Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

1 Foro de Análisis, Debate y Propuestade Mejora de la Reforma de Educación Básica

Prospectiva de una Reforma Educativa Integral

Dr F G Marín

Elementos Básicos de la Reforma

Sistema Nacional de Evaluación EducativaServicio Profesional Docente

Sistema de Información y Gestión EducativaAutonomía de GestiónEscuelas de Tiempo Completo

Factores de Diagnóstico

Centralización de las decisiones y descentralización de los problemasConcentración de la oferta educativaDesarticulación de la educación formal con el contexto socio-cultural / Auto-referencia educativaAusencia de proyección de desarrollo educativoDesvinculación institucional inter-niveles educativosFalta de un modelo educativo propioAnquilosamiento institucionalInsuficiente desarrollo de la investigación, innovación y evaluación educativaPredominio del diseño curricular unitario, estandarizado y cerradoAusencia de un programa integral de profesionalización permanenteBaja calidad escolar

Hoy, escuelas del siglo XIX, con

profesores del siglo XX, educan a

alumnos del siglo XXI

Propuestas para un una Reforma Integral de Educación

Consolidación de una auténtica federalización educativaDesconcentración de la oferta educativaDescentramiento educativoConstrucción de la proyección educativaArticulación inter-niveles educativosParticipación socialConstrucción de un modelo

educativo nacionalFlexibilización institucionalDesarrollo de la investigación, innovación y evaluación educativaDiversificación del diseño curricularConstitución de un programa de profesionalización permanenteElevación de la calidad educativa