Mención r.r.h.h.

Mención: Recursos Humanos

Materias:

Acción y Políticas de Remuneración

Comportamiento Organizacional

Derecho del Trabajo

Planificación de Recursos Humanos

Política de Desarrollo Económico Social y Política de Empleo

Problematica de la Administración de RRHH en Venezuela

Seguridad Social

Técnicas de Análisis y Evaluación de Cargos

Técnicas de Capacitacion y Adiestramiento de los RRHH

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ

VICE RECTORADO ACADÉMICO

CICLO: PROFESIONAL

MENCIÓN: ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS

CURSO: ACCION Y POLÍTICA DE REMUNERACION

(OBLIGATORIO)

CÓDIGO:

CRÉDITOS: 03

TÉCNICA DE APRENDIZAJE: CURSO ESTRUCTURADO

ELABORADO POR: HUGO TREJO Y SILVINO PIERDONA

Fecha: JULIO, 1981

DOCUMENTO EN DEPÓSITO Y TRASCRITO EN LA DIRECCIÓN DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA DE PREGRADO. OCTUBRE 2003/KIRSY

INTRODUCCIÓN

El programa de arquitectura del computador introduce al participante en el estudio de los mecanismos de funcionamiento de un computador a través del análisis de la organización de un computador y el diseño lógico.

El curso es electivo para la mención y forma parte del ciclo profesional.

El curso esta diseñado sobre la base de 3 unidades de aprendizaje que abarcan aspectos relacionados con la organización de un computador, el diseño lógico y el lenguaje de maquina que permiten al participante lograr el objetivo general del curso.

TÍTULOS DE LAS UNIDADES CURRICULARES

UNIDAD I CONCEPTOS GENERALES.

UNIDAD II POLÍTICAS DE REMUNERACIONES.

UNIDAD III MODALIDADES DE REMUNERACIONES.

UNIDAD IV REMUNURACIONES – ESTUDIO

UNIDAD V EL TABULADOR.

UNIDAD VI ADMINISTRACION DE LAS REMUNERACIONES.

UNIDAD I: CONCEPTOS GENERALES

OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar la unidad I, el participante será capaz de: definir y analizar los conceptos generales de la remuneración.

Definir el concepto de remuneración.

Analizar los distintos elementos que forman el concepto que forman el concepto remuneración.

Explicar los diferentes subsistema de remuneraciones.

CONTENIDO CURRICULAR

Antecedentes, elementos que integran la remuneración, teorías y escuelas. Sub- sistemas de remuneraciones.

UNIDAD II: POLÍTICAS DE REMUNERACIONES

OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar la unidad II, el participante estará en capacidad de definir, explicar y aplicar las políticas de remuneración en una organización de trabajo.


Políticas de remuneraciones.

Las remuneraciones y su relación con la valoración de cargos y con la evaluación de eficiencia e incentivos.

UNIDAD III: MODALIDADES DE REMUNERACIONES

OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar la unidad III, el participante estará en capacidad de interpretar el significado de las distintas modalidades de remuneración y expresar las funciones delas mismas previa explicación por el facilitador


Modalidades, sueldos y salarios, características, bases legales, tipos, el presupuesto de personal.

UNIDAD IV: REMUNERACIONES – ESTUDIO

OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar la unidad IV, el participante debe estar en capacidad de utilizar los conceptos y modalidades de las remuneraciones para su aplicación en la fijación de escalas de sueldos y salarios.


El estudio de sueldos y salarios. Metodología, fijación de escalas de sueldos y salarios y su relación con la valoración de los cargos y puestos de trabajo.

UNIDAD V REMUNERACIONES – ESTUDIO

OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar la unidad v, el participante debe ser capaz de conocer, explicar y aplicar el tabulador en las remuneraciones de personal y sus diferentes modalidades.


El tabulador: propósito, finalidades, niveles, escalas y grado. Relación con las actividades de trabajo y con el costo de la vida.

UNIDAD VI: ADMINISTRACION DE LAS REMUNERACIONES.

OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar la unidad VI, la participante será capaz de aplicar la Administración de las remuneración acuerdo a criterio científico.


Administración y control del sub – sistema. Organización de la unidad, funciones, programación de actividades.





CICLO: PROFESIONAL


CURSO: COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

(OBLIGATORIO)

CODIGO: 30203310

CREDITOS: 03


ELABORADO POR: SIMON MENDEZ MORA

Fecha: JUNIO DE 1982

DOCUMENTO EN DEPÓSITO Y TRANSCRITO EN LA DIRECCIÓN DE PLANIFICACIÓN ACADEMICA DE PREGRADO. OCTUBRE 2003/KIRSY

INTRODUCCIÓN

Todas las organizaciones, de acuerdo a sus estructuras y funciones, deben concebirse como unidades constituidas por individuos que siempre aparecen en permanente interacción. Por lo tanto es necesario para el administrador poseer conocimientos básicos en materia que tengan que ver con el comportamiento individual y grupal de la energía humana que se encuentra inmersa en las organizaciones.

El objetivo de este curso el de que el participante obtenga, las nociones fundamentales de Psicología, Psicología social y en particular Psicología organizacional, que le permitan entender la importancia de armonizar las relaciones humanas en la empresa, así como contribuir al cambio organizacional en función y beneficio de las finalidades que las instituciones pretendan alcanzar, por otra parte, que el participante adquiera la habilidad para analizar situaciones interpersonales e intra personales en el marco organizacional. En síntesis, que desarrolle sensitividad frente al comportamiento y fenómenos humanos en el Area del trabajo y en los hechos que los caracterizan.

OBJETIVO GENERAL

Al finalizar el curso de comportamiento organizacional, el participante estará en capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos en tópicos como motivación, socialización, teoría de grupos, toma de decisiones, comunicaciones y otros que tienen que ver con la conducta humana en

contextos organizacionales, que resultan relevantes tanto en forma individual como grupal en el seno de las organizaciones.

TITULOS DE LAS UNIDADES CURRICULARES

UNIDAD I LA ORGANIZACIÓN COMO SISTEMA SOCIAL

UNIDAD II ESTRUCTURA Y FUNCION DE LAS ORGANIZACIONES.

UNIDAD III PROBLEMAS PSICOLOGICOS EN LAS ORGANIZACIÓN FORMALES.

UNIDAD IV EL INDIVIDUO FRENTE A LA ORGANIZACIÓN

UNIDAD V LOS PROCESOS DIRECTIVOS DE LAS ORGANIZACIONES

UNIDAD VI ACTIVIDAD Y RENDIMIENTO DE LA ORGANIZACIÓN.

UNIDAD I: LA ORGANIZACIÓN COMO SISTEMA SOCIAL.

OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar esta unidad, el participante estará en capacidad de entender que, la organización es un sistema social complejo que debe ser considerado como un sistema total para comprender la conducta individual.


Concepto de organización. Objetivos. Tipos de organización. Características. Análisis comparativo de organizaciones.

UNIDAD II: ESTRUCTURA Y FUNCION DE LA ORGANIZACIÓN DE TRABAJO

OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar esta unidad, el participante estará en capacidad de comprender que en todos las organización a medida que se dividen las obligaciones, se asigna responsabilidades y se adoptan procedimientos, se configura la estructura formal que sirve como guía y tiende a darle una identidad propia, independiente de las personas que la conforman.


La organización del trabajo. Estructuras. Funcionamiento. La organización y sus necesidades. Derechos, privilegios y obligaciones de la empresa. Jerarquizacion. Comunicaciones.

UNIDAD III: PROBLEMAS PSICOLOGICOS EN LAS ORGANIZACIONES FORMALES.

OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar esta unidad, el participante en capacidad de percibir y racionalidad los conceptos más importantes que subyacen a la esencia de la organización formal y los problemas psicológicos que surgen en las organizaciones.


Problemas de contratación y desarrollo de recursos humanos. El individuo y sus necesidades. Integración de las necesidades humanos y exigencias de la organización. Conflictos entre el individuo y la organización.

UNIDAD IV: EL INDIVIDUO FRENTE A LA ORGANIZACIÓN

OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar esta unidad, el participante estará en capacidad de apreciar y catalogar las motivaciones y las necesidades de los trabajadores, vinculándolos a los incentivos y a las recompensas ofrecidas por la organización.


Concepto de motivación. Motivación y expectación de empleados y directivos. Los sistemas de estimulo individual, motivación para el trabajo. La satisfacción del trabajo.

UNIDAD V: MANEJO Y REVISIÓN DE CARTERAS

OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar esta unidad, el participante estará en capacidad de Captar aspectos del comportamiento de los grupos en la organización, así como de sus procesos de cooperación y competencias ser la necesidad de las expectativas presente y futuras, basado en los datos históricos y en el horizonte planificado.


Concepto de grupo. Características. Tipos de grupos en las organizaciones. Funciones cumplidas por los grupos. Problemas de intergrupal. La moral del grupo.

UNIDAD VI: LOS PROCESOS DIRECTIVOS DE LAS ORGANIZACIONES

OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar esta unidad, el participante estaba en capacidad de comprender que las organizaciones para cumplir sus cometidos, mediante los esfuerzos coordinados de los recursos humanos que la componen, necesitan de una gestión eficaz de sus directivos y de un estilo apropiado de supervisión


Estrategias de dirección. Relación supervisora - supervisado. El gobierno de los supervisados. Toma de decisiones directivas. Liderazgo en las organizaciones.

UNIDAD VII: ACTIVIDAD Y RENDIMIENTO DE LA ORGANIZACION

OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar esta unidad, el participante estará en capacidad de atender a la organización como una estructura orgánica, donde los sistemas trabajan mejor, si sus partes se hallan vinculadas entre sí por canales de comunicación abiertos, cumplimiento de objetivos, buen espíritu de equipo y una idónea acción normativa.


Comportamiento de las organizaciones. Problema de salud de las organizaciones. Integración de los objetivos personales y de la organización. La Administración por objetivos. El mantenimiento de la eficacia. Procesos comunicacionales.





CICLO: PROFESIONAL

MENCIÓN: ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

CURSO: DERECHO DEL TRABAJO

(OBLIGATORIO)

CODIGO: 30203305

CREDITOS: 03


LABORADO POR: ALVARO HERRERA

Fecha: JUNIO 1982.


INTRODUCCIÓN

El futuro profesional en administración debe comprender que siempre se desempeñara al lado de otras personas , las cuales, al igual que el , ofrecen su trabajo a cambio de un sueldo, salario o remuneración determinada.

Este trabajo , en los actuales momentos, esta controlado y reglamentado por leyes , organismos y mecanismos cuyo fines hacerlo justo para empleados y empleadores, la ley del trabajo y su reglamento son el objetivo fundamental de estudio del presente programa.

sin que sea profesional del derecho, el administrador deberá manejar para su mayor eficiencia y seguridad , los elementos legales conexos al trabajo y que constituyen el orden jurídico laboral del país.

Los contenidos de este programa serán de vital importancia en el manejo de las relaciones laborales y en el caso de problemas laborales, por lo que resulta posible relacionarlos con cursos, tales como técnicas de reclutamiento, selección, entrenamiento, remuneración, supervisión, Psicología industrial y costos.

El programa ha sido estructurado en unidades que incluyen los datos de identificación , los objetivos terminales de cada unidad y los contenidos curriculares.


UNIDAD I INTRODUCCIÓN AL DERECHO DEL TRABAJO.

UNIDAD II LA LEY DEL TRABAJO

UNIDAD III EL CONTRATO DE TRABAJO.

UNIDAD IV EL SALARIO.

UNIDAD V TERMINACIÓN DEL CONTRATO.

UNIDAD VI LA JORNADA DE TRABAJO.

UNIDADVII EL SINDICATO.

UNIDAD VIII LA ADMINISTRACIÓN DEL TRABAJO.

UNIDAD I INTRODUCCIÓN AL DERECHO DEL TRABAJO.

OBJETIVO TERMINAL

Al concluir el estudio de la unidad I , el participante será capaz de definir, tanto los principios como los conceptos fundamentales del derecho del trabajo y su historia , el basamento legal que rige el trabajo en Venezuela.


Definición, objeto y denominación del derecho del trabajo . breve análisis de la historia del derecho del trabajo . breve introducción al estudio de la ley del trabajo.

UNIDAD II LA LEY DEL TRABAJO

OBJETIVO TERMINAL

al concluir el estudio de la unidad II, el participante será capaz de analizar las diversas partes que estructuran la ley del trabajo vigente , identificando las diferentes que existen entre los sujetos del derecho del trabajo , a fin de lograr esquemas que faciliten su ubicación ante la materia en cuestión.


L a ley del trabajo vigente. Su estructura. Su primacía sobre las leyes que regulan los aspectos laborales. El carácter de irrenunciabilidad. Las personas en el derecho del trabajo .el trabajador. Empleados y obreros. Los empleados públicos. Los aprendices. Los profesionales liberales como trabajadores.

UNIDAD III EL CONTRATO DE TRABAJO

OBJETIVO TERMINAL

al concluir el estudio de la unidad III, el participante será capaz de analizar el contrato individual de trabajo como principio leal , y sus partes, visualizando con ello la relación contractual.


El contrato individual de trabajo . el patrono . la empresa el trabajador el sindicato. El intermediario. El contratista. Formación del contrato. Tipos de contrato según su duración.

UNIDAD IV EL SALARIO

OBJETIVO TERMINAL

al concluir el estudio de la unidad IV, el participante será capaz de analizar todo lo referente al salario del trabajador , como consecuencia de su prestación de servicio.


El salario del trabajador. Principios generales. Clases de salarios. Obligación de pagar el salario . formas de pago . retenciones. Privilegios. Conflictos del salario . participación en las utilidades. Derecho positivo venezolano. Salario mínimo. Salario vital. El principio de la inembargabilidad del salario y de las prestaciones sociales. Excepciones.

Unidad V terminación del contrato

OBJETIVO TERMINAL

al concluir el estudio de la unidad V, el participante será capaz de enumerar e interpretar las causas de la terminación del contrato individual de trabajo y sus consecuencias.


terminación del contrato de trabajo . el preaviso. causas justificadas de terminación del contrato. el despido. el despido indirecto. prestaciones sociales. auxilio de cesantía. antigüedad en el servicio. otras indemnizaciones..

UNIDAD VI LA JORNADA DE TRABAJO..

OBJETIVO TERMINAL

al concluir el estudio de la unidad VI, el participante será capaz de analizar la jornadas de trabajo y las disposiciones legales que pautan y controlan.


La jornada de trabajo. Día hábiles para el trabajo. Trabajo de mujeres y menores. Reglamentaciones especiales. Horas extraordinarias. Trabajo nocturno. El descanso semanal y entre jornadas. Las vacaciones. Días feriados.

UNIDAD VII EL SINDICATO

OBJETIVO TERMINAL

al concluir el estudio de la unidad VII, el participante será capaz de describir tanto las clases de sindicatos existentes en el país, como enumerar sus funciones.

justificar su importancia y sintetizar las normativas referidas a contratos colectivos, como aquellas organizaciones y mecanismo que agrupan a los trabajadores para protegerlos y defenderlos.


el sindicato. clases . funciones. requisitos . legalización. personalidad. contratos colectivos de trabajo . estipulaciones. requisitos . caracteres generales. contenido. interpretación, los conflictos de trabajo . la huelga. el arbitraje.

UNIDAD VIII LA ADMINISTRACIÓN DEL TRABAJO

OBJETIVO TERMINAL


BIBLIOGRAFÍA





CICLO: PROFESIONAL


CURSO: PLANIFICACION DE RECURSOS HUMANOS

(OBLIGATORIO)

CODIGO: 30203307

CREDITOS: 03

TÉCNICA DE APRENDIZAJE: CURSO ESTRUCTURADO.

ELABORADO POR: HILDA SAYAGO

Fecha: 22-07-82


INTRODUCCIÓN

En la actualidad el conocimiento de los fundamentos, objetivos y política de la Administración de recursos humanos entendida esta como una función de apoyo de la organización, permite destacar la importancia del uso de apropiadas técnicas administrativas.

En la aplicación de programas de reforma administrativa que se pretende ejecutar en la Administración publica, plantea la necesidad de educar las políticas, sistemas y normas en función del desarrollo socio - económico.

Se hace necesario identificar las bondades que se derivan del uso de sistemas científicos y racionales de Administración de recursos humanos; así como capacitar con los avances modernos de esta área a los recursos humanos necesarios en las organizaciones.


UNIDAD I LA PLANIFICACION DE RECURSOS HUMANOS EN LA ORGANIZACIÓN.

UNIDAD II LA TOMA DE DECISIONES.

UNIDAD III PLANIFICACION ESTRUCTURAL.

UNIDAD IV PLANIFICACION FUNCIONAL.

UNIDAD I: LA PLANIFICACION DE RECURSOS HUMANOS EN LA ORGANIZACIÓN.

OBJETIVO TERMINAL

Capacitar al participante a fin de que pueda conocer la importancia que tiene la planificación dentro de la organización.


Naturaleza e importancia de la planificación. Razones que justifican una planificación. Fases o etapas del proceso de planificación. Tipos de planes. Los objetivos, premisas. Las estrategias y políticas.

UNIDAD II LA TOMA DECISIONES

OBJETIVO TERMINAL

Analizar la toma de decisiones como un proceso nacional delineando los criterios y haciendo énfasis en la investigación y el análisis.


Racionalidad y toma de decisiones. Alternativas. Evaluación de la importancia en la discusión.

UNIDAD III LA PLANIFICACION ESTRUCTURAL

OBJETIVO TERMINAL

que el participante llegue a conocer como están relacionados los objetivos de la empresa con su estructura jerárquica


Organización de los recursos humanos en la empresa. estructura y funciones. La organización y el comportamiento humano. Dirección y liderazgo. Motivación. Comunicación y la planificación. Control y valoración de los recursos humanos. Producción y productividad.

UNIDAD IV LA PLANIFICACION FUNCIONAL

OBJETIVO TERMINAL

Que el participante llegue a conocer como están relacionados los objetivos de la empresa con la naturaleza, proceso y funcionamiento de su estructura.


La función de Administración de recursos humanos. Programas de recursos humanos. Áreas de aplicación. Planes de dotación de personal, adiestramiento, remuneración e incentivos de asistencia social, otros. Auditoria de recursos humanos. La mecanización y su aplicación a los recursos humanos.

BIBLIOGRAFÍA

KOOTZ Y O. DOMMELL. Curso de Administración moderna. MC. GRAW - HILL

EDITORIAL TRILLAS. administración de recursos humanos. F, ARIAS GALICIA.

CHRUDEN Y SHERMAN. Administración de Personal





CICLO: PROFESIONAL


CURSO: POLÍTICA DE DESARROLLO ECONOMICO SOCIAL Y POLÍTICA DE EMPLEO.

(OBLIGATORIA)

CÓDIGO:

CRÉDITOS: 03

TÉCNICA DE APRENDIZAJE: TALLER

ELABORADO POR: SILVINO PIERDONA

Fecha: JULIO,1981.


INTRODUCCIÓN

Dentro de cualquier rama de la educación que pretenda la formación de recursos humanos especializados como parte del progreso de un país, es imposible desvincular la realidad, en este caso el Venezolano, con la implementación de teorías y la aplicación en la práctica del profesional que ha de ser entrenado para desenvolverse dentro del ámbito Nacional Económico y Social.

Dentro del currículo de Administración de Recursos Humanos, ¿Cómo puede el profesional planificar, si no conoce la realidad, características, recursos y problemáticas del País y de la zona donde va a trabajar. ¿ Cómo detectar problemas en una comunidad, en una empresa o en un departamento?. ¿ cómo hacer el diagnóstico, planificar en base a Recursos etc ?. Todo esto ha de ser justificado en este programa.

Venezuela sufre las consecuencias de un país subdesarrollado rebosado de luchas ideológicas, lucha de clases sociales, una economía capitalista en decadencia, y a la vez intentos por generar una ciencia y una tecnología que se adapten a las necesidades de desarrollo económico de nuestra sociedad.

Es por ello indispensable conocer y aplicar la metodología del Desarrollo Económico y Social de las Comunidades y hacerlo una vivencia analizada a todo profesional.

Debemos también, en este estudio, tomar en consideración las formas de organización popular que estimulen su participación en todos los aspectos de la sociedad: La producción de bienes y servicios, por lo tanto la necesidad de la población de adquirir los conocimientos necesarios para

OBJETIVO GENERAL

Que el participante comprenda y aplique los conocimientos básicos de organización y desarrollo de la comunidad mediante la investigación, el diagnóstico general de los niveles de vida. Condiciones socio-económicos, la planificación e implementación de actividades relacionadas con la comunidad, evaluando los logros alcanzados, las dificultades planteadas y los resultados de trabajos realizados

TITULOS DE LAS UNIDADES CURRICULARES¨

UNIDAD I. CONCEPTO DE DESARROLLO ECONÓMICO. GENERALIDADES Y BASAMENTO CONCEPTUAL.

UNIDAD II. CONCEPTO DE DESARROLLO SOCIAL. GENERALIDADES Y BASAMENTO CONCEPTUAL.

UNIDAD III. CONCEPTO DE POLÍTICA DE EMPLEO. GENERALIDADES Y BASAMENTO CONCEPTUAL.

UNIDAD IV. INVESTIGACIÓN Y DIAGNOSTICO.

UNIDAD V. EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES.

UNIDAD VI. PLANIFICACION E IMPLEMENTACION DE ACTIVIDADES.

UNIDAD I. CONCEPTO DE DESARROLLO ECONÓMICO. GENERALIDADES Y BASAMENTO CONCEPTUAL.

OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar esta unida, el participante estará en capacidad de conceptuar los esquemas básicos del Desarrollo Social y su importancia


Conceptos de Desarrollo, subdesarrollo. Desarrollo Social. Organización Comunal.

Relación entre Desarrollo Social y empresas agropecuarias.

La política económica sectorial es componente de la política de empleo La política sectorial de industrialización y de transformación productiva requiere de recursos humanos educados y entrenados, por lo cual la política de empleo tiene como estrategia fundamental el mejoramiento de las cualificaciones de los trabajadores, lo cual contribuye al incremento de la productividad y de eficiencia de los trabajadores y de las empresas.

El ámbito local espacio privilegiado de la política de empleo.

La combinación de políticas microeconómicas y sectoriales en un marco institucional local, le confiere relevancia a la participación de los gobiernos municipales y regionales en la política de empleo. Por lo cual el gobierno central, las autoridades regionales y locales participarán conjuntamente en el diseño, coordinación y ejecución de las políticas de empleo.

UNIDAD II. CONCEPTO DE DESARROLLO SOCIAL. GENERALIDADES Y BASAMENTO CONCEPTUAL.

OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar esta unidad, el participante estará en capacidad de conocer los parámetros que clasifican las comunidades, a fin de realizar investigaciones y diagnósticos en ellas.


Investigar aspectos Socio Económicos. Modos de vida. Cultura. Infraestructura.

Equiparamiento. Historia. Instituciones. Características de la Comunidad. Problemática.

Tendencias Ideológicas, políticas y Recursos disponibles.

UNIDAD III. CONCEPTO DE POLÍTICA DE EMPLEO. GENERALIDADES Y BASAMENTO CONCEPTUAL.

OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar esta unidad, el participante estará en capacidad de desarrollar una actitud crítica y conciente ante su proyecto planteado y el de sus compañeros.

CONTENIDOS CURRICULARES

La crítica constructiva. Ejercitación constante de las misma a proyectos presentados por los participantes.

POLÍTICA DE EMPLEO

En los últimos años el desempeño de la economía venezolana ha sido francamente desalentador. Asimismo, debido a que la economía no ha podido avanzar hacia una mayor diversificación, se ha hecho más vulnerable a los ciclos de bonanza y crisis generadas por las variaciones del precio internacional del petróleo.

Dado ese desempeño inestable y de bajo crecimiento, la tasa de desempleo ha permanecido alta y ya supera el 11,0 por ciento de la población económicamente activa, igualmente ha sido alto el desempleo entre los jóvenes -más del 21,0 por ciento- y la participación del sector informal en el mercado laboral es mayor al 49,0 por ciento.

El análisis de la situación del mercado laboral nos conduce a la definición de una política de empleo entendida de una manera integral que comprendería dos dimensiones estrechamente vinculadas, la generación de empleo y la calidad del mismo.

La generación de empleo y el retorno del capital humano tendrían como fundamentos básicos: La estabilización macroeconómica, condición para la eficiencia de las inversiones públicas y estímulo de la inversión privada.

El abatimiento de la inflación por parte de la política económica, genera expectativas favorables y atractivas para la inversión privada, las cuales conducirán al aumento del empleo y al mejoramiento del salario real. Es necesario, por tanto fortalecer los mecanismos macroeconómicos generadores de un crecimiento sustentable de la inversión privada.

UNIDAD IV. INVESTIGACIÓN Y DIAGNOSTICO.

OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar esta unidad, el participante estará en capacidad de adecuar un proyecto económico-social, artesanal, agrícola pecuario etc. A u8na comunidad X según las características y recursos de ésta.


En base a la realidad detectada y las particularidades, recursos e intereses de la Comunidad, realizará un proyecto de tipo socio-económico factible en base al Diagnóstico realizado.

UNIDAD V. EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES.

OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar esta unidad, el participante estará en capacidad de adecuar un proyecto económico-social, artesanal, agrícola pecuario etc. A u8na comunidad X según las características y recursos de ésta.



UNIDAD VI. PLANIFICACION E IMPLEMENTACION DE ACTIVIDADES.

OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar esta unidad, el participante estará en capacidad de adecuar un proyecto económico-social, artesanal, agrícola pecuario etc. A una determinada comunidad, según las características y recursos de ésta.



BIBLIOGRAFÍA

Líneas Generales del Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación 2007 2013.

Plan Nacional Simón Bolívar o 1er Plan Socialista.

Domingo F. Maza Z. Tratado de Economía General. Editorial. FCE. 1967.





CICLO: PROFESIONAL

MENCIÓN: ADMINISTRACION RECURSOS HUMANOS

CURSO: PROBLEMÁTICA DE LA ADMINISTRACION DE R.R.H.H EN VENEZUELA

(OBLIGATORIO)

CODIGO: 30203301

CREDITOS: 02

TÉCNICA DE APRENDIZAJE: TALLER

ELABORADO POR: CARLOS ARRIENS G. Y SILVIA PIERDONA.

Fecha: octubre de 1981.


INTRODUCCIÓN

El administrador que egresara de la universidad nacional experimental Simón Rodríguez, en su carácter de generaliza, se moverá en una sociedad especifica, la sociedad venezolana y en un campo determinado del que hacer humano, el campo de la administración sea esta, publica o privada. Consecuentemente, nada más lógico pensar que los conocimientos teóricos que adquiere en el proceso de aprendizaje que ha emprendido se apliquen a la sociedad a que pertenece Venezuela, y en el aspecto especifico de su campo de trabajo, a la problemática de la administrativa de recursos humanos.

La problemática de la administración de personal en Venezuela debe ser analizada, tanto para los que se preparan para ingresar al campo de la administración publica o privada nacional, como para los que desean manejar directamente el recurso "personal" en cualquier nivel de la realidad venezolana.


UNIDAD I EL MERCADO LABORAL VENEZOLANO

UNIDAD II EL NIVEL DE ROTACION Y DE ABSENTISMO LABORAL EN VENEZUELA.

UNIDAD III LA ADOPCION DE MODELOS FORANEOS DE ADMINISTRACION DE PERSONAL EN VENEZUELA.

UNIDAD IV LA SUBUTILIZACION DE LOS RECURSOS HUMANOS.

UNIDAD V ELABORACION DE UN MODELO DE ADMINISTRACION DE PERSONAL PARA VENEZUELA

UNIDAD I: EL MERCADO LABORAL VENEZOLANO

OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar esta unidad el participante estará en capacidad de analizar el mercado laboral venezolano y describir la inadecuacion existente entre la oferta y demanda de trabajo calificado y no calificado en los sectores primarios secundario y terciario, tanto en la administración publica como en la privada.


Estudio de la situación actual del mercado laboral en Venezuela: de la orferta y demanda de trabajo calificado y no calificado en el país, en los sectores, primario, secundario y terciario, tanto en la administración publica como en la privada.

UNIDAD II: EL NIVEL DE ROTACION DE PERSONAL Y DE ABSENTISMO LABORAL EN VENEZUELA.

OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar esta unidad, el participante estará en capacidad de analizar las causas especificas y enérgicas relacionadas directa o indirectamente con dos problemas de elevada incidencia negativa en la productividad de la economía venezolana en su coyuntura actual el problema de la excesiva rotación del personal, el problema del alto grado de ausentismo laboral en Venezuela.


La rotación de personal y el absentismo laboral en Venezuela, sus causas y sus consecuencias.

UNIDAD III: LA ADOPCION DE MODELOS, METODOS Y TECNICAS FORANEAS DE ADMINISTRACION DE PERSONAL EN VENEZUELA.

OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar esta unidad, el participante estará en capacidad de aplicar la influencia relativa y/o positiva que la adopción de modelos, métodos y técnicas foráneas de administración de personal ha tenido en el campo especifico de la administración y desarrollo de recursos humanos en Venezuela.


Influencia negativa y/o positiva de la adopción de modelos, métodos y técnicas foráneas de administración y desarrollo de personal en Venezuela.

UNIDAD IV: LA SUBUTILIZACION DE LOS RECURSOS HUMANOS.

OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar la unidad IV, el participante será capaz de analizar las distintas manifestaciones de subutilizacion de los recursos humanos y las posibles soluciones para remediarlas.


Estudio de las distintas manifestaciones de subutilizacion de recursos humanos y de las posibles soluciones para remediarlas.

UNIDAD V ELABORACION DE UN MODELO DE ADMINISTRACION DE

VENEZUELA.PERSONAL PARA

OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar esta unidad V , el participante debe estar en capacidad de identificar los sistemas numéricos mas comunes usados en los diferentes computadores que existen en el mercado.


Sistemas numéricos. Sistema decimal. Sistema binario. Sistema octal. Sistema hexadecimal. Conversiones. de binario a decimal. Decimal a binario. Decimal a hexadecimal. Binario a hexadecimal. binario a octal, etc.

BIBLIOGRAFÍA

GRIMAU, RIZAL. Introducción a la solución de problemas mediante computadores. .

PUBLICACIÓN DE LA ESCUELA DE COMPUTACIÓN. FACULTAD DE CIENCIAS.UCV.

Elementos de procesamiento de datos.

PUBLICACIÓN DE LA ESCUELA DE COMPUTACIÓN. FACULTAD DE CIENCIAS. UCV.

G. HADI BOGHI. J. A. GARCIA PROGRAMACIÓN. DIAGRAMAS DE FLUJO. CODIFICACIÓN. EDICIONES VEGA, S. R. L.

MALEY Y HEIL WEIL. Introducción a las computadoras digitales EDITORIAL LIMUSA. WILEY, S. A. 1970





CICLO: PROFESIONAL


CURSO: SEGURIDAD SOCIAL

(OBLIGATORIO)

CÓDIGO: 30203311

CRÉDITOS: 03


ELABORADO POR: HUGO TREJO SILVINO PIERDONA

Fecha: 31-03-82


INTRODUCCIÓN


UNIDAD I ORGANIZACIÓN, METODOLOGIA Y POLITICAS DE SEGURIDAD SOCIAL.

UNIDAD II FUERZA BASICAS DETERMINANTES DE LA SEGURIDAD SOCIAL.

UNIDAD III PRESTACIONES Y SERVICIOS DE LA SEGURIDAD SOCIAL.

UNIDAD IV ADMINISTRACION Y SERVICIOS DE LA SEGURIDAD SOCIAL.

UNIDAD V INDICADORES Y MEDIDORES DE DESIGUALDAD EN FUNCIONES DE SEGURIDAD SOCIAL.

UNIDAD VI ORGANIZACIÓN DE LA HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL.

UNIDAD VII RESPONSABILIDAD EN MATERIA DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL.

UNIDAD VIII NECESIDADES EN HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL.

UNIDAD IX LOS ACCIDENTES EN LA INDUSTRIA.

UNIDAD X PRIMEROS AUXILIOS.

UNIDAD XI ENFERMEDADES OCUPACIONALES.

UNIDAD XII INCENDIOS.

UNIDAD I ORGANIZACIÓN METODOLOGÍA Y POLÍTICAS DE

SEGURIDAD SOCIAL.

OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar la unidad I el participante estará en capacidad de analizar los conceptos, leyes, principios y relaciones de la seguridad social con otras disciplinas sociales.


Leyes y principios, relaciones con otras ciencias, evolución histórica de la seguridad social en Venezuela, significación. Características. Organización. Metodología y políticas de seguridad social. Soportes legales.

UNIDAD II FUERZAS BASICAS DETERMINANTES DE LA SEGURIDAD SOCIAL.

OBJETIVO TERMINAL

Al termina de esta unidad II el participante estará en capacidad de: identificar, aplicar y relacionar las fuerzas basicas determinantes de la seguridad social.


Fuerza que determina el comienzo y estratificación de la seguridad social. Características y topología de los grupos de presión que actúan en el ámbito de la seguridad social. Papel de los grupos de presión.

UNIDAD III: PRESTACIONES Y SERVICIOS DE LA SEGURIDAD SOCIAL.

OBJETIVO TERMINAL

AL finalizar la unidad III el participante debe ser capaz de: definir, aplicar y explicar lo concerniente a: prestaciones sociales y servicios de la seguridad social.


Las prestaciones y los servicios de la seguridad social. Clasificación y costos.

UNIDAD IV ADMINISTRACION DE LOS PROGRAMAS DE SEGURIDAD SOCIAL.

OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar esta unidad IV, el participante debe tener claramente la Administración de los programas de seguridad social.


Administración de los programas de seguridad social. Participante del estado. Participante de la empresa privada. Participación de los trabajadores en su estructuración y aplicación. Acciones compulsivas para garantizar la seguridad social. y ampliación de su estructura.

UNIDAD V: INDICADORES Y MEDIDORES DE DESIGUALDAD EN FUNCION DE SEGURIDAD SOCIAL.

OBJETIVO TERMINAL

AL finalizar la unidad v, el participante será capaz de: analizar y explicar los indicadores y medidores tanto hipotéticos como reales de la seguridad social.


Indicadores que permiten determinar y medir la desigualdad en función de la seguridad social. Ordenamiento que esta desigualdad determina.

UNIDAD VI: ORGANIZACIÓN DE LA HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRAL.

OBJETIVO TERMINAL

AL finalizar la unidad en estado, el participante será capaz de: interpretar y analizar los distintos departamentos que conforman la organización de la higiene y la seguridad industrial.


Organización de la higiene y seguridad industrial. Línea. Staff. El comité de higiene y seguridad industrial.

UNIDAD VII: RESPONSABILIDAD EN MATERIA DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL.

OBJETIVO TERMINAL

AL finalizar la unidad vii, el participante será capaz de: explicar y demostrar los elementos responsables de la higiene y la seguridad industrial.


La responsabilidad en materia de higiene y seguridad industrial. La dirección. La supervisión. Los trabajadores.

UNIDAD VIII: NECESIDADES EN HIGIENE Y SEGURIDAD SOCIAL.

OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar la unidad viii, el participante estará en capacidad de: analizar y aplicar lo conveniente a las necesidades en higiene y seguridad industrial previa demostración del proceso por el facilitador.


Necesidades de programas. De inducción de los trabajadores y personal. Supervisor en higiene y seguridad industrial. Higiene industrial. Condiciones de los lugares de trabajo: locales, pisos, limpieza y orden. Ventilación. Ruidos. Iluminación. Instalaciones sanitarias.

UNIDAD IX: LOS ACCIDENTES EN LA INDUSTRIA.

OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar la presente unidad, el participante debe estar en capacidad de: analizar, explicar y prever las causa de accidentes en la industria.

Clasificar los mismos, de acuerdo a su origen y características.


Los accidentes, características, causas mas frecuentes, análisis, costos. Clases y tipos. Personal de inspección. Contenido. Informes. Incendios y extinción de incendios. Reglamentos de prevención. Los fuegos. Clasificación. Riesgos de incendio. Medidas que deben tomarse en caso de incendio. En caso de no existir programas de desalojo. Los explosivos. Equipos de extinción. Tipos de extintores. Sus usos. Notificación. Inspección y registro de accidentes. Protección contra accidentes. Mantenimiento orientación. Equipos de protección.

UNIDAD X: PRIMEROS AUXILIOS

OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar la unidad x, el participante debe ser capaz de: conocer, analizar y aplicar los primeros auxilios a los lesionados en la empresa.


primeros auxilios. Organización. Lesiones. Enfermedades más comunes. Traslados de los pacientes.

UNIDAD XI: ENFERMEDADES OCUPACIONALES

OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar la unidad xi, el participante debe ser capaz de: identificar para su profilaxis, las enfermedades ocupacionales más conocidas en la industria.


Enfermedades ocupacionales. factores: físicos, químicos, biológicos. Psicológicos

UNIDAD XII: ASPECTOS LEGALES DE LA HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL EN VENEZUELA.

OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar esta unidad, el participante será capaz de: analizar e interpretar todo lo relacionado con los aspectos jurídicos legales diversos dentro de la higiene y seguridad industrial en venezuela.


Legislación venezolana de higiene y seguridad industrial.

BIBLIOGRAFÍA

PROGRAMA: Seguridad Social (Administración de Recursos humanos.

Lic. Administración.

código: 30203306.

MESA LAGO, CARMELO. Modelos de seguridad social en A. L. EDIT. SIAP

PLANTEOS BH. ARGENTINA. 221 P. PAG. 13-19.

REPUBLICA DE VENEZUELA. Ley de seguro social. Obligatorio.

YODER DOLE, manejo de personal y relaciones industriales. CAP. 24 PAG. 681. 724.

PEREZ LEÑERO J. fundamentos de la seguridad social. EDIT. AGUILAR

1956. PAG. 7,42,56,151.

MESA LAGO, CARMELO. Obra citada UNIDAD I. PAG. 20-44.

ODIORNE, GEORGE. Administración de personal por objetivos. EDIT. DIANA MÉXICO 1973. PAG. 508-333-347.

MESA LAGO. Obra citada PAG. 145-210. REPUBLICA DE VENEZUELA. Ley de seguro social. Obligatorio. Reglamento ley de impresos de seguros y reaseguros.





CICLO:PROFESIONAL


CURSO: TÉCNICAS DE ANALISIS Y EVALUACIÓN DE CARGOS

(OBLIGATORIA)

CÓDIGO: 30203300

CRÉDITOS: 04

TÉCNICA DE APRENDIZAJE: SEMINARIO V.

ELABORADO POR: HILDA SAYAGO

Fecha: 20-07-82.


INTRODUCCIÓN

La implantación de los programas tendientes al Análisis y evaluación de cargos, se han desarrollado a un ritmo acelerado en los últimos años, aparte de las organizaciones que poseen estos programas, muchas otras están mostrando un creciente interés hacia la creación de los mismos.

El propósito de este curso es el de presentar una guía para la solución de problemas relacionados con los cargos, tomando en consideración, los principios filosóficos básicos de la administración, así como los propósitos y procedimientos comúnmente utilizados, partiendo de la organización, se establecerán los puntos básicos para la implantación de los sueldos y salarios de acuerdo a los cargos que integran la estructura de una Organización.

OBJETIVO GENERAL

Proporciona al participante, los conocimientos prácticos, destrezas necesarias para el manejo y aplicación de las técnicas y métodos que se utilizan para realizar un oportuno, justo y efectivo Análisis y evaluación de los cargos que integran la estructura.

TÍTULOS DE LAS UNIDADES CURRICULARES

UNIDAD I conceptos.

UNIDAD II clasificación de los cargos.

UNIDAD III Análisis y evolución de cargos.

UNIDAD IV instrumentos utilizados para la organización de los cargos.

UNIDAD I CONCEPTOS

OBJETIVO TERMINAL

Proporcionar al participante los conceptos básicos relacionados con la estructura de cargos dentro de la organización, haciendo un Análisis detallado de lo mismos.


Conceptos sobre cargo. Generalidades sobre cargos.

UNIDAD II: CLASIFICACIÓN DE LOS CARGOS.

OBJETIVO TERMINAL

Proporcionar al participante métodos que pueda aplicar a la solución de problemas relacionados con la clasificación de los cargos.


Métodos de clasificación. De punto. De rama o ocupacional. De rango.

UNIDAD III ANALISIS Y EVOLUCION DE CARGOS

OBJETIVO TERMINAL

Proporcionar al participante de los conocimientos básicos para hacer un efectivo Análisis de cargos y de las destrezas necesarias para el manejo y aplicación de técnicas en la evaluación de cargos.


Descripción de funciones. Especificación del cargo. Propósito del cargo. Identificación y denominación del cargo propósitos y principios que rigen el Análisis de cargo. Estructuración de un sistema de evaluación de cargos. Aplicación de técnicas de análisis y evaluación de cargos en los sectores públicos y privados.

UNIDADA IV INSTRUMENTOS UTILIZADOS PARA LA ORGANIZACIÓN

DE LOS CARGOS

OBJETIVO TERMINAL

Proporcionar al participante los conocimientos y destrezas para la instrumentación y elaboración de un manual de cargos.


Elaboración del manual. Contenido. Normas. Procedimientos. Trabajo practica.

BIBLIOGRAFÍA

CHUDEN SHERMAN. Administración de personal

JANHAM E. Evolución de puesto

REYES PONCE. Sueldos y salarios.

YODER DALE. Administración de personal.





CICLO: PROFESIONAL


CURSO: TECNICAS DE CAPACITACION Y ADIESTRAMIENTO DE LOS RECURSOS HUMANOS

(OBLIGATORIO)

CODIGO:

CREDITOS: 03


ELABORADO POR: WALESKA ARMAS DE RODRIGUEZ

VERSION SEGUNDA

Fecha: MAYO 1986


INTRODUCCIÓN

Al finalizar el curso, el participante estará en capacidad de identificar los métodos y técnicas relacionadas con el adiestramiento de los recursos humanos en las organizaciones laborales y analiza la importancia de la utilización de estrategias especificas en el proceso de planificación, implantaciones y evaluación del adiestramiento de recursos humanos.


UNIDAD I EL SISTEMA DE RECURSOS HUMANOS. UBICACIÓN DEL SUB- SISTEMA DE ADIESTRAMIENTO.

UNIDAD II EL ADIESTRAMIENTO COMO INSTRUMENTO DE DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS

UNIDAD III EL PROCESO DE ADIESTRAMIENTO DE RECURSOS

HUMANOS.

UNIDAD IV LA EVALUACION DEL ADIESTRAMIENTO DE

RECURSOS HUMANOS.

UNIDAD V LA INDUCCION DE PERSONAL.

UNIDAD VI EL ESTADO Y EL PROCESO NORMATIVO

DEL ADIESTRAMIENTO.

UNIDAD I: EL SISTEMA DE RECURSOS HUMANOS. UBICACIÓN DEL SUB- SISTEMA DE ADIESTRAMIENTO

OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar esta unidad, el participante estará en capacidad de distinguir los diferentes componentes del sistema de recursos humanos: ubicado y caracterizado al sub - sistema de adiestramiento.


EL sistema de recursos humanos: objetivos, componentes. Localización del adiestramiento: objetivos del adiestramiento de recursos humanos.

Terminología básica: educación, aprendizaje, adiestramiento, capacitación, entrenamiento, desarrollo e inducción.

UNIDAD II: EL ADIESTRAMIENTO COMO INSTRUMENTO DE DESARROLLO DE R.R.H.H

OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar la unidad, el participante estará en capacidad de reconocer la importancia del adiestramiento como vía para el logro de las metas de los individuos como trabajadores de la organización y del país.


El adiestramiento y el desarrollo de los trabajadores. el adiestramiento como factor co - adyuvante de la eficiencia de las organizaciones laborales.

El adiestramiento en función del desarrollo económico - social de un país.

UNIDAD III: EL PROCESO DE ADIESTRAMIENTO DE RECURSOS HUMANOS.

OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar la unidad, el participante estará en capacidad de distinguir las diferentes etapas del proceso de adiestramiento y las estrategias e instrumentos a utilizar en cada una de ellas.


EL adiestramiento como un proceso técnico. Etapas del proceso de adiestramiento. La investigación de necesidades de adiestramiento. La planificación del adiestramiento: el plan y los programas de adiestramiento. La evaluación del adiestramiento.

UNIDAD IV: LA EVALUACION DEL ADIESTRAMIENTO DE RECURSOS HUMANOS.

OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar la unidad, el participante estará en capacidad de determinar las estrategias e instrumentos requeridos para la determinación de los logros obtenidos en cada una de la etapas del proceso de adiestramiento.


La evaluación: conceptos. Finalidad de la evaluación del adiestramiento. La necesidad de definir un plan de evaluación del adiestramiento. Aspectos a evaluar del adiestramiento. Estrategias, técnicas e instrumentos para evaluar el adiestramiento.

UNIDAD V: LA INDUCCION DE PERSSONAL.

OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar La unidad, el participante estará en capacidad de reconocer la importancia de la implantación del programa de inducción en la organización, como proceso que facilita la integración y socialización del trabajo a la institución.


Conceptos de inducción. Niveles de inducción. Relación entre inducción y adiestramiento, fases de un programa de inducción, criterios para el diseño de un programa de inducción,la evaluación de la inducción.

UNIDAD VI: EL ESTADO Y EL PROCESO NORMATIVO DEL ADIESTRAMIENTO

OBJETIVO TERMINAL

Al finalizar LA unidad, el participante estará en capacidad de valorar la importancia de la reglamentación del adiestramiento en el ámbito nacional, como estrategia para incrementar el desarrollo de los recursos humanos del país.


El I.N.C.E.: objetivos. La ley del I.N.C.E. y su reglamento.el programa de "aprendices". el plan anual de adiestramiento I.N.C.E.

EL sistema nacional de adiestramiento de la O.C.P. el modelo tecnológico organizativo de adiestramiento de la O.C.P.

BIBLIOGRAFÍA

ARIAS GALICIA, FERNANDO. Administración de recursos humanos. MEXICO: EDIT. TRILLAS. 1982.

BLACK, JAMES. Preparación de personal competente. MEXICO: EDIT. C.E.C.S.A. 1975.

ALONSO, SILICEO. adiestramiento y desarrollo de personal México Editorial limusa. 1976

CANONICI, ALDO Y L. RINCON. adiestramiento y formación De personal, Bilbao. Ediciones deusto. tomo 3

Mención r.r.h.h.

Education

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