Mesa 16 - Promover el ©xito escolar Mi©rcoles, 16 de marzo de 2011 Jos© Antonio...

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  • Mesa 16 - Promover el xito escolar Mircoles, 16 de marzo de 2011 Jos Antonio Garca Fernndez
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  • Las Aulas de Espaol las crea el Dpto. de Educacin de la DGA Para centros donde haya nmero suficiente de inmigrantes En este curso se han suprimido varias aulas porque ha disminuido el flujo migratorio El IES Avempace tiene Aula de Espaol desde hace 5 aos, yo llevo 3 aos de profesor-tutor En el aspecto de acogida, me coordino con la Trabajadora Social del centro y el Dpto. Orientacin. En el acadmico, con jefatura de estudios, tutores, profesores
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  • Aula propia para Espaol, dotada con can, ordenadores, biblioteca de aula, pelculas... Horario fijo, todos los das a 3 y 4 hora 1 profesor especialista con destino definitivo en el centro Apoyo del equipo directivo Apoyo de la Trabajadora Social, Jefatura de Estudios y Orientacin en la seleccin de alumnos Apoyo de los mediadores del CAREI
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  • Escolarizacin anterior nula o muy deficiente Heterogeneidad: proceden de lenguas, culturas, sociedades, situaciones muy diferentes. Situacin en Espaa ms bien precaria Ideas preconcebidas, prejuicios: relacin con compaeros, chicas, profesoras; cuestiones religiosas, atesmo; homosexualidad, ablacin, poligamia, etc. Problemas de adaptacin, racismo, marginacin, etc. Movilidad: cambian mucho de centro, localidad Alumnos subsaharianos: Fuerte tradicin oral y tribal Relaciones familiares muy diferentes a las nuestras
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  • Mejora evidente en el nivel lingstico Mejora evidente en el nivel acadmico Mejora evidente en el nivel de relacin social e integracin en el centro Alumnos que vuelven al aula normal y al currculo general Alumnos que terminan ESO, Bachillerato, acceden a la Universidad Alumnos que no terminan ESO, pero hacen un PCPI, se quedan en Espaa y acceden a una vida mejor. Satisfaccin personal y profesional del profesor-tutor
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  • Creado en los ochenta, con los Pactos de la Moncloa. Primer centro en Zaragoza en implantar la Reforma. Actualmente, unos 1 000 alumnos y casi 100 profesores. ESO, Bachillerato, Ciclos, UIEE, Compensatoria, PAB, PROA, PIEE, Diversificacin. No hay PCPI. Aula de Espaol: 5 aos de existencia, yo llevo 3 aos. Unos 500 alumnos cursan ESO. Unos 60 extranjeros. Unos 15 pasan por el Aula de Espaol cada curso. IMPORTANTE: Colaborar con el equipo directivo
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  • CON LOS ALUMNOS Conocer sus circunstancias personales, familiares Desarrollar principalmente su competencia lingstica y su competencia social y ciudadana Acogida, inclusin, convivencia, normaliz., intercult. PARA M COMO DOCENTE Conocer las caractersticas especficas de la enseanza del espaol para inmigrantes de distinto origen Conocer las claves culturales de los pases de origen del alumnado inmigrante CON LOS COLEGAS DE ESPAOL Aprender de lo que hacen, intercambiar opiniones y experiencias CON OTROS PROFES DEL CENTRO Ponernos de acuerdo en los criterios de evaluacin
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  • Cmo ensear espaol a alumnos de diversas procedencias, con distintas lenguas, en situaciones muy heterogneas? Cul es el papel de la escuela: instruir, socializar, incluir? Qu enseamos y cmo enseamos a los alumnos nacionales? Qu gramtica? Qu metodologa? Qu historia de la literatura? Qu enfoque didctico? Cul es el papel del profesor en el proceso de aprendizaje, cul el de otros medios: TIC, TV, cine? Dialctica cultura oral-cultura escrita ENSEAR ESPAOL TE AYUDA A SENTIRTE TIL Y A MEJORAR COMO PROFESIONAL