Memòria de la 5a Jornada d’InvestigadorsPredoctorals Interdisciplinària (JIPI)

Barcelona, 9 de febrer de 2017

Organitzadors de la 5a JIPI:

Jesús BonillaJoan Codina

Paula CórdobaMaria Coto

Aleix GarciaMariña LópezIgnacio Morer

Marc OlmDaniel Pacheco

Daniel PastranaSergi Posada

Mireia TarrésXavier Viader

1

Índex1 Introducció 3

1.1 Discurs Inaugural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

2 Preparació de la jornada 5

3 Crònica de la jornada 63.1 Inauguració i Cloenda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63.2 Flash Talks . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73.3 Pòsters . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83.4 Pauses Cafè . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83.5 Premis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83.6 Debats . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

3.6.1 Debat I: Dones a la recerca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93.6.2 Debat II: PhD’s i la indústria privada . . . . . . . . . . . . . . . . 103.6.3 Debat III: Educació en la ciència . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

3.7 Speed Networking . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123.8 Jornada 2.0: #jipibcn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133.9 Pauses i actes socials . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

4 Participació 17

5 Valoracions externes 195.1 Enquesta als participants i resultats . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

6 Memòria econòmica 436.1 Finançament edició 2017 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 436.2 Balanç econòmic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

7 Cobertura a mitjans de comunicació 46

8 Conclusions i valoracions finals 468.1 Discurs Cloenda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47

A1Obsequis A-1

A2Recull de les notes de premsa A-1

A3Horari detallat de les sessions Flash Talks A-4

2

1 Introducció

La JIPI és el punt de trobada anual on estan convidats a participar tots els doctorandsde Catalunya. Davant l’absència de qualsevol altra entitat que aglutini els doctorandsde diferents branques del coneixement, diversos membres del propi col.lectiu s’han en-carregat d’organitzar i dinamitzar aquesta jornada des de 2012.

Amb aquesta jornada, a part de compartir les diferents línies d’investigació dels doc-torands que hi participen, també es pretén obrir debats que, creiem, són transversalsper a tota la comunitat de joves investigadors predoctorals. Així doncs, l’acte consta deles següents activitats:

• Flashtalks. Presentacions ràpides de 5 minuts (8 o 10 si es fan en grups de 2 o3 persones, respectivament) on els assistents que s’hi han registrat, i han estatseleccionats, poden presentar la seva recerca.

• Pòsters. Els doctorands que ho desitgen poden compartir la seva recerca mitjan-çant un pòster que s’exhibirà durant la pausa del cafè del matí o de la tarda.

• Speed Networking. Activitat per dinamitzar i promoure la interconeixença delsassistents per via de la seva investigació.

• Debats. El debat sobre el pas a l’empresa privada després de la tesi s’ha mantingutconstant al llarg de totes les edicions. A l’edició de 2017, a més, hem comptat ambun debat sobre el paper de la dona a la recerca i un sobre didàctica de la ciència.

A més, el programa intenta incloure, de forma transversal, una visió de gènere isensibilitat per l’economia social i solidària. Per aquesta raó, aquest any totes les taulesd’inauguració, cloenda i els debats han comptat amb la presència de, com a mínim, unadona. També s’ha contractat el servei de càtering a l’associació d’inserció sociolaboralFutur i s’ha intentat maximitzar l’ús de paper reciclat.

La jornada es va celebrar el darrer dijous 9 de febrer i aquest document pretén seruna memòria fidedigna de com es va desenvolupar la preparació i la jornada, així comun document de referència per a organitzadors de properes edicions.

1.1 Discurs Inaugural

Discurs inaugural de la 5a JIPI (2017) a càrrec de Paula Córdoba, membre del comitèorganitzador:

3

Good morning everyone.

It is a pleasure to have you all here this morning and on behalf of the organizingcommittee we would like to give you a warm welcome to the 5th JIPI.

As it has been happening with the previous editions, this journey would not havebeen possible without the support of the different Universities, Research Centers andother organizations representing all the different disciplines of research in Catalunya,so thank you to make this JIPI possible.

Once more, we would like to emphasize the high quality of the received abstractsfor the talks, it was really hard to make a choice between all the abstracts, and weencourage to those who could not give a talk in this edition to do it next year.

Furthermore, we would like to remark that the aim of this meeting is twofold: First,this is a meeting organized by pre-Doctoral researchers to pre-doctoral researchers,it is thought as a journey where all PhD’s in Catalunya are welcome to show theirresearch putting it like this in common. Second, it is also a way to show our fearand frustration as a community. The last but not least link in the chain of research,sometimes the forgotten link, but probably the most important one for future research.

Taking advantage of this last statement we would also like to claim our rights as acommunity and to show our disagreement with the few opportunities that a PhD hasduring the time of the thesis, either to show our work or to develop the thesis inappropriate conditions as in many cases the resources given are not enough.

Finally we would like to apologize for any mistake in the organization of the presentJIPI and we invite to write us with your opinion to improve the next editions.

Thank you very much.

4

2 Preparació de la jornada

La cinquena JIPI va celebrar-se el dia 9 de febrer de 2017 a l’Edifici Històric de laUniversitat de Barcelona. El calendari seguit per organitzar la jornada es resumeix enels següents passos:

• Elecció del dia de la JIPI: dimarts 9 de febrer de 2017.Per la confirmació de la data es va comprovar la disponibilitat del Paranimf del’Edifici Històric de la Universitat de Barcelona.

• Cerca de finançament.La recerca de finançament es va iniciar a principis del mes de novembre. Aquestany la cerca de finançament s’ha iniciat més tard, ja que s’ha hagut de compro-var la compatibilitat de l’ajuda concebuda pel Ministerio de Educación, Cultura yDeporte amb mètodes de finançament alternatiu. L’esmentada ajuda ha estat con-cebuda al Barcelona Knowledge Campus (BKC) amb l’objectiu de promocionar idifondre el catàleg de postgrau universitari del BKC, i dins de les accions empresespel BKC està finançar part de la Jornada d’Investigadors Predoctorals Interdisci-plinària. Per aquest motiu era imprescindible comprovar la compatibilitat.Aquesta edició ha comptat amb 16 organitzacions que han donat suport a la jorna-da, dos menys que en l’última edició. Les entitats que repeteixen la seva col.labora-ció són: Universitat de Barcelona (en forma de suport i cessió d’espais), UniversitatPolitècnica de Barcelona, Universitat Pompeu Fabra, Barcelona Knowledge Cam-pus, la Societat Catalana de Matemàtiques, la Societat Catalana de Química, laSocietat Catalana de Tecnologia, Societat Catalana de Biologia, Societat Catalanade la Història de la Ciència i la Tècnica, Associació Catalana d’Entitats de Recerca,Institut de Ciències del Cosmos de la UB, Facultat de Física de la UB, Facultat deMatemàtiques i Estadística de la UPC, Escola Politècnica Superior d’Enginyeriade Manresa i Centre Internacional de Mètodes Numèrics en la Enginyeria. A més,enguany la Universitat Autònoma de Barcelona també ha mostrat el seu suport al’acte.

• Obertura del formulari d’inscripció via web.Les inscripcions es van obrir durant la primera setmana de desembre. En unaprimera convocatòria, el plaç d’inscripció s’acabava el 13 de gener, però finalmentes va estendre fins al dia 18 de gener. Els organitzadors es van reunir per deliberari escollir els abstracts el 20 de gener.

• Difusió.Com en edicions anteriors, es va comptar amb el suport dels canals de comunicacióde diverses entitats col.laboradores per fer la difusió de l’acte. També es va disse-nyar, imprimir i distribuir per diversos campus el cartell de l’acte i es van utilitzar

5

les xarxes socials Facebook i Twitter per informar de les activitats programades.A més a més es va contactar als mitjans de comunicació emprant l’enviament denotes de premsa a través de l’oficina de premsa de la Universitat de Barcelona.

• Configuració de l’horari per a la jornada.En la reunió del dia 20 de gener es van seleccionar els abstracts per fer les contri-bucions orals i els pòsters i, a partir d’això, es van agrupar per temàtiques i es vaconfigurar l’horari.

L’horari que va seguir-se el dia de la jornada és el següent:

8.30–9.00h Inscripció9.00–9.30h Inauguració

9.30–10.30h Flash Talks: Sessió I - Ciències aplicades10.30–11.15h Speed networking11.15–12.00h Sessió de pòsters I i coffee break12.00–13.00h Flash Talks: Sessió II - Ciències socials13.00–13.50h Debat I: Dones a la recerca13.50–14.00h Premis I, II, pòsters I14.00–15.00h Dinar (no inclòs)15.00–16.00h Flash Talks: Sessió III - Ciències de la vida16.00–16.50h Debat II: Doctors i el sector privat16.50–17.30h Sessió de pòsters II i coffee break17.30–18.30h Flash Talks: Sessió IV - Humanitats18.30–19.20h Debat III: Educació de la ciència19.20–19.30h Premis III, IV i pòsters II19.30–20.00h Cloenda20.00–20.30h Cocktail de clausura

3 Crònica de la jornada

A continuació oferim una breu descripció del desenvolupament de les diferents acti-vitats dutes a terme abans i durant la jornada.

3.1 Inauguració i Cloenda

La inauguració de la jornada va comptar amb la presència de:

• Excm. i Mgfc. Joan Elias, Rector de la Universitat de Barcelona

6

• Dra. Victòria Nogués, Secretària acadèmica de l’escola de doctorat de la Univer-sitat Autònoma de Barcelona

• Sra. Paula Córdoba, membre del comitè organitzador

La taula de cloenda estava formada per:

• Dra. Estrella Montolio, Vicerectora de l’escola de doctorat de la Universitat deBarcelona

• Dr. Fernando Orejas, Vicerector d’investigació de la Universitat Politècnica deCatalunya

• Dr. Joan Domènec Ros, President de l’Institut d’Estudis Catalans

• Sr. Sergi Posada, membre del comitè organitzador

En edicions anteriors s’havia comptat amb un representant de la Generalitat, però fi-nalment va ser impossible aconseguir comptar amb el respresentant d’universitats. Tam-bé lamentem l’absència d’un representant de la Universitat Pompeu Fabra, que no hanpogut coordinar la seva assistència degut al recent canvi de l’equip del rectorat.

3.2 Flash Talks

Les Flash Talks són xerrades de curta durada on els ponents presenten breument laseva tasca investigadora amb un caire dinàmic i amè. Aquestes sessions són l’eix verte-bral de la JIPI.

La selecció de les xerrades es va fer en una reunió prèvia a la jornada. Es va valorarla redacció i contingut dels abstracts enviats, donant preferència als de major caràcterdivulgatiu. Per a la selecció final, vam intentar que hi hagués representació de les mà-ximes àrees del coneixement possibles.

Les xerrades poden ser compartides entre dos o tres ponents, la seva durada variadepenent del nombre de ponents: 5, 8 i 10 minuts per 1, 2 o 3 ponents, respectiva-ment. Totes les ponències es van presentar en anglès. Les sessions van ser temàtiquesi d’aproximadament una hora de durada (veure horari i annex A3). Les temàtiques,escollides després d’organitzar tots els abstracts rebuts, van ser les següents: ciències dela vida, humanitats, ciències socials i ciències aplicades.

Les xerrades on es tenia el vistiplau dels ponents van ser enregistrades en vídeo iestan disponibles al canal de la Universitat de Barcelona UBTV [4].

7

3.3 Pòsters

En aquesta edició es consolida la sessió de pòsters introduida l’any anterior. L’objectiud’aquestes sessions és l’exposició de la tasca investigadora de manera més interactiva idinàmica per als participants. El pòster serveix com a suport gràfic per a l’explicació dela recerca que es desenvolupa i fomenta l’intercanvi d’idees entre els participants d’unamanera més individual.

Durant aquesta sessió es van presentar 39 pòsters, 4 dels quals van ser de doctorandsque no van ser seleccionats per fer una presentació Flash Talk qué van acceptar presentarla seva recerca en format pòster. Per a la col.locació dels pòsters es van llogar 10 plafonsindividuals que permetien penjar pòsters a ambdós costats del plafó. De forma aleatòriaes van dividir les 39 contribucions en dues sessions, una durant la pausa pel cafè del matíi l’altra durant la pausa pel cafè de la tarda. Per potenciar les interaccions entre elsdoctorands, les pauses pel cafè es van allargar més que habitualment. Les dues sessionsde pòster van tenir una alta participació dels assistents a la JIPI.

3.4 Pauses Cafè

Després de l’èxit de l’edició anterior, es va decidir repetir i contractar el càtering a laFundació Futur (Associació d’inserció sociolaboral de persones en risc d’exclusió total).Com l’any anterior, vam demanar 200 menús al matí i 150 a la tarda i es van contractardos cambrers. A més, aquest any també se’ls va encarregar un cocktail de clausura pera 100 persones. Cal fer l’apunt que, degut a l’alta assistència d’enguany, dos cambrersno van ser suficients per donar un servei adequat i es va haver de contractar un tercercambrer per donar servei durant la pausa de la tarda i ampliar l’espai per al cafè.

Aquest any, igual que l’anterior, es van posar les taules del càtering al claustre de ma-temàtiques. En un principi només hi havia una taula de cafès ocupant un passadís, peròal ser insuficient, a la tarda hi van haver dues taules ocupant un passadís i part de l’altre.

En general, la gestió de la contractació de les pauses cafè amb Fundació Futur ésfluida i eficient i recomanem contractar-los en futures edicions.

3.5 Premis

En aquesta edició es va escollir com a premi un bolígraf amb punter tàctil i làser.Es van comprar un total de 36 bolígrafs a l’empresa Regalo Empresas que també es va

8

encarregar de serigrafiar-les amb el logo de la JIPI (veure Annex A1).

Els obsequis es van entregar als millors ponents de cada sessió de Flash Talk i de lesdues sessions de pòsters que eren elegits pels propis assistens. També es va fer entregad’un present als ponents dels debats així com als membres de l’organització.

Les millors Flash Talk van ser per a la Júlia Jareño i l’Alexander Stangl, en la sessióde ciència i tecnologia; per a l’Erica Martinez i el Daniel Isaac Hernández Espíndola, en lasessió de ciències socials; per a l’Estefanía Estévez Priego i el Lluís Hernández Navarro enla sessió de biociències; i per a la Leticia Quesada Vázquez en la sessió d’humanitats i art.

Pel que fa als pòsters, la Núria Suñé-Soler va ser la guanyadora de la sessió delmatí pel pòster titulat ”REDES-ID: Una aplicación web para explorar y fomentar eldesarrollo de la identidad investigadora durante el doctorado”, mentre que l’ElisabetTintó Font ho va ser per la sessió de la tarda, pel pòster amb el títol de “Identificationap2-hs as a master regulator of heat shock response in Plasmodium falciparum parasites”.

3.6 Debats

Durant aquesta edició de la JIPI es va mantenir el mateix format que l’any anterior,de manera que hi van haver 3 sessions de debat i es va mantenir l’opció de fer preguntesa través de les xarxes socials.

3.6.1 Debat I: Dones a la recerca

Aquest any es va plantejar la possibilitat de realitzar un debat sobre el paper de ladona en la recerca. El debat va versar sobre les diferents problemàtiques que existei-xen dins del paper de la dona en la ciència, centrant-se en la presència d’un biaix degènere en disciplines com STEM, l’actual legislació d’igualtat o l’existència de ”sostresde vidre”per a l’accés de dones a llocs de responsabilitat investigadora. També es vanplantejar possibles solucions legislatives davant d’aquesta problemàtica de gènere, aixícom nous plantejaments i recomanacions per a futures investigadores.

La sessió va ser moderada per una de les organitzadores, María Coto, i va comptaramb la presència de:

• Dra. Nuria Salan: professora en la UPC i presidenta de la Societat Catalana deTecnologia

9

• Dra. Maribel Ponferrada: doctora en Antropologia Social i Cultural por laUAB i membre de l’Observatori per la Igualtat de la UAB.

• Dra. Marta Casanellas: professora de matemàtiques de la UPC y presidenta dela Comissió de Dones i Matemàtiques de la Reial Societat Matemàtica Espanyola.

L’objectiu d’aquesta sessió va ser portar als estudiants de doctorat a preguntar-se elperquè d’aquesta problemàtica a través de l’experiència de professionals especialitzadesen perspectives de gènere en la investigació, així com resoldre dubtes o plantejar qüestionsen matèria de gènere.

3.6.2 Debat II: PhD’s i la indústria privada

Acabar un doctorat significa la fi d’una etapa molt important i l’inici d’una altra eta-pa tan important com l’anterior i implica decisions que influeixen directament en la vidapersonal i carrera professional. Amb aquest debat vam voler enfocar-nos en la decisióde mantenir-se en el món acadèmic o iniciar una carrera professional en el sector privat.

Cada opció té els seus avantatges i inconvenients que han de ser avaluats abans defer una elecció. En aquesta sessió vam presentar tres històries personals diferents so-bre la vida al món acadèmic i al sector privat de la mà dels 3 ponents convidats, elsquals han desenvolupat part de la seva carrera professional a l’acadèmia i al sector privat.

L’objectiu d’aquesta sessió va ser donar una idea sobre aquestes dues alternatives,oferint a través d’aquestes històries la possibilitat d’observar l’impacte en la trajectòriapersonal i professional i alguns dels avantatges i desavantatges que cada opció podriatenir per al doctorand.

La sessió es va organitzar de la següent manera: dels seixanta minuts disponibles, elsprimers trenta van ser utilitzats per a les presentacions dels ponents i els últims trentavan ser reservats per a la discussió, motivada a través d’algunes preguntes del públic.

La sessió va ser moderada per una de les organitzadores, la Paula Córdoba, i vacomptar amb la presència del següents ponents:

• Dr. José San Pedro: Doctorat en Computer Vision per la Universidad Poli-técnica de Madrid. Va treballar uns anys al departament d’I+D de Telefónica iactualment és Data Scientist a Schibsted Media Group.

• Dr. Eduardo Sánchez: Doctorat en Computational Science per la San DiegoState University, actualment treballa al Barcelona Supercomputing Center (BSC-CNS) dins del Repsol Research Center.

10

• Dr. Melchor Sánchez: Doctorat en Computational Chemistry per la Universitatde Barcelona. Ara mateix és el Director Científic de la seva pròpia empresa Mindthe Byte.

La sessió va ser un èxit i es va haver d’allargar uns minuts, ja que van ser moltes lespreguntes que van sorgir d’entre el públic.

De cara a l’any vinent seria recomanable portar perfils semblants englobant altresdisciplines (humanitats, ciències socials, etc) i que d’aquesta manera també sigui útilpels investigadors pre-doctorals que no siguin de l’àmbit científic.

3.6.3 Debat III: Educació en la ciència

Després del debat sobre la divulgació científica de la JIPI anterior es va considerarque tractar el tema de la transmissió de la ciència a la societat té, encara, una altra potai és l’educació. En l’educació, no només hi ha l’activitat eterna de com s’ha de fer, sinóque en els últims anys està sorgint un nou corrent i és el de dotar als estudiants d’unaautosuficiència que s’escau a la societat digital i de la informació en què estem immersos.

Per a iniciar un debat profitós, no sobre la innovació sinó com innovar, es va pensaren tres perfils diferents.

• Xavi Giménez. Doctor en Química, Professor titular del Departament de Ciènciade Materials i Química Física de la UB.

• Àngela Garcia Lladó. Licenciada en Física, especialista en divulgació científicai profesora de didáctica de les ciències experimentals a la UB.

• Sílvia Simón Doctora en Química, investigadora a l’Institut de Química Com-putacional i Catàlisi de la Universitat de Girona i professora d’aquesta. També ésdirectora de la Càtedra de Cultura Científica i Comunicació Digital (C4D), que técom a objectius promoure la recerca i l’estudi en la intersecció dels camps de laComunicació, la Ciència i les TIC.

En la tria dels candidats es va valorar que el Dr. Giménez està aplicant tècniquesd’autoaprenentatge a una part de l’alumnat de química de la UB. La Dr. Simón per latasca colossal que porta fent la C4D portant la ciència, sobretot la química, als institutsd’arreu del país mitjançant espectacles en què es presenten diversos fenòmens físics iquímics. I, finalment, l’àngela com a professora de didàctica de la ciència i divulgadoracientífica.

La sessió va iniciar amb la presentació dels ponents i la seva experiència personal eninnovació docent a la Universitat. El Doctor Giménez va complementar la seva exposi-ció amb unes transparències en què detallava breument en què consistia i com s’aplica

11

l’aprenentatge autònom a l’assignatura d’Eines informàtiques de la Facultat de Química,a la Universitat de Barcelona.

Per tal d’encetar el debat entre els ponents i el públic i entre els ponents el presentadorva demanar el parè dels ponents en una col.lecció de temes:

• Des del seu punt de vista, què està bé i malament en la manera que la ciència ésintroduïda a les escoles?

• Què en penseu de la formació dels professors de ciència a les escoles i instituts?

• Ha de ser i com es pot fer més atractiva la ciència als adolescents?

• Quin és el rol de les tecnologies a les aules? Les feu servir?

• Què canviaríeu del sistema educatiu actual?Després d’un profitós debat entre els ponents es va obrir el debat, mitjançant pre-

guntes i intercanvis d’opinió, als assistents a les JIPI. Passada l’estona prevista per lasecció es va haver de finalitzar el torn obert de preguntes i agrair als 3 participants.

3.7 Speed Networking

A la sessió de Speed Networking els participants formen parelles aleatòriament. Cadaparella disposa de 5 minuts per presentar-se i explicar els interessos, en un entorn relaxati distès. Passats aquests 5 minuts, es canvia de parella i es torna a començar. En unahora, cada participant haurà interaccionat amb unes 10 persones (tenint en compte eltemps invertit en els canvis de parella). En aquesta edició, es va continuar amb el formatdel primer any, on una fila de persones va romandre quieta mentre l’altra fila s’anavadesplaçant a cada canvi de torn.

Aquest any el temps total d’aquesta activitat va ser de 45 minuts i s’ha observat queels participants han quedat contents i conformes amb aquesta durada. Fins i tot, enenquestes d’edicions anteriors, els assistents han mostrat interès en realitzar una segonasessió de Speed Networking. Com en l’edició anterior, aquesta sessió es va programar du-rant per a fomentar que durant l’hora de dinar i els descansos de la tarda, els assistentsja es coneguessin i fos més senzill l’intercanvi d’opinions respecte a les investigacionsrealitzades per cadascú durant la resta de la jornada.

Aquesta mena d’activitats fomenten el tracte entre participants i són poc habitualsen els congressos tradicionals. Segurament per això han tingut, per quart any conse-cutiu, una rebuda molt bona entre els assistents. A més a més, en aquesta cinquenaedició, hem aconseguit trobar un format que sembla l’òptim per aconseguir que la gentinteractuï amb altres participants que no coneix, però al mateix temps mantenir unasessió ordenada.

12

3.8 Jornada 2.0: #jipibcn

Per estimular la interacció a les xarxes socials, durant les jornades es va utilitzar elhashtag “#jipi2017” per comentar les múltiples sessions de les JIPI a Twitter.

Twitter

Aquest any hi ha hagut un fort augment en el nombre de persones que han seguit elcompte de twitter de les jornades JIPI.

A dos mesos de començar les jornades, el nombre de seguidors des de l’any anteriortot just havia augmentat en 15 seguidors. Però en els darrers dos mesos, es va arribarfins a gairebé els 400 seguidors, concretament 392, havent augmentat un 50% respecteal tancament de l’any passat.

El número de tweets del compte de les JIPI ha augmentat en comparació l’anyanterior, incrementant-se sobretot durant el dia de les jornades. Aquest fet, sumat al’increment en el nombre de seguidors, ha fet que tal i com s’observa a la gràfica següent,l’abast i el nombre de persones assolides s’han incrementat, aconseguint un augmentmolt considerable en la visibilitat de la pàgina i promoció de l’esdeveniment, essent elmàxim el dia de la jornada, amb 10.291 impressions.

Figura 1: Evolució de l’activitat a Twitter.

Una sèrie de dades interessants és el percentatge d’homes/dones que són seguidorsd’aquestes jornades, mantenint quasi una equitat en el nombre de dones/homes interes-sats en aquestes jornades.

13

Figura 2: Participació per gènere.

Per països, i més enllà del gran nombre de seguidors localitzats a Espanya, és in-teressant ressaltar el manteniment de seguidors fora de les nostres fronteres.

Figura 3: Participació per països.

Per tant, podem concloure que molts usuaris s’han interessat en les publicacions, queestem consolidant aquestes jornades i que el treball fet amb la divulgació a través detwitter ha estat molt bo, però que haurà de seguir millorant.

Facebook

Aquest ha estat el tercer any on s’ha fet difusió de les JIPI mitjançant Facebook. Lamillora en els resultats ha estat considerable.

El número de publicacions d’aquest any ha estat de 18, força per sota de les 27 del’any anterior. La següent gràfica mostra el gran increment en el número de seguidors,des de 208 fins a 328, confirmant la consolidació de la pàgina a aquest nivell.

14

Figura 4: Número de persones a qui els agrada la pàgina.

Figura 5: Número de persones que han vist contingut de la pàgina en el seu timeline.

Es pot observar un gran increment durant els dies on s’anunciava el final del “dead-line” per a l’entrega d’abstracts, i els dies previs a les jornades. A continuació es potobservar les persones que van interactuar amb aquest contingut.

15

Figura 6: Número de persones que van interactuar amb la pàgina.

Podem concloure que molts usuaris s’han interessat per les publicacions, tot i que elnúmero total de seguidors de la web continua essent modest, segurament degut a quèmolts usuaris prefereixen no vincular la seva activitat professional amb la de Facebook.Malauradament, la feina feta en comunicació i difusió de les JIPI via Facebook s’ha vistreduïda respecte l’any anterior. Els propers anys caldrà incrementar molt més el seu ús is’hauria de potenciar la relació amb altres pàgines de divulgació científica i universitats,de manera que puguin ajudar en la difusió de les jornades.

3.9 Pauses i actes socials

Donada l’alta intensitat de la jornada, les pauses i el sopar que es van programar sónun element essencial de l’esdeveniment. Les pauses van ser molt útils per complir un delsprincipals objectius de les JIPI: estimular l’intercanvi d’idees i fomentar la interdiscipli-narietat en la recerca. En acabar la Jornada es va fer un sopar de germanor (voluntarii pagat pels assistents) amb gran èxit d’assistència i de diversió, alhora sent un elementfonamental per establir vincles entre els diferents investigadors.

De cara a properes edicions, les pauses poden utilitzar-se per crear un espai on elsoients puguin preguntar als ponents sobre les seves xerrades, ja que el format de lesFlash Talks no deixa temps per fer preguntes. Una possible idea és la de demanar alsponents que estiguin localitzables per tal què, qui hi estigui interessat, els pugui trobarfàcilment i adreçar-s’hi.

16

4 Participació

La cinquena edició de la JIPI ha comptat amb la inscripció d’un total de 411 persones,de les quals 282 es van inscriure en qualitat d’oients, mentre que 133 van sol.licitar lainscripció per a presentar la seva recerca (120 abstracts). Concretament, 88 es vaninscriure en la modalitat Flash Talk (74 ponències) i 48 per a presentar un total de 46pòsters. Finalment, després del procés de selecció, 45 van presentar la seva recerca enuna Flash Talk (37 ponències) i 41 van poder exposar un total de 39 pòsters.

Figura 7: Classificació del total de participants (oients i ponents) segons la seva afiliació.

A la anterior, Figura 7, es mostra l’afiliació dels investigadors agrupats per la univer-sitat de provinença. Es pot apreciar que la UAB és la universitat que més participantsaporta, seguida per la UB, la UPC, la URV i la UPF, unes dades que s’ajusten amb elnúmero de doctorands que cada una d’elles té matriculats. A la següent taula (Taula 1),es mostren amb detall les dades d’inscripció agrupant els participants per afiliació.

17

Taula 1: Procedència dels inscrits a la JIPI 2017.Nombre d’inscrits

Afiliació Per institucióespecífica Per universitat

UAB 68 105 (25,55%)VHIR 9CED 6CRM 5IGTP 5ICN2 5UBICS 2irisCaixa 1IMB-CNM 1CVC 1EUIT 1IBB 1

UB 79 100 (24,33%)IDIBAPS 10IBEC 5Clinic 3IDIBELL 2ICE 1

UPC 50 68 (16,55%)BSC 6ICFO 4CIMNE 2CTTC 2CEMAD 1CREDA 1CITCEA 1EPSEM 1

URV 36 45 (10,95%)ICIQ 7CTQ 1IISPV 1

UPF 25 42 (10,22%)isGlobal 8BSC 6BIGH 1CRG 1PRBB 1

CSIC 1 17 (4,14%)ICMAB 10IQAC 2ICM 2EBD 1IBE 1

UdG 8 (1,95%)URL 6 (1,46%)Altres 20 (4,87%)TOTAL 411

A la Taula 2 es mostra una recopilació de les dades d’inscrits a cada una de les cincedicions de la JIPI. Primerament, cal destacar el repunt en el nombre de participants enmés de 100 inscrits respecte l’any anterior. Aquest fet s’explica gràcies a que enguanyla UAB ha col.laborat activament amb la jornada i la URV també ha col.laborat enles tasques de difusió de l’esdeveniment. Pel que fa a la UAB, es veu clarament a la

18

taula l’augment de la participació en més d’un 400% gràcies a la difusió feta mitjançantels canals de la universitat. El cas de la URV és molt similar, ja que la participaciód’investigadors d’aquesta universitat en les edicions prèvies era anecdòtica i enguanyhan participat 45 doctorands. Un altre fenomen que es pot observar és l’estabilitzaciódel número de doctorands provinents de les universitats que ja participaven en la difusióde la jornada en edicions anteriors.

És molt important també destacar l’efecte de la col.laboració de les universitats enles tasques de difusió. En concret es pot observar el cas dels inscrits de la UPF que par-ticipa des de l’anterior jornada, i els de la UAB i la URV que enguany han multiplicatel nombre d’inscrits.

Taula 2: Comparació de les dades històriques de participació.

Afiliació Edició2013 2014 2015 2016 2017

UB nd 134 106 98 100UPC nd 26 73 69 68UPF nd 13 nd 62 42UAB nd 24 15 23 105CSIC nd 16 6 10 17Total 126 264 223 289 411

Per últim, és important mencionar la participació de doctorands provinents de foradel territori català. Aquest any hem pogut comptar amb investigadors de la UniversidadAutonoma de Madrid i la Universidad Complutense de Madrid.

5 Valoracions externes

Un cop acabada la 5a JIPI, vam passar una enquesta online, anònima i voluntària atots els participants. Això ens permet rebre de forma objectiva la valoració de la jornadaper part dels protagonistes de la mateixa, i així obtenir una crítica constructiva de laJIPI 2017.

A continuació oferim un resum de les preguntes realitzades i de les respostes obtin-gudes. Les respostes de caire subjectiu estan guiades amb una escala de valoració que vade 1 (molt en desacord) a 5 (molt d’acord). Les opcions intermitges corresponen a 2 (endesacord), 3 (indiferent) i 4 (estic d’acord). Aquestes dades es recullen en histogramesde forma gràfica. Per altra banda, les preguntes on es demana informació directa sobreel tipus de participant o bé respostes tipus sí/no estan recollides en gràfics circulars enforma de percentatge.

19

Han respost a l’enquesta de valoració un total de 92 persones. Majoritàriament hancompletat l’enquesta totalment, però no totes han respost a totes les preguntes.

5.1 Enquesta als participants i resultats

Q1: Quant fa que vas començar la teva tesi doctoral?

Q2: És una bona idea fer una trobada interdisciplinària d’investigadors predoctorals?

20

Q3: Els camps científics inclosos a la JIPI 2017 han estat ben triats.

Q4: Altres camps han de ser inclosos en properes edicions de la JIPI.Prop del 83.3% dels enquestats indica la seva conformitat amb els camps científicstractats durant la jornada. Altres camps han estat esmentats, es poden observaren el gràfic.

21

Q5: La data de la JIPI (justament després dels exàmens de gener i abans del principide classes) està ben trobada.

Q6: Donar certificats d’assistència és bona idea.

22

Q7: Promocionar l’anglès com a idioma de la jornada és una bona idea.

Q8: El lloc de la jornada ha estat ben escollit.

23

Q9: L’horari de la reunió ha estat ben dissenyat.

Q10: Creus que una JIPI més llarga (dos dies) seria preferible?

24

Q11: Creus que sessions paral.leles de Flashtalks serien més adients?

Q12: T’agradaria formar part de l’equip organitzador de la propera JIPI?

25

Q13: El format Flash Talk és apropiat per a aquest tipus de trobada.

Q14: La possibilitat de presentar les Flashtalks en grups de 2 o 3 persones és una bonaidea.

26

Q15: La durada de les sessions ha estat adequada.

Q16: La classificació de les xerrades en sessions temàtiques és una bona idea.

27

Q17: Els premis en les sessions de pòsters i Flashtalks és una bona idea.

Q18: La sessió de pòsters és bona idea.

28

Q19: El temps destinat a la sessió de pòsters i pauses de cafès és adequat.

Q20: Incloure la sessió de PhD i sector privat és una idea interessant.

29

Q21: Incloure la sessió de dones i recerca ha estat una bona idea.

Q22: Incloure la sessió de didàctica de la ciència ha estat una bona idea.

30

Q23: Quins temes o camins professionals creus que seria interessant cobrir durant lajornada?Aquesta pregunta ha rebut váries propostes:

• “Se necesitan opciones más variadas para hablar de futuros profesionales.Las sesiones estaban demasiado enfocadas a las ciencias matemáticas y de lasalud”

• “Publications / Journalism / Media”• “Focus more on how and where PhD graduates can find jobs in the private sec-

tor more than personal experience of individual cases. Balance the attentionon both humanities and science rather than only science”

• “Més presència del sector d’humanitats en la sessió de sector privat”• “I would include one people of each professional option: PostDoc, company,

teacher, clinics. And I would make to participate more the students in thedebate. I think professionals should just introduce the topic and then partici-pants ask and debate from their questions and doubts. There was time onlyfor few questions”

• “How to write an articles and publish them in a well-known journals, forexample”

Q24: La JIPI ha estat útil per fer contactes de treball o negoci en un futur.

31

Q25: La JIPI hauria de ser útil per fer contactes de treball o negoci en un futur.

Q26: L’speed networking és una bona idea:

32

Q27: El temps per cada xat dins l’speednetworking era:

Q28: Quin altre tipus d’activitat us agradaria trobar dins la JIPI? Aquesta pregunta haestat resposta amb diversos tipus d’aportacions:

• ”smaller session (small groups) where you explain your science in 5min justwith whiteboard and pen.”

• “If the event would take for two days, it would be interesting to make a quizshow (”trivia”) by teams in the second day, in which each team will consiston four participants of each topic”

• “I think is a good idea to explore but so far is not really productive. Maybegroup networking is more interesting, since you can contrast opinions andreflexions in not just a dualistic manner and so it allows deeper discussion.Also more time is needed in order not to be superficial and explain the samethree or fore times”

• “In the case that JIPI take two days it is interesting to organize a ”TopicTrivial”. Teams will be composed by one person of each ”topic”of the congress.The teams could be made after the Speed Networking in such a way the peoplemeet each other”

• “More than 1 Speed Networking session”

33

Q29: Tenir compte de twitter i Facebook és bona idea.

Q30: He seguit alguna xarxa social oficial de JIPI2017.

34

Q31: Gravar les xerrades i pujar-les a internet és una bona idea.

Q32: Emetre la jornada en streaming és una bona idea.

35

Q33: Conec algú que va seguir la jornada a través d’internet.

Q34: En general, l’organització de la jornada ha estat bona.

36

Q35: La informació era fàcil d’obtenir a través de la web.

Q36: Els mails rebuts contenien tota la informació necessària.

37

Q37: Quan he contactat a l’organització (si ho he fet) he rebut una resposta ràpida.

Q38: Els organitzadors van resoldre les incidències que van sorgir durant la jornada.

38

Q39: Els terminis (inscripció i enviament de les presentacions) han estat suficientmentamplis.

Q40: Com et vas assabentar de la 5a JIPI 2017?

39

Q41: Altres comentaris.

S’ofereixen aquí directament les respostes rebudes, sense modificar:

• ”Very nice event, in case I will still be in Barcelona I’d be happy to participateagain. Parallel sessions might be a good idea, and would allow to give a minuteto each talk for questions. Beside giving presentations, asking and answeringquestions is a major skill for PhD students and would be a good opportunityto help students improve. Thanks for the organisation!”

• ”Speed networking helpful for learning how to present your work quicklyand understandably for a different kinds of audiences an which parts needimprovement of explanations. Nice opportunity to get to talk with peopleinside and outside of your field. -Poster session even better to present yourwork. Could have been a little bit longer; on the other hand the day was verylong already. -Thanks to the organizers of the meeting”

• ”Me gustaría señalar la actuación de la organización al saber que habíanpintado mi póster. No sé el nombre de las personas con las que hablé, peroagradezco su comportamiento”

• Ït was my first time in JIPI, and I really enjoyed it! Thank you organizers! Ithink poster sessions perhaps were too short (specially the afternoon session).For next years I would do more adventising of JIPI... I had the chance toknow about it thanks to a collegue, but perhaps the universities could sendan email to all the PhD Students to encourage students to come”

• Çofee breaks were too long, and lunch time too short (taking into accpuntthat find a place to eat and eat in 1 hour could be difficult). the JIPI has toolong, maybe should be a good idea to do it in two days. Webpage: letter toobig”

• L.La idea está bastante bien y además bastante bien llevada. Pero es evidenteque aún falta pulir varias cosas. Para empezar, los supuestos ”debates”. Noes un debate si sólo hablan los ponentes y si además están todos de acuerdoentre ellos. Eso de toda la vida se le llama mesa redonda. No planteabadudas reales: un debate sobre la mujer en el campo de la investigación queparte de la idea que tiene poca presencia. ¿A caso se puede debatir eso? ¿Noestamos todos de acuerdo en que la investigación sigue siendo un mundo mac-hista? Demasiadas conferencias disfrazadas de debate, y además demasiadoenfocadas al ámbito de las ciencias puras. Los de humanidades estábamosmás bien de adorno. Los Flash-Talks son buena idea pero quizá hubiera quehacerlos simultáneos; es injusto que alguien le toque a las 12h y a otros alas 19:30h, cuando todo el mundo quiere irse si es que no se ha ido ya. Porcierto: los certificados de asistencia, al final. Eso es de cajón. Porque con micertificado yo me podría haber ido incluso sin hacer mi charla. Buena idea el

40

Networking; es imperioso repetirlo y hacer varios, en vez de tantas charlas.Muchas facilidades en la inscripción pero fallos en lo básico: hay que ponerun enlace sobre cómo llegar al Edificio Histórico, para los que no somos deBarcelona. El tema de los premios... hay que fomentar que la gente voteal que lo hace más dinámico, y no al tema que les parece más interesante,porque eso provoca que los de letras votemos en letras y los de ciencias votenen ciencias. Hay que fomentar que el público se fije en aspectos como dina-mismo y claridad. Por último: mucho tiempo para café y poco para comer.Suprimid una charla y dejad más tiempo. Por todo lo demás, la iniciativa esbuena y en general, funciona. Los horarios también son acertados. ”

• Ï would announce more to other universities. UAB did not notify anyone...2. I would try to announce it by radio or TV. I think it is a really niceiniciative 3. I would let Master students to attend as listeners and I wouldmake a debate of the fellowships to become a PhD. This is always a difficulttopic. 4. I would increase Speed Networking time. It was the best in myopinion 5. I would let more debate and questions for participants and haveprofessionals as a reference 6. I would add a debate about Summer Schoolsand collaborations abroad 7. And maybe more advices but... IT WAS THEFIRST TIME I ATTENDED IT AND I THINK IT IS AN AMAZING IDEAAND THAT WAS REALLY WELL ORGANIZED! I liked it a lot! ”

• Ï am a mathematician and I even did not sent my poster, because its puresience and it is impossible to explain my research in a very short time. The-refore, I want to participate next year very much and I want to ask you tofind a solution for such person, who work on very specific problems, maybeit will be possible to speak about some overview or about interesting openproblem instead.”

41

Q42: Gènere

Q43: Edat

42

Q44: Quina d’aquestes àrees engloba la teva investigació:

6 Memòria econòmica6.1 Finançament edició 2017

En la preparació de la 5a JIPI vam començar a buscar el finançament pels pro-cediments habituals: enviant correus a les Universitats i Societats Catalanes que enshan finançat en altres ocasions i també noves institucions. Com a novetat, aquestany hem comptat amb ajuda econòmica de la Universitat Autònoma de Barcelona, ques’involucrava activament en la jornada per primer cop. Tanmateix, celebrem l’interèsque desperta la jornada entre totes les altres institucions, que han renovat la seva con-fiança en nosaltres després d’haver participat ja en edicions anteriors.

Aquest any l’escenari econòmic per a la preparació de la jornada ha comptat ambuna novetat important: des de l’Escola de Doctorat de la UB se’ns va proposar sol·licitarun projecte al Ministerio per a l’organització de les JIPI, que ens va ser concedit. Estracta d’una xifra important a llarg termini, que no només ajudarà al desenvolupamentde la jornada JIPI2017 sino que també serà una important ajuda per a l’edició de 2018,ja que l’ajut venç el desembre de 2017.

Aquesta edició s’ha comptat amb 16 organitzacions que han donat suport a la jorna-da. Les entitats que repeteixen la seva col.laboració són: Universitat de Barcelona (enforma de suport i cessió d’espais), Universitat Politècnica de Barcelona (UPC), BarcelonaKnowledge Campus, Universitat Pompeu Fabra (UPF), Associació Catalana d’Entitatsde Recerca (ACER), Facultat de Física de la Universitat de Barcelona i Facultat de Ma-

43

temàtiques i Estadística de la UPC (FME), Escola Politècnica Superior d’Enginyeria deManresa (EPSEM), Centre Internacional de Mètodes Numèrics en la Enginyeria (CIM-NE), Institut de Ciències del Cosmos de la UB (ICCUB) . Pel que fa a les SocietatsCatalanes, totes les que van participar en l’edició anterior han estat presents també enaquesta edició: la Societat Catalana Matemàtiques, la Societat Catalana Química, laSocietat Catalana de Tecnología, Societat Catalana de Biologia, Societat Catalana deFísica i la Societat Catalana de la Història de la Ciència i la Tècnica.

6.2 Balanç econòmic

A continuació es presenta el balanç econòmic detallat d’aquesta 5a JIPI 2017, despréses detallaran les despeses i les noves inversions que s’han proposat per l’edició d’enguany.

DespesesCONCEPTE VALOR (e) %Obsequis 498.00 4.01%Lloguer plafons pòster 459.80 3.70%Càtering 3147.10 25.35%Llibretes 617.10 4.97%Carpetes 725.00 5.84%Copisteria 1150.00 9.26%Dietes 307.25 2.47%Audiovisuals 1620.00 13.05%Programació web 3413.06 27.49%Romanent JIPI 2017 469.68 3.86%

IngressosCONCEPTE VALOR (e) %UB (escola doctorat) 1620.00 13.05%UPC 500.00 4.03 %Escola Doctorat UPF 500.00 3.70 %FME 300.00 2.42 %Fac. Física UB 500.00 4.03 %EPSEM 150.00 1.21 %ICCUB 200.00 1.61 %CIMNE 250.00 2.01 %UAB 500.00 4.03 %ACER 250.00 2.00 %Soc. Cat. Física 250.00 2.01 %Soc. Cat. Química 250.00 2.01 %Soc. Cat. Matemàtiques 200.00 1.61 %Soc. Cat. Biologia 250.00 2.01 %SCHCT 250.00 2.01 %Soc. Cat. Tecnologia 200.00 1.61 %Projecte Ministeri 5857.41 47.17%Romanent JIPI 2016 431.78 3.48 %

Total despeses 12416.99 Total ingressos 12416.99

Taula 3: Balanç econòmic detallat.

El balanç econòmic engloba tots els costos i ingressos que s’han tingut en aquestexercici del 2017. En primer lloc, destacar que els números que es presenten són força

44

superiors als de l’any passat (6460,86 een total). Aquest increment en la inversió vedirectament motivat per l’augment de recursos que s’ha tingut amb l’ajut del Ministeriper a organització de la jornada, 15000 een total, dels quals aquesta edició se n’haninvertit 5857,41. Aquest nou recurs ens ha permès plantejar-nos un creixement de lajornada en altres direccions. Podríem resumir el creixement de les inversions respectel’edició anterior en:

• Programació d’una web pròpia amb múltiples funcionalitats per gestionar contin-guts i processos de registre de participants (www.jipi.cat)

• Celebració d’un cocktail de clausura al final de la jornada

• Nou material per als participants: carpetes que inclouen tota la informació sobrela jornada

Les altres despeses són aproximadament les mateixes que hem tingut en les darre-res edicions de la jornada. Fem notar que, el concepte Copisteria a les taules engloba:l’impressió dels pòsters per fer promoció, la impressió del llibre d’abstracts, els badgesper als assistents (noms+plàstics), el cartell en cartró ploma que s’exposa el dia de lajornada, impressió dels horaris, impressió dels certificats d’assistència, els paperets perles votacions a les millors flashtalks i pòsters i algunes altres impressions menors.

Com es pot observar, el balanç econòmic que es detalla iguala les despeses als in-gressos. Aquest fet simbòlic justifica tots els ingressos que s’han considerat per aquestany i la seva distribució en les diferents despeses. Veiem com de la part del projecte delMinisteri només s’han comptabilitzat als ingressos el valor que s’ha invertit aquest any,deixant per a futures edicions la part del finançament romanent. Per altra banda, s’hacomptabilitzat a l’apartat de despeses el romanent acumulat per a l’edició d’enguany.És un valor que queda com a romanent en la copisteria on any rere any s’encomanentotes les tasques de grafisme, i que serà un recurs disponible en la següent edició.

Per últim, creiem oportú fer menció a dos fets que han contribuït a no incrementarmés la despesa d’aquesta edició. Primerament, fer notar que els ponents convidats a lessessions de debat van acceptar-ne la participació sense demanar res a canvi. En segonlloc, recordar que tot i el suport rebut des de les diferents unitats de la Universitat deBarcelona, gran part de la feina organitzativa ha recaigut sobre Investigadors Predocto-rals que han dut a terme aquesta tasca sense rebre cap tipus de contrapartida, més enllàde la satisfacció personal de veure el resultat de la feina ben feta.

45

7 Cobertura a mitjans de comunicació

Des de l’organització es va enviar una nota de premsa a les universitats participantsjust després de finalitzar l’acte. Es va decidir prendre aquesta decisió davant de l’èxit queva tenir la nota de premsa publicada per la UB de l’edició passada. La difusió es va efec-tuar en català i en castellà. El recull dels escrits en els dos idiomes es troba a l’annex A2.

Durant la jornada es va comptar amb la col.laboració de l’oficina de comunicació dela UB. A més, la UBTV va donar cobertura de l’esdeveniment, va fer un reportatge [13]i va realitzar una recopilació dels vídeos de presentacions de la jornada [14]. En aquestaedició i per segon cop s’ha continuat amb l’emissió en streaming de tot l’esdeveniment.

La novetat principal és la internacionalització de la retransmissió de l’esdeveniment,ja que la companyia italiana d’audiovisuals AracneTV va retransmetre en directe l’actei va enregistrar un vídeo-resum [15] de la jornada.

8 Conclusions i valoracions finals

Les JIPI es caracteritzen per haver creat un espai de trobada per i per a investigadorspredoctorals, que serveix de plataforma tant per a donar a conèixer la investigació dutaa terme a Catalunya, com per informar-se de les diferents opcions de continuar la carreracientífica fora de l’àmbit purament acadèmic.

Les edicions prèvies, com cada any, van posar el llistó molt alt. A aquesta, celebradael 9 de febrer de 2017, hem assistit a la confirmació que aquest espai de trobada respona una necessitat d’una gran part de la comunitat d’investigadors predoctorals de Cata-lunya. Aquesta conclusió està recolzada en diversos fets:

La participació a la jornada ha sigut un èxit rotund, amb un creixement dels inscritsde més del 40% respecte a l’any anterior i un creixement en la sol·licitud de contribu-cions rebudes, tant orals com a pòster, de més d’un 30%, arribant a les 120 ponènciessol·licitades per 133 participants. Amb un nombre lleugerament superior a les 400 ins-cripcions, es pot dir que la jornada ha arribat a la massa crítica d’investigadors que laconsolida com a necessària pel col·lectiu doctorant, però que té cert marge de millora entant que encara no arribem a totes les universitats i centres d’investigació de Catalunya.

La interdisciplinarietat de la jornada ha quedat fermament establerta, com exempli-fica la varietat de les temàtiques i camps d’estudi presents en les diferents FlashTalks.Després de varies edicions, hem aconseguit que el nombre de participants provinents delscamp de les humanitats i les ciències socials arribi a un volum comparable amb el de lesciències experimentals i estudis tècnics. Podem afirmar que la jornada es veritablementinterdisciplinària en sentit més estricte.

46

Aquesta 5a JIPI ha servit per a reforçar, encara més, el suport institucional del quegaudeix la jornada, ja que a més del reiterat suport econòmic per part de les institucionsque havien participat en edicions anteriors, aquest any hem incorporat a la UniversitatAutònoma de Barcelona com a nou col·laborador actiu, que explica, en part, l’importantaugment en la participació.

Finalment, els organitzadors volem expressar la valoració molt positiva de la jornadai reivindicar de nou la necessitat d’un espai com les JIPI on poder discutir i donar aconèixer la investigació que duen a terme els investigadors predoctorals, que al cap i ala fi representa una gran part de la ciència produïda a Catalunya.

8.1 Discurs Cloenda

Discurs a càrrec de Sergi Posada, membre del comitè organitzador de la 5a JIPI:

47

Good evening,

The 5th JIPI has come to an end. On behalf of the organization committee I wouldlike to say thank you to all of us for being here today.

Of course, as in former years, this meeting would have not been possible withoutthe collaboration of several organizations (15 including universities and societies),more numerous and diverse year after year. We want to thank all of them theircontributions and help in making the 5th JIPI possible. We think that supporting thePhD community and contributing to this kind of events, is a good manner to improveour knowledge and the research level.

We also appreciate the effort that the different invited speakers in the debate sessionshave made to be here today with us, so thanks again to: Nadia Campo, MartaSalsench, Nuria Salan, Maribel Ponferrada and Marta Casanellas for the Womenin research session, Jose San Pedro, Melchor Sánchez and Eduardo Sánchez in theDoctors in Private Sector one, and finally, to Xavier Gimenez, Ángela Gracia andSilvia Simon to Education is Science Session.

Furthermore, we would like to compliment the 13 organizations that have made thisevent possible by your excellent work and your kind efforts. Is very important toremark that, JIPI is perform by PhD students to PhD students, without any extrasalary or similar, spending a big part of our limited free time with the goal to improveyear after year this event.

And the most important acknowledgment, to PhD students. This year the JIPIhas counted with more than three hundred participants, 122 abstracts includingflashtalks and posters, increasing the number of abstracts of past editions, althoughunfortunately not all have been accepted due to time limitations. The Catalanuniversities and societies must be very proud due to the high quality and variety ofpresented works. This fact countersign that PhD students are the engine of science,despite of the fact that many of us are developing our works in very poor conditions;without fellowships, without financing, working on weekends and holidays, sometimeswithout heat in winter or air conditioner in summer, and the most important thing,having the sensation that nobody wants to fight with us. For this reason this kind ofevents are key. JIPI is not only a event where you can expose your investigations, OnJIPI one can meet other PhD students to exchange opinions and experiences with aclear objective: to realize that we are not alone.

To finish this speech, it is important to say that the majority of people of Organizercommittee are finishing our PhD, and consequently, bit by bit the committee should berenovated. We encourage you to collaborate in the organization committee in furthereditions to achieve better JIPI next years, since it would be a shame if the JIPI were lost.

Thank you again for coming

48

Referències[1] http://www.ub.edu/jipi

[2] https://twitter.com/jipi_bcn

[3] http://www.ivoox.com/programa-5-les-jipi-2014-audios-mp3_rf_2713177_1.html

[4] http://www.ub.edu/ubtv/ubtv

[5] http://www.youtube.com/user/JIPI2013

[6] http://bkc.upc.ub.edu

[7] http://blogs.iec.cat

[8] http://www.ub.edu/fisica/recerca/ajuts_old.htm

[9] http://www.ub.edu/fisica/encontres/index.html

[10] http://physphd-ub.wikispaces.com/1st+Flash+Talks+Meeting

[11] http://www.imub.ub.edu

[12] http://www.ecm.ub.es/j2ifam

[13] http://www.ub.edu/ubtv/video/jipi-2017

[14] http://www.ub.edu/ubtv/colleccio/congressos-i-jornades/jornada-dinvestigadors-predoctorals-interdisciplinaria-5a-2017

[15] http://www.aracne.tv/video/jornada-d-investigadors-predoctorals-interdisciplinaria-jipi.html

49

Annexos

A1 ObsequisEn aquesta edició, es va obsequiar als participants de les Flash Talks i pòsters i alsponents de les sessions de debat amb una llibreta de fulls blancs amb el logo de la JIPI(Figura A8).

Figura A8: Obsequis: llibreta.

A més, el premi d’aquesta edició va ser un bolígraf multifunció que porta integratuna llum LED, un punter làser vermell i un punter per pantalles tàctils, presentat en unestoig de metall i amb tres piles de botó (Figura A9).

Figura A9: Obsequis: bolígraf multifunció.

A2 Recull de les notes de premsaNota de premsa - català

La Jornada d’Investigadors Predoctorals Interdisciplinària (JIPI)celebra la seva 4a edició

La JIPI és la principal trobada de doctorands de tots els àmbits del

A-1

coneixement de Catalunya

Dijous 9 de febrer, de 9 a 20hParanimf de l’Edifici Històric de la Universitat de Barcelona

La Jornada d’Investigadors Predoctorals Interdisciplinària (JIPI), ha tancat la sevacinquena edició amb èxit d’assistència: uns 400 participants han passat al llarg del diaper la principal trobada de doctorands de tots els àmbits de coneixement de Catalunya.La JIPI, que un cop més ha comptat amb l’imponent escenari de celebració del paranimfde l’edifici històric de la UB, està organitzada per i per a investigadors predoctoralsd’universitats i centres d’investigació i societats catalanes.

L’acte ha estat inaugurat pel flamant rector de la Universitat de Barcelona, JoanElias. Elias ha lloat l’organització d’esdeveniments com la JIPI. En el discurs, tambéha remarcat la necessitat de cobrir les baixes del personal docent i investigador a launiversitat, una de les línies que més ha remarcat al llarg de la campanya que l’ha duta rector.

Mariña López, una de les organitzadores de la JIPI considera que ha estat un èxit,ja que “s’ha incrementat en més d’un 30% el nombre d’inscripcions de l’any anterior:La JIPI s’ha consolidat com un referent per a la comunitat d’investigadors doctorands.Estem molt satisfets de l’èxit de participació, especialment en la presentació de pòsters,en què hem hagut de fer una selecció.”

La jornada ha comptat amb 4 blocs de xerrades breus (flashtalks) caracteritzats perla seva interdisciplinarietat. Les humanitats, les ciències i tecnologia, les biociències i lesciències socials han tingut un bloc de xerrades propi. Els investigadors seleccionats hanexposat la recerca que actualment es realitza a Catalunya. Els noms dels blocs temàticss’han inspirat en videojocs clàssics. Així, la sessió de ciència i tecnologia s’ha titulatScience Invaders; la d’art i humanitats, Page of Empires: The rise of humanities; lade biociències, Biokémon: gotta evolve’em all i la de ciències socials, PhD Sims: SocialStories.

Els blocs de xerrades s’han intercalat amb debats que han suscitat un notable interèsentre el públic assistent. S’ha tractat des de educació i didàctica de la ciència a feminismeen la recerca, passant per la ja clàssica sessió de sortides laborals de doctors fora delmón acadèmic.

La participació d’estudiants estrangers ha estat molt destacada i l’anglès s’ha conso-lidat com a llengua vehicular de totes les xerrades i debats.

L’acte de cloenda ha comptat amb la presència del la vicedirectora de l’Escola deDoctorat de la Universitat de Barcelona, la Dra. Estrella Montolio; el vicerrectord’investigació de la Universitat Politècnica de Catalunya, el Dr. Fernando Orejas; elpresident de l’Institut d’Estudis Catalans, el Dr. Joan Domènec Ros, i, en representacióde l’equip d’organització, el Sr. Sergi Posada.

Els participants de la JIPI han votat la millor flashtalk i pòster de cada sessió. Lesmillors flashtalks han estat per a la Júlia Jareño i l’Alexander Stangl, en la sessió deciència i tecnologia; per a l’Erica Martinez i el Daniel Isaac Hernández Espíndola, en lasessió de ciències socials; per a l’Estefanía Estévez Priego i el Lluís Hernández Navarro

A-2

en la sessió de biociències, i per a la Leticia Quesada Vázquez en la sessió d’humanitatsi art. Pel que fa als pòsters, la Núria Suñé-Soler ha estat la guanyadora del matí pelpòster titulat ”REDES-ID: Una aplicación web para explorar y fomentar el desarrollode la identidad investigadora durante el doctorado”, mentre que l’Elisabet Tintó Fontho ha estat dels pòsters de la tarda, pel cartell amb el títol de “Identification ap2-hs asa master regulator of heat shock response in Plasmodium falciparum parasites”.

Nota de premsa - castellà

La Jornada d’Investigadors Predoctorals Interdisciplinària (JIPI)celebra su 5a edición

La JIPI es el principal encuentro de doctorandos de todos los ámbitos delconocimiemento de Cataluña

La Jornada de Investigadores Predoctorales Interdisciplinaria (JIPI), ha cerrado suquinta edición con éxito de asistencia: unos 400 participantes han pasado a lo largodel día por el principal punto de encuentro de doctorandos de todos los ámbitos deconocimiento de Cataluña. La JIPI, una vez más ha contado con el imponente escenariode celebración del paraninfo del edificio histórico de la UB, está organizada por y parainvestigadores predoctorales de universidades y centros de investigación y sociedadescatalanas. El acto ha sido inaugurado por el flamante rector de la la Universidad deBarcelona, Joan Elias. Elias ha alabado la organización de acontecimientos como laJIPI. En el discurso, también ha insistido en la necesidad de cubrir las bajas del personaldocente e investigador en la universidad, una de las lineas que más ha destacado en lacampaña que lo ha convertido en rector.

Mariña López, una de las organizadoras de la JIPI, considera que ha sido un éxito,ya que “se ha incrementado en más de un 30% el número de inscripciones respecto al añoanterior: La JIPI se ha consolidado como un referente para la comunidad de investiga-dores predoctorales. Estamos muy satisfechos con la participación, especialmente en lapresentación de pósters, en la que hemos tenido que seleccionar entre los presentados.”

La jornada ha contado con cuatro bloques de charlas breves (flashtalks) caracteriza-das por su interdisciplinariedad. Las humanidades, la tecnología, y las ciencias naturalesy sociales han tenido un bloque de charlas propio. Los investigadores seleccionados hanpresentado las investigaciones que actualmente se realizan en Cataluña.

Los nombres de los bloques temáticos han sido inspirados en videojuegos clásicos. Deesta forma, la sesión de ciencia y tecnología lleva por título Science Invaders; la de artey humanidades Page of Empires: The rise of humanities; la de biociencias, Biokémon:gotta evolve’em all y la de ciencias sociales, PhD Sims: Social Stories.

Los bloques de charlas se han intercalado con debates que han suscitado un notableinterés entre el público asistente. Se ha discutido sobre temas que van desde educacióny didáctica de la ciencia, hasta feminismo en la investigación, pasando por la ya clásicasesión de salidas laborales de doctores fuera del mundo académico.

A-3

El acto de clausura ha contado con la presencia de la vicedirectora de la Escuelade Doctorado de la Universidad de Barcelona, Dra. Estrella Montolio; el vicerrector deinvestigación de la Universidad Politécnica de Cataluña, Dr. Fernando Orejas; el presi-dente del Instituto de Estudios Catalanes, Dr. Joan Domènec Ros, y, en representacióndel equipo de organización, Sr. Sergi Posada.

Los participantes de la JIPI han votado a la mejor flashtalk i póster de cada sesión.Las mejores flashtalks han sido para Júlia Jareño y Alexander Stangl, en la sesión deciencia y tecnología; para Erica Martinez y Daniel Isaac Hernández Espíndola, en lasesión de ciencias sociales; para Estefanía Estévez Priego y Lluís Hernández Navarro enla sesión de biociencias, y para Leticia Quesada Vázquez en la sesión de humanidades yarte. Respecto a los pósters, Núria Suñé-Soler ha sido la vencedora de la mañana por elpóster titulado ”REDES-ID: Una aplicación web para explorar y fomentar el desarrollode la identidad investigadora durante el doctorado”, mientras que Elisabet Tintó Fontlo ha sido de los pósters de la tarde, por el cartel con el título de “Identification ap2-hsas a master regulator of heat shock response in Plasmodium falciparum parasites”.

A3 Horari detallat de les sessions Flash Talks

Session I. Science InvadersApplied sciences

Chairman: Aleix Garcia

- “Collective behavior of drunk-runners”per Javier Cristin, Joan Codina

- “Collective human mobility experiments for urban spaces: data and models usingcomplex systems science.”

per Enric Sanmarti- “Taking the Pulse of the Ocean”

per Ignasi Vallès Casanova- “Fixing the Broken Telephone”

per Ivan Bailera, Carlos Vela- “3D printing with metals: An exciting opportunity for the manufacturing industry”

per Eric Neiva- “See underneath. High Performance Computing, Geophysics and Electromagnetic

Methods”per Octavio Castillo Reyes

- “Hot future for cold superconductors – research in materials science”per Júlia Jareño, Alexander Stangl

- “Employing Socially Assistive Robotics to Empower Cognitive Stimulation”per Jainendra Shukla

A-4

- “Green chemistry from a computational point of view: New low cost materials toproduce and take profit of hydrogen”

per Sergi Posada, Oriol Lamiel, Alberto Figueroba

Session II. PhD Sims: Social StoriesSocial sciences

Chairwoman: Mariña López

- “Single-mothers’ time allocation”per Núria García-Saladrigas

- “Measuring Social Welfare within the Mental Health Complex Ecosystem throughcollective research and citizen science practices”

per Anna Cigarini- “Evaluation of the impact of ambient temperatures on work-related injuries in Spain”

per Erica Martinez Solanas- “Change your world in 3 steps, if all participants want! Method of Social Interaction

in Communication (MisCom, Spanish acronym)”per José Miguel Gámez Pérez

- “Hamas’ Press releases: a Critical Discourse Analysis Study”per Pamela Murgia

- “Computer Simulation to understand the co-evolution of culture and economy.”per Simon Carrignon

- “Impact of aging in long-run economic growth: an analysis based on patterns ofconsumption, labor market, age structure, and relationships about economic dependencyof the population: Bogota (Colombia) 1985 – 2015”

per Romel Rodriguez Hernandez- “Submarine cables: problems of legal regulation under International Law”

per Daria Shvets- ““Give me a chance and I’ll take it from here”— Language policy and indigenous

languages: Latin American and European experiences applied in Mexico”per Daniel Isaac Hernández Espíndola

- “Quan demanes un desig… Walt Disney in Catalan Language”per Jorge Pérez de la Torre

Session III. Biokémon: Gotta evolve’em all!Life sciences

Chairwoman: Mireia Tarrés

- “Single-Molecule Study of an RNA Thermosensor”per Aurelien Severino, Laura Asensio Puig

A-5

- “Nanoparticles for DNA lesions detection”per Judit Morlà Folch

- “Cultured Neuronal Networks”per Estefania Estevez Priego, Lluís Hernández Navarro

- “Epigenetic therapies: new strategies for the treatment of neuroblastoma”per Carlos Jiménez Jiménez, Luz Jubierre Zapater

- “Brain tumors and environmental risk factors in young people- A literature review”per Angela Zumel Marne

- “Boiling the frog: thermal adaptation in mountain tropical frogs”per Pol Pintanel Costa

- “IS IT SAFE TO DRINK OUR WATER?”per Juan Francisco Ayala Cabrera, Clara Pérez Ràfols, Alejandro

Fernández Pumarega- “Effect of body weight and composition on lung function development in adolescents

and decline in adults”per Gabriela Prado Peralta

A-6

Session IV. Page of Empires: The Rise of Humanities.Humanities

Chairwoman: María Coto

- “‘Permanent opposition’: How to resist technology according to George Orwell”per Oriol Quintana

- “Visions of North America. Space and travel in the narratives of Henry Miller andthe Beat Generation”

per Lucía Puebla- “World Heritage sites management and local communities participation. The case

of archaeological sites in Mexico.”per Amilcar Vargas

- “Representations and visual impacts of the iconoclastic processes of Wittenberg(1517-1522) in 16th century German art.”

per Ariadna Sotorra Figuerola- “The Hebrew encyclopedia Sha’ar ha-Shamayim by Gershon ben Shlomoh. How to

build knowledge by building language.”per Albert Lizandra

- “Is that English you are speaking? Towards a more L1-supported English languagelearning”

per Nune Ayvazyan- “A/r/tography and intermediality, two approaches to educational research”

per Karo Kunde- “Jazz English oral skills up! – Rhythm instruction as a tool to improve English

second language speakers’ prosody”per Leticia Quesada Vázquez

- “Gamification in the foreign language classroom: too cool for school?”per Ljubica Damevska

- “Narratives and sceneries: The Cathedral of Tarragona as a case study.”per Xènia Granero Villa

Posters. Morning SessionChairmen: Xavier Viader and Jesús Bonilla

- “Promoting agency – oriented communication in the L2 classroom: an ethnographicstudy”

per Hendrik Dirk Lagerwaard- “Descriptive analysis from a hospital based childhood cancer survivors cohort: report

from the project Spain-CCSS”per Elisa Pasqual

A-7

- “POLYOXOMETALATES AS ACTIVE WATER OXIDATION CATALYSTS INNEUTRAL CONDITIONS”

per Marta Blasco Ahicart- “Understanding new migrant profiles: Pakistani women in Barcelona.”

per Marina Arrasate Hierro-Olavarría- “Microwave Hyperthermia: Enhancing the Conventional Breast Cancer Treatments

with Thermal Therapies”per Aleix Garcia

- “Incoherent Light Sources for Speckle Reduction in Double Pass Ocular Imaging”per Donatus Halpaap

- “Cdc5 kinase regulation and implication in FEAR network”per Yolanda Moyano Rodríguez

- “Deployable Architecture. Deployable arches based on regular polygon geometry.”per Natalia Torres Londoño

- “Biochemical and evolutionary characterization of the GNA gene family in Api-complexa”

per Marta Cova- “Nonlinear analysis of the effects of noise and a subthreshold periodic signal in the

output of two coupled neurons”per Maria Masoliver Vila

- “REPRESENTATION, MYTH AND METAPHOR OF THE TOWER OF BABEL.FROM THE LINGUISTIC FORMATION OF COLLECTIVE IDENTITIES TO THETECHNOLOGICAL IDENTITIES OF GLOBALITY.”

per María Bendito Haro- “Thin AlN diffusion barrier for carbon nanotubes growth over stainless steel subs-

trate”per Luis Fernando Pantoja Suárez, Islam Alshaikh

- “Identification of ap2-hs as the master regulator of heat shock response in Plasmo-dium falciparum parasites”

per Elisabet Tintó Font- “Approaching the Impact of Multiple Stressors on River Biofilms”

per Ferran Romero Blanch- “The representation of translation and borders in contemporary artist Antoni Mun-

tadas’ project “On Translation” (1995 – nowadays)”per Anna Dot

- “Reconfigurable Frequency Detection”per Pilar Soriano García

- “La inclusión educativa mediante la planificación de los apoyos al alumnado conDiscapacidad Intelectual y del Desarrollo”

per Cristina Oliveira Rodríguez- ““Dolor neuropático en pacientes oncológicos en tratamiento con bortezomib””

per SONIA EXPÓSITO VIZCAÍNO- “ANÁLISIS DEL DESARROLLO DE TRASTORNOS PSICOLÓGICOS EN PA-

A-8

CIENTES SOBRESEDADOS EN LA UCI.”per Diana Gil Castillejos

- “ATTENTION MODELS FOR DEEP LEARNING”per Carola Figueroa

Posters. Afternoon SessionChairmen: Xavier Viader and Jesús Bonilla

- “Intercultural Service-Learning: Narrative Analysis of a Real Learning Experience”per David Garcia-Romero

- “Methods to identify differential Item functioning in health context. A systematicReview”

per Erika Margarita Arias- “Melatonin is produced by yeast during alcoholic fermentation”

per María de los Ángeles Morcillo Parra- “Efectes d’un programa de rehabilitació basat en l’exercici físic per la millora de la

qualitat de vida de les persones que han patit ictus”per Miriam Barra

- “Synergistic effect of Microbicidal Materials”per Ana Maria Montagut

- “Neurociència, Neuropsicologia i Aprenentatge”per Marta Molins Sauri

- “Chiral Magnets Derived from Schiff Bases.”per Júlia Mayans Ayats

- “Study of the capability of rRNA to be a marker of viable wine yeast cells”per Mercè Sunyer Figueres

- “Ageostrophic motions in the Brasil-Malvinas confluence region”per Marta Masdeu Navarro

- “Evaluar para y desde la realidad: hacia prácticas de evaluación auténticas y sos-tenibles”

per Esperanza Mejías Macías- “Inducing sexual conversion in Plasmodium falciparum.”

per Oriol Llorà- “Design of Electric Motorcycle, Optimization of power converters with SiC techno-

logy.”per Efren Fernandez

- “SIMUL@B”per Mònica Sanromà Giménez, Santiago Domínguez García, Jordi

Mogas Recalde- “The Entrepreneur and Inverstor Relationship in Equity Crowdfunding. Agency or

Trust concerns?”per Hubert Augusto Joo Kitano

A-9

- “REDES-ID: Una aplicación web para explorar y fomentar el desarrollo de laidentidad investigadora durante el doctorado.”

per Núria Suñé-Soler- “Sham hemodialysis. From basics to clinical practice.”

per Miquel Gomez Umbert- “Effective thermal conductivity in nanosystems”

per Marc Calvo Schwarzwälder- “The impact of school and home opportunities in self-determination development”

per Cristina Mumbardó-Adam- “Association of diet quality with dietary inflammatory potential in youth.”

per Rowaedh Bawaked

A-10