Metodología Científica

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Referencia Completa: Bisquerra, Rafael. Métodos de Investigación Educativa. Ed CEAC Educativa Manuales Barcelona - España; 2002. Tema que aborda: Metodología de la Investigación Idea principal: El desarrollo de los procesos de investigación científica para la construcción del conocimiento de forma eficiente. Idea(s)secundaria(s): - La aplicación de los tipos de estudio. - El enfoque cualitativo y cuantitativo. - El uso de los paradigmas. - Coordinación de los procedimientos metodológicos. - Recolectar información útil según un procedimiento adecuado. Propósitos de exposición: - Aplicar los procedimientos metodológicos sobre la investigación para obtener resultados eficientes. - Elegir el mejor candidato de tipo de estudio para la investigación. - Desarrollar la investigación científica en base a un paradigma. Objetivos que se declaran o extraen del contenido de la exposición: - Distinguir el ser de la realidad y el deber ser de la realidad. - Identificar el campo de acción que se trabajará sobre el objeto. - Coordinar el marco teórico con los objetivos de la investigación. Principales elementos conceptuales y metodológicos (claros y concretos): - Educación y Pedagogía - Problema de Investigación - Objeto de Estudio - Campo de acción - Tipo de Estudio - Método Cuantitativo - Método Cualitativo - Paradigma - Ser y Deber Ser Síntesis de la exposición: - Educación (se basa en la práctica) y Pedagogía (se basa en la teoría). - La ciencia coexistente por medio de los métodos científicos. - Ser de la realidad (algo conocido o hecho experimentado) y Debe ser de la realidad (solo teórico no experimentado). - Objeto de estudio, tema central de un problema. - Campo de acción, delimitar el objeto a indagar concretamente. - La metodología es el estudio de sí misma, con el propósito de extraer conclusiones mediante sus respectivos procedimientos. - El tipo de estudio e investigación indican las reglas y procedimientos que seguirá acerca de la indagación objeto de estudio. Comentario del grupo operativo de aprendizaje: Metodología de la investigación es un mundo de herramientas y procedimientos que nos ayuda a desarrollar e indagar exhaustivamente acerca de una investigación, logrando llegar a sacar conclusiones finales de manera eficiente. En las distintas áreas de los profesionales que investigan un tópico sacan conclusiones o intentar solucionar problemas, por lo que se observa que la elección del tipo de estudio conlleva a ser fundamental desde un inicio.

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Se habla acerca de la Metodologìa de Investigaciòn Científica. Considerando los temas mas relevantes

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Page 1: Metodología Científica

Referencia Completa:

Bisquerra, Rafael. Métodos de Investigación Educativa. Ed CEAC Educativa Manuales Barcelona - España; 2002.

Tema que aborda:

Metodología de la Investigación

Idea principal:

El desarrollo de los procesos de investigación científica para la construcción del conocimiento de forma eficiente.

Idea(s)secundaria(s):

- La aplicación de los tipos de estudio. - El enfoque cualitativo y cuantitativo.- El uso de los paradigmas.- Coordinación de los procedimientos

metodológicos.- Recolectar información útil según un

procedimiento adecuado.

Propósitos de exposición:

- Aplicar los procedimientos metodológicos sobre la investigación para obtener resultados eficientes.

- Elegir el mejor candidato de tipo de estudio para la investigación.

- Desarrollar la investigación científica en base a un paradigma.

Objetivos que se declaran o extraen del contenido de la exposición:

- Distinguir el ser de la realidad y el deber ser de la realidad.

- Identificar el campo de acción que se trabajará sobre el objeto.

- Coordinar el marco teórico con los objetivos de la investigación.

Principales elementos conceptuales y metodológicos(claros y concretos):

- Educación y Pedagogía- Problema de Investigación- Objeto de Estudio- Campo de acción- Tipo de Estudio- Método Cuantitativo- Método Cualitativo- Paradigma- Ser y Deber Ser

Síntesis de la exposición:- Educación (se basa en la práctica) y Pedagogía (se basa en la teoría).- La ciencia coexistente por medio de los métodos científicos.- Ser de la realidad (algo conocido o hecho experimentado) y Debe ser de la realidad (solo teórico no

experimentado).- Objeto de estudio, tema central de un problema.- Campo de acción, delimitar el objeto a indagar concretamente. - La metodología es el estudio de sí misma, con el propósito de extraer conclusiones mediante sus respectivos

procedimientos. - El tipo de estudio e investigación indican las reglas y procedimientos que seguirá acerca de la indagación

objeto de estudio.

Comentario del grupo operativo de aprendizaje:

Metodología de la investigación es un mundo de herramientas y procedimientos que nos ayuda a desarrollar e indagar exhaustivamente acerca de una investigación, logrando llegar a sacar conclusiones finales de manera eficiente.

En las distintas áreas de los profesionales que investigan un tópico sacan conclusiones o intentar solucionar problemas, por lo que se observa que la elección del tipo de estudio conlleva a ser fundamental desde un inicio.

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Nombres y Apellidos de los integrantes del grupo:- Carla Cáceres Nuñez- Elizabeth Flores Limachi- Luis Omar Yanapa Gonzales

Fecha:7 – Agosto – 2015

Hora:19:00