UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA

FACULTAD DUITAMA

ESCUELA DE INGENIERIA ELECTROMECANICA

ESP. HECTOR GARCIA LOPEZ

DUITAMA MAYO 19 DE 2009

LOS MÉTODOS DE ESTUDIO

Los métodos de estudio son los diferentes pasos que una persona sigue

en el momento de realizar algún tipo de trabajo o de profundizar en un

área determinada del conocimiento. Estos pasos pueden ser muy útiles

a la hora de despejar dudas o encontrar falencias en el desarrollo de

problemas o actividades que se plantean durante un tema específico,

como es el caso de las matemáticas, la física, la química, o cualquier

otra área de aplicación académica. Para desarrollar un método de

estudio es necesario tener en cuenta las habilidades y destrezas de

cada persona como también sus debilidades, con este método se

puede llegar a tener un buen dominio sobre cualquier tema ya que

puede ser utilizado en cualquier área y por cualquier persona porque

brinda la ayuda, además de servir como soporte para aclarar las

diferentes dudas que se tengan ante los temas plateados durante el

desarrollo de las labores académicas.

Este método de estudio puede ser utilizado para:

• Facilitar el estudio y aprendizaje de todas las personas que se

encuentren en diferentes actividades académicas.

• Proporcionar los medios necesarios para que el estudiante pueda

entender e interpretar de manera más rápida los diferentes temas que

se desarrollan en un área determinada.

• Ayudar a que el estudiante de manera autónoma, encuentre sus

falencias y trabaje sobre estas para alcanzar los objetivos que se hayan

planteado para la respectiva asignatura.

FORMULAR

Consiste en que el estudiante plantee cual es el problema o defina la

situación que se presenta para que sepa hacia donde debe enfocar su

pensamiento y en que ha de centrar su concentración.

INDAGAR

Plantea al estudiante la necesidad de realizar la respectiva consulta

frente al tema o situación problema que se presenta, para ir

familiarizándose con la terminología que se utilice y con las teorías

que frente al tema se presentan.

ANALIZAR

Consiste en que el estudiante se decida a realizar un análisis muy

conciso del tema y se atreva a tomar una posición al respecto para

que de esta manera se torne en un estudio crítico.

CLASIFICAR

Consiste en que el estudiante organice de la manera más práctica y

cómoda posible la información que ha obtenido de la investigación y

del análisis que previamente realizó, para que determine y establezca su

situación frente al tema y pueda encaminarse hacia el desarrollo de la

actividad o del estudio en el que se encuentra.

APLICACIÓN

En este punto, el estudiante actúa de manera más directa sobre el

desarrollo de su labor académica, ya que es donde se tiene que

involucrar directamente con el tema, dando a conocer su punto de vista

y aportando su conocimiento para el mejoramiento de los conceptos o

para la solución de nuevos interrogantes que se puedan presentar.

Este método de estudio lo recomiendo porque me ha dado excelentes

resultados en las diferentes áreas del conocimiento, por esto me atrevo a

recomendarlo para que más estudiantes del mundo puedan encontrar en

este una ayuda y una solución al grave problema que se presenta en

algunas áreas del conocimiento que ponen en aprietos a gran número de

estudiantes por la complejidad de los términos empleados o por dificultades

de aprendizaje que se pueden presentar en estudiantes de diferentes

edades.

METODO DE ESTUDIO “FIACA”

DIEGO FERNANDO GALVIS

ESP. HECTOR GARCIA LOPEZ

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA

FACULTAD DUITAMA

ESCUELA DE INGENIERIA ELECTROMECANICA

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

MAYO19 DE 2009