Mentefactos y uve heurística

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VIRTUALIDAD EN LA WEB 2.0 ¿ Qué es la Web 2.0? plataforma de intercambio de ideas, mensajes, o productos de acuerdo con las necesidades de los clientes o usuarios. ¿ QUÉ BRINDA LA WEB 2.0 AL APRENDIZAJE ? Participación masiva de los aprendices Herramientas facilitadoras de la información Estimulación a la diversidad y a la creatividad Interés por la investigación Aprendizaje colaborativo y cooperativo Procesos productivos de construcción en grupos Facilidad para acceder y difundir la información Utilización de software Realimentación permanente en los procesos Estrategias didácticas para la virtualidad Web 2.0 y la construcción colaborativa del conocimiento : * Banda ancha *{Participación activa en la construcción del conocimiento •Mínimas habilidades técnicas • Contenido multidireccional ¿ Qué nos ofrece esta generación de la Web? CONCLUSIONES: La Web pasa a formar parte de nuestro entorno social que nos llama a tomar consciencia de pertenecer a otro modo de ver y expresar el mundo a través de las redes sociales y de las herramientas para ayudarnos a aprender y por ende, romper paradigmas

Transcript of Mentefactos y uve heurística

VIRTUALIDAD EN LA WEB 2.0

¿ Qué es la Web 2.0?

plataforma de intercambio de ideas, mensajes, o productos de acuerdo con las necesidades de los clientes o usuarios.

¿ QUÉ BRINDA LA WEB 2.0 AL APRENDIZAJE ?

•Participación masiva de los aprendices•Herramientas facilitadoras de la información•Estimulación a la diversidad y a la creatividad •Interés por la investigación•Aprendizaje colaborativo y cooperativo •Procesos productivos de construcción en grupos•Facilidad para acceder y difundir la información•Utilización de software•Realimentación permanente en los procesos

Estrategias didácticas para la virtualidad Web 2.0 y la construcción colaborativa del conocimiento :

* Banda ancha*{Participación activa en la construcción del conocimiento•Mínimas habilidades técnicas• Contenido multidireccional

¿ Qué nos ofrece esta generación de la Web? CONCLUSIONES:La Web pasa a formar parte de nuestro entorno

social que nos llama a tomar consciencia de pertenecer a otro modo de ver y expresar el mundo a través de las redes sociales y de las herramientas para ayudarnos a aprender y por ende, romper paradigmas

Ambiente de Aprendizaje

AVAS

Organizaci’ón y disposición del

aula virtual

Roles de tutores y aprendices

Materiales para la

implementación del currículo

Organización del espacioDistribución de los recursos didáticos

Manejo del tiempo

Interacciones al interior del aula

Relaciones interpersonales

Actividades a desarrollar

Acceso a la información y a la comunicación

Ampliaci[on de estrategias de aprendizaje

Mejoramiento de las habilidades cognitivas

De informació

n

Educativas

De entretenim

iento

WIKIS

Mantener informado a las personas las 24 horas

Ayudar a estudiantes y maestros con información acerca de investigaciones

Mantener información de farándula, deporte, etc

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Logros Dificultades

• Afianzar competencias en el manejo de herramientas de la virtualidad 2.0 y entender cómo darle mayor provecho en las prácticas educativas con los aprendices.

• Elaborar diferentes formas de representación mental y conceptual a través de la UVE Heurística y los mentefactos.

• Diseñar nuevas propuestas de presentación por medio de las herramientas de la Web 2.0

-Poder configurar el sonido de voz para poder participar en los encuentros sincrónicos de la pl-ataforma.

-Familiarizarme con los conceptos característicos de los mentefactos

Cibergrafía: http://aprendeenlinea.udea.edu.co/banco/html/ambiente_virtual_de_aprendizaje/

http://mariorochaz.blogspot.com/2010/10/el-mentefacto-conceptual.html

http://www.slideshare.net/ktdussand/que-es-una-wiki-3476468 Elaborado por Adriana Álvarez G.