palabra PATA, nos puede poner a pensar en muchas cosas: La esposa del Pato, un Chance, una embarrada, etc.»

«Cuando leemos, oímos o decimos TÍENE 2 PATAS, es una información que me lleva a pensar en la descripción de un animal, o en otra cosa con mayor sentido.»

«Cuando tenemos información, nos urge guardarla, protegerla o comunicarla»

«Comunicar es transmitir y recibir ideas, mensajes e información; en los últimos años se fueron desarrollando distintas formas que nos permitieron acceder a diferentes tipos de comunicación»

Visual

a.C.

Verbal

a.C.

Escrita

a.C.

Auditiva

a.C.

Internet

d.C.

«Sociedad del conocimiento es aquella en la cual la generación e investigación esta basada en el conocimiento de la sociedad obtenido a partir de la información procesada.»