2.METODOLOGI OHARRAK.

DEFINIZIOAK ETA GALDESORTAKNOTAS METODOLÓGICAS.

DEFINICIONES Y CUESTIONARIOS

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2.1 Universo poblacional, espacial y ámbitotemporal

La fecha y hora de referencia general para ambas opera-ciones se fijó a las cero horas del día 1 de mayo de 1996.Además de esta fecha, existen otras específicas parapreguntas concretas. Así, para la relación con la actividadeconómica o el lugar de trabajo, fue la semana del 28 deabril al 4 de mayo; para los cambios de residencia en elpadrón se fijó el 31 de diciembre de 1995, mientras queen la Estadística, para esos cambios, la referencia tem-poral abarca toda la vida de la persona, al igual que la fe-cundidad.

La inscripción en el padrón, así como en la Estadística dePoblación y Viviendas, afectaba a todas las personasque, con independencia de su nacionalidad, residían ha-bitualmente en una vivienda, familiar o colectiva, de algu-no de los 250 municipios de la C.A. de Euskadi. La ins-cripción se debía hacer, tanto si se encontraban en elmunicipio –residentes presentes–, como si se hallabantemporalmente fuera de él –residentes ausentes–, en lafecha de referencia. En el cuestionario padronal, al igualque en el de 1991, se solicitaba un resumen numéricopor sexo de los transeúntes en la vivienda –personas queteniéndo fijada su residencia en otro municipio, en lafecha de referencia estaban en alguno de la C.A. de Eus-kadi–. Las personas que residían en más de un munici-po, de-bían empadronarse en el que estuvieran durantemás tiempo durante el año.

Se debían incluir todas las personas que estuvieran vivasa las cero horas del uno de mayo de 1996. Esto significaque se debían haber empadronado los nacidos antes deesa fecha, aunque todavía no se hubiese realizado suinscripción en el Registro Civil. A pesar de que el proce-so de recogida de información se suele demorar en másde un mes en relación a la fecha de referencia, no se de-bieron incluir los nacidos a partir de esa fecha. Tambiéndebían incluirse todas las personas que estando vivas alas cero horas del 1 de mayo, fallecieron posteriormente.

2.1 Biztanleri eta lurralde-unibertsoa, etadenbora-eremua

Bi eragiketei dagokienez, 1996ko maiatzaren 1eko zeroorduetan ezarri zen erreferentzia orokorreko data etaordua. Data horretaz gain, badaude beste data berariaz-ko batzuk ere, galdera konkretu batzuei buruz. Izan ere,jarduera ekonomikoarekiko erlazioari edo laneko udale-rriari buruz, apirilaren 28tik maiatzaren 4rako astea izanzen; egoitza-aldaketei buruz, erroldan, 1995eko aben-duaren 31 ezarri zen; biztanleri estatistikan, berriz, alda-keta horiei buruz, pertsonaren bizitza osoa besarkatzendu denbora-erreferentziak, ugalkortasunak bezala.

Biztanleen erroldan zein Biztanleriaren eta EtxebizitzenEstatistikan, Euskal AEko 250 udalerrietako etxebizitza-ren batean (etxebizitza familiar edo kolektiboren batean)bizi ohi diren pertsona guztiek erroldatu behar zuten,euren nazionalitatea alde batera utzita. Erreferentzia--datan udalerrian zeudenek –bertan dauden egoiliarrek–zein aldi baterako kanpoan zeudenek –kanpoan daudenegoiliarrek– erroldatu behar zuten. Erroldaren galdesor-tan, 1991koan bezala, etxebizitzan zeuden iragaitzaz-koen –egoitza beste udalerri batean izanik, erreferentzia--datan Euskal AEko udalerriren batean zeudenen– sexu-kako zenbakizko laburpen bat ere eskatzen zen. Udalerribatean baino gehiagotan bizi zirenek urtean denbora lu-zeena igarotzen zutenean erroldatu behar zuten.

1996ko maiatzaren 1eko zero orduetan bizirik zeudenpertsona guztiak sartu behar ziren erroldan. Horrek esannahi du data horren aurretik jaiotakoak erroldatuta egonbehar zutela, nahiz eta artean ez egon erroldatuta erre-gistro zibilean. Informazio-bilketaren prozesua hilabetebatetik gora luzatu ohi da, erreferentzia-dataren aldean;hala ere, data horretatik aurrera jaiotakoak ez ziren bidesartu erroldan. Maiatzaren 1eko zero orduetan bizirikegonik, ondoren hil ziren pertsona guztiak ere erroldansartu behar ziren.

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Además de la unidad común de ambas operaciones –elindividuo–, las viviendas concebidas para ser habitadaspor personas (familiares o colectivas, ya estuviesen habi-tadas o vacías en el momento de la recogida de informa-ción), junto con las familias, también se consideraron uni-dades básicas de recogida y análisis.

2.2 Diseño, recogida y trabajos censales

A finales del año 1993 Eustat pone en marcha el proyec-to de la Estadística de Población y Viviendas 1996, te-niéndo para enero de 1994 un borrador de anteproyectoque a lo largo de ese año y principios del siguiente, poruna parte se va consensuando con los organismos másinteresados –Ayuntamientos y Diputaciones sobre todo–,y por otra, se va completando y concretando técnica-mente.

Además de contemplar los tradicionales 'Trabajos Preli-minares', y que básicamente vienen a ser actualizacionesde seccionado, callejeros, entidades y núcleos de pobla-ción, cartografía, etc., Eustat planteó la realización de unpredirectorio de viviendas a realizar en el año 1995. Va-rios y fundamentales fueron sus objetivos:

– Construir un directorio de viviendas de cara a las labo-res de campo en la recogida del padrón y de la Esta-dística, y que, posteriormente a esa fase, permanecie-se como directorio definitivo.

– Definir una clave identificadora de la vivienda, con vo-cación de permanencia. Se creó el IDEV, número que apartir del predirectorio, debía ir incluído en todos los fi-cheros de intercomunicación entre Eustat y entidadeslocales.

– Conseguir un mayor grado de cobertura y calidad enlas operaciones de 1996.

– Facilitar el resto de fases de tratamientos censales y/opadronales posteriores a la recogida.

Se diseñaron tres modelos de cuestionarios para la reco-gida padronal, con el objetivo de que en la C.A. de Eus-kadi existiese un modelo homogéneo, y dos para la Es-tadística, dirigidos unos a viviendas familiares y otros acolectivos, así como cuadernos de recorrido y otro mate-rial auxiliar. Aparece una reproducción de los cuestiona-rios utilizados al final del capítulo.

No obstante, a diferencia de las operaciones censales opadronales realizadas hasta la de 1996, se introdujo unanovedad casi revolucionaria: la preimpresión de parte dela información de las viviendas y de las personas en loscuestionarios.

En línea de lo que se viene realizando en los países quedisponen de registros de población, y con las experien-cias de algún importante municipio (Bilbao 1975 y Madrid

Bi eragitetako unitate erkideaz gain (gizabanakoaz gain),pertsonek bertan bizitzeko etxebizitzak ere (familiarrakzein kolektiboak, informazio-bilketa egin zenean, okupa-tuta edo hutsik zeudenak), familiez gain, bilketako eta az-terketako oinarrizko unitatetzat jotzen dira.

2.2 Taxuketa, bilketa eta zentsu-lanak

1993 urtearen amaieran, Biztanleriaren eta EtxebizitzenEstatistika 1996 proiektua jarri genuen abian. 1994ko ur-tarrilerako, aurreproiektuaren zirriborro bat genuen. Urtehorretan zehar eta hurrengoaren hasieran, alde batetik,erakunde interesatuenekin –udalekin eta aldundiekin,batez ere– adostu genuen, eta bestetik, teknikoki osatuzeta gauzatuz joan ginen.

Hasteko, sekzioak, kale-izenak, biztanleri entitateak, kar-tografia, etab. eguneratu genituen. Ohiko "atariko lan" ho-rietaz gain, Eustatek etxebizitzen aurregidazerrenda batosatzea erabaki zuen. Lan hori 1995ean egin genuen, etaoinarrizko honako helburu hauek izan zituen:

– Etxebizitzen gidazerrenda bat osatzea, erroldaren etaestatistikaren bilketatako landa-lanetan erabiltzeko, etafase hori amaitutakoan, behin-betiko gidazerrenda gisairaunarazteko.

– Etxebizitzen identifikazio-gako bat zehaztea, eta gero-rako iraunaraztea. IDEV delako sortu genuen: zenbakihorrek, aurregidazerrendatik hasita, Eustaten eta toki--erakundeen arteko komunikazio-fitxategi guztietan sar-tuta joan behar zuen.

– 1996ko eragiketetan, estaldura- eta kalitate-maila han-diagoa lortzea.

– Zentsu- edo errolda-prozesamenduko gainerako faseak(bilketa ondorengo faseak) erraztea.

Errolda-bilketarako, hiru galdesorta-eredu taxutu geni-tuen, Euskal AEn eredu homogeneo bat egon zedin; es-tatistikarako, berriz, bi galdesorta (bata etxebizitza fami-liarretarako, eta besteak, kolektiboetarako), bai etaibilbide-koadernoak eta bestelako laguntza-materiala ere.Kapituluaren amaieran, erabili genituen galdesortenkopia bat agertzen da.

Hala ere, 1996a arte egindako zentsu- edo errolda-eragi-ketetan ez bezala, berritasun ia iraultzaile bat sartu ge-nuen: etxebizitzei eta pertsonei buruzko informazioarenzati bat galdesortetan aurreinprimatzea.

Biztanleri erregistroak dituzten herrialdeetan egiten ari di-renari jarraiki, eta udalerri garrantzitsu batzuetako espe-rientziekin (Bilbao 1975, eta Madril 1991), berrikuspen-

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1991), se planteó técnicamente una operación de revi-sión, más que una de renovación. De forma resumida di-remos que el proyecto presuponía que la mayoría de lospadrones municipales (en la mayoría de los municipiosgrandes la hipótesis era suficientemente veraz) teníanuna calidad aceptable, al realizar las gestiones padrona-les con una periodicidad y corrección suficiente.

Se enviaron los ficheros del predirectorio a cada munici-pio o diputación que gestionaba padrones a fin de que in-corporasen las variaciones detectadas en la operación decampo citada, y se les requirieron los padrones a 31 dediciembre de 1995 (llamados ficheros de prepadrón),para, una vez validados (y eliminadas las deficiencias es-tructurales detectadas), poder construir los ficheros deimpresión.

Evidentemente, se diseñaron todos los cuestionariospara que se pudiera preimprimir la información padronal(incluída la dirección postal) y pudieran ser introducidosen un sobre cerrado, que era como llegaban a las vivien-das. Los cuestionarios, además de esa información im-presa, ofrecían espacios para corregirla, en el caso deestar mal o en el de no aparecer.

Un equipo de 2.265 personas se puso en marcha a co-mienzos de mayo de 1996 para distribuir, recoger y con-trolar los más de 825.000 cuestionarios correpondientesal mismo número de viviendas –vacías u ocupadas– de-tectadas en los padrones o en el predirectorio realizadopor Eustat; 1.640 fueron agentes censales, 233 encarga-dos de grupo, 141 inspectores (102 de Eustat y 39 delI.N.E.) y 251 asesores locales.

El 96,3% de los cuestionarios preimpresos llegaron a sudestino y fueron recogidos sin mayores problemas, en un0,5% de la viviendas fue preciso uno preimpreso y otro omás no preimpreso, en un 1,3% de los casos a la vivien-da o toda la familia hubo que darles de alta (11.000 cues-tionarios), y no llegaron a su destino un 1,9% de los cues-tionarios preimpresos (15.000 aproximadamente), segúndatos extraídos de la Encuesta de Evaluación de Res-puesta, realizada después de cerrar la fase de recogidamediante una muestra.

De la operación de campo, y en contra de la opinión ex-tendida de que sólo se realiza un trabajo de distribucióny recogida de cuestionarios en este tipo de macroopera-ciones, podemos decir que, según la encuesta arriba ci-tada, en uno de cada cuatro cuestionarios se apreciaroncorrecciones en alguna de sus preguntas, en el mayor delos casos imputables a los agentes o inspectores padro-nales (las correcciones aparecían realizadas con otro tipode letra y/o color de bolígrafo); un 4% de los cuestiona-rios aparecieron cumplimentados totalmente por el agen-te o inspector padronal (unos 34.000).

-eragiketa bat planteatu genuen, ezen ez berriztapen-lanbat. Laburbilduz esango dugu proiektu horrek honakohau suposatzen zuela: udal-errolda gehienek (udalerrihandi gehienetan, hipotesi hori nahiko egiazkoa zen) ka-litate onargarria zutela, errolda-kudeaketak nahikoa aldiz-kakotasunez eta zuzentasunez egiten baitziren.

Aurregidazerrendaren fitxategiak errolda-kudeaketak egi-ten zituen udalerri edo aldundi bakoitzera bidali genituen,aipatutako landa-eragiketan antzemandako aldaketakerants zitzaten, eta 1995eko abenduaren 31n eguneratu-tako erroldak galdatu genizkien (aurrerroldako fitxategiakdirelakoak); behin balidatuz gero (eta antzemandako egi-turazko akatsak ezabatuz gero), inprimatze-fitxategiakosatu ahal izan genituen.

Galdesorta guztiak, jakina, erroldako informazioa (posta--helbidea barne) aurreinprimatu eta kartazal itxi bateansartu ahal izateko moduan taxutu genituen. Galdesortakhorrela iritsi ziren etxebizitzetara, eta inprimatutako infor-mazio horretaz gain, datu horiek zuzentzeko tarteak ereeskaintzen zituzten, gaizki bazeuden edo agertzen ez ba-ziren.

1996ko maiatzean, 2.265 laguneko talde batek lanari ekinzion, erroldetan edo Eustatek egindako aurregidazerren-dan antzemandako 825.000 etxebizitzari (hutsei edo oku-patuei) zegozkion beste hainbat galdesorta banatzeko,biltzeko eta kontrolatzeko; 1.640 zentsu-agenteak ziren;233 talde-arduradunak, 141 ikuskatzaileak (102 Eustate-koak eta 29 INEkoak), eta 251, toki-aholkulariak.

Aurreinprimatutako galdesorten %96,3 zegozkien helbi-deetara iritsi ziren, eta arazorik gabe jaso ziren; etxebizi-tzen %0,5ean, galdesorta aurreinprimatu bat eta bestegaldesorta ez-aurreinprimatu bat; kasuen %1,3an, etxebi-zitzari edo familia osoari alta eman behar izan genien(11.000 galdesorta), eta galdesorta aurreinprimatuen%1,9 ez ziren helbidera iritsi (15.000 gutxi gorabehera),Erantzuna Balioesteko Inkestaren arabera. Inkesta horibilketa-fasea amaitutakoan egin zen, laginketa bidez.

Iritzi zabaldua da ezen horrelako makroeragiketan galde-sortak banatu eta bildu baino ez dela egiten; iritzi horrenkontra, landa-eragiketari buruz esan dezakegu, arestianaipatutako inkestaren arabera, lau galdesortatatik, lautanzuzenketak agertzen direla galderaren batean. Kasurikgehienetan, errolda-agenteei edo ikuskatzaileei egotzibehar zaizkie zuzenketa horiek (zuzenketak beste letra--tipo batez edo boligrafo-kolorez markatuta agertzendira); galdesorten %4 osorik errolda-agenteak edo ikus-katzaileak beteta agertu ziren (34.000 inguru).

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A la vez que se recogían los cuestionarios, se iba actua-lizando, en cuanto a dirección postal, situación de la vi-vienda y de las personas, un fichero –llamado de campo–con esa información extraída de lo que llamamos prepa-drón (que a su vez sirvió para construir los ficheros depreimpresión). El objeto era controlar especialmente lasmodificaciones y altas de direcciones postales, así comocualquier cambio en campos relacionados con el espacio(secciones, entidades de población, etc) por un lado, eldetectar y validar las modificaciones de situación de em-padronamiento de las personas (sobre todo de las altas,ya que exigían un mayor esfuerzo de tratamiento) porotro, además de servir de fuente para obtener cifras pro-visionales.

Una vez cerrados los trabajos de recogida, hojas padro-nales y cuestionarios censales se separan y siguen ca-minos diferentes: los padrones pasan a ser procesadospor los propios Ayuntamientos o por las Diputaciones ensu caso, que mayoritariamente proceden a actualizar susficheros padronales anteriores a la renovación con lanueva información, y los cuestionarios estadísticos pasana grabación. Esta operación se realizaba, también, bajoel esquema de la actualización o revisión: se construye-ron unos ficheros –llamados de pregrabación– compues-tos por parte de la información de los ficheros de prepa-drón y por parte de la de los ficheros de campo(básicamente altas), y contra ellos se grabó la informa-ción recogida.

En grabación, además de las tradicionales tareas de va-lidación y control de errores de estructura (de identifica-ción, diferencias entre cuestionarios y registros, saltos denúmero de hoja, duplicados de viviendas y personas, ne-gativas, etc.), como novedad se introdujo una fase de co-rrección ortográfica de literales, para lo que se facilitabaa las empresas grabadoras unos diccionarios de partiday una metodología de corrección. Se decidió añadir estatarea al haber comprobado en la grabación y codificaciónautomática de 1991, que un porcentaje significativamen-te alto de las variantes obtenidas procedían de modifica-ciones erróneas por digitación o por simple escritura deun mismo literal.

Posteriormente, se procedió a ejecutar las operacionesde depuración (volviéndo a insistir, al igual que en 1991,en las correcciones automáticas y manuales de erroresfamiliares), codificación automática de literales, ajuste ala población oficial e imputación. Los literales de actividady profesión se codificaron con las clasificaciones antiguas(C.N.O.-79 y C.N.A.E.-74) y con las nuevas (C.N.O.-94 yC.N.A.E.-92), a fin de poder mantener las series anterio-res y tener una herramienta de validación o verificaciónadicional para las clasificaciones nuevas.

En julio de 1998, con la salida a Internet con las princi-pales tablas, y en el otoño de ese año con la edición enlibros EXCEL de las 6 publicaciones tradicionales, secerró la primera fase de difusión.

Galdesortak biltzearekin batera, aurrerrolda delakotik ate-ratako informazioa (posta-helbidea, etxebizitzaren etapertsonen egoera) biltzen zuen fitxategia eguneratuz joanginen. Informazio hori, gainera, aurreinprimatzeko fitxate-giak osatzeko erabili genuen. Helburua, alde batetik,batez ere posta-helbideetako aldaketak eta altak kontro-latzea zen, bai eta lurraldearekin lotutako eremuetan(sekzioak, biztanleri entitateak, etab.) zeuden aldaketakkontrolatzea ere. Eta bestetik, pertsonen erroldatze--egoeraren aldaketak antzematea eta balidatzea (batezere alten aldaketak, zeren prozesatze-ahalegin handia-goa eskatzen baitzuten); gainera, behin-behineko kopu-ruak lortzeko iturri gisa erabili genuen.

Bilketa-lanak (errolda-orriak eta zentsu-galdesorta) amai-tu ondoren, bereizi egiten dira, eta bi bide jarraitzen di-tuzte: erroldak udalak berak –edo, behar izanez gero, al-dundiek– prozesatzen dituzte. Horietako gehienekberriztapenaren aurreko errolda-fitxategiak eguneratzendituzte, informazio berria erabiliz; estatistika-galdesortak,berriz, grabatze-fasera pasatzen dira. Eragiketa hori ereeguneratze- edo berrikuspen-ereduari jarraituz egitenzen: fitxategi batzuk osatu ziren –aurregrabatze-fitxate-giak direlakoak–, eta bildutako informazioa horietan gra-batu zen. Fitxategi horiek aurrerroldako fitxategien infor-mazioaren zati batek eta landako fitxategietakoen zatibatek (batez ere altek) osatzen zituzten.

Grabatze-lan horretan, egiturazko erroreen ohiko balida-tze- eta kontrol-lanak egin genituen (identifikaziokoak,galdesorten eta erregistroen arteko aldeak, orrialde-zen-bakien jauziak, etxebizitzen eta pertsonen bikoiztuak,erantzun negatiboak, etab.). Horretaz gain, berritasun batere sartu genuen: literalen zuzenketa ortografikoko fasebat. Horretarako, abiatze-hiztegi batzuk eta zuzenketametodologia bat eskaini zitzaien enpresa grabatzaileei.Lan hori sartzea erabaki genuen, zeren, 1991ko kodetzeautomatikoan egiaztatu genuenez, lortutako aldakuntzenehuneko altu bat okerreko aldaketatatik baitzetorren, al-daketa horiek gaizki idazteagatik edo literal bat bi aldiidazteagatik.

Ondoren, arazte-eragiketak egin genituen (1991n bezala,errore ohikoenen zuzenketa automatikoak eta eskuz-koak egin ziren); literalen kodetze automatikoa egin ge-nuen; biztanleria ofizialarekiko doitzea, eta egozpenak.Jarduerari eta lanbideari buruzko literalak sailkapen za-harrak (LSN-79 eta JESN-47) eta sailkapen berriak (LSN-79 eta JESN-47) erabiliz kodetu genituen, aurreko serieeieutsi ahal izateko, eta sailkapen berrietarako balidazio-edo egiaztapen-tresna bat edukitzearren.

1998ko uztailean, Interneten agertu ziren lehen taulak;urte horretako uztailean, ohiko 6 argitalpenak EXCEL li-buruetan argitaratu ziren. Horrekin amaitu zen zabalkun-deko lehen fasea.

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2.3 Análisis de cobertura. La Encuesta deValidación 1996

Dada la trascendencia, tanto en el ámbito de la adminis-tración como en el de la investigación universitaria o pri-vada, que tiene la información derivada de las operacio-nes demográficas censales, Eustat, desde la RenovaciónPadronal de 1986, ha venido realizando encuestas de va-lidación de la propia información y de la cobertura deesas operaciones, como por otra parte resulta habitual enlos países de nuestro entorno.

Desde una perspectiva de control de calidad y como he-rramienta adicional de interpretación de resultados, lasencuestas de validación de Eustat, tienen por objetomedir la exhaustividad de la operación censal –en quémedida está recogida toda la población que debe estarcensada– y la bondad de la respuesta obtenida con rela-ción a las preguntas efectuadas a la población.

Debemos precisar que en 1986 y en 1991, junto a la va-lidación, se realizó simultáneamente una recogida dedatos sociodemográficos específica, por lo que las ope-raciones se denominaron 'Encuesta Demográfica y deValidación'. En 1996, la recogida de información se reali-zó por separado, por lo que existe una Encuesta de Vali-dación 1996 y una Encuesta Demográfica 1997.

A una muestra de 2.000 viviendas y 5.800 personas serepitió el proceso de recogida de información, pero me-diante entrevista realizada por un agente encuestador es-pecialmente preparado para esa tarea. Recordemos queen la recogida de información de las operaciones de ca-rácter censal, en la inmensa mayoría de los casos, se re-aliza por autocumplimentación. En alguna de las pregun-tas se añadieron modalidades de respuesta (preguntasrelacionadas con el euskera) de cara a poder precisarmás finamente las desviaciones de las respuestas.

Posteriormente se cruzan, tanto viviendas como perso-nas, de los ficheros de la Estadística de Población y Vi-viendas y de la Encuesta de Validación, de forma indivi-dual. De la tabulación del fichero de cruce resultante y deltratamiento de sus resultados se desprenden los resulta-dos tanto de la medición de cobertura –diferencia de ins-cripción entre encuesta y estadística–, como de la valida-ción de respuesta –diferencia de clasificación en lasrespuestas en ambas operaciones–.

2.3 Estalduraren azterketa. 1996ko BalidazioInkesta

Zentsu mailako demografi eragiketetatik ateratako infor-mazioak hainbesteko garrantzia du administrazioarenzein ikerketa unibertsitarioan edo pribatuan, ezen Eustat,1986ko errolda-berriztapenetik, informazioari berari etaeragiketa horien estaldurari buruzko balidazio-inkestakegin dituela; izan ere, gure inguruko herrialdetan ere ohi-koa da horrelako inkestak egitea.

Kalitate-kontrolaren ikuspegitik eta emaitzak interpreta-tzeko tresna gehigarri gisa, Eustaten balidazio-inkestekzentsu-eragiketaren orohartzailetasuna neurtzea dutehelburu –zenbateraino dagoen jasota zentsatuta egonbehar duen biztanleria osoa–, bai eta lortutako emaitza-ren ontasuna ere neurtzea, biztanleriari egindako galde-ren arabera.

Aipatu behar dugu, 1986an eta 1991n, balidazioarekinbatera, datu sozio-demografikoen bilketa berariazko bategin genuela aldi berean; hori dela eta, eragiketei "De-mografi eta Balidazio Inkesta" deitu genien. 1996an, in-formazio-bilketa bereiz egin genuen; hori dela eta,1996ko Balidazio Inkesta bat eta 1997ko Demografi In-kesta bat ditugu.

2.000 etxebizitzako eta 5.800 pertsonako lagin bati, berri-ro egin zitzaion informazio-bilketako prozesua; baina,oraingoan, lan horretarako bereziki prestatutako agenteinkestatzaile batek egindako elkarrizketaren bidez. Gogo-ra dezagun, zentsu mailako eragiketen informazio-bilke-tetan, kasurik gehientsuenetan, inkestatuak betetzenduela inkesta. Galdera batzuetan, erantzun-mota batzukgenituen (euskararekin lotutako galderak), erantzunendesbideratzeak fintasun handiagoz zehaztu ahal izateko.

Ondoren, Biztanleriaren eta Etxebizitzen Estatistikako etaBalidazio Inketako fitxategiak banaka gurutzatu genituen(etxebizitzak zein pertsonak). Gurutzatze-fitxategiak ta-bulatzetik eta horien emaitzak prozesatzetik, honakoemaitzak hauek neurtzea lortu genuen: estaldura-maila–inkestaren eta estatistikaren arteko erroldatze-diferen-tzia– eta erantzunaren balidazioa -sailkapen-difrerentziabi eragiketen erantzunetan–.

ESTALDURA-ERROREEN BALANTZA BEE-96AN BI96-REN ARABERA

BIZTANLERIABEE96-AN

POBLACIÓNEN EPV96

ESTALDURA-ERROREAKERRORES DE COBERTURA

AzpizerrendatzeaSubenumeración

GainzerrendatzeaSuperenumeración

Gainzerrendatze garbiaSuperenumeración neta

2.098.055 59.575 92.689 33.114

281.821 14.490 12.879 -1.611

1.140.026 29.777 45.148 15.371

676.208 15.308 34.662 19.354

Euskal AE / C.A. de Euskadi

Araba / Álava

Bizkaia

Gipuzkoa

BALANCE DE ERRORES DE COBERTURAEN LA EPV96 SEGÚN LA EV96

19962.3.1 NUBEEE.P.V.

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En la tabla 2.3.1 presentamos el balance de los erroresde cobertura detectados en el proceso de comparaciónentre encuesta y estadística. El resultado nos ofrece unasuperenumeración neta de 33.000 individuos, un 16 pormil, que sobrarían de las cifras aprobadas oficialmente.Esta cifra resulta ser un saldo de dos totales: el de laspersonas que se debieron empadronar a 1 de mayo de1996 y no lo hicieron –subenumeración– y el de personasque aparecieron como empadronadas en esa fecha y nodeberían haberlo estado.

Tres suelen ser las causas que explican la mayoría de loscasos de subenumeración: la negativa de la población aser empadronada y/o censada, la consideración de unavivienda ocupada como vacía y la omisión de una vivien-da en la fase de recogida (por problemas de localización)y captura de la información.

Esta carencia afectó en la estadística de 1996 a casi60.000 personas, de las que la mitad sabemos que resi-dían en Bizkaia y la otra mitad se reparte casi al 50% enlos otros dos territorios. Esto significa que en Álava seproduce una subenumeración de forma más acentuadaque en el resto de territorios –su peso en el conjunto dela Comunidad Autónoma ronda el 13%, mientras queagrupa el 24% de la población sin empadronar–, mien-tras que en Gipuzkoa sucede lo contrario –con el 32% dela población, sólo alcanza el 26% del total de los no em-padronados–.

La superenumeración censal o padronal viene explicadapor la permanencia en los ficheros de partida (recorde-mos que se preimprimieron los padrones en las hojas pa-dronales y en los cuestionarios estadísticos) de personasque deberían estar de baja por movilidad natural o espa-cial, por estar repetidos (duplicados, triplicados), o porser población no sujeta a empadronamiento: los llamadostranseúntes, nacidos con posterioridad al 1 de mayo o lasdefunciones anteriores a esa fecha. El agente encuesta-dor, mediante la visita a las viviendas de la muestraacaba detectando viviendas vacías donde el padrónhabía determinado que residían personas, o empadro-nados que según las condiciones de recogida no debe-rían serlo.

En esa situación se encontraron casi 93.000 efectivos,repartiéndose casi de manera alícuota por territorios;como en el caso de la subenumeración Bizkaia presentalos resultados relativos más positivos: el 49% de lasuperenumeración –con el 54% de la población–, mien-tras que Gipuzkoa agrupa el 37% de aquella carencia –yel 32% de los habitantes de la Comunidad Autónoma deEuskadi–.

El balance de errores de cobertura por territorio nos pre-senta una superenumeración neta negativa del 6 por milen Álava (subenumeración neta positiva), de un 13,5 pormil en Bizkaia y de un 28,6 por mil en Gipuzkoa.

2.3.1 taulan, inkestaren eta estatistikaren arteko erkatze--prozesuan antzemandako estaldura-erroreen emaitzaaurkezten dizuegu. Emaitzak 33.000 pertsonako gainze-rrendatze garbia eskaintzen digu, hau da, milako 16 so-beran leudeke ofizialki onartutako zenbakietan. Zenbakihori bi guztizkoren saldoa da: 1996ko maiatzaren 1eanerroldatuta egon behar zutenen eta erroldatuta ez zeude-nen saldoa (azpizerrendatzea), eta data horretan errolda-tuta agertu zirenen eta erroldatuta egon behar ez zutenensaldoa.

Azpizerrendatze-kasu gehienak hiru arrazoik azaldu ohidituzte: biztanleak erroldatua edo zentsatua izateri ukoegitea; etxebizitza okupatu bat hutsik dagoela kontside-ratzea, eta informazioa biltzeko eta atzemateko faseanetxebizitza bat ez sartzea (aurkitzeko arazoengatik).

1996ko estatistikan, ia 60.000 pertsona erasan zituenakats horrek; horietatik, badakigu erdiak Bizkaian bizi zi-rela, eta beste erdiak ia erdibana banatzen dira beste bilurraldeetan. Horrek esan nahi du azpizerrendatzea arenabarmenagoa dela Araban, ezen ez beste lurraldeetan-Arabak autonomia-erkidegoan duen pisua %13 inguru-koa da; baina erroldatu gabeko biztanleriaren %24 biltzendu-; Gipuzkoan, kontrakoa gertatzen da -biztanleriaren%32 dauka, eta erroldatu gabeen guztizkoaren %26rabaino ez da iristen-.

Zentsu edo erroldako gainerroldatzea azaltzeko, kontuanizan behar da agertu behar ez zuten pertsonak agertzendirela abiatze-fitxategietan (gogora dezagun erroldakerrolda-orrietan eta estatistikaren galdesortetan aurreinpri-matu genituela). Izan ere, pertsona horiek ez lukete ager-tu behar, mugimendu natural edo espazialagatik, errepika-tuta egoteagatik (bikoiztuak, hirukoiztuak) edo erroldatubeharrik ez duten biztanleak izateagatik (iragaitzazkoak di-relakoak), maiatzaren 1aren ondoren jaiotzea-gatik, edodata horren aurretik hiltzeagatik. Agente inkestatzaileak,lagineko etxebizitzetara egiten dituen bisiten bidez, etxebi-zitza hutsak aurkitzen ditu (erroldaren arabera norbait bizida bertan), bai eta gaizki erroldatuak ere (bilketa-balditzenarabera ez lukete erroldatuta egon behar).

Egoera horretan, ia 93.000 biztanle zeuden, eta ia hain-bana banatzen dira lurraldeen artean. Azpizerrendatzea-rekin gertatzen den bezala, Bizkaiak ditu emaitza erlatibopositiboenak: gainzerrendatzearen %49 –biztanleriaren%54rekin–; Gipuzkoak, berriz, akats horren %37 biltzendu –eta Euskal Autonomia Erkidegoko biztanleen %32–.

Estaldura-erroreak lurraldeka banatzen baditugu, ikusikodugu gainzerrendatze garbi negatiboa milako 6koa delaAraban (azpizerrendatze garbi positiboa); milako13,5ekoa Bizkaian, eta milako 28,6koa Gipuzkoan.

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Si comparamos con los datos obtenidos en el análisis decobertura correspondiente al Censo de Población y Vi-viendas 1991, ésta ha empeorado significativamente, es-pecialmente en relación a la superenumeración. Enaquella operación y en lo relativo a los tres territorios denuestra Comunidad, se detectó una subenumeración de43.000 personas –lo que supone un aumento del 39%con respeto a la de 1996–. Los efectivos contados inde-bidamente de más en 1991 fueron 54.000, resultando un72% de incremento comparando con la cifra obtenida enla estadística de 1996.

Resumiendo, la superenumeración neta alcanzó a un 5,6por mil en 1991, multiplicándose por tres en 1996. En1986 esa cifra se movió en torno al 4,1 por mil.

En líneas generales, la subestimación ha estado ligada ala asociación real o imaginada de la inscripción a la fija-ción de cargas impositivas, ya sea de forma individual ocolectiva. Los censos españoles del XVIII y XIX adole-cían todos de este defecto,(véase las Advertencias y Pre-sentaciones de los Censos Históricos y del DiccionarioGeográfico y Estadístico de 1845). Por otro lado a los re-cursos personales y económicos de que dispone una ofi-cina estadística para llevar a cabo operaciones de reco-gida masiva, por lo que se puede asociar al grado dedesarrollo de un país. Así, por ejemplo, tenemos el méto-do, cuanto menos curioso, de validar la información sobreefectivos poblacionales en algunas zonas de China a tra-vés de fotos de satélite nocturnas.

Los censos españoles de 1970 y de 1981, en los que semidió la cobertura, dieron una subenumeración neta del23 por mil y del 13 por mil respectivamente. La operaciónde 1991 ofrece un saldo positivo del 1,2 por mil.

El balance de errores en la Comunidad Autónoma deEuskadi en 1996, a pesar de haber supuesto un empeo-ramiento con respecto a las dos operaciones anteriores,no resulta muy distanciado del obtenido en censos comoel norteamericano de 1990 en el que se utilizaron dosprocedimientos; medida por análisis demográfico lasuperenumeración alcanzó un 18 por mil, y por encues-ta de cobertura un 21 por mil.

El de Australia de 1986, también según los dos procedi-mientos, se movió entre el 9 por mil del primero y el 18por mil del segundo. El censo francés de 1990 se mueveentre el 8 y el 15 por mil de superenumeración.

Las razones tradicionales para la sobreenumeración,igual que en el pasado, resultan de índole personal: sedan intereses particulares para que determinados ciuda-danos multipliquen conscientemente los empadrona-mientos. Tenemos ejemplos en las desgravaciones fisca-les de vivienda, en la consecución de tarjetas deaparcamiento, de plazas escolares, de médicos o espe-cialistas determinados, etc..O, por otro lado, de índoleinstitucional, financiera y/o política: los ayuntamientos enfunción de sus cifras de población tienen derecho a ser-

1991ko Biztanleriaren eta Etxebizitzen Estatistikari dago-kion estaldura-azterketan lortutako emaitzekin erkatzenbadugu, esan beharko dugu ezen estaldura hori nabar-men okertu dela, batez ere gainzerrendatzeari dagokio-nez. Eragiketa hartan, eta gure erkidegoko hiru lurraldeeidagokienez, behar ez bezala zenbatutako 43.000 biztan-leren gainzerrendatzea antzeman zen –horrek %39koigoera suposatzen du, 1996koaren aldean–. 1991n,behar ez bezala zenbatutako biztanleak 54.000 izanziren; ondorioz, gehikuntza %72koa izan da, 1996ko es-tatistikan lortutako kopuruaren aldean.

Laburbilduz, gainzerrendatze garbia milako 5,6koa izanzen 1991n, eta 1996an, hirugatik biderkatu da. 1986an,kopuru hori milako 4,1 ingurukoa izan zen.

Oro har, azpizenbatespena erroldatzea zerga-kargakezartzearekin (benetan edo ustez) elkartuta egoteari lotu-ta egon da, bai banaka, bai taldeka. XVIII. eta XIX. men-deetako zentsu espainiarrek akats hori zuten (ikus zentsuhistorikoetako eta 1845eko Diccionario Geográfico y Es-tadístico-ko oharrak eta aurkezpenak). Bestalde, estatis-tika-bulego batek bilketa masiboko eragiketak burutzekodituen pertsonal- eta ekonomia-baliabideei ere lotutadago akats hori; hori dela eta, herri baten garapen-maila-rekin ere lotu daiteke. Txinako eskualde batzuetan, adibi-dez, biztanle-kopuruei buruzko informazioa balidatzekometodo nahiko bitxia dute: gauez satelite bidezko argaz-kiak ateratzea.

1970ko eta 1981eko zentsu espainiarretan, estalduraneurtu zen: hurrenez hurren, milako 23ko eta milako 13koazpizerrendatze garbia eman zuten. 1991ko eragiketakmilako 1,2ko saldo positiboa eskaini du.

1996an, Euskal Autonomia Erkidegoan lortu den errore--emaitza, ez dago oso urrun beste zentsu batzuetan lor-tutakotik; emaitza hori, dena dela, okertu egin da, aurre-ko bi eragiketen aldean. 1990eko Estatu Batuetako zen-tsuan, adibidez, bi prozedura erabili ziren: demografianalisiaren bidez neurtuta, gainzerrendatzea milako18koa izan zen, eta estaldura-inkestaren bidez neurtua,berriz, milako 21ekoa.

1986ko Australiako zentsuan –hura ere bi prozedurenbidez–, lehenaren milako 9aren eta bigarrenaren milako18ren artean mugitu zen. 1990eko Frantziako zentsuagainzerrendatzearen milako 8ren eta 15en artean mugituzen.

Gainzerrendatzearen ohiko arrazoiak, aitzinean bezala,maila pertsonalekoak izaten dira: interes bereziak egotendira, herritar batzuek erroldatzeak nahita ugaritzeko.Hona hemen adibide batzuk: etxebizitzaren zergak arin-tzeko, aparkatzeko txartelak, eskola-plazak, mediku-pla-zak edo espezialista jakin batzuen plazak, etab. lortzeko.Edo, beste alde batetik, erakunde-, finantza- eta politikamailakoak: udalek, duten biztanle-kopuruaren arabera,ospitaleak, ikastetxeak, farmaziak, etab. edukitzeko es-kubidea dute; balizko arrazoi politikoen artean, zinegotzi-

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vicios como hospitales, centros escolares, farmacias,etc.; el número de concejales o la participación en la re-presentación provincial aparecen como posibles motiva-ciones políticas, mientras que el acceso a subvencioneso programas con carga financiera, ya sean estatales o dela Unión Europea, pueden pesar en la introducción desesgos en las cifras poblacionales de carácter oficial.

2.4 Validación de las principales carac-terísticas

Las tablas que recogen los datos de la validación, resul-tado de la tabulación de los ficheros donde se cruzan losregistros de la encuesta y de la estadística, además delos errores de cobertura por cada estado de cada carac-terística investigada y para su total, presentan, por unlado los porcentajes de población o viviendas que enambos casos toman los mismos valores en cada carac-terística, y por otro, los errores de contenido. Estos agru-pan al porcentaje de respuesta no coincidente, según elsesgo (porcentual) producido en la estadística; de estamanera, además de evaluar la calidad de respuesta, sepodría corregir la información en función de la direccióndel sesgo detectado, es decir, aplicando el porcentaje derespuesta que en un estado de una característica sobrao falta.

Con el fin de realizar una primera aproximación a la cali-dad de respuesta en la Estadística de Población y Vi-viendas 1996, sobre la base de la Encuesta de Valida-ción, presentaremos dos gráficos en donde aparecen losporcentajes de respuestas igualmente clasificadas enambas operaciones, para las principales variables.

Con relación a anteriores operaciones de validación,hubo dos modificaciones sensibles que en alguna medi-da han influído en los resultados: la disminución de lamuestra, de 15.000 viviendas se ha pasado a 2.000, y lafecha de realización de la recogida de información de laencuesta, que debido a problemas presupuestarios setuvo que retrasar cinco meses.

Resulta preciso comentar que cuando el porcentaje decoincidencias ronda el 80% se puede considerar que lacalidad de respuesta es buena.

Si comenzamos por las variables de vivienda, podemosapreciar que con relación a la calidad de respuesta exis-ten dos grupos claros: el de las cuestiones relativas aservicios e instalaciones, y el de las relativas a caracte-rísticas estructurales de las viviendas.

En el primer caso el porcentaje de respuestas coinciden-tes se situa entre el 80 y el 90%, por lo que se puede eva-luar como información muy fiable, manteniéndo una con-tinuidad con la validación de 1991.

-kopurua eta probintziako ordezkaritzan duten parte-har-tzea agertzen dira; diru-laguntzak edo finantza-kargaduten programak lortzeko (Estatutik edo Europako Bata-sunetik) ere okerreko aldeak sartzen dira biztanle-kopuruofizialetan.

2.4 Ezaugarri nagusien balidazioa

Balidazioaren datuak biltzen dituzten taulak inkestareneta estatistikaren erregistroak gurutzatzen diren fitxate-giak tabulatzearen emaitza dira. Datu horietan, ikertutakoezaugarri bakoitzari buruzko egoera bakoitzari eta horienguztizkoari buruzko estaldura-erroreez gain, honakohauek agertzen dira: alde batetik, bi kasuetan zenbat biz-tanlek edo etxebizitzak hartzen dituen balio berdinak ho-rietako ezaugarri bakoitzean, eta bestetik, edukian nola-ko erroreak dauden. Horiek bat ez datozen erantzunenehunekoak biltzen dituzte, estatistikan nolako okerrekoaldea dagoen (ehunekotan). Horrela, erantzunaren kalita-tea balioesteaz gain, antzemandako okerreko aldearennoran-tzaren arabera zuzen liteke informazioa, hau da,ezaugarri bateko egoera batean zenbat erantzun gehiegiedo gutxiegi dauden aplikatuz.

1996ko Biztanleriaren eta Etxebizitzako erantzunen kali-tatera hurbilarazteko (Balidazio Inkestan oinarrituz), bigrafiko aurkeztuko ditugu. Grafiko horietan, bi eragikete-tan berdin sailkatutako erantzunen ehunekoak agertzendira, eta aldagai nagusiei buruzkoak dira.

Aurreko balidazio-eragiketei dagokienez, bi aldaketa na-barmen egon dira, eta nolabaiteko eragina izan duteemaitzetan: lagina txikiagotu genuen (15.000 etxebizitza-tik 2.000ra jaitsi dugu), eta informazio-bilketa egiteko dataaldatu genuen (aurrekontu-arazoak zirela eta, bost hila-bete atzeratu behar izan genuen).

Aipatu behar dugu ezen, bat etortzeen ehunekoak %80ingurukoa direnean, erantzunaren kalitatea ontzat kontsi-dera daitekeela.

Etxebizitzari buruzko aldagaietatik hasten bagara, ikusdezakegu, erantzunaren kalitateari dagokionez, bi taldenabarmen daudela: zerbitzu eta instalazioei buruzko gal-derena, eta etxebizitzen egiturazko ezaugarriei buruzko-ena.

Lehen kasuan, bat datozen erantzunen ehunekoak %80eta 90 artean daude; hori dela eta, informazioa oso fida-garritzat kontsidera dezakegu, eta jarraipena ematen dio1991ko balidazioari.

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El tipo de vivienda, –si es una vivienda principal, secun-daria o vacía– alcanza el 93%, aunque en 1991 llegabaal 99%; con pocas dudas se puede afirmar que una parteimportante de esta diferencia procede del intervalo detiempo transcurrido entre ambas operaciones de recogi-da y en el efecto de la consiguiente movilidad de la po-blación.

La calidad de las preguntas que recogen las variables es-tructurales de la vivienda fluctúa entre el 70% de la su-perficie, hasta el 64% del año de construcción y el 56%del número de habitaciones. Además del retraso citado,existen otra serie de razones que explican el porcentajetan alto de respuesta no coincidente en estas variables;en el caso de la superficie y del número de habitacionesel hecho de formular de forma ligeramente diferente laspreguntas y, más todavía, la precisión de las condicionesen que se debe contabilizar una habitación o la propia su-perficie útil (a veces poco visibles en los cuestionarioscensales), explican en gran medida esta respuesta dife-rente. El mismo concepto de habitación suele ser mal in-terpretado desde el punto de vista censal, al asociarlo alde dormitorio. El año de construcción no adolece de lasanteriores posibilidades, pero resulta evidente que esuna información difícil de recordar con exactitud. Dehecho resulta ser una de las variables que más sufrenprocesos de depuración e imputación en los censos; así,no se admite que dentro de un mismo edificio se denaños de construcción diferentes, por lo que se calcula lamoda del año para el edificio y se copia a todas las vi-viendas.

Etxebizitza-mota (ea etxebizitza nagusia, bigarrena edohutsa den) %93ra iristen da; 1991n, berriz, %99ra iristenzen; zalantza-izpirik gabe esan daiteke ezen diferentziahorren zati handi bat bi bilketa-eragiketen artean igarota-ko denboralditik datorrela, eta horrek biztanleriaren mugi-menduan duen eraginetik.

Etxebizitzen egiturazko baliabideak biltzen dituzten gal-deren kalitatea %70en (azalera), %64ren (eraikuntza--urtea) eta %56ren (gela-kopurua) artean daude. Aipatu-tako atzerapenaz gain, badaude beste arrazoi batzuk ere,aldagai horietan bat ez datozen erantzunen ehuneko al-tuak azaltzen dituztenak; azaleraren eta gela-kopuruarenkasuan, galderak egiteko modua zertxobait aldatu zen,eta, are gehiago, gela bat edo azalera erabilgarria berazenbatu beharreko baldintzen zehaztasuna ere (batzue-tan ez dira ongiegi ikusten zentsuko galdesortetan). Ho-rrek guztiak azaltzen du neurri handi batean erantzundesberdin hori. Gelari buruzko kontzeptua bera ere gaiz-ki ulertu ohi da zentsuaren ikuspegitik, logelarekin lotzenbaita. Eraikuntza-urteak ez ditu aurrekoen bezalakookertze-aukerak, baina argi dago zaila izaten dela infor-mazio hori gogoratzea. Izatez, aldagai horixe da zentsue-tan arazpen- eta egozpen-prozesu gehien jasaten ditue-netakoa; izan ere, eraikin baten beraren barruan, ez daonartzen eraikuntza-urte desberdinak ematea; hori delaeta, urtearen moda kalkulatzen da eraikinari buruz, etaetxebizitza guztietara kopiatzen da.

Grafikoa2.4.1

Erantzunaren kalitatearen bilakaera 1991-1996.BI96an eta BEE96an berdin sailkatutako

erantzunen ehunekoak.Etxebizitzen datuak. (%)Gráfico

Evolución de la calidad de respuesta 1991-1996.Porcentaje de respuestas igual clasificadas en laEV96 y en la EPV96.Datos de vivienda. (%)

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El índice de confort, variable que pretende medir las con-diciones de confortabilidad de las viviendas resumiendosu información básica, alcanza un 82% de respuestacoincidente, a pesar del peso que en su construcción tie-nen las variables estructurales (sobre todo añode cons-trucción, superficie y número de habitaciones); la expli-cación de esa buena calidad viene dada por que si losestados de las variables estructurales se agregan, elerror de respuesta disminuye sustancialmente. De otraforma, cuando alguien se equivoca en el número de ha-bitaciones lo hace por una unidad o dos, y en el año deconstrucción (para las viviendas de los últimos 50 ó 60años) quizás por alguna unidad más pero resulta menosprobable el error en el decenio.

Diremos, para acabar con la información de vivienda, quela validación está realizada para el conjunto de las vi-viendas, independientemente de su tipo. Para las vivien-das vacías siempre se suele recoger menos y peor infor-mación que para las ocupadas, con lo que sabemos quela calidad de respuesta sube con relación a estas últimas.

Dentro de las variables que recogen la información de lapoblación, podemos hacer cuatro grupos por tipo dedatos: demográficas y de familia, euskera y estudios, ac-tividad de la población y migraciones.

En el primer apartado, y según se puede ver en el gráfi-co 2.4.2, prácticamente todas las características se apro-ximan o superan el 90% de coincidencia, produciendounos resultados no muy diferentes a los obtenidos en1991.

Con respecto al número de hijos, no solo no ha disminui-do la calidad con respecto a 1991, sino que ha aumenta-do un punto y medio porcentual; pensamos que ha sidodebido al cambio de la formulación de las respuestas enla pregunta sobre fecundidad y especialmente a la intro-ducción de la respuesta 'ningún hijo' en el cuestionario.

Estos datos permiten afirmar, no sólo que la informaciónde ese tipo tiene una muy buena calidad, sino que losprocedimientos de corrección e imputación –incluidos losmanuales de familia–, han derivado en unos muy buenosresultados. Además del lógico error de respuesta, enestas variables comienzan a tener peso los errores detratamiento, sobre todo los errores de grabación o los ge-nerados en las propias correcciones.

La lengua materna y la lengua hablada en casa superanligeramente el 80% de coincidencias, mientras que elnivel de comprensión y de habla se queda en un 75% yel de lectura y escritura en un 70%, también siguiendo laspautas detectadas en 1991.

Erosotasun-indizea aldagaiak etxebizitzen erosotasun--baldintzak neurtu nahi lituzke, etxebizitzei buruzko oina-rrizko informazioa laburbilduz. Aldagai hori bat ez dato-zen erantzunen %82ra iristen da, nahiz eta horren erai-kitzean pisu handia duten egiturazko aldagaiek (batezere, eraikuntza-urteak, azalerak eta gela-kopuruak). Kali-tate on hori azaltzeko, esan behar da ezen, egiturazko al-dagaietako egoerak taldekatzen badira, erantzunarenerrorea nabarmen jaisten dela. Bestela esanda, norbaitgela-kopuruan okertzen denean, unitate bategatik edo bi-gatik okertzen da, eta eraikuntza-urtean (azken 50 edo 60urteetako etxebizitzei buruz) agian beste unitateren bate-gatik edo, baina zaila izaten da hamarkada oker egotea.

Etxebizitzei buruzko informazioarekin amaitzeko, esangodugu ezen balidazioa etxebizitza guztiei buruz egin dugu-la, zeinahi dela ere horien mota. Etxebizitza hutsei buruz,okupatuei buruz baino informazio gutxiago eta okerragoajasotzen da; beraz, badakigu okupatuei buruzko erantzu-naren kalitatea igo egiten dela, azken horien aldean.

Etxebizitzari buruzko informazioa biltzen duten aldagaienbarruan, lau talde egin ditzakegu, datu-moten arabera:demografia eta familiakoak, euskara eta ikasketak, biz-tanleriaren jarduera eta migrazioak.

Lehen atalean, 2.4.2 grafikoan ikus daitekeenez, ia ezau-garri guztiak %90eko bat-etortzera hurbiltzen dira eta ko-puru horren gainetik daude; emaitzak 1991n lortutakoenoso antzekoak dira.

Seme-alaba kopuruari dagokionez, kalitatea ez da jaitsi,1991ren aldean; aitzitik, ehuneko puntu bat eta erdi igoda; uste dugu ezen ugalkortasunari buruzko galderarenigotze hori erantzunak emateko modua aldatu izanak era-gin duela, eta, batez ere, galdesortan "seme-alabarik ez"erantzuna sartu izanak.

Datu horien bidez, esan dezakegu ezen horrelako infor-mazioak kalitate oso ona duela; gainera, zuzenketa- etaegozpen-prozedurek ere –familiei buruzko eskuliburuekere– emaitza oso onak izan bide dituzte. Erantzunenerroreen logikoez gain, aldagai horietan pisua hartzenhasi dira prozesaketako erroreak, batez ere grabatze-erroreak edo zuzenketetan beretan sortutakoak.

Bat-etortzeari dagokionez, ama-hizkuntza eta etxean era-biltzen den hizkuntza aldagaiak %80aren gainetik daude;ulermen- eta mintzamen-maila, berriz, %75ean geratzenda, eta irakurmen- eta idazmen-maila %70ean, 1991nantzemandako ereduei jarraiki.

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Grafikoa2.4.2

Erantzunaren kalitatearen bilakaera 1991-1996.BI96an eta BEE96an berdin sailkatutako

erantzunen ehunekoak.Pertsonen datuak. (%)Gráfico

Evolución de la calidad de respuesta 1991-1996.Porcentaje de respuestas igual clasificadas en laEV96 y en la EPV96.Datos de personas. (%)

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El nivel global de euskera, medido por los tres gruposprincipales: euskaldunes, causieuskaldunes y erdaldunesalcanzan un 75% de coincidencias. Los resultados si-guen confirmando la relativa estabilidad de euskaldunes(79%) y erdaldunes (85%), y la volatilidad del grupo decuasieuskaldunes (43%), por su propia definición másimpreciso.

Estudios en curso y nivel de instrucción rondan el 70% derespuestas perfectamente clasificadas. Mientras que enel nivel de instrucción se mantiene muy parecido el nivelde calidad al obtenido en 1991, en estudios en curso eldescenso ha sido notable: se pasa de un 85% en 1991 aun 69% en 1996. A parte de las propias dificultades deltratamiento de literales, dos son los factores que han po-dido intervenir en esta disminución de calidad; por unlado el intervalo de tiempo demasiado prolongado entreambas recogidas dándose en ese período un cambio decurso, y por otro la confusión introducida, fundamental-mente entre los padres, por el cambio en la denomina-ción de los estudios.

Con respecto a la titulación, dado que proviene de lospadrones y en ellos los criterios de codificación no suelenser demasiado homogéneos, resulta bastante explicablela mala calidad de su información, confirmada en la difi-cultad de mantener series históricas. No obstante, notodos lo grupos de titulación presentan la misma calidad;suelen ser las titulaciones más bajas (relativas a la ense-ñanza obligatoria en sus distintas épocas) las más difu-sas, mientras que las más altas tienen una calidad supe-rior.

En cuanto a las variables de actividad tenemos que laclasificación entre ocupados, parados e inactivos obtieneun índice de coincidencias próximo al 80%; la relacióncon el estudio y la jubilación mejoran aún más este por-centaje, mientras que baja en labores del hogar al 60%(en parte debido a una subdeclaración muy fuerte en laestadística, sobre todo por mujeres con otras activida-des).

La rama de actividad, a pesar de provenir de la codifica-ción automática de literales, alcanza un porcentaje decoincidencias del 76%, que no resulta demasiado bajo,mientras que la situación profesional –con una preguntaprecodificada en la estadística– baja al 71%; en amboscasos los porcentajes resultan muy similares a los obte-nidos en 1991.

Las variables geográficas de lugar de trabajo fluctúanentre el 73% de la comarca de trabajo y el 78% de la co-munidad autónoma; probablemente los errores de mues-treo expliquen en parte la falta de calidad de la primeravariable.

En cuanto a las características relativas a la migración,para las que no podemos comparar con los resultados de1991, tenemos que no poseen una calidad demasiadobuena; el año de llegada se situa en un 60%, la comuni-dad autónoma y la comarca de procedencia en torno al

Euskara-maila orokorra (hiru talde nagusietan neurtuta:euskaldunak, ia-euskaldunak eta erdaldunak) bat-etor-tzeen %75era iristen da. Emaitzek baieztatzen dutenez,euskaldunak (%79) eta erdaldunak (%85) egonkor irau-ten dute; ia-euskaldunak, berriz, lurrinkorragoak dira(%43), horiei buruzko definizioa ere ez baita horren ze-hatza.

Beste bi aldagaitan (egiten ari diren ikasketak eta esko-latze-maila) behar bezala sailkatutako erantzunak%70era inguratzen dira. Eskolatze-mailan, kalitate-maila1991n lortutakotik hurbil dago; egiten ari diren ikaskete-tan, aldiz, jaitsiera nabarmena izan da: 1991ko %85etik1996ko %69ra jaitsi da. Literalak prozesatzeak dituenzailtasunez gain, bi arrazoik esku hartu bide dute kalita-tea jaiste horretan: alde batetik, bi bilketen artean igaroden denboraldi luzeegiak (aldi horretan, ikasturtea aldatuzelarik), eta bestetik, ikasketen izenak aldatu direla eta,batez ere gurasoen artean, sortu diren nahasketek.

Titulazioari dagokionez, esan behar da ezen informaziohori erroldetatik datorrela, eta kodetze-irizpideak ez dire-la oso homogeneoak izaten erroldetan; hori dela eta,nahikoa ulergarria da aldagai horren kalitate txarra. Gai-nera, ez daiteke serie historikorik osatu. Hala ere, titula-zio-talde guztiek ez dute kalitate berdina: titulazio baxue-nak izaten dira (derrigorrezko irakaskuntzari buruzkoak,aldi guztietan) nahasienak; altuenak, aldiz, kalitate hobeaizaten dute.

Jarduerari buruzko aldagaiei dagokienez, landunen, lan-gabeen eta ez-aktiboen arteko sailkapenak %80 ingurukoindizea lortzen du, bat-etortzeari dagokionez. Ikasketeki-ko eta erretiroarekiko erlazioak hobetu egiten dituzteehuneko horiek; etxeko lanetan, berriz, %60ra jaisten da(neurri batean, estatistikan ez dutelako guztiek jardueraaitortzen, batez ere bestelako jarduerak dituzten emaku-meek).

Jarduera-adarra aldagaiak, nahiz eta literalen kodetzeautomatikotik etorri, %76ko ehunekoa lortzen du bat--etortzeetan. Ehuneko hori ez da baxuegia; lanbide-ego-era, aldiz, –estatistikan galdera aurrekodetu bat zuenez–%71era jaisten da. Bi kasuetan, ehunekoak 1991n lortu-takoen oso antzekoak dira.

Lurraldeari buruzko aldagaietan, gorabehera asko dago:%73 laneko eskualdean, eta %78 autonomia-erkidegoan;ziurrenik laginketa-erroreek azalduko dute, neurri batean,lehen aldagaiaren kalitate eza.

Migrazioari buruzko ezaugarriei dagokionez, esan behardugu ezen ez dutela kalitate onegirik (aldagai horietan,ezin dugu alderatu 1991ko emaitzekin): etorrera-urtea%60ra iristen da; autonomia-erkidegoa eta jatorrizko es-kualdea %70 inguruan, eta 1995eko abenduaren 31ko

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70% y el 83% para el lugar de empadronamiento al 31 dediciembre de 1995. Como pasaba con el año de cons-trucción de la vivienda, las fechas, que además no sonmuy significativas (como la de nacimiento), suelen recor-darse peor que otro tipo de datos.

erroldatze-udalerriari buruz, %83. Etxebizitzaren erai-kuntza-urtearekin gertatzen zen bezala, datak ez dira osoesanguratsuak (jaioturtea bezala), eta beste datu batzukbaino okerrago gogoratzen dira.

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DEFINICIONES

POBLACIÓN DE DERECHO

Se compone de todas las personas que tienen su resi-dencia en el territorio de referencia, es decir, que estánempadronadas en algún municipio del área, estén pre-sentes o ausentes en el momento que se realiza la esta-dística.

POBLACIÓN DE HECHO

Se compone de todas las personas que en la fecha cen-sal se encuentran en el territorio de referencia, tanto sitienen la residencia en el mismo municipio en el que secensan (residentes presentes) como si están de paso enel mismo (transeúntes).

ZONA DE RESIDENCIA

Se trata de agrupaciones de las entidades singulares depoblación con el objeto de conseguir una repartición depoblación en grupos homogéneos respecto a una seriede características que atañen a su modo de vida.

– Zona rural: conjunto de entidades singulares de pobla-ción con 10.000 y menos habitantes de hecho.

– Zona urbana: conjunto de entidades singulares de po-blación con más de 10.000 habitantes de hecho.

HÁBITAT RESIDENCIAL

Se refiere al tipo de agrupación de las viviendas o edifi-caciones localizadas en un término municipal o entidadde población

– Núcleo: se considera núcleo a un conjunto de al menosdiez edificaciones que estén formando calles, plazas yotras vías urbanas o siempre que la población de dere-cho supere los 50 habitantes.

DEFINIZIOAK

ZUZENBIDEZKO BIZTANLERIA

Egoitza aipatzen den lurraldean duten pertsona guztiezosatzen da, alegia, barruti horretako udalen batean errol-datuta daudenez, estatistika egiteko unean bertan dau-den ala ez kontuan hartu gabe.

IZATEZKO BIZTANLERIA

Zentsua egiteko datan aipatutako lurraldean dauden per-tsona guztiez osatzen da, hala beren egoitza zentsatzendiren udalerrian bertan dutenez (bertan dauden egoilia-rrez), nola bertan iragaitzaz daudenez (iraigaitzazkoak).

BIZI-ZONA

Biztanleri entitate singularrak taldekatzeko modu bat da,horien banaketa beren biztanleen bizimoduari dagokionezaugarri-sail baten araberako talde homogeneoetan egi-tea lortzearren:

– Landa-zona: izatez 10.000 biztanle edo gutxiagoko biz-tanle-entitate singularren multzoa.

– Hiri-zona: izatez 10.000 biztanle baino gehiagoko biz-tanle-entitate singularren multzoa.

BIZITEGI-HABITATA

Udal-mugape edo biztanle-entitate batean kokatzen direnetxebizitzen edo eraikinen taldekatze-motari dagokio.

– Gunea: gunetzat hartuko da kale, plaza eta bestelakohiri-bideak eratuz dagoen multzoa, gutxienez hamareraikinekoa, edota zuzenbidezko biztanleriak 50 biztan-leko kopurua gainditzen badu.

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– Diseminado: las edificaciones o viviendas que no pue-dan ser incluidas en el concepto de núcleo se conside-ran en diseminado.

ENTIDAD DE POBLACIÓN

Hay que distinguir dos clases de entidades de población:

– Entidades singulares. Se considera entidad singular acualquier parte habitable del término municipal, habita-da o excepcionalmente deshabitada, claramente dife-renciada dentro del mismo y que es conocida por unadenominación específica que la identifica sin posibili-dad de confusión.

– Entidades colectivas. Se trata de unidades intermediasentre la entidad singular y el municipio, que agrupan avarias entidades singulares.

SECCIÓN CENSAL Y DISTRITO

Es una partición del término municipal caracterizada por:

– estar preferentemente definida mediante límites fácil-mente identificables, tales como accidentes naturalesdel terreno, construcciones de carácter permanente yviales.

– tener un tamaño entre 1.000 y 3.500 habitantes de de-recho, excepto en el caso que el municipio completotenga una población inferior.

Como resultado de la aplicación de estos criterios en elmomento de referencia del Censo el número total de sec-ciones censales era de 1.669 en la Comuniad Autónoma,repartidas en 232, en Alava, 917 en Bizkaia y 520 en Gi-puzkoa.

El distrito es una agregación de secciones censales com-pletas decidida por cada Ayuntamiento para su términomunicipal.

La división en distritos conduce al resultado siguiente:

– C.A. de Euskadi: 349 distritos– Álava: 57 distritos– Gipuzkoa: 119 distritos– Bizkaia: 173 distritos

EDAD CUMPLIDA

También llamada edad en años cumplidos. Este concep-to de edad es el utilizado de forma más corriente y se re-fiere al número de años completos que tiene una perso-na en una fecha concreta; dicho de otra forma, es elnúmero de años que una persona "cumplió" en su últimoaniversario.

– Sakabanatua: gunearen kontzeptuan barne hartu ezindaitezkeen eraikinak edo etxebizitzak sakabanatutzathartuko dira.

BIZTANLERI ENTITATEA

Bi biztanleri entitate mota bereizi behar dira:

– Entitate singularrak. Entitate singulartzat hartzen daudal-mugapeko edozein parte bizigarri, biztanleak di-tuena edo, salbuespen gisa, biztanlerik ez duena, uda-laren barruan argiro bereizten dena, eta inolako nahas-biderik gabe identifikatzen duen izen espezifiko batezezagutzen dena.

– Entitate kolektiboak. Entitate singularraren eta udale-rriaren arteko unitateak dira, entitate singular zenbaitelkartzen dituztenak.

ZENTSU-SEKZIOA ETA BARRUTIA

Udal-mugapearen partiketa-modu bat da, honako ezau-garri hauez bereizten dena:

– ondo zehaztuta egotea, erraz bereizten diren mugenbidez, hala nola: lurreko akzidente naturalak, izaerairaunkorreko eraikuntzak edo bideak.

– zuzenbidezko 1.000 eta 3.500 biztanle arteko tamainaedukitzea, non eta udalerri osoak ez duen biztanle-ko-puru txikiagoa.

Irizpide hauek zentsuaren erreferentziako momentuanaplikatzearen ondorioz, zentsu-sekzioen kopuru osoa1.669koa zen Autonomi Elkartean, honela banatua: 232Araban, 917 Bizkaian eta 520 Gipuzkoan.

Barrutia, berriz, udal bakoitzak bere udal-mugaperakoerabakitako zentsu-sekzio osoen agregazioa da.

Barrutikako banaketak ondoko emaitzok ematen dizkigu:

– Euskal AE: 349 barruti– Araba: 57 barruti– Gipuzkoa: 119 barruti– Bizkaia: 173 barruti

ADIN BETEA

Betetako urteen adina ere deitzen dena. Adin-kontzeptuhau da gehien erabiltzen dena, eta pertsona batek datajakin batean duen beteta dauzkan urteen kopuruari dago-kio; beste era batera esanda, pertsona batek bere azkenurtebetetzean "konplitu" zituen urteen kopurua da.

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ESTADO CIVIL

Se distingue entre estado civil legal, que responde a la si-tuación de convivencia administrativamente reconocidade las personas en la fecha en que se realiza la estadís-tica, y estado civil de hecho, que, independientemente decuál sea el estado reconocido, recoge la situación deconvivencia real y concreta de las personas en el referi-do momento.

ESTADO CIVIL LEGAL

Se entiende por estado civil legal, a la situación de con-vivencia administrativamente reconocida de las personasen el momento en que se realiza la renovación padronal.Consta de las siguientes modalidades: soltero, casado,viudo, divorciado y separado.

AÑO DE MATRIMONIO

Se ha definido para el conjunto de la población suscepti-ble de estar casada, frente a censos anteriores (1970,1981 y 1991) en que se recogía sólo para las mujeresque permanecían casadas en primeras nupcias, inclu-yendo a las separadas.

Realizando la diferencia entre el año de boda y el de na-cimiento obtenemos la EDAD AL MATRIMONIO, queviene a ser una edad en diferencia de años.

POBLACIÓN ACTIVA

La población activa está integrada por las personas que,teniendo dieciséis o más años en la semana de referen-cia padronal, forman parte de la mano de obra dedicadaa la producción de bienes o servicios (ocupados) o estándisponibles para ello por la búsqueda de un empleo re-munerado (parados).

TASAS DE ACTIVIDAD

Se llama tasa de actividad de un grupo dado a la propor-ción de miembros de ese grupo que forma parte de la po-blación activa. Suele expresarse en porcentajes.

POBLACIÓN OCUPADA

Comprende a aquellas personas que en la semana de re-ferencia se encontraban en alguna de las siguientes si-tuaciones:

– Trabajando en un oficio, profesión o puesto de trabajoremunerado.

– Trabajando en la empresa de un familiar con el cualconviven sin remuneración o salario fijo.

EGOERA ZIBILA

Bi egoera bereizten dira: legezko egoera zibila, estatisti-ka egin zen egunean pertsonei administratiboki aitortuta-ko elkarbizitzako egoerari dagokiona, eta gertatzezkoegoera zibila, zein egoera aitortutan dauden kontutanhartu gabe, pertsonek aipatutako egunean duten elkarbi-zitzako egoera benetakoa eta zehatza jasotzen duena.

LEGEZKO EGOERA ZIBILA

Legezko egoera zibil gisa ulertzen da errolda-berrikuntzaegiteko unean pertsonek administrazioaren aldetik aitor-tuta daukaten elkarbizitzako egoera. Honako izatekomodu hauek ditu: ezkongabea, ezkondua, alarguna, di-bortziatua eta banandua.

EZKONTZA-URTEA

Aurreko zentsuetan ez bezala (1970, 1981 eta 1991) ez-konduta egon daitekeen biztanleria osorako definitu da.Lehenago, lehen ezkontzan ezkonduta zeuden emaku-meentzat bakarrik jasotzen zen, bananduak barne zirela.

Ezkontza-urtearen eta jaioturtearen arteko diferentziaatera ondoren, EZKONTZERAKO ADINA lortzen dugu,hots, urteen arteko diferentziari dagokion adin bat.

BIZTANLERIA AKTIBOA

Biztanleria aktiboa, erroldaren erreferentziako astean 16urte edo gehiago izanik, ondasunak edo zerbitzuak pro-duzitzera dedikatutako laneskuaren parte egiten duten(landunek) edota enplegu ordaindu baten bila ibiltzeaga-tik horretarako prest dauden (langabeek) pertsonek osa-tuta dago.

AKTIBITATE-TASAK

Talde jakin baten aktibitate-tasa deitzen zaio talde horre-tako kideek biztanleria aktiboan parte hartzen duten pro-portzioari. Portzentaien bidez adierazi ohi da.

BIZTANLERIA LANDUNA

Erreferentziako astean honako egoera hauetakoren bate-an dauden pertsonek osatzen dute:

– Ordaindutako ofizio, lanbide edo lanpostu batean lanegiten zutenek.

– Berarekin bizi den familiartekoren baten enpresan lanegiten zutenek, lansari edo soldata finkorik gabe.

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Se consideran también como ocupados los que hubieranincluido en las situaciones anteriores pero que en la se-mana de referencia estuvieron ausentes del trabajo porvacaciones, enfermedad, conflicto laboral, mal tiempo oincidente técnico.

POBLACIÓN PARADA

Comprende aquellas personas que no han trabajado enla semana de referencia por alguna de estas situaciones:

– Los que habiendo trabajado anteriormente no teníanempleo (por despido, renuncia, etc.) y buscaban un tra-bajo remunerado.

– Las personas cuyo contrato de trabajo esté suspendidotemporal o indefinidamente, que están disponibles parael empleo y buscan trabajo remunerado.

– Los que no habiendo trabajado en la semana de refe-rencia por alguna de las situaciones enumeradasantes, no buscaban empleo en esa semana por una en-fermedad temporal, o por haber logrado una colocaciónen la que van a comenzar a trabajar en una fecha pos-terior.

– Las personas que no habiendo trabajado anteriormen-te buscan su primer empleo.

Se consideran también paradas las personas que estan-do jubiladas, retiradas o habiendo trabajado anteriormen-te como trabajadores familiares se incluyen en "Estabaparado y buscando empleo, habiendo trabajado antes".

TASA DE PARO

Se denomina tasa de paro de un grupo dado a la propor-ción de activos de ese grupo que se encuentran parados.Suele expresarse en porcentajes.

POBLACIÓN INACTIVA

Está integrada por las personas que se incluyen en algu-na de las situaciones siguientes:

– Retirados, jubilados, pensionistas, etc.– Rentistas.– Escolares o estudiantes.– Personas dedicadas a las labores del hogar.– Incapacitados permanentemente para el trabajo.– Otros inactivos (menores no escolarizados, opositores,

etc.).

Los primeros son aquellos que disfrutan de jubilación, re-tiros, pensiones, etc., pagados por el Estado, la Adminis-tración Local, Organismos, Empresas (pensiones devejez, invalidez, incapacidad, etc.) o de otras ayudas osubsidios.

Landuntzat kontsideratzen dira, era berean, aurreko biegoera horietan egonik, erreferentziako astean oporketa,gaixotasun, lan-gatazka, eguraldi txar edo gorabeherateknikoengatik lantokitik kanpo zeudenak ere.

BIZTANLERIA LANGABEA

Erreferentziako astean honako egoera hauetakoren ba-tengatik lanik egin ez zuten pertsonek osatzen dute:

– Lehenagotik lan egin izan arren enplegurik ez zutenek(iraitziak izateagatik, norberak uko egiteagatik, etab.)eta lan ordaindu bat bilatzen zutenek.

– Bere lan-kontratua aldi baterako edo era baterakoetena edukitzean, enplegurako prest egonik, lan or-daindu bat bilatzen ari ziren pertsonek.

– Gorago aipatutako egoeretakoren batengatik errefe-rentziako astean lan egin ez eta aste horretan aldi ba-terako gaixotasunarengatik edo geroagoko dataren ba-tean lanean hasi beharreko lanpostu bat aurkitzeagatikenplegurik bilatzen ari ez ziren pertsonek.

– Lehenago lanik egin ez eta beren lehen enplegua bila-tzen ari ziren pertsonek.

Langabetzat hartzen dira baita jubilatuak, erretiratuakedo lehenago familiako langile gisa lan egin ondoren "le-henago lan egin izanik, langabe eta lan bila zegoen" tal-dean sartzen diren pertsonak ere.

LANGABEZI TASA

Talde jakin baten langabezi tasa deitzen zaio talde horre-tan lanik gabe daduden aktiboen proportzioari. Portzen-taien bidez adierazi ohi da.

BIZTANLERIA EZ-AKTIBOA

Ondoko egoera hauetakoren batean jasotzen diren per-tsonek osatuta dago:

– Erretiratuek, jubilatuek, pentsiodunek, etab.– Errentadunek.– Eskolumeek edo ikasleek.– Etxeko lanetara dedikaturiko pertsonek.– Lan egiteko iraunkorki gai ez direnek.– Beste ez-aktiboek (eskolan hasi gabeko txikiek, oposi-

ziogileek, etab.).

Lehenengoak dira Estatuak, toki-administrazioak, orga-nismoek, enpresek ordaindutako jubilazio, erretiro, pen-tsio, etab.ez (zahartzaro-pentsioak, baliaezintasuna, ez-gaitasuna, etab.ez) edo beste laguntza eta subsidioezgozatzen dutenak.

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Los rentistas son las personas que no ejercen una activi-dad remunerada y cuyos ingresos proceden de rentas dela propiedad o de otras inversiones (intereses, dividen-dos, seguros, alquileres u otros rendimientos).

Los escolares o estudiantes son aquellas personas querealizan estudios regulares a lo largo de la duración nor-mal del año escolar, cualquiera que sea la clase o nivelde los estudios y el método o modalidad de la enseñan-za (libre, a distancia, etc.)

El cuarto grupo comprende las personas que se dedicanexclusivamente a las tareas de su hogar, las personas dela familia que cuidan de la casa y de los niños. En estesentido, los sirvientes domésticos, como empleados delhogar pagados, se clasifican como económicamente ac-tivos.

Se consideran incapacitados permanentemente paraejercer trabajo los que por cualquier impedimento físicoy/o psíquico no pueden desempeñar actividad alguna.

En el último grupo se incluyen todas las personas econó-micamente activas que no están comprendidas en losapartados anteriores tales como los menores no escola-rizados, opositores, los que dependen de prestaciones oasistencias de tipo benéfico, etc.

En las tablas en las que aparece clasificada la poblaciónsegún la relación con la actividad y además se precisanlos tipos de inactividad, estos no suman el total de la po-blación inactiva, ya que incluyen personas que puedensimultanear varias inactividades o declarar algún tipo deactividad además de alguna inactividad. Son casos fre-cuentes los estudiantes que además trabajan, o buscanempleo, o personas que desarrollan labores del hogar ytambién trabajan fuera.

POBLACIÓN CONTADA APARTE

Incluye a los varones que en el momento de la renova-ción padronal estaban cumpliendo el servicio militar. Eneste volumen, la población contada aparte se añade algrupo de inactivos –y más concretamente al subgrupo de"otros inactivos"– para dicotimizar la variable de actividady poder obtener tasas de actividad y de inactividad quesean complementarias.

POBLACIÓN DEPENDIENTE

Conjunto de personas que en la semana de referencia dela estadística se encontraban en alguna de las siguientessituaciones en relación con la actividad: cumpliendo elservicio militar, parado buscando el primer empleo, estu-diando o realizando labores del hogar sin remuneración.

PROFESIÓN

La profesión se refiere a la clase de trabajo efectuado du-rante la semana de referencia padronal por una personaocupada, haciendo caso omiso de la rama de actividad

Errentadunak dira lan ordaindu bat egiten ez duten per-tsonak eta jabetzako edo beste inbertsioetako (interes,dibidendu, aseguru, akurapen edo beste errendimendue-tako) errentetatik bizi direnak.

Eskolumeak eta ikasleak eskolurtearen iraunaldi norma-lean zehar ikasketa erregularrak egiten dituzten pertso-nak dira, nolanahikoak direla ikasketa horiek edo horienmaila eta irakaskuntza-metodoa edo erabidea (librea,urrutirakoa, etab.).

Laugarren taldeak soilik etxeko lanetara dedikatzen direnpertsonak hartzen ditu, esate baterako, etxeaz eta hau-rrez arduratzen diren familiako pertsonak. Zentsu hone-tan, etxe-zerbitzariak, etxeko enplegatu ordainduak dire-nez, ekonomikoki aktiboen artean sailkatzen dira.

Lan egiteko iraunkorki ez-gaitutzat hartzen dira, edozeineragozpen fisikorengatik eta/edo psikikorengatik, ezeinjarduera egikaritu ezin dutenak.

Azken taldea, berriz, aurreko atalotan sartzen ez direnpertsona ekonomikoki ez-aktibo guztiek osatzen dute,hala nola eskolan hasi gabeko txikiek, oposiziogileek, on-gintza moduko prestazioen edo asistentzien pentzutandaudenek, etab.

Biztanleria jarduerarekiko erlazioaren arabera sailkatuaagertzen den tauletan, eta, ez-aktibitateko mota bat bainogehiago duten pertsonak har ditzake, bai eta ez-aktibita-teren batez gain aktibitateren bat aitortzen dutenak ere.Ohiko kasuak izaten dira aldi berean ikasten eta lan egi-ten duten ikasleak edo lan bila ari direnak, edota etxekolanak egiteaz gain, kanpoan ere lan egiten duten pertso-nak.

BEREIZ ZENBATUTAKO BIZTANLERIA

Errolda-berrikuntza egiteko unean soldaduzka egitenzeuden gizonezkoek osatzen dute. Liburuki honetan, be-reiz zenbatutako biztanleria, ez-aktiboen taldeari –eta ze-hazkiago esateko "beste ez-aktiboak" azpitaldeari–eransten zaio, aktibitate-aldagaia dikotomizatu eta osa-garri izan litezkeen aktibitateko eta ez-aktibitateko tasaklortu ahal izateko.

MENPEKO BIZTANLERIA

Estatistika-erreferentziako astean, jarduerari dagokionez,ondoko egoeraren batean zegoen pertsona-multzoa: sol-daduzka betetzen, langabe bere lehenengo enplegua bi-latzen, ikasten edo ordainsaririk gabeko etxe-lanak buru-tzen.

LANBIDEA

Lanbidea pertsona landun batek zentsuaren erreferen-tziako astean egindako lan-motari dagokio, pertsona horisailkatu beharko litzatekeen ekonomi jarduerako adarra

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económica y de la situación profesional (como empresa-rio, empleado, etc.) en que la persona debería ser clasifi-cada. Para las personas paradas que han trabajado an-teriormente y las jubiladas se obtiene informaciónreferida a la última ocupación.

En el caso de tener más de una ocupación, el dato se re-fiere a la principal, siendo ésta la que así considera lapersona censada.

Los datos se han clasificado de acuerdo con la Clasifica-ción Nacional de Ocupaciones a un dígito ó 2.

RAMA DE ACTIVIDAD ECONÓMICA

Es la clase de actividad del establecimiento, empresa uotra unidad económica en el que una persona ocupadaejerce su ocupación principal durante la semana de refe-rencia padronal. Las personas paradas que habían tra-bajado anteriormente y las jubiladas proporcionaron losdatos de la empresa o establecimiento donde ejercieronsu último empleo. Si la empresa o establecimiento teníamás de una actividad se ha recogido sólo la principal,siendo ésta la que proporciona mayores ingresos o, en sudefecto, en la que se empleó mayor número de personas.

Los datos así obtenidos se han clasificado de acuerdocon la Clasificación Nacional de Actividades a 1 dígito ó2.

En algunas tablas se ha procedido a una agrupación delas divisiones a 1 dígito de la C.N.A.E. en cuatro secto-res:

– Agricultura: Divisiones 0– Industria: Divisiones 1, 2, 3 y 4– Construcción: Divisiones 5– Servicios: Divisiones 6, 7 8 y 9.

SITUACIÓN PROFESIONAL

Esta característica se refiere a la forma que toma la rela-ción laboral de los ocupados con la empresa donde tra-baja referidos a su ocupación principal durante la sema-na de referencia. Para las personas paradas que hayantrabajado anteriormente y para las jubiladas se refiere ala forma que toma la relación laboral en la semana ante-rior al paro, o a la jubilación.

Se consideran los siguientes grupos:

1. Empresario. Patrono empresario con asalariados.

2. Autónomo. Empresario que no emplea personal, o tra-bajador por cuenta propia.

3. Cooperativista. Miembro de cooperativa de produccióno comercio que trabaja en la misma.

eta lanbide-egoera (enpresaburua, enplegatua, etab.)kontuan hartu gabe. Aurretik lan egin izan duten pertsonalangabetuei eta jubilatuei dagokienez, azken lanbideariburuzko informazioa hartzen da.

Lanbide bat baino gehiago edukiz gero, lanbide nagusia-ri dagokion datua hartzen da, eta hori bera izango dapertsona zentsatua halakotzat emango duena ere.

Datuak Jardueren Sailkapen Nazionalaren arabera sail-katu dira, 1 edo 2 digituka.

EKONOMI JARDUERAKO ADARRA

Pertsona landun batek bere lan nagusia erroldaren erre-ferentziako astean zein establezimendutan edo unitateekonomikotan egikaritzen duen, horren jarduera-motaridagokio. Lehenago lan egindako pertsona aktibo langa-beek beren langabezi egoeraren aurretik beren azkenenplegua egikaritu zuteneko enpresa edo establezimen-duaren datuak eman zituzten. Enpresak edo establezi-menduak jarduera bat baino gehiago baldin bazituen, ho-rietan nagusia bakarrik jasotzen da, sarrera handienakematen dituena, edo horrelakorik ezean, per-tsona-kopu-ru handiena enplegatzen duena.

Horrela lortutako datuak Jardueren Sailkapen Nazionala-ren arabera sailkatu dira, 1 edo 2 digituka.

Taula batzuetan JESNko digitu 1ekako banaketak lausektoretan taldekatu dira:

– Nekazaritza: 0 banaketak– Industria: 1, 2, 3 eta 4 banaketak– Eraikuntza: 5 banaketak– Zerbitzuak: 6, 7, 8 eta banaketak

LANBIDE-EGOERA

Ezaugarri honek landun batek zentsua egiteko astean lanegiten duen enpresarekin duen lan-harremanaren mo-duari egiten dio erreferentzia, bere lanbide nagusiariburuz, noski. Lehendik lan egin izandako pertsona langa-betuen eta jubilatuen kasuan, langabetu edo jubilatu au-rreko astean zuten lan-harremanak hartzen duen erariegiten dio erreferentzia.

Honako taldeok hartzen dira kontutan:

1. Enpresaburua. Pertsonala enplegatzen duen nagusiaedo profesionala.

2. Beregaina. Pertsonala enplegatzen ez duen enpresa-burua edo profesionala, edo bere konturako langilea.

3. Kooperatibakidea. Produkzioko edo merkataritzako ko-operatiba bateko kidea, bertan lan egiten badu.

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4. Asalariado. Persona que trabaja a sueldo, jornal, co-misión u otra clase cualquiera de remuneración, concarácter fijo.

5. Eventual. Persona que trabaja a sueldo, jornal, comi-sión u otra clase cualquiera de remuneración, con ca-rácter eventual o interino.

6. Ayuda familiar. Persona que trabaja sin remuneraciónreglamentada en la empresa o negocio de un familiarcon el que convive.

7. Otra situación distinta de las descritas anteriormente.

El primer grupo comprende a toda persona que lleva supropia empresa, o ejerce por cuenta propia una profesiónliberal, oficio, industria o comercio y contrata a uno o másempleados o trabajadores, a los que remunera mediantesueldo, jornal, comisión, etc.

En el segundo grupo se incluye a toda persona que tra-baja en su propia empresa, o ejerce por cuenta propiauna profesión liberal, oficio, industria o comercio y nocontrata a ningún empleado o trabajador.

Se considera miembro de cooperativa de producción o decomercio a toda persona que trabaja en la misma y par-ticipa de sus beneficios.

El cuarto y quinto grupo comprende a toda persona quetrabaja para un empresario o patrono, público o privado,y recibe por ello una remuneración en sueldo, jornal, sa-lario, comisión, gratificación o cualquier otra forma de re-muneración, distinguiéndose entre fijos y eventuales,según que su vinculación a la empresa esté protegida porun contrato laboral indefinido o no.

Se considera ayuda familiar a la persona que trabaja enla empresa de un familiar con el que convive, no reci-biendo jornal o salario fijo, en dinero o especie. Recibe,en cambio, manutención, alojamiento y frecuentementeuna pequeña cantidad de dinero para gastos menores.

Finalmente se incluyen en el último grupo, las personasque no pueden clasificarse en los apartados anteriores.

CONDICIÓN SOCIOECONÓMICA

Esta característica clasifica a la población en grupos so-ciales que se obtienen de la combinación de las variableseconómicas de la estadística: profesión, situación profe-sional, rama de actividad y relación con la actividad.

En el caso de los ocupados estas variables se refieren asu situación en la semana de referencia de la estadísticaen tanto que para los jubilados y parados y otras perso-nas que han trabajado anteriormente pero no en dichasemana, la información se refiere a su última ocupación.

4. Alokatua. Modu finko batez soldata, alokairu, komisioedo beste edozein eratako sari baten truke lan egitenduen pertsona.

5. Ebentuala. Inoizka edo behin-behinekotasunez solda-ta, alokairu, komisio edo beste zeinahi eratako saribaten truke lan egiten duen pertsona.

6. Famili laguntza. Ordainsari arauturik gabe, berarekinbatera bizi den familiarteko baten enpresan edo nego-zioan lan egiten duen pertsona.

7. Gorago deskribatutakoez bestelako egoera batean da-goen pertsona.

Lehen taldean sartzen dira, beren enpresa propioa dara-maten pertsona guztiak, edo beren kontura lanbide libe-ral, ofizio, industria edo denda bat eramaten dutenak, etahorretarako enplegatu edo langile bat edo gehiago kon-tratatzen dituztenak, horiek soldata, jornal, komisio,etab.en bidez ordaintzen badituzte.

Bigarren taldean, berriz, beren enpresa propioa darama-ten pertsona guztiak sartzen dira, edo beren kontura lan-bide liberal, ofizio, industria edo denda bat daramatenak,eta horretarako inolako enplegatu edo langilerik kontra-tatzen ez dutenak.

Produkzioko edo merkataritzako kooperatiba bateko ki-detzat ematen da bertan lan egin eta bertako mozkinetanparte hartzen duen pertsona oro.

Laugarren eta bosgarren taldean sartzen da enpresaburuedo nagusi publiko edo pribatu batentzat lan egiten dueneta horregatik soldata, jornal, alokairu, komisio, haboro-kin edo beste edozein eratako lansari moduan lan-ordainbat jasotzen duen pertsona oro; finkoak eta ebentualakbereizten dira, horien enpresarekiko lotura lan-kontratuzbabestua dagoen ala ez.

Famili laguntza gisa kontsideratzen da berarekin bizi denfamiliarteko baten enpresan lan egiten duen pertsona,alokairu edo soldata finkorik jaso gabe, ez dirutan eta ezjenerotan. Hartzen du, ostera, mantenua, aterpea etasarri askotan diru-poxin bat gastu txikietarako.

Azkenik, zazpigarren taldean sartzen dira aurreko ezeintaldetan sailkatu ezin diren pertsonak.

EGOERA SOZIOEKONOMIKOA

Ezaugarri honek estatistikako aldagai ekonomikoak, hauda, lanbidea, lanbide-egoera, jarduera-adarra eta jardue-rarekiko erlazioa konbinatzetik lortzen diren gizarte-talde-tan sailkatzen du biztanleria.

Landunen kasuan, aldagai horiek estatistikaren asteanzuten egoerari dagozkio, eta jubilatuen eta langabeen etalehenago lan egin izanik aste horretan egin ez dutenbeste pertsonen kasuan, berriz, beren azken lanbidearidagokio informazioa.

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TIPO DE ESTUDIOS EN CURSO

Es una característica que hace referencia a todas las per-sonas que en la fecha censal estaban cursando estudiosregularmente a lo largo de la duración normal del año es-colar en un centro de enseñanza oficial o privado, cual-quiera que sea la modalidad de la enseñanza (normal,libre, a distancia, por correspondencia, ...); también se in-cluyen a los que en ese momento cursaban estudios noreglados, habitualmente en academias, o de formaciónocupacional.

Se distinguen los siguientes niveles:

– Preescolar y primarios: Maternal, Guarderías, Jardín deInfancia, Párvulos y similares. Se incluye también a laE.G.B. y otros estudios equivalentes.

– Profesionales: abarca la Formación Profesional de Pri-mer Grado y de Segundo Grado y otros estudios profe-sionales, incluida la formación Ocupacional.

– Secundarios: incluye estudios de B.U.P. y C.O.U., ac-ceso a la Universidad y otros similares.

– Medios-Superiores: incluye estudios en Escuelas Uni-versitarias, estudios de Ingenieros Técnicos y Peritos,Magisterio, Enfermería y similares.

– Superiores: incluye estudios en Facultades y EscuelasTécnicas Superiores, estudios de Licenciatura, Ingenie-ros Superiores, etc., así como de doctorado y especia-lización.

POBLACIÓN ANALFABETA

Se compone de todas las personas que no saben leer niescribir.

TASA DE ANALFABETISMO

Se denomina tasa de analfabetismo de un grupo a laproporción de miembros del mismo que forma pare de lapoblación analfabeta. Suele expresarse en porcentajes.

TASA DE ESCOLARIDAD

Se denomina tasa de escolaridad de un grupo a la pro-porción de miembros del mismo que forma parte de la po-blación que estudia. Suele expresarse en porcentajes.

ESTUDIOS REALIZADOS

Se refieren al grado más alto de estudios que una perso-na ha cursado y ha abandonado ya, bien porque los hayaconcluido o bien por que los interrumpió antes de termi-narlos. Por tanto afecta exclusivamente a la población noestudiante.

EGITEN ARI DIREN IKASKETA-MOTAK

Erroldaren datan, ikasturtearen iraupen normalean zeharikasketak ikastetxe publiko edo pribatu batean egiten ariziren pertsona guztiei dagokien ezaugarri bat da, zeinahidela irakaskuntzako modalitatea bera (normala, librea,urrundikoa, posta bidezkoa...); bertan sartzen dira, eraberean, une horretan ohiki akademietan ikasketa ez--arautuak egiten ari zirenak edo lanbide-prestakuntza-koak.

Honako maila hauek bereizten dira:

– Eskolaurrea eta lehen mailakoak: ama-eskolak, haur-tzaindegiak, haur-lilitegiak, parbuloak eta antzekoak.Bertan sartzen da, era berean, OHO eta bestelako ikas-keta baliokideak ere.

– Lanbide-ikasketak: lehen graduko eta bigarren gradukolanbide-heziketa eta bestelako lanbide-ikasketak besar-katzen ditu.

– Bigarren mailakoak: OHOko bigarren etapako ikaske-tak, BBB eta UBIko ikasketak, unibertsitaterako sarbi-dea eta beste antzekoak.

– Erdi- eta goi-mailakoak: unibertsitate-eskoletako ikas-ketak, ingeniari teknikoen eta perituen ikasketak, ira-kasletza, erizaintza eta antzekoak barne hartzen ditu.

– Goi-mailakoak: fakultateetako eta goi-mailako eskolateknikoetako ikasketak, lizentziaturako ikasketak, goi-mailako ingeniarienak, etab. besarkatzen ditu, bai etadoktoretzakoak eta espezializaziokoak ere.

BIZTANLERIA ANALFABETOA

Ez irakurtzen eta ez idazten ez dakiten pertsona guztiekosatuta dago.

ANALFABETISMO-TASA

Talde baten analfabetismo-tasa deitzen zaio talde horre-tatik biztanleria analfabetoan parte egiten duten kideenproportzioari. Portzentaiatan adierazi ohi da.

ESKOLATZE-TASA

Talde baten eskolatze-tasa deitzen zaio talde horretatikparte egiten duten kideek ikasketak egiten ari den biztan-lerian duten proportzioari. Portzentaiatan adierazi ohi da.

EGINDAKO IKASKETAK

Pertsona batek, nahiz bukatu dituelako nahiz bukatu au-rretik eten egin dituelako, egin edo utzi dituen ikasketa-mailarik gorenei dagokie; beraz, soilik biztanleria ez-ikas-leari dagozkio.

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Se distinguen los siguientes niveles:

– Analfabetos: Personas que no saben leer ni escribir.

– Sin estudios: Personas que saben leer y escribir, peroque no han realizado ningún tipo de estudios.

– Preescolar y primarios: Maternal, Guarderías, Jardín deInfancia, Párvulos y similares. Estudios como la E.G.B.y la Enseñanza Primaria.

– Profesionales: Estudios de Formación Profesional.

– Secundarios: Estudios de Bachillerato Elemental yequivalente. Estudios de Bachiller Superior o B.U.P.,Acceso a la Universidad y similares.

– Medio-Superiores: Estudios de Ingenieros Técnicos yPeritos, Magisterio, Enfermería y otros del mismo nivel.

– Superiores: Estudios de Licenciatura, Ingenieros supe-riores y similares, así como de doctorado y especializa-ción.

NIVEL DE INSTRUCCIÓN

El nivel de instrucción de una persona es el grado máselevado de estudios realizados o en curso, sin tener encuenta si se han terminado o están provisional o definiti-vamente incompletos. Tiene las mismas modalidadesque la variable "Estudios realizados".

NIVEL DE TITULACIÓN

El nivel de titulación se debe entender como el grado máselevado de estudios terminados por una persona -queeventualmente se certifica con un título-; los que estáncursando estudios de un grado determinado o los inte-rrumpieron sin finalizarlos, aparecen clasificados en elnivel inmediatamente inferior.

Se distinguen las siguientes modalidades, que puedenestar agrupadas:

– Analfabetos: Personas que no saben leer ni escribir.

– Sin título: Personas que saben leer y escribir, pero queno han terminado ningún tipo de estudios.

– Primarios: Titulación de E.G.B. (Graduado Escolar),Certificado de Estudios Primarios y similares.

– Profesional: Estudios de Formación Profesional de Pri-mer Grado y de Segundo Grado y otros títulos profe-sionales.

– Secundarios: Títulos de B.U.P. y C.O.U., Acceso a laUniversidad y similares.

Honako maila hauek bereizten dira:

– Analfabetoak: ez irakurtzen eta ez idazten ez dakitenpertsonak, eta inolako ikasketarik egin ez dutenak.

– Ikasketarik gabeak: irakurtzen eta idazten dakiten per-tsonak, baina inolako ikasketarik egin ez dutenak.

– Eskolaurrea eta lehen mailakoak: ama-eskolak, haur-tzaindegiak, haur-lilitegiak, parbuloak eta antzekoak.OHO eta lehen mailako irakaskuntza bezalako ikaske-tak.

– Lanbide-ikasketak: lanbide-heziketako ikasketak.

– Bigarren mailakoak: oinarrizko batxilergoa eta balioberdineko ikasketak. Goi-mailako batxilergo-ikasketakedo BBB, unibertsitaterako sarrerakoak eta antzekoak.

– Erdi- eta goi-mailakoak: ingeniari teknikoko eta peritu-tzako ikasketak, irakasletzakoak eta erizaintzakoak, baieta maila bereko bestelakoak ere.

– Goi-mailakoak: lizentziaturako ikasketak, goi-ingeniari-tzakoak eta antzekoak, bai eta doktoretzakoak eta es-pezializaziokoak ere.

ESKOLATZE-MAILA

Pertsona baten eskolatze-maila egin dituen edo egiten ariden ikasketen maila gorena da, kontutan hartu gabe bu-katuak ala behin-behineko edo behin-betiko osatu gabe-ak diren. "Egindako ikasketak" aldagaiaren modalitateberak ditu.

TITULAZIO-MAILA

Titulazio-maila esaten denean, pertsona batek bukatu di-tuen ikasketen maila gorena ulertu behar da, agian titulubatekin ziurtatzen delarik; maila jakin bateko ikasketakegiten ari direnak edo amaitu gabe etenda utzi zituztenak,hurrengo beheko mailan sailkatuta agertzen dira.

Honako modalitate hauek bereizten dira, taldeka bilduz:

– Analfabetoak: ez irakurtzen eta ez idazten ez dakitenpertsonak.

– Titulurik gabeak: irakurtzen eta idazten dakiten pertso-nak, baina inolako ikasketarik egin ez dutenak.

– Lehen mailakoak: OHOko titulazioa (eskola-graduatua),lehen mailako ikasketen ziurtagiria eta antzekoak.

– Lanbide-ikasketak: lehen eta bigarren mailako lanbi-de-heziketa eta bestelako lanbide-tituluak.

– Bigarren mailakoak: BBBko eta UBIko tituluak, uniber-tsitaterako sarrerakoa eta antzekoak.

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– Medios-Superiores: Diplomas de Escuelas Universita-rias, Escuelas de Ingeniería Técnica y Peritos, Magis-terio, Enfermería y otros del mismo nivel.

– Superiores: Licenciados en Facultades y Titulados deEscuelas Técnicas Superiores, así como de doctoradoy especialización.

NIVEL GLOBAL DE EUSKARA

Esta variable se ha obtenido mediante una tipología delas respuestas -"nada", "con dificultad", "bien"- a las cua-tro preguntas del cuestionario referidas al conocimientodel euskara: ¿entiende?, ¿habla?, ¿lee?, ¿escribe?

Se distinguen siete tipos:

– Euskaldunes alfabetizados: personas que entienden,hablan, leen y escriben bien el euskara.

– Euskaldunes parcialmente alfabetizados: personas queentienden y hablan bien el euskara, pero lo leen y lo es-criben con dificultad.

– Euskaldunes no alfabetizados: personas que entiendeny hablan bien el euskara pero no saben leerlo ni escri-birlo.

– Cuasi-euskaldunes alfabetizados: personas que entien-den el euskara bien o con dificultad, lo hablan con difi-cultad y saben leerlo y escribirlo bien o con dificultad.

– Cuasi-euskaldunes sin alfabetizar: Personas que en-tienden bien o con dificultad el euskara, lo hablan condificultad y no saben leerlo ni escribirlo.

– Cuasi-euskaldunes pasivos: personas que entienden eleuskara bien o con dificultad y no lo hablan nada.

– Erdaldunes: personas que no entienden ni hablan eleuskara.

LENGUA MATERNA

Se refiere a la primera lengua que se aprende en la in-fancia hasta los 3 años, distinguiéndose las personas quela primera infancia recibieron el euskara como única len-gua, las que aprendieron el castellano exclusivamente,las que recibieron de forma casi simultánea el euskara yel castellano, y por último, aquellas personas que noaprendieron como lengua materna ni el euskara ni el cas-tellano.

LENGUA HABLADA EN CASA

Se refiere a la lengua que se habla con mayor frecuenciadentro del domicilio, admitiéndose las mismas opcionesde respuesta que en la lengua materna: euskara, caste-llano, ambas u otra distinta.

– Erdi- eta goi-mailakoak: unibertsitate-eskola, ingeniariteknikoen eta perituen eskola, irakasletza, erizaintzaeta maila bereko bestelakoen diplomak.

– Goi-mailakoak: fakultateetako lizentziatuak eta goi-es-kola teknikoetako tituludunak, bai eta doktoretza eta es-pezializazioa ere.

EUSKARA-MAILA OROKORRA

Aldagai hau galdesortan euskararen jakite-mailari buruzegiten diren lau galderei (ulertzen duzu?, hitz egitenduzu?, irakurtzen duzu? eta idazten duzu?) erantzutekojarri diren lau erantzun-moten bidez lortu da: "ezer ez","nekez" eta "ondo".

Eta zazpi mota ezagutzen dira:

– Euskaldun alfabetatuak: euskara ondo ulertu, hitz egin,irakurri eta idazten dutenak.

– Euskaldun erdi-alfabetatuak: euskara ondo ulertzen etahitz egiten dutenak, baina nekez irakurtzen eta idaztendutenak.

– Euskaldun alfabetatugabeak: euskaraz ondo ulertzeneta hitz egin dutenak, baina ez irakurtzen eta ez idaztendutenak.

– Ia-euskaldun alfabetatuak: euskara ongi edo nekezulertzen duten, nekez hitz egiten duten eta ondo edonekez irakurtzen eta idazten dutenak.

– Ia-euskaldun alfabetatugabeak: euskara ondo edonekez ulertu, nekez hitz egiten eta ez irakurtzen eta ezidazten dakitenak

– Ia-euskaldun hartzaileak: euskara ondo edo nekezulertzen eta batere hitz egiten ez dutenak.

– Erdaldunak: euskara ez ulertzen eta ez hitz egiten du-tenak.

AMA-HIZKUNTZA

Haurtzaroan 3 urte bitartean ikasten den lehen hizkunt-zari dagokio. Bereizten dira lehen haurtzaroan euskarahizkuntza bakar gisa hartu zutenak, soilik gaztelania ikasizutenak, euskara eta gaztelania ia esateko batera hartuzituztenak, eta azkenik, ama-hizkuntzatzat ez euskaraeta ez gaztelania ikasi ez zituztenak.

ETXEKO HIZKUNTZA

Etxe barruan sarrien erabiltzen den hizkuntzari egiten dioerreferentzia, ama-hizkuntzaren kasuko erantzuteko au-kerak onartzen direlarik: euskara, gaztelania, biak edobeste bat.

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POBLACIÓN MIGRANTE

Está constituida por las personas que en el momento dereferencia censal declararon algún cambio de residenciaentre municipios.

La población migrante puede clasificarse en los siguien-tes grupos y subgrupos:

– Migrantes internos– Migrantes externos– Inmigrantes– Emigrantes.

MIGRANTES INTERNOS

Se caracterizan porque su cambio de residencia se reali-zó entre dos municipios de la C.A. de Euskadi.

Si contamos con el lugar de nacimiento de los individuosde este colectivo, podemos extraer el subgrupo de naci-dos fuera de la C.A.E. que tienen como último lugar deprocedencia un municipio de la C.A.E., es decir, personasque migraron a la C.A.E. y posteriormente realizaron almenos una migración interna.

MIGRANTES EXTERNOS

Subgrupo de población que reside en la C.A.E. y proce-de de un municipio del resto del Estado, o que reside enun municipio dentro del Estado y fuera de la C.A.E., peroprocede de ésta.

INMIGRANTES

Incluye todas aquellas personas cuyo último traslado deresidencia fue realizado de fuera de la C.A.E. a un muni-cipio de ésta.

Si tenemos en cuenta el lugar de nacimiento, podemosobtener el subgrupo de nativos de la C.A.E., que tienencomo último municipio de procedencia uno localizadofuera de la C.A.E. a los que hemos denominado emi-grantes de retorno vascos.

EMIGRANTES

Entendemos como emigrantes a las personas cuyo últi-mo lugar de procedencia fue un municipio de la C.A.E., ycuya residencia en la fecha de referencia estaba situadafuera de ella, en nuestro caso, en el resto de municipiosdel Estado.

Del conjunto de emigrantes hemos extraído un subgrupo,el de aquéllos -no nativos de la C.A.E.- cuya provincia dedestino coincide con la de nacimiento, a los que hemosdenominado emigrantes de retorno.

BIZTANLERIA MIGRATZAILEA

Zentsuaren erreferentzi momentuan udalerriarteko egoi-tza-aldaketaren bat egin izana deklaratu zuten pertsonekosatuta dago.

Biztanleria migratzailea honako talde edo azpitalde haue-tan sailka daiteke:

– Barne-migratzaileak– Kanpo-migratzaileak– Inmigratzaileak– Emigratzaileak

BARNE-MIGRATZAILEAK

Egoitza-aldaketa Euskal AEko bi udalerriren artean eginizan dutenak dira.

Multzo horretako banakoen jaioterria ezagutzen baldinbadugu, EAEtik kanpo jaio eta beren jatorrizko azkenlekua EAEko udalerriren bat dutenen taldea atera deza-kegu, hau da, EAEra migratu eta geroago gutxienezbarne-migrazio bat egin dutenena.

KANPO-MIGRATZAILEAK

Estatuko beste udalerri batetik etorri eta EAEn bizi direnbiztanleek osatzen duten azpitaldea, bai eta EAEkoa ezden Estatuko udalerri batean bizi direnak, baina erkidegohorretatik datozenak.

INMIGRATZAILEAK

Beren azken egoitza-aldaketa EAEz kanpotik erkidegohorretako herrialderen batera egindako pertsona guztiakbarne hartzen ditu.

Hemen ere jaioterria hartzen badugu kontuan, lor deza-kegu, EAEn jaioak izaki, beren jatorrizko azken udalerriaEAEtik kanpo kokaturiko udalerri bat dutenen azpitaldea,guk euskal emigratzaile itzuliak izenez izendatu duguna.

EMIGRATZAILEAK

Emigratzailetzat ulertzen dugu, beren azken jatorrizkolekua EAEko udalerriren bat izaki, egoitza erreferentzidatan aipatutako erkidegotik kanpoko udalerri bateanzuten, gure kasuan, Estatuko udalerrien enparatuan,zuten pertsonak.

Emigratzaileen multzotik azpitalde bat atera dugu, hots,jaiotzaz EAEkoak ez izanik, beren helburuko probintziajaiotzakoarekin bat datorrenena. Emigratzaile itzuli gisaizendatu ditugu hauek.

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El colectivo de nativos de la C.A.E. que residen fuera deésta (y dentro del Estado), pueden o no haber tenidocomo último lugar de procedencia la comunidad de ori-gen; en el último caso se puede constatar, al menos, unasegunda migración, posterior a la de salida de la C.A.E.

SALDO MIGRATORIO POR AÑO DE NACIMIENTO

Resulta de hallar la diferencia entre el conjunto inmigran-tes que residen en la C.A.E. -entendidos como el colecti-vo de no nativos de la C.A.E.-, y el de emigrantes nativosque residen fuera de la C.A.E. y dentro del Estado, poraño de nacimiento.

SALDO MIGRATORIO INTERNO

Si consideramos únicamente los movimientos entre mu-nicipios, comarcas o Territorios Históricos de la C.A.E. ysi detraemos de las entradas de población las salidas,obtenemos el saldo migratorio interno, del municipio, dela comarca o, en su caso, del Territorio Histórico o deltotal de la C.A.E.

SALDO MIGRATORIO EXTERNO

Si tenemos en cuenta los desplazamientos desde los mu-nicipios del resto del estado a la C.A.E., o los de direccióninversa, considerando que las entradas y las salidas laspodemos medir desde el municipio, la comarca o el Terri-torio, por diferencia podemos hallar el saldo migratorioexterno del municipio, comarca, Territorio o del total de laC.A.E.

EDAD (EN EL MOMENTO DE LA MIGRACIÓN)

Se calcula por diferencia entre el año en que tiene lugarel (último) cambio de residencia y el año de nacimiento.Es, pues, una "edad en diferencia de años" que, portanto, no divide en dos a las generaciones a las que afec-ta.

NÚMERO DE HIJOS

Se refiere al número de hijos nacidos vivos, incluyendolos hijos que luego fallecieron. En el Censo de 1970 sepreguntaba sobre el número de hijos nacidos con vidasólo a las mujeres casadas y viudas, en 1981 se pregun-tó a todas las mujeres que en el momento del censo es-taban casadas o lo estuvieron alguna vez y, en 1991 atodas aquellas mujeres que alguna vez tuvieron hijos. Adiferencia de los anteriores censos, en 1996, se recogiótambién para los varones.

FORMA DE CONVIVENCIA FAMILIAR

Se considera si se habita en vivienda familiar o en esta-blecimiento colectivo.

Por vivienda familiar se entiende toda habitación o con-junto de habitaciones y sus dependencias que ocupan unedificio o una parte estructuralmente separada del mismo

EAEn jaio eta erkidego horretatik kanpo (baina Estatu ba-rruan) bizi direnen taldeak eduki dezake jatorrizko azkenleku gisa jaio izandako erkidegoa; azken kasuan, egiaztadaiteke gutxienez bigarren migrazio bat, EAEtik irten etageroagokoa.

MIGRAZIO-SALDOA, JAIOTURTEAREN ARABERA

EAEn bizi diren inmigratzaile-multzoaren –EAEtik kanpo-ra jaiotakoen kolektibo gisa ulertuta–, eta EAEn bertanjaioak izaki, EAEtik kanpora eta Estatuaren barnean bizidirenen arteko diferentziatik ateratzen da, jaioturtearenarabera.

BARNEKO MIGRAZIO-SALDOA

EAEko udalerrien, eskualdeen edo lurralde historikoenmugimenduak bakarrik hartzen baditugu kontuan, eta biz-tanle-sarreretatik irteerak kentzen baditugu, udalerriarenedo eskualdearen barneko migrazio-saldoa lortuko dugu,edo, kasuan kasu, lurralde historikoarena edo EAE osoa-rena.

KANPOKO MIGRAZIO-SALDOA

Estatuko gainerako udalerritatik EAEra egiten diren egoi-tza-aldaketak kontuan hartzen baditugu, bai eta kontrakonorabidea dutenak ere, kontuan izanik sarrerak eta irtee-rak udalerritik, eskualdetik edo lurraldetik neurtu ditzake-gula, udalerriaren, eskualdearen, lurraldearen edo EAEosoaren kanpoko migrazio-saldoa lor dezakegu, kenketaeginez.

ADINA (MIGRAZIO UNEAN)

Azken egoitza-aldaketa gertatzen den urtearen eta jaio-turtearen arteko diferentziaren bidez kalkulatzen da. Ho-rregatik, "urte-diferentziazko adin" bat da, eta, beraz, uki-tzen dituen belaunaldiak ez ditu bitan banatzen.

SEME-ALABEN KOPURUA

Bizirik jaiotako seme-alaben kopurua hartzen du, gero hildiren seme-alabak barne direla. 1970eko zentsuan, ema-kumezko ezkonduei eta alargunei baino ez zitzaien gal-detu bizirik jaiotako seme-alaben kopuruari buruz;1981ekoan, zentsua egin zenean ezkonduta zeuden edoinoiz ezkonduta egonak ziren emakumezko guztiei galde-tu zitzaien, eta 1991n, inoiz seme-alabarik izan zutenemakumezko guztiei. Aurreko zentsuetan ez bezala,1996an, gizonezkoentzat ere bildu zen datu hori.

FAMILI ELKARBIZITZAKO ERA

Etxebizitza familiarrean edo establezimendu kolektiboanbizitzen bada ematen da halakotzat.

Etxebizitza familiar gisa ulertzen da edozein bizitegi edobizitegi-multzo eta horien barrundegiak, eraikin oso batnahiz egituraz bananduta dagoen horren zati bat bete-

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y que, por la forma en que ha sido construida, reconstrui-da, transformada o adaptada, está destinada a ser habi-tada por una o varias familias.

Por establecimiento colectivo se entiende el destinado aser habitado por un grupo de personas sometidas a unaautoridad o régimen común, o unidas por objetivos e in-tereses personales comunes y que constituye la residen-cia principal habitual de al menos una persona en el mo-mento en que se realiza la renovación padronal.

POBLACIÓN EN FAMILIAS

La población utilizada principalmente en este volumen serefiere a la de derecho que reside en viviendas familiares,excluyéndose, por tanto, la que reside en establecimien-tos colectivos (16.239 personas en el total de la C.A. deEuskadi). No obstante en las variables procedentes derecuentos de características de individuos por familia, sehan incluido todas las personas de familias, incluso lstranseúntes (Población total); estas características sehan utilizado frecuentemente en el apartado de composi-ción familiar y familia y vivienda, del capítulo sobre fami-lias.

Dado que no se recogió toda la información censal paralos transeúntes, se procedió a imputársela con los méto-dos aplicados a la falta de respuesta general.

HOGAR

Total de personas que ocupan o residen en una viviendaprincipal, independientemente del parentesco entre ellos.

Se considera que en un hogar puede haber dos familiaso más cuando haya dos o más grupos familiares sin rela-ciones de parentesco entre ellos (hogar plurifamiliar)

PARENTESCO

Entendemos por parentesco cualquier combinación derelaciones de filiación o conyugalidad que vinculen a dospersonas de manera directa o a través de terceros.

La conyugalidad se define en esta estadística como unarelación de hecho, y por tanto independiente de la situa-ción respecto al estado civil "legal", que sólo queda suje-ta a dos circunstancias: la declaración de esta situaciónal calificar a otra persona de cónyuge o pareja, y la con-vivencia en la misma vivienda.

La relación de filiación, procedencia de los hijos con res-pecto a los padres, la consideramos por tres posiblesvías: la natural, la de adopción o la adquirida por relaciónconyugal o de pareja con uno de los padres naturales oadoptivos.

tzen dutenean, eta eraikiak, berreraikiak edo eraldatuakizan diren erari dagokionez, familia bat edo gehiago ber-tan bizitzeko destinatuta daudenean.

Establezimendu kolektibo gisa ulertzen da aginte edoerrejimen orokor baten menpeko eta interes eta helburupertsonal orokor berdinez bilduta, pertsona-talde bat ber-tan bizitzera destinatua eta erroldaren berrikuntza egite-ko momentuan gutxienez pertsona baten ohiko egoitzanagusi dena.

BIZTANLERIA FAMILIETAN

Azterlan horretan gehienbat erabilitako biztanleria-motaetxebizitza familiarretan bizi den legezko biztanleriari da-gokio; beraz, establezimendu kolektiboetan bizi dena ezda kontuan hartu (16.239 lagun Euskal AEren eremu guz-tian). Gizabanakoen ezaugarri-zenbaketatik (familia ba-koitzeko) datozen aldagaietan, hala ere, familietako per-tsona guztiak sartu dira, iragaitzazko egoiliarrak barne(guztizko biztanleria); ezaugarri horiek maiz erabili izandira familia osaeraren eta familia eta etxebizitzaren ata-lean, familiei buruzko kapituluari dagokionez.

Iragaitzazko egoiliarrei buruzko zentsu-informazio guztiajaso ez zenez, erantzun-ez orokorrari aplikatutako meto-doez egotzi behar izan zitzaien.

ETXEGUNEA

Etxebizitza nagusi bat bete edo bertan bizi diren pertsonaguztiek osatzen dute, euren arteko ahaidetasuna kontuanhartu gabe.

Elkarren arteko ahaidetasun-loturarik gabeko familia--talde bi edo gehiago daudenean (familia anitzeko etxea),etxe batean familia bi edo gehiago egon daitezkeela kon-tsideratzen da.

AHAIDETASUNA

Ahaidetasunaz zera ulertzen dugu: zuzenean edo hiruga-rrenen bitartez bi pertsona elkarren artean lotzen dituenseme-alabatasuneko edo ezkontidetasuneko harrema-nen arteko edozein konbinaketa.

Ezkontidetasuna, estatistika honetan, izatezko harremanbaten moduan definitzen da, eta, beraz, "legezko" egoe-ra zibilari dagokion gorabehera kontuan hartu gabe, zeinabi zirkunstantziarekin lotuta gelditzen baita soilik: aipatuegoera agertzearekin, beste pertsona bat ezkontide edouztarkide kalifikatuz, eta etxebizitza berean elkarrekin bi-zitzearekin.

Seme-alabatasuneko harremana, seme-alaben jatorriagurasoekiko, ausazko hiru bidetatik kontsideratzen dugu:berezkoa, umeordetzari dagokiona, edo guraso berezko-en edo ordezkoen arteko batekiko ezkontide edo bikote-ko harremanen bitartez sortutakoa.

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FAMILIA

La familia se define como grupo de personas, vinculadasgeneralmente por lazos de parentesco, ya sean de san-gre o políticos, e independientemente de su grado, quehace vida en común, ocupando normalmente la totalidadde una vivienda. Se incluyen en la familia las personasdel servicio doméstico que pernoctan en la vivienda y loshuéspedes en régimen familiar. En la definición se inclu-yen, asimismo, las personas que viven solas, como fami-lias unipersonales.

NUCLEO FAMILIAR

La idea de núcleo familiar responde a una concepciónmoderna de la familia limitada a los vínculos de paren-tesco más estrechos (relaciones de padres e hijos). Lasfamilias pueden ser de uno o varios núcleos, según el nú-mero de estos vínculos. Las personas no pertenecientesal núcleo se les clasifica como "individuos aislados". Así,se consideran los siguientes tipos:

– Matrimonio sin hijos no cohabitantes.– Matrimonio con hijos no cohabitantes– Padre solo con hijos no cohabitantes– Madre sola con hijos no cohabitantes.

Aparte de los cuatro tipos de núcleos descritos arribahemos denominado núcleos completos a aquellos en losque permanecen los dos miembros del matrimonio o pa-reja, ya tengan o no hijos.

NUCLEOS FAMILIARES RECONSTITUIDOS

Las núcleos familiares pueden clasificarse también enfunción de su punto de partida, al provenir los miembrosde su familia de origen, de núcleos que han sufrido unapérdida o de una familia o núcleo anterior. Tendremos,así, tres tipos de núcleos:

– Núcleos originales, cuando ambos conyuges están ca-sados entre sí en primeras nupcias, conviven y en elcaso de tener hijos son de los dos (Núcleos originalesde casados), o si son solteros cohabitantes en primerasuniones, se dan también las dos últimas condiciones(Núcleos originales de solteros).

– Núcleos rotos, aquellos monopaternales ya sea por viu-dedad del padre o la madre (Núcleos rotos por viudez),ya sea por separación, con lo que el padre o la madretienen un estado civil distinto al de viudo/a (Núcleosrotos por separación).

– Núcleos reconstituidos, son aquellos en que ambosconyuges están casados en segundas nupcias y pue-den aportar al núcleo hijos del matrimonio anterior (Nú-cleos matrimoniales reconstituidos), o pueden estar for-mados por cohabitantes en segundas uniones, y dondetambién puede haber hijos de un solo padre (Núcleosde uniones reconstituidos).

FAMILIA

Familia pertsona-talde baten gisa definitzen da, gehiene-tan ahaidetasun-lokarriz elkarren artean lotuak, hala odo-lezkoak nola politikoak, eta beren maila kontuan hartugabe, bizimodu komuna egiten duena, gehienetan etxebi-zitza oso bat betetzen duelarik. Familian etxebizitzan gauematen duten etxe-zerbitzuko pertsonak eta errejimen fa-miliarrean dauden ostariak ere barne sartzen dira. Defini-zioan, era berean, bakarrik bizi diren pertsonak ere barnesartzen dira, pertsona bakarreko familia moduan.

FAMILIAGUNEA

Familia gunearen ideia ahaidetasunezko lotura estuene-tara (gurasoen eta seme-alaben arteko harremanetara)mugatzen den kontzepzio moderno batetik sortzen da.Familiak izan daitezke gune bakarrekoak edo askotako-ak, lotura horien kopuruaren arabera. Gunekoak ez direnpertsonak "banakako bakarrak" izenekoetan sailkatzendira. Horrela, honako mota hauek bereizten dira:

– Senar-emazteak seme-alabarik gabe ez bizikideak.– Senar-emazteak seme-alabekin ez bizikideak.– Bakarrik aita seme-alabekin ez bizikideak.– Bakarrik ama seme-alabekin ez bizikideak.

Goian deskribatutako lau gune-mota horiek kontuan hartugabe, gune osoak izenez senar-emazteek edo bikotearenbi kideek irauten dutenekoa adierazi nahi dugu, seme--alabak izan ala ez izan.

FAMILIAGUNE BERROSATUAK

Abiatze-egoeraren arabera ere sailka daitezke familiagu-neak; izan ere, familiakideak euren jatorrizko familiatik, ki-deren baten galdu duten guneetatik edo aurreko familiaedo guneren batetik etor daitezke. Horrela, hiru gune-mota izango ditugu:

– Gune jatorrizkoak: bi ezkontideak lehen aldiz ezkon-duak dira; elkarrekin bizi dira, eta seme-alabarik badu-te, bienak dira (ezkonduen jatorrizko guneak); bikoteanlehen aldiz bizi diren ezkongabeak badira, azken bi bal-dintza horiek ere betetzen dituzte (ezkongabeen jato-rrizko guneak).

– Gune hautsiak: guraso bakarreko guneak, aita edo amaalargun geratzeagatik (alarguntzagatiko gune hau-tsiak), edo banantzeagatik, eta, beraz, aitak edo amakalargunaz besteko egoera zibil bat du (banantzeagatikogune hautsiak).

– Gune berrosatuak: bi ezkontideak bigarren aldiz edoezkonduak dira, eta aurreko ezkontzatik, seme-alabakekar ditzakete gunera (ezkontza-gune berrosatuak),edo bigarren aldiz edo bikotean bizien direnek ere osa-tuta egon daitezke, eta guraso bakar baten seme-ala-bak egon (bikote berrosatuetako guneak).

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TIPO DE FAMILIA

Atendiendo a la existencia o no de núcleo familiar se con-sideran los siguientes tipos de familias:

– Unipersonal: no tiene núcleo familiar y sólo consta deuna persona.

– Compuesta: también carece de núcleo familiar, y estáformada por dos o más personas, que pueden o noestar emparentadas.

– Núcleo sin hijos: un núcleo familiar compuesto por unmatrimonio sin hijos solteros.

– Núcleo con hijos: un núcleo familiar compuesto por unmatrimonio con hijos solteros

– Monopaternal: un núcleo familiar compuesto por unpadre o madre sólo/a con hijos solteros.

– Ampliada: un núcleo familiar de cualquier tipo con elque conviven una o varias personas.

– Polinucleares: dos o más núcleos familiares.

STATUS FAMILIAR

Este concepto hace referencia a la posición que ocupandentro de la familia cada uno de sus miembros.

Se establecen los siguientes status familiares:

– Persona de referencia: Es aquella respecto a la que sedefinen las relaciones de parentesco de los restantesmiembros de la familia. En el caso de familias nuclea-res se establece el principio de que la persona de refe-rencia ha de ser el padre, o en su ausencia, la madre.En familias polinucleares la persona de referencia seráel padre, o en su ausencia la madre, de la generaciónmás anciana y, dentro de la misma generación el demayor edad. Si no existe ningún núcleo familiar, haya ono personas emparentadas, se fija como persona dereferencia a la persona de mayor edad. Para cada fa-milia existe una y sólo una persona de referencia.

– Cabeza de grupo: Al igual que antes, es aquella quepermite una mayor definición de las relaciones de pa-rentesco en el seno del núcleo familiar; se trata delpadre o, en su defecto, la madre. La persona de refe-rencia es la cabeza de su propio núcleo, si está inclui-da en alguno.

– Miembros del núcleo: Son las restantes personas decada núcleo familiar.

– Personas que no pertenecen al núcleo: Son una partedel grupo de "aislados" o población "aislada" en la fa-milia, pues éstos incluyen también a las personas dereferencia en familias sin núcleo.

FAMILI MOTA

Famili gunerik dagoen edo ez dagoen jakiteko, honakofamili mota hauek hartzen dira kontuan:

– Pertsona bakarrekoa: ez du famili gunerik eta pertsonabakar batez osatuta dago.

– Konposatua: honek ere ez du famili gunerik, eta pertso-na bi edo gehiagoz dago osatuta, zeinak ahaidetasunezloturik edo ez loturik egon baitaitezke.

– Gunea seme-alabarik gabe: seme-alaba ezkongaberikgabeko senar-emazteek osatutako famili gunea.

– Gunea seme-alabekin: seme-alaba ezkongabeak dituz-ten senar-emateek osatutako famili gunea.

– Guraso bakarrekoa: aitak edo amak eta seme-alaba ez-kongabeek osatutako famili gunea.

– Handitua: edozein motatako famili gunea, petsona batedo gehiago bizi direla.

– Gune aniztunak: bi famili gune edo gehiagokoak.

STATUS FAMILIARRA

Kontzeptu honek, familia bateko kideek familia horretanduten lekua adierazten du.

Honako status familiar hauek ezartzen dira:

– Erreferentziako pertsona: familiako gainontzeko kideenahaidetasun-harremanak zehazteko erabiltzen denpertsona da. Familia-guneetan erreferentziako pertso-na aitak izan behar duelako irizpidea ezartzen da, edobera egon ezean, ama. Familia gune aniztunetan, erre-ferentziako pertsona, belaunaldirik zaharreneko aita,edo bera izan ezean, ama, betiere, belaunaldi bereko-en barnean, adinez zaharrena dena. Famili gunerik ezbadago, ahaideko pertsonarik izan ala ez, adinez zaha-rrena izango da erreferentziako pertsona. Familia ba-koitzak erreferentziako pertsona bakarra du.

– Talde-burua: aurrekoan bezala, famili gunean ahaideta-sun-harremanak zehaztasun handiagoz ematen lagun-tzen du; aita izan ohi da, edo hura izan ezean, ama.Erreferentziako pertsona bere guneko burua da, taldea-ren barruan baldin badago.

– Gunearen partaideak: famili gune bakoitzeko gainon-tzeko pertsonak dira.

– Guneko partaide ez diren pertsonak: "bakartutako" tal-deko zati bat edo familian "bakartutako" biztanleak dira,gunerik gabeko familietako erreferentziako pertsonakere onartzen baitituzte.

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HIJOS EN FAMILIA

Consideramos hijos en familia a todos los individuos queresidiendo en la misma vivienda se les puede deducir al-guna relación de filiación, independientemente de su pa-rentesco con la persona de referencia y de su estadocivil. En el cuestionario censal han manifestado que en lavivienda reside su padreo y/o madre, pero a su vez pue-den convivir o no en matrimonio o pareja, o incluso tenero no, hijo o hijos propios en la misma vivienda.

HIJOS EN NUCLEOS

Son todos aquellos miembros de un núcleo cuya relaciónes la de filiación, independientemente de su parentescocon la persona de referencia cuando existe más de unnúcleo, y de su estado civil. Esto supone la convivenciaen la vivienda con al menos uno de los padres y la noconviviencia en pareja, ni con un hijo propio no empare-jado.

FRATRIA

Conjunto de hijos e hijas de un mismo núcleo (pareja), in-dependientemente del tipo de relación de filiación quetengan con sus padres, y que residen en una viviendacomún.

VIVIENDA

Se entiende por vivienda, todo recinto estructuralmenteseparado e independiente que, por la forma en que fueconstruido, reconstruido, transformado o adaptado, estáconcebido para ser habitado por personas, y no está to-talmente destinado a otros usos, y aquellos otros que nocumpliendo las condiciones anteriores están efectiva yrealmente habitados en la época censal.

Incluimos, en este concepto, los alojamientos y los esta-blecimientos colectivos.

VIVIENDAS FAMILIARES

Se considera vivienda familiar a toda habitación o con-junto de habitaciones y sus dependencias que ocupan unedificio o una parte estructuralmente separada del mismoy que, por la forma en que ha sido construida, reconstrui-da, transformada o adaptada, está destinada a ser habi-tada por una o varias personas, y en la fecha censal, nose utiliza totalmente para otros fines.

El recinto puede estar parcialmente destinado a otrosfines (consulta médica, peluquería, sastrería, etc.); sinembargo, aquellos recintos construidos inicialmentecomo viviendas, pero que en la época de la estadística seutilizan exclusivamente para otros fines no se censan (vi-viendas que se han transformado totalmente en oficinas,talleres, almacenes, etc.).

SEME-ALABAK FAMILIAN

Seme-alabak familian diogunean, etxebizitza berean bizidirelarik, seme-alabatasuneko harremanen bat ondoreztadakiekeen gizabanako guztiei buruz ari gara, erreferen-tziako pertsonarekiko ahaidetasuna eta beren bizi-egoe-ra kontuan hartu gabe. Zentsu-galdesortan etxebizitzanbere aita eta/edo ama bizi dela adierazi dute, baina, aldiberean, senar-emazte edo bikote moduan elkarrekin bizilitezke, edo etxe berean bere seme-alabaren bat edo ba-tzuk ere egonzan litzake.

SEME-ALABAK GUNEAN

Seme-alabatasuneko harremana duten gune guztiak dira,erreferentziako pertsonarekiko ahaidetasuna kontuanhartu gabe, gune bat baino gehiago dagoenean, eta, eraberean, bere bizi-egoerari dagokionez. Horrek zera adie-razi nahi du: etxebizitzan gutxienez gurasoen arteko ba-tekin bizitzea, eta bikotea elkarrekin ezbizitzea, ez etaezuztarkidetutako seme-alaba propioren batekin ere.

FATRIA

Gune (bikote) bereko seme-alaben multzoa da, gurasoe-kiko seme-alabatasuneko harreman-mota kontuan hartugabe, eta etxebizitza komun batean bizi direnak.

ETXEBIZITZA

Etxebizitza gisa ulertu ohi dugu eraikia, berritua, molda-tua edo egokitua izan den moduagatik, gizaki bat edo ge-hiago bertan bizitzeko pentsatuta dagoen egitura itxia etabereizia, beste erabilera batzuetara erabat zuzenduta ezdagoena; baina, horietaz gain, nahiz eta aurreko baldin-tzak osorik bete ez, errolda egiteko garaian benetan jen-dea bizi direneko eraikinak ere izan ditugu kontuan.

Kontzeptu horren barnean, bizitokiak eta establezimendukolektiboak ere sartzen ditugu.

ETXEBIZITZA FAMILIARRAK

Etxebizitza familiar gisa honako hau ulertzen dugu: erai-kia, berritua, moldatua edo egokitua izan den moduaga-tik, gizaki bat edo gehiago bertan bizitzeko pentsatuta da-goen eraikuntza bat edo ongi bereizita dagoen egituraduen gela edo gela-multzoa, beste erabilera batzuetaraerabat zuzenduta ez dagoena, eta erroldaren datan era-bat beste eginkizunetarako erabiltzen ez dena

Barruti horren zati bat beste erabilera batzuetarako erabildaiteke (mediku-kontsulta, ileapaindegia, jostundegia, etaabar); dena dela, hasieran etxebizitza funtzioa betetzekoeraiki, baina estatistikaren garaian beste erabilera bat-zuetan bakarrik erabiltzen diren barrutiak, ez dira estatis-tikan sartzen (bulegoak, tailerrak, biltegiak eta abar).

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Las viviendas familiares están incluidas en la estadísticacon independencia de que estén ocupadas o no en lafecha de referencia.

Las viviendas familiares se clasifican en principales, se-cundarias y desocupadas.

– Principales: Cuando se utilizan toda o la mayor partedel año como residencia habitual de una o más perso-nas.

– Secundarias: En la fecha en que se realizó la estadísti-ca estaban ocupadas exclusivamente por transeúntes,a diferencia del Censo de 1991, que además recogíalas viviendas vacías destinadas a ser ocupadas sola-mente parte del año de forma periódica o esporádica(casas de campo, playa o ciudad que se emplean envacaciones, verano, fines de semana, etc.)

– Desocupadas: Cuando, sin encontrarse en estado rui-noso, ni en ninguna de las situaciones anteriormenteconsideradas, habitualmente se encuentran deshabita-das.

ESTABLECIMIENTOS COLECTIVOS

Se consideran establecimientos colectivos las viviendaso edificios destinados a ser habitados por personas so-metidas a una autoridad o régimen común, dependientede una institución, económica o no.

Se censaron los que estaban habitados en la fecha cen-sal.

Se consideran como establecimientos colectivos tantolos establecimientos colectivos propiamente dichos (con-ventos, cuarteles, asilos, residencias de estudiantes, pri-siones, etc.) como los hoteles, pensiones y estableci-mientos análogos.

SUPERFICIE ÚTIL

Se considera superficie útil en metros cuadrados a lacomprendida dentro de los muros exteriores de la vivien-da. Se incluye, por tanto, no solo la superficie destinadaa habitaciones sino también la superficie de los pasillos,vestíbulos, cuartos de baño y otros espacios que no tie-nen la consideración de habitación.

HABITACIÓN

Consideramos habitación a todo espacio situado en unavivienda excluyendo cuartos de baño, de aseo, retretes,vestíbulos, pasillos o galerías abiertas y la cocina si tienemenos de cuatro metros cuadrados.

Diferenciamos habitaciones con fines profesionales,cuando se destinan exclusivamente para usos diferentesa los de mera habitación o residencia, como comerciales,de utilización profesional y análogos. Por ejemplo paraoficina, taller, consultorio, agencia, etc.

Etxebizitza familiarrak estatistikaren barnean sartzendira, erreferentziako datan hutsik edo beterik egon arren.

Etxebizitza familiarrak nagusien, bigarren mailakoen etabete gabeen artean sailkatzen dira.

– Nagusiak: urte osoan edo ia osoan gizaki batek edo ge-hiagok bizileku gisa erabili ohi dutena.

– Bigarrenak: estatistika egin zenean iragaitzazkoekbaino betetzen ez zituzten etxebizitzak; 1991ko zen-tsuan, aldiz, etxebizitza horietaz gain, urteko zati ba-tean aldian-behin edo noizean-behin bakarrik betetzekoetxebizitza hutsak ere jasotzen ziren (oporraldian, udal-dian, asteburuetan, etab.etan erabiltzen diren landako,hondartzako edo hiriko etxeak).

– Bete gabeak: erortzeko zorian edo aurrean aipatu ditu-gun egoeretatik ezeinetan egon ez arren normaleanhutsik egoten diren etxebizitzak dira.

ESTABLEZIMENDU KOLEKTIBOAK

Establezimendu kolektibotzat hartzen ditugu aginte edoarautegi komun baten menpe, erakunde baten menpe,ekonomikoa izan ala ez, bizi diren pertsona-multzoarenetxebizitza edo eraikin-multzoa.

Erroldaren datan jendea zeukaten establezimendu kolek-tiboak bakarrik sartu ditugu erroldan.

Establezimendu kolektiboaren izenpean, berez establezi-mendu kolektibo direnak (komentuak, kuartelak, zaharrenegoitzak, ikasleen egoitzak, kartzelak eta abar) gehi os-tatuak, pentsioak eta antzeko egoitzak ere sartzen dira.

EREMU ERABILGARRIA

Etxebizitzaren kanpo hesien barruan dauden metro ka-rratuak azalera erabilgarritzat jotzen dira. Gauzak horre-la, gelez gain, pasabideak, atariak, komunak eta gelaizena hartzen ez duten eremuak ere barruan sartzen dira.

GELA

Gela gisa etxebizitzan kokatuta dauden esparru guztiakhartzen ditugu, bainugelak, garbiketa-gelak, komunak,atariak, pasabideak, galeria irekiak eta sukaldea, azkenhori lau metro karratu baino gutxiagokoa bada.

Lana helburutzat duten gelak bereizi egiten ditugu, egoi-tzarako edo gelarako berariaz ez diren erabileretarakoerabiltzen direnean, merkataritza- eta lanbide-erabilera-rako eta antzekoetarako; esate baterako, bulegoak, tailer,kontsultategi, agentzia, eta abarretarako.

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GAS DISTRIBUIDO POR TUBERIAS

Sólo se han incluido las viviendas que tienen esta insta-lación y reciben o pueden recibir de forma colectiva poruna red de distribución, gas natural, ciudad o propano.

CALEFACCIÓN

Diferenciamos dos sistemas de calefacción: la colectiva,en el que el mismo tipo de instalación esta compartidopor uno o varios edificios de más de una vivienda, y la in-dividual, en el cual la instalación es independiente delresto de viviendas del edificio.

No consideramos que tienen sistema o instalación de ca-lefacción las viviendas que exclusivamente poseen algúnaparato móvil o fijo que permite elevar la temperatura dealguna o todas las habitaciones, incluidos radiadoreseléctricos móviles. A estos casos les hemos incluido en elepígrafe de calefacción puntual.

SUPERFICIE ÚTIL POR PERSONA

Este índice se calcula por el cociente de la superficie útilde cada vivienda entre el número de personas que habíaen la misma en la fecha censal, independientemente desu situación de residencia.

PERSONAS POR HABITACIÓN

Resulta del cociente del total de personas que habitabancada vivienda en la fecha censal entre el total de habita-ciones.

ÍNDICE DE CONFORT

Para sintetizar en un índice la existencia o ausencia deinstalaciones y servicios de las viviendas, hemos proce-dido a agregar unas puntuaciones asignadas a cada ins-talación o servicio y a las características que hemos con-siderado fundamentales.

De esta agregación extraemos un índice cuyo valor nosaproxima al grado de comodidad o bienestar que puedetener o producir una vivienda familiar.

La asignación de puntuaciones por cada vivienda familiarha sido la siguiente:

1. Para todas las viviendas familiares

–Tiene solo 1 retrete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1–Tiene solo 1 cuarto de baño . . . . . . . . . . . . .1–No tiene calefacción pero tiene algún

aparato móvil o fijo para elevar latemperatura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1

–Construida entre 1945 y 1975 . . . . . . . . . . . .1–Tiene agua caliente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1–Tiene calefacción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2–Tiene 2 ó más retretes . . . . . . . . . . . . . . . . ..2–Tiene 2 ó más cuartos de baño . . . . . . . . . . .2

TUTU BIDEZKO GAS BANAKETA

Delako instalazioa duten eta gas naturala (hirigasa zeinpropanoa) banaketa-sare baten bidez kolektiboki jaso-tzen duten etxebizitzak soilik hartu dira kontuan.

BEROKUNTZA

Berokuntza-sistema bi bereizten ditugu: alde batetik, tal-dekakoa, hots, etxebizitza bat baino gehiagoko eraikun-tzek elkarrekin duten mota bereko instalazioa, eta, bestealdetik, banakakoa, zeinetan instalazioa beregaina baita,eraikuntzako gainerako etxebizitzen aldean.

Etxeko hainbat gela edota gela guztien tenperatura gora-razten duten aparatu mugikor zein finko bat -berogailuelektriko mugikorrak barne- duten etxebizitzak ez dituguberokuntza-sistema edo -instalazioa dutenen arteansartu. Horiek guztiak berokuntza puntuala deritzon goibu-rukopean sartu ditugu.

PERTSONA BAKOITZEKO EREMU ERABILGARRIA

Indize hau lortzeko, etxebizitza bakoitzeko eremu erabil-garriaren zatidura zentsu-datan delako etxebizitzan ze-goen pertsona-kopuruaz zatituko dugu, zeinahi dela ho-rien egoitza-egoera.

GELAKO PERTSONA KOPURUA

Indize hau lortzeko, erroldaren datan etxebizitza bakoi-tzean bizi zen pertsona-kopuruaren zatidura gela guztienartean zatituko dugu.

EROSOTASUN-INDIZEA

Etxebizitzetan zein instalazio edo zerbitzu dauden ala ezdauden jakiteko behar dugun indizea finkatu ahal izateko,honako prozedura hau erabili dugu: instalazio zein zerbi-tzu bakoitzari eta oinarrizkotzat jo ditugun ezaugarriei ha-lako puntuaketa batzuk erantsi dizkiegu.

Delako eransketatik abiatuz, etxebizitza familiar batekizan dezakeen erosotasun- edo ongizate-mailara hurbilgaitzakeen indizearen balioa lor dezakegu.

Hona hemen etxebizitza familiar bakoitzeko emandakopuntuaketak:

1. Etxebizitza familiar guztietarako

–Komun bakarra dauka . . . . . . . . . . . . . . . . . .1–Bainugela bakarra dauka . . . . . . . . . . . . . . .1–Berokuntzarik ez dauka, baina badu

tenperatura igoarazteko aparatumugikorra edo finkoa . . . . . . . . . . . . . . . . . .1

–1945etik 1975era bitartean eraikia da . . . . . .1–Ur beroa dauka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1–Berokuntza dauka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2–Bi komun edo gehiago dauzka . . . . . . . . . . .2–Bi bainugela edo gehiago dauzka . . . . . . . . .2

61

–Construida después de 1975 . . . . . . . . . . . .2–Tiene teléfono . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3–Tiene gas por tubería . . . . . . . . . . . . . . . . . .3

2. Para viviendas familiares ocupadas

–Entre 19,5 y 45,8m2 por persona . . . . . . . . .1–Más de 45,8m2 por persona . . . . . . . . . . . . .2–Entre 0,27 y 1,05 personas por

habitación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1–Menos de 0,27 personas por

habitación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2

3. Para viviendas familiares vacías

–Entre 4 y 6 habitaciones . . . . . . . . . . . . . . . .1–7 ó más habitaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . .2–Entre 61 y 150 m2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1–Más de 150 m2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2

Para poder comparar con 1991, en que se recogieron losequipamientos de agua corriente, energía eléctrica y co-cina, se asignan a todas las viviendas 3 puntos.

En función de estas puntuaciones, el total máximo quepuede alcanzar una vivienda asciende a 23. Para conse-guir un tratamiento más simple aquellas puntuaciones seconvirtieron a base 100.

Consideramos que la vivienda posee un índice de confortbajo cuando no llega a los 50 puntos, de confort mediocuando se sitúa entre 50 y 75 y alto cuando supera estaúltima cifra.

–1975 urtetik aurrera eraikia da . . . . . . . . . . .2–Telefonoa dauka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3–Tutu bidezko gasa dauka . . . . . . . . . . . . . . .3

2. Betetako etxebizitza familiarretarako

–Pertsona bakoitzeko 19,5etik 45,8 m2ra . . . .1–Pertsona bakoitzeko 45,8 m2tik gora . . . . . .2–Gela bakoitzeko 0,27etik 1,05erako

pertsona-kopurua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1–Gela bakoitzeko 0,27tik beherako

pertsona-kopurua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2

3. Bete gabe dauden etxebizitza familiarretarako

–4 eta 6 gela artean . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1–7 gela edo gehiago . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2–61 eta 150 m2 artekoa . . . . . . . . . . . . . . . . .1–150 m2tik gorakoa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2

1991arekin alderatu ahal izateko, etxebizitza guztiei 3puntu egotzi zaizkie, zeren orduan txorrotako urari, ener-gia elektrikoari eta sukaldeari buruzko datuak jaso baitzi-ren.

Puntuaketa horien arabera, etxebizitza batek, gehienez,23 puntu lor ditzake. Prozesaketa erraztearen, puntuake-tak, 100eko oinarrira pasa ziren.

Etxebizitza bat 50era heltzen ez denean, erosotasun-in-dize baxukoa dela kontsideratzen dugu; 50 eta 75 bitar-tekoa izanik, ertainekoa, eta altukoa dela deritzegu 75tikgorako zifra batera heltzen denari.