Metodología de la investigación referente teorico, experiencias y referente empirico marco teorico

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  • 1. METODOLOGA DE LAINVESTIGACINMTRO: CORNEJO PREZ ATANACIO MIRSAID

2. TEMA:REFERENTE EXPERIENCIALREFERENTE CONCEPTUALREFERE TEORCO 3. PROCESO DE INVESTIGACINCATEGORIASPROBLEMA TEMA Y OBSERVACINCONCEPTOSTEORASREALIDAD HIPTESIS TEORA EMPRICA EXPERIENCIA OBJETO- AUTORES ABSTRACTO SUJETO CONSECUENTE INTERVINIENTES 4. HIPTESIS TEORA COMPROBACIN TEORA CONCRETA ABSTRACTA 5. INVESTIGACINESTUDIA LOS FENOMENOS DE LA REALIDAD.ARRANCA CON LA PERSEPCIN DE QUE EL CONOCIMIENTO DISPONIBLE SOBRE EL OBJETO DEESTUDIO ES INSUFICIENTE PARA RESOLVER CIERTOS PROBLEMAS.PROPSITOSPRODUCIR CONOCIMIENTOS Y TEORASRESOLVER PROBLEMAS PRACTICOS (INVESTIGACIN APLICADA) TODA INVESTIGACIN ES: MTODO CIENTIFICO SISTEMATICA OBJETIVA INVESTIGA LA REALIDAD 6. REFERENTE CONCEPTUALSon los todos los conceptos que estn interrelacionados con tuobjeto de estudio. El objeto de estudio es la educacincomunitaria.El referente conceptual son los conceptos y categoras quegira entorno al objeto de estudios: Comunidadeducacin rol docentemultinivelsocializacin, etc.El tema es una simplificacin o expresin conceptual delproblema. 7. REFERENTE TEORCOADOPCIN DE UNA TEORADOS ETAPASREVISION DE LALITERATURA EXISTENTE 8. REVISIN DE LA LITERATURAConsiste en detectar, obtener y consultar labibliografia, para substraer posibles referenciasteoricas.DETECCION DE FUENTES:PRIMARIAS: Investigacin bibliografica: tesis,articulos, libros, antologas, monogrfias, testimonios.SECUNDARIAS: AUTORESTERCIARIAS: Conferencias, simposiums, revistas, etc. 9. El referente torco en una investigacin es util por quedescribe, explica y predice el fenomeno al que serefiere, ademas de organizar el conocimiento enfuncion del fenomeno estudiado.Una ves encontrado el fenomeno de estudio esnecesario encontrar una teoria de sustento.La teora adems de dar una justificacin adicional a lainvestigacin le proporciona un valor heurstico, puespermite potenciar el saber adquirido perfilando nuevosaspectos y relaciones entre los hechos. 10. Perefectivas diferenes del marco teoricoMarco teorico: la teora o la perspectiva como modelo de larealidad que estamos investigando.Por ejemplo si la investigacin es: conocen y aprenden los niosToman teoras de Piaget, Vygotsky y Ausubel al respecto yluego, siguiendo la orientacin que le dan sus teoras.Marco referencial o de antecedentes: estudios realizados sobreel tema.Marco conceptual: conceptos 11. Cmo recabar referentesexperienciales?INSTRUMENTOS PARA RECABAR REFERENTES EXPERIENCIALES 12. SUJETO INTRUMENTOS OBJETO 13. OBSERVACINFORMAS DEOBSERVACIN NOESTRUCTURADAOBSERVACIN(no controlada ordinaria,simple)OBSERVACIN PARTICIPANTEOBSERVACION ESTRUCTURADA OBSERVACIN NO OBSERVACIN INDIVIDUAL(sistemtica y controlada) PARTICIPANTEOBSERVACIN GRUPAL 14. OBSERVACIN NO ESTRUCTURADA: Consiste enreconocer y anotar los hechos sin recurrir a la ayuda detcnicas especializadas.OBSERVACIN ESTRUCTURADA: Es la que recurre aintrumentos como:Cedulas de ObservacinSociogrmaNotas detalladas 15. ENTREVISTASLA ENTREVISTA ES CONSIDERADA COMO UNAINTERACCIN ENTRE EL INVESTIGADOR Y LOSINDIVIDUOS QUE COMPONEN LA MUESTRA DEINVESTIGACIN.ES UN INSTRUMENTO QUE PERMITE CONOCER LAINTERACCIN ENTRE EL OBJETO Y EL SUJETO ASICOMO SUS EXPERIENCIAS. 16. TIPOS DE ENTREVISTASINFORMALESTRUCTURADAFOCAL SE BASA EN EXPERIENCIA.FORMALSE PLANTEA PROPOSITOBSCA INFORMACIN ENESPECIFICO. NO ESTRUCTURADASE PLANEA Y SE ESTRUCTURACON BASE EN EL PROPOSITO.LIBRENO ESTRUCTURADAPREGUNTAS ABIERTAS 17. CUESTIONARIOES UN INSTRUMENTO ESCRITOPARA SER RESUELTO SININTERVENCIN DEL INVESTIGADOR.PEREGUNTAS POR FORMA:ABIERTASCERRADAMULTIPLEPREGUNTAS POR OBJETIVOS:OPINIONACCIONINTENCION 18. ANLISIS ESTADSTICOUna vez recabado los datos experienciales se inicia el procesode anlisis estadistico mediante:Estadistica descriptiva: permite describir representar yresumir la informacin del fenomeno de estudio.Clasificacion de datosDistribucin de frecuenciasAnalisis de grficas 19. Estadstica inferencial: conjunto de tcnicas que nospermite comprobar las hiptesis de investigacin.comprende los mtodos y procedimientos paradeducir propiedades (hacer inferencias) de unapoblacin, a partir de una pequea parte de la misma(muestra). La estadstica inferencial comprende comoaspectos importantes:La teora de muestras.La estimacin de parmetros.El contraste de hiptesis.El diseo experimental.La inferencia bayesiana. 20. EXPERIENCIAS DELINVESTIGADOR 21. INFORMEPOR ULTIMO EL INVESTIGADOR MEDIANTE UN INFORME, COMUNICA LOSRESULTADOS Y LAS EXPERIENCIAS DE LA INVESTIGACIN.APORTACIONES TERICAS.RESULTADOS DE LA COMPROBACIN DE LA HIPTESIS.PRODUCTOS.EL REPOTE DEBE CONTENER LOS SIGUIENTES PUNTOS:* Cual era el problema? (Introduccin)* Cmo fu resuelto el problema? (Mtodos)* Qu es lo que se encontr? (Resultados)* Qu significan los resultados? (Discusin)* Cmo pueden resumirse los resultados? (Sumario)* Qu es lo que debera hacerse? (Recomendaciones)