MÉTODO GEOGRÁFICO

POR: MANCILLAS VELASCO IRENE

DIDACTICA I PROFESORA: DRA JULIETA CARRILLO.

• Conjunto de procedimientos y recursos con los cuales se puede llegar al conocimiento de una realidad geográfica determinada.

• Intenta utilizar todo el bagaje teórico de la geografía cuantitativa pero teniendo presente la tradición histórica y humanística.

• Descripción matemática y científica.

• Descripción del paisaje.

Clásica.

Moderna.

MÉTODO GEOGRÁ-

FICO.

Contemporánea.

¿QUÉ ES?

ETAPAS:

Observación: Observar el problema o fenómeno que se va a estudiar.

Localización: Definir y precisar la ubicación del problema.

Distribución: Forma como está repartido el problema, buscando las causas y consecuencias del problema o hechos.

Análisis regional: Se propone la solución o posibles soluciones para el problema en estudio.

CAPACIDADES DE UNA PERSONA: • Formar un individuo capaz de comprender el lugar

que ocupa en el mundo y las relaciones particulares que establece con los demás y con su entorno, ya sea local, regional y/o global.

El ser en la dimensión personal.

El ser en la dimensión social.

El ser y saber hacer en la dimensión espacial.

El saber decidir en el espacio.

Favorecer en las niñas y niños el desarrollo de las capacidades y actitudes que caracterizan al pensamiento reflexivo, mediante experiencias que les permitan aprender sobre el mundo natural y social.

-Fuentes psicológicas.-Fuente sociocultural.-Fuente epistemológica.-Fuente pedagógica.

*Principio de universalización , comparación o generalización.*Principio de conexión o coordinación.*Principio de evolución y dinamismo.

EVALUACIÓN.

¿PARA QUÉ?

¿CÓMO?

¿QUÉ INSTRUMENTO?

¿CUÁNDO?

¿QUIÉNES?

¿QUÉ?

-Aprendizajes.

-Proceso educativo.

-Practica docente.

-Organización de la escuela.

-Docente.

-Alumno.

-Madre/Padre de familia.

-Personal directivo.

-Observación.

-Diálogo.

-Entrevista.

-Expediente personal.

-Diario del docente.

Inicial, continua, final.

-Constatar aprendizajes.

-Identificar factores que afectan.

-Mejorar la acción educativa.

REFERENCIAS ELECTRÓNICAS.

• http://www.ub.edu/geocrit/b3w-561.htm• http://

www.vbeda.com/aalmagro/DCS/2TEMAS.pdf• http://

z33preescolar.files.wordpress.com/2012/03/metodo-singapur-2_m.pdf