Departament de Psicobiologia i Metodologia Memòria 2015 ­ pàg. 1 de les Ciències de la Salut

MEMÒRIA 2015

(gener ­ desembre 2015)

Departament de PSICOBIOLOGIA i METODOLOGIA

de les Ciències de la Salut

Departament de Psicobiologia i Metodologia Memòria 2015 ­ pàg. 2 de les Ciències de la Salut

Continguts

1. CONTEXT I ESTRUCTURA DEL DEPARTAMENT 1.1. Trajectòria de desenvolupament del Departament

1.1.1 Entorn docent del Departament 1.1.1.2. Diplomatura de Postgrau i Mestratge 1.1.1.3 Participació en Programes de Doctorat de la UAB 1.1.1.4 Participació en Màsters de la UAB

1.1.2. Professorat i investigadors 1.1.2.1. Professorat 1.1.2.2. Personal pre­ i post­doc (PIF, Becaris FPI/ FPU/ FI)

1.1.3. Personal d’Administració i Serveis 1.1.4. Recursos materials i infrastructures

1.2. Estructura 1.3. El departament en el context de la universitat

1.3.1. Càrrecs de gestió i participació en òrgans de govern de la UAB 2. POLÍTICA DE RECERCA: CONTEXT D’OPORTUNITATS PER A LA RECERCA

2.1. Política institucional de recerca 2.2. Mesures de captació de nous investigadors 2.3. Política de promoció o estabilització dels investigadors 2.4. Política de captació d’estudiants de doctorat 2.5. Estructura interna i de gestió del departament per a la recerca

2.5.1. Organització dels grups o línies de recerca 2.5.2. Metes i objectius 2.5.3. La gestió de la recerca

3. ACTIVITAT INVESTIGADORA 3.1. Ajust entre potencial i oportunitat de recerca 3.2. Projectes i convenis finançats

Àrea de Psicobiologia 3.3. Activitats de recerca no consolidades en projectes finançats

4. PRODUCTIVITAT INVESTIGADORA 4.1. Publicacions científiques: indicadors bibliomètrics 4.2. Publicacions científiques: altres indicadors

4.2.1 Llibres 4.2.2. Capítols i col∙laboracions en obres col∙lectives 4.2.3. Articles en revistes de divulgació Portell, M., Anguera, M.T., Hernández­Mendo, A., & Jonsson, G. (2015). The legacy of Brunswik’s representative design in the 21st century: methodological innovations for studying everyday life. The Brunswik Society Newsletter. ISSN: 2296­9926 4.2.4. Contribucions rellevants a congressos d’àmbit nacional. 4.2.5. Contribucions rellevants a congressos d’àmbit internacional.

4.3. Resultats i activitats de caire tecnològic, de servei i/o artístic (spin­off, patents, trasferències de coneixement al sector productiu, col∙laboracions d’àmbit nacional) 4.4. Altres resultats de l’activitat del departament

4.4.1. Premis i reconeixements aconseguits 4.4.2. Participació en comités de gestió de ciència o d’avaluació de programes nacionals 4.4.3. Participació en comités de gestió de ciència o d’avaluació de programes internacionals

Departament de Psicobiologia i Metodologia Memòria 2015 ­ pàg. 3 de les Ciències de la Salut

5. INTERACCIÓ ENTRE RECERCA I DOCÈNCIA 5.1. Estudis de master i de doctorat vinculats

5.1.1. Tesis doctorals 5.1.2. Treballs de Fi de Màster (o similars)

5.2. Dedicació del professorat a activitats docents com a dada agregada del departament 5.2.2. Cursos i Conferències relacionats amb activitat investigadora

5.3. Implicació dels estudiants en activitats investigadores 5.3.1.Becaris de Col∙laboració 5.3.2.Taula amb nombre de TFG, TFM i alumnes en pràctiques d’empresa…

5.4. Connexió de la recerca amb els dissenys curriculars de grau, màster i doctorat 6. INTERNACIONALITZACIÓ

6.1. Activitat investigadora d’impacte internacional 6.1.1. Estades de recerca

6.2. Xarxes i aliances internacionals 6.3. Congressos o seminaris internacionals organitzats 6.4. Internacionalització de la plantilla del departament

6.4.1. Professors Visitants 7. ALTRES MÈRITS

Departament de Psicobiologia i Metodologia Memòria 2015 ­ pàg. 4 de les Ciències de la Salut

1. CONTEXT I ESTRUCTURA DEL DEPARTAMENT

En aquest apartat cal fer una descripció de la posició actual del departament en el context de la universitat, i també de la trajectòria de desenvolupament del departament (entorn docent, professorat, investigadors, personal tècnic i d’administració i serveis, recursos). Cal incloure­hi una descripció clara de l’estructura (línies de recerca, grups de recerca, investigadors principals, etc.), de manera que quedi clar al comitè extern “qui és qui” en el departament. [3 pàgines aprox.] Indiqueu els punts forts i febles i les propostes de millora. 1.1. Trajectòria de desenvolupament del Departament

1.1.1 Entorn docent del Departament

1.1.1.1 Pla docent 2014­2015

Els plans docents individuals estan disponibles a la transparència SIGMA de la UAB.

1.1.1.2. Diplomatura de Postgrau i Mestratge

Disseny i Estadística en Ciències de la Salut. Director: Josep M. Domènech Massons.

1.1.1.3 Participació en Programes de Doctorat de la UAB

Neurociències Persona i Societat en el Món Contemporani Psicologia Psicologia Clínica i de la Salut Psicologia de la Salut i de l'Esport

1.1.1.4 Participació en Màsters de la UAB

Máster Interuniversitario de Psicología de la Educación (MIPE) Intervenció i Recerca en Patologia del Llenguatge: Sordesa i Trastorns Neurològics (14/15) Psicobiologia i Neurociència Cognitiva (UAB­Ed Viguera) Neurociències Investigació en Psicologia aplicada a les ciències de la salut Psicologia de la Cognició i de la Comunicació Màster Universitari en Trastorns de la Comunicació i del Llenguatge (15/16) Màster Universitari en Psicologia General Sanitària (MUPGS)

Departament de Psicobiologia i Metodologia Memòria 2015 ­ pàg. 5 de les Ciències de la Salut

1.1.2. Professorat i investigadors

1.1.2.1. Professorat

PSICOBIOLOGIA

________________________________________________________________

Categoria Dedicació Categoria Dedicació

Aldavert Vera, Laura TU E Martín García, Elena AS 6 Balada Nicolau, Ferran TU E Silvestre Soto, Jordi AS 6 Coll Andreu, Margalida TU E Morgado Bernal, Ignasi CU E Costa Miserachs, David TU E Nadal Alemany, Roser TU E Darbra Marges, Sònia AG E Pallarés Añó, Marc TU E Ferré Suana, Núria TU E Portell Cortell, Isabel TU E Fuentes Garcia, Sílvia AS 3 Segura Torres, Pilar TU E Guillazo Blanch, Gemma TU E Soriano Mas, Carles AS 5 Martí Carbonell, Sunsi EM P Torras Garcia, Meritxell AG E Martí Nicolovius, Margarita CU E Vale Martínez, Anna TU E

________________________________________________________________

METODOLOGIA DE LES CIÈNCIES DEL COMPORTAMENT

________________________________________________________________

Categoria Dedicació Categoria Dedicació Aliaga Ugarte, Joan Martí AS 6 Navarro Pastor, José Blas TU E Berbel Giménez, Gaspar AS 6 Penelo Werner, Eva AG­I E Bonillo Martín, Albert AG­I E Portell Vidal, Mariona TU E Domènech Massons, J.M. CU E Prat Santaolària, Remei TEU­I E Doval Diéguez, Eduardo TU E Redolar Ripoll, Diego AS­C 3 Espelt Hernández, Albert AS 5 Riba Lloret, M. Dolors CU E Fauquet Ars, Jordi TU E Rovira Portoles, Jordi AS 6 Fornieles Deu, Albert AG E Viladrich Segués, Carme TU E Granero Pérez, Rosario TU E Vives Brosa, Jaume AG E Losilla Vidal, Josep M. TU E _____________________________________________________________________________

AG: Agregat | AG­I: Agregat interí | AS: Associat | AS­C: Associat col∙laborador UOC | CU: Catedràtic Univ. | E:

Departament de Psicobiologia i Metodologia Memòria 2015 ­ pàg. 6 de les Ciències de la Salut

Exclusiva | P: Parcial | EM: Emèrit | LEC: Lector | TEU­I: Titular Escola Univ interí. | TU: Titular Univ.

1.1.2.2. Personal pre­ i post­doc (PIF, Becaris FPI/ FPU/ FI)

Biosca Simon, Neus (FPU octubre 2014) Garcia Brito , Soleil (FPI abril 2015) Oliveras Boté, Isabel (FPI) Pons Bauzá, Joan (FPU octubre 2014) Tárrega Larrea, Salomé (PIF) Walton Enríquez, Chaska (FPU octubre 2014)

1.1.3. Personal d’Administració i Serveis

Administració Cabrera Majoral, Xavier Chordà Serrano, Maite Negre Osorio, Begoña Serrano Bermúdez, Concepción Tècnics especialistes laborals Amorós Aguilar, Laura Baldellou Estrada, Carlos Martínez López, Alberto Tècnics de suport a la recerca Angulo Brunet, Ariadna Manzanera Bautista, Abel Sesma Morales, Roberto Miró Moyà , Salvador Ll. Soriano Guillue, Gerard 1.1.4. Recursos materials i infrastructures

Pressupost: Infraestructures: Laboratori de Psicobiologia Seminaris

Departament de Psicobiologia i Metodologia Memòria 2015 ­ pàg. 7 de les Ciències de la Salut

1.2. Estructura

1.3. El departament en el context de la universitat

1.3.1. Càrrecs de gestió i participació en òrgans de govern de la UAB

Aldavert, L. ­ Membre de la Comissió de Treball de Fi de Màster del Màster Universitari de Psicologia

General Sanitària (MUPGS) (curs 2014­2015 i 2015­2016) Coll, M.

­ Coordinadora del Màster Universitari en Neurociències. (des de l’1 de Novembre de 2015). Costa, D. ­ Coordinador d’Unitat del Departament de Psicobiologia i Metodologia de les Ciències de la Salut ( des del 12­01­2015 fins al 11­07­2015 i des del 15­09­2015 fins al 31­1­2016) ­ Coordinador de Tercer Cicle del Departament de Psicobiologia i Metodologia de les Ciències de la Salut (des del 12­07­2015 fins al 14­09­2015)

Departament de Psicobiologia i Metodologia Memòria 2015 ­ pàg. 8 de les Ciències de la Salut

Guillazo, G. ­ Representant de la Facultat en el Comitè de Seguretat del Centre (octubre de 2011­actualitat) ­ Membre de l’equip de direcció de l’Institut de Neurociències de la UAB (setembre 2014­actualitat) Losilla, J.M. ­ Vicedegà d’estudis de postgrau de la Facultat de Psicologia. Universitat Autònoma de Barcelona (des del 5/06/2014 fins a l’actualitat) Martí, M. ­ Coordinadora de Projectes Estratègics de la Facultat de Psicologia, UAB (fins febrer 2015) ­ Vicedegana d’Afers Acadèmics de la Facultat de Psicologia, UAB (des de febrer 2015) Nadal, R. ­ Vicedirectora/Secretaria de l’Institut de Neurociències (maig 2010­abril 2016). Pallarès, M.

­ Coordinador de la Unitat de Psicobiologia del Departament de Psicobiologia i Metodologia de les CC. de la Salut (des del 1/10/2014 al 11.01/2015)

­ Coordinador de Tercer Cicle del Departament de Psicobiologia i Metodologia de les CC. de la Salut (05/06/2014 a 11/01/2015)

Penelo, E. ­ Coordinadora del Treball de Fi de Grau de Psicologia (des de l’01/09/2014 fins l’actualitat). Portell, I.

­ Responsable de l’estabulari del Laboratori de Psicobiologia (des del 1/9/2013) Portell, M. ­ Secretària de la Facultat de Psicologia. Universitat Autònoma de Barcelona (des de l’1/04/2013 fins el 4/06/2014). ­ Vicedegana de Relacions Institucionals i Secretària Acadèmica. Facultat de Psicologia. Universitat Autònoma de Barcelona (des del 5/06/2014 fins a l’actualitat). ­ Interlocutora de Política lingüística de la Facultat de Psicologia (des de juny 2013 fins a l’actualitat). Riba, M.D. ­ Presidenta de la Comissió de Reclamacions de la UAB. Segura, P. ­ Directora del Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut (des de 1/10/2014) ­ Representant de professorat de l’àmbit de les Ciències de la Salut a la Comissió d’Economia i d’Organització (des de 1/10/2014) ­ Presidenta de la Comissió d’Avaluació de les sol∙licituts i informes de la Convocatòria d’avaluació de l’activitat docent del professorat funcionar i contractat de la UAB (Comissió Ciències de la Salut).

Departament de Psicobiologia i Metodologia Memòria 2015 ­ pàg. 9 de les Ciències de la Salut

Viladrich, C. ­ Secretària del Departament (des de 1/10/2014) Vives, J.

­ Coordinador de Tercer Cicle i de la Unitat de Metodologia del Departament de Psicobiologia i Metodologia de les CC. de la Salut (des de l’01/10/2014 fins 01/02/2015).

­ Membre de la Comissió de Treball de Fi de Màster del Màster Universitari de Psicologia General Sanitària (MUPGS) (curs 2014­2015 i 2015­2016)

2. POLÍTICA DE RECERCA: CONTEXT D’OPORTUNITATS PER A LA RECERCA

En aquest apartat cal fer una descripció de la política de recerca del departament (respecte de la política a escala europea, d’universitat...), i també de la seva estructura interna i gestió. Cal descriure la política i les mesures de captació, promoció i estabilització de nous investigadors (sèniors, júniors) i de captació d’estudiants de doctorat. [3 pàgines aprox.] Indiqueu els punts forts i febles i les propostes de millora. 2.1. Política institucional de recerca

2.2. Mesures de captació de nous investigadors

2.3. Política de promoció o estabilització dels investigadors

2.4. Política de captació d’estudiants de doctorat

2.5. Estructura interna i de gestió del departament per a la recerca

2.5.1. Organització dels grups o línies de recerca

“Potenciació i recuperació de la memòria en rates normals i amb dany cerebral” Tipus de participació: Grup de recerca consolidat Entitat finançadora: Generalitat de Catalunya Referència: 2014 SGR 511 Investigador/a principal: M. Martí Nicolovius Participants: I. Morgado, I. Portell, P. Segura, M. Coll, D. Costa, L. Aldavert, G. Guillazo, A. Vale, M. Torras, G. Huguet. Durada: 2014 ­ 2016 “Comportaments, estils de vida i salut en dones” Tipus de participació: Grup de recerca reconegut

Departament de Psicobiologia i Metodologia Memòria 2015 ­ pàg. 10 de les Ciències de la Salut

Entitat finançadora: Generalitat de Catalunya Quantitat finançada: ­ Referència: SGR 2014­1673 Investigador/a principal: R.M. Raich Participants: E. Penelo Durada: 2014 ­ 2016 “Conducta adaptativa i interacció” Tipus de participació: Grup de recerca reconegut Entitat finançadora: Generalitat de Catalunya Referència: 2014 SGR71 Investigador/a principal: V. Quera Jordana Participants: Jordi Fauquet Durada: 2014 ­ 2016 “Epidemiologia i Diagnòstic en Psicopatologia del Desenvolupament” Tipus de participació: Grup de recerca reconegut Entitat finançadora: Generalitat de Catalunya Referència: 2014 SGR 312 Investigador/a principal: L.Ezpeleta­Ascaso Participants: JM. Domènech i R.Granero Durada: 2014 ­ 2016 “Estil de Vida, Esport i Salut” Tipus de participació: Grup de recerca reconegut Entitat finançadora: Generalitat de Catalunya Referència: 2014 SGR 1497 Investigador/a principal: Ll. Capdevila Ortís Participants: Josep Maria Losilla, Jaume Vives Durada: 2014 ­ 2016 “Fisiología de la Obesidad y Nutrición” Tipus de participació: Proyecto CIBER (Red de excelencia en investigación) Entitat finançadora: Centro de Investigación CB06/03 (CIBERobn). Instituto de Salud Carlos III (ISCIII) Referència. CB06/03 Investigador/a principal: F. Fernández Aranda Participants: R. Granero Durada: Des de 2011 “Grup d’Estudis de Psicologia de l’Activitat Física i l’Esport (GEPE) Tipus de participació: Grup de recerca reconegut Entitat finançadora: Generalitat de Catalunya Referència: 2014 SGR 224 Investigador/a principal: M. Torregrossa Participants: C. Viladrich Durada: 2014 ­ 2016

Departament de Psicobiologia i Metodologia Memòria 2015 ­ pàg. 11 de les Ciències de la Salut

“Grup d’investigació en estrés i salut (GIES)” Tipus de participació: Grup de recerca reconegut Entitat finançadora: Generalitat de Catalunya Referència: 2014 SGR 1129 Investigador/a principal: J. Fernández­Castro Participants: E. Doval Durada: 2014 ­ 2016 “Grup de Recerca i Innovació en Dissenys (GRID). Tecnologia i aplicació multimèdia i digital als dissenys observacionals” Tipus de participació: Grup de recerca reconegut Entitat finançadora: Generalitat de Catalunya Referència: 2014 SGR 971 Investigador/a principal: M.T. Anguera Participants: M. Portell Durada: 2014 ­ 2016 d “Neurobiología de l’estrès i l’addicció” Tipus de participació: Projecte de recerca Entitat finançadora: Generalitat de Catalunya, SGR Quantitat finançada: 15.000 € Referència. SGR2014­1020 Investigador/a principal: A. Armario Participants: R. Nadal, S. Fuentes Durada: 2014­2016 “Neurocognició, psicobiologia de la personalitat i genètica de la conducta” Tipus de participació: Grup de recerca reconegut Entitat finançadora: Generalitat de Catalunya Referència: 2014 SGR 111 Investigador/a principal: A. Aluja Participants: Ferran Balada Durada: 2014 ­ 2016 “Unitat de Recerca de Psicopatologia Infantil” Tipus de participació: Grup de recerca emergent Entitat finançadora: Generalitat de Catalunya Referència: 2014 SGR 0961 Investigador/a principal: C. Jané Participants: A. Bonillo Durada: 2014 ­ 2016 2.5.2. Metes i objectius

Departament de Psicobiologia i Metodologia Memòria 2015 ­ pàg. 12 de les Ciències de la Salut

2.5.3. La gestió de la recerca

3. ACTIVITAT INVESTIGADORA

En aquest apartat cal fer una descripció de l’activitat investigadora del departament, tenint present el potencial i les oportunitats de recerca així com el context internacional. Cal descriure els projectes de recerca i els convenis finançats, i també les activitats de recerca no consolidades en projectes finançats. [3 pàgines aprox.] Indiqueu els punts forts i febles i les propostes de millora. 3.1. Ajust entre potencial i oportunitat de recerca

Trams vius durant els darrers cinc anys

Data fi del període Professorat Avaluable Amb trams vius de recerca

Percentatge

Desembre 2015 28 25 89%

Desembre 2014 28 25 89%

Desembre 2013 27 25 93%

Desembre 2012 27 24 89%

Desembre 2011 29 24 83%

3.2. Projectes i convenis finançats

Àrea de Psicobiologia

“Alteración de los niveles endógenos de neuroesteroides durante el desarrollo: inhibición tónica hipocampal y vulnerabilidad al abuso de drogas” Tipus de participació: Projecte de recerca Entitat finançadora: Ministerio de Economia y Competitividad, MINECO Quantitat finançada: 64.350 € Referència: PSI2012­36646 Investigador/a principal: M. Pallarès Participants: S. Darbra Durada: 01/2013­12/2015 “Ejercicio físico como tratamiento crónico para reducir el déficit cognitivo producido por daño cerebral traumático”

Departament de Psicobiologia i Metodologia Memòria 2015 ­ pàg. 13 de les Ciències de la Salut

Tipus de participació: Projecte de recerca Entitat finançadora: Ministerio de Ciencia e Innovación Quantitat finançada: 77.440 € Referència. PSI2014­55087­R Investigador/a principal: I. Portell Participants: D.Costa, M.Coll, M. Torras Durada: 01/2015­12/2018 “El estrés incontrolable en la adolescencia como factor de predisposición a la psicopatología: Papel de la reorganización de circuitos prefrontales y sistema dopaminérgico” Tipus de participació: Projecte de recerca Entitat finançadora: Ministerio de Economía y Competitividad Quantitat finançada: 230.000 € Referència. SAF2014­53876­R Investigador/a principal: A. Armario (IP1), R. Nadal (IP2) Participants: S. Fuentes Durada: 01/2015­12/2017 “Evaluación de la eficacia de inhibidores epigenéticos en modelos experimentales de patologías humanas” Tipus de participació: Projecte de recerca Entitat finançadora: Ministerio de Economía y Competitividad Quantitat finançada: 141.594 € (a la UAB) Referència. RTC­2015­3898­1 Investigador/a principal: R.Nadal Participants: S.Fuentes Durada: 03/2015­12/2017 “Potenciación cognitiva mediante estimulación cerebral reforzante: Conducta, plasticidad sináptica y neurogénesis” Tipus de participació: Projecte de recerca Entitat finançadora: Ministerio de Ciencia e Innovación Quantitat finançada: 60.500€ Referència. PSI2013­41018­P Investigador/a principal: P. Segura Participants: I. Morgado, L. Aldavert, G. Huguet, E. Kádár Durada: 01/2014 ­12/2016 “Potenciación de la memoria relacional y la memoria de trabajo mediante estimulación cerebral en animales con déficit cognitivo: conducta y neurofisiología” Tipus de participació: Projecte de recerca Entitat finançadora: Ministerio de Ciencia e Innovación Quantitat finançada: 64.000 € Referència. PSI2014­52660­R Investigador/a principal: G.Guillazo Participants: M. Martí y A. Vale. Durada: 01/2015­12/2017

Departament de Psicobiologia i Metodologia Memòria 2015 ­ pàg. 14 de les Ciències de la Salut

“Efectos conductuales negativos persistentes tras situaciones traumáticas: interacción de los procesos epigenéticos con los glucocorticoides y con la vía del BDNF­TRKB” Tipus de participació: Projecte de recerca Entitat finançadora: Ministerio de Ciencia e Innovación Quantitat finançada: 220.000 € Referència. SAF2011­28313 Investigador/a principal: A. Armario Participants: R. Nadal, S. Fuentes Durada: 01/2012­06/2015 “Red de Trastornos adictivos” Tipus de participació: Projecte de recerca Entitat finançadora: Instituto de Salud Carlos III (RETICS) Quantitat finançada: 23.575 €/anual Referència. RD12/0028/0014 Investigador/a principal: A. Armario Participants: R. Nadal, S. Fuentes Durada: 01/2013­12/2016 Àrea de Metodologia “Investigación sobre éxito escolar en contextos de pobreza y vulnerabilidad social a nivel del Estado Español” Tipus de participació: Projecte de recerca Entitat finançadora: Fundació Blanquerna Quantitat finançada: 9.500 € Investigador/a principal: A. Fornieles Durada: març 2015 a novembre 2015 “Patrones atípicos de respuesta: efectos sobre la validez de las puntuaciones en pruebas de evaluación en educación primaria y secundaria” Tipus de participació: Projecte de recerca Entitat finançadora: Ministerio de Ciencia e Innovación Quantitat finançada: 14.520 € Referència: EDU 2013­41399­P Investigador/a principal: E. Doval Participants: M.D. Riba Durada: 01/2013 ­ 12/2016 “Promoción de la salud y la adhesión a la actividad física a través de la teoría de la autodeterminación y con el apoyo de aplicaciones móviles” Tipus de participació: Projecte de recerca Entitat finançadora: Ministerio de Economía y Competitividad Quantitat finançada: 84.700 € Referència: DEP2014­52481­C3­1­R Investigador/a principal: C. Viladrich

Departament de Psicobiologia i Metodologia Memòria 2015 ­ pàg. 15 de les Ciències de la Salut

Participants: J.Pons, A. Angulo, G. Soriano, S. Miró Durada: 01/2015 ­ 12/2017 “Valoración e inclusión en meta­análisis de la calidad de los estudios de cohortes y de casos y controles” Tipus de participació: Projecte de recerca Entitat finançadora: Ministerio de Economía y Competitividad Quantitat finançada: 25.652 € Referència: PSI2014­52962­P Investigador/a principal: J.M. Losilla Participants: J.Vives Durada: 2015 ­ 2017 “El efecto de la crisis económica en el consumo de alcohol y otras drogas y en la cobertura de necesidades socio­sanitarias para algunos grupos vulnerables en España. (ECRI­DROGAS)” Tipus de participació: Projecte de recerca Entitat finançadora: Instituto de Salud Carlos III Quantitat finançada: 30.008 € Referència. PI13/00183 Investigador/a principal: MJ. Bravo Participants: A. Espelt Durada: 2013 ­ 2016 “Estudio longitudinal de problemas relacionados con la alimentación y el peso en adolescentes: Proyecto MABIC­II” Tipus de participació: Projecte de recerca Entitat finançadora: Ministerio de Economía y Competitividad Quantitat finançada: 58500 € Referència: PSI2012­31077 Investigador/a principal: D. Sánchez­Carracedo Participants: Jordi Fauquet Durada: 1/2/2013 ­ 31/06/2016 “Estudio longitudinal de resonancia magnética funcional y estructural de las alteraciones en el trastorno por déficit de atención e hiperactividad del adulto” Tipus de participació: Projecte de recerca Entitat finançadora: Ministerio de Economía y Competitividad Quantitat finançada: 60000 € Referència: SAF2012­32362 Investigador/a principal: O. Vilarroya Oliver Participants: Jordi Fauquet Durada: 1/1/2013 ­ 31/12/2015 “Evaluating the impact of Structural Policies on Health Inequalities and Their Social determinants and fostering change (SOPHIE)” Tipus de participació: Projecte de recerca Entitat finançadora: European Unión ­ Seventh Framework Programme For Research and Technological Depvelopment

Departament de Psicobiologia i Metodologia Memòria 2015 ­ pàg. 16 de les Ciències de la Salut

Quantitat finançada: 2.535.757 € Referència. 278173 Investigador/a principal: C. Borrell Participants: A. Espelt (Associated Partner) Durada: 2011 ­ 2015 “Factores asociados al consumo de alcohol en jóvenes según lugar de origen y trayectoria migratoria familiar” Tipus de participació: Projecte de recerca Entitat finançadora: Plan Nacional sobre Drogas Quantitat finançada: 74.890 € Referència. 2011/107 Investigador/a principal: M. Nebot Participants: A. Espelt Durada: 2012 ­ 2015 “Factores de vulnerabilidad a la psicopatología: estudio longitudinal de una cohorte de preescolares. Seguimiento de los 6 a los 8 años” Tipus de participació: Projecte de recerca Entitat finançadora: Ministerio de Educación y Ciencia i Innovación (MICINN) Referència: PSI2012­32695. Investigador/a principal: L. Ezpeleta Ascaso Participants: R. Granero, JM. Doménech Durada: Gener 2013 a Desembre 2015 “Gold in Education and Elite Sport” Tipus de participació: Projecte de recerca Entitat finançadora: Education Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA) Quantitat finançada: 25.500 € Referència: 557281­EPP­2014­1­FR­SPO­ Investigador/a principal: M. Torregrosa Participants: C. Viladrich Durada: 01/2015 ­ 12/2017 3.3. Activitats de recerca no consolidades en projectes finançats

4. PRODUCTIVITAT INVESTIGADORA

En aquest apartat cal fer una descripció general de la productivitat investigadora del departament (articles, llibres, patents...) a partir del resum dels outputs científics emmarcats en l’àmbit de coneixement que s’escaigui. [3 pàgines aprox.] Indiqueu els punts forts i febles i les propostes de millora.

Departament de Psicobiologia i Metodologia Memòria 2015 ­ pàg. 17 de les Ciències de la Salut

4.1. Publicacions científiques: indicadors bibliomètrics

A15 nombre d’articles que hi consten l’any 2015 (informació provisional)

Nom ORCID A15

Aldavert, Laura http://orcid.org/000­0002­1506­4790 1

Balada, Ferran http://orcid.org/0000­0001­7406­0135 3

Bonillo, Albert http://orcid.org/0000­0002­6141­9708 3

Coll, Margalida http://orcid.org/0000­0003­4106­2606 2

Costa, David http://orcid.org/0000­0001­5781­0774 2

Darbra, Sònia http://orcid.org/0000­0003­4941­1217 1

Espelt, Albert http://orcid.org/0000­0002­8625­4356 10

Fauquet, Jordi http://orcid.org/0000­0003­4546­6317 4

Fornieles, Albert http://orcid.org/0000­0002­7944­7328 3

Fuentes, Silvia http://orcid.org/0000­0002­8352­1068 3

García, Elena Martín http://orcid.org/0000­0002­3256­851X 7

Guillazo, Gemma http://orcid.org/0000­0002­8297­7100 0

Losilla, Josep Maria http://orcid.org/0000­0002­5140­5847 0

Martí , Margarita http://orcid.org/0000­0002­8669­6285 0

Morgado, Ignacio http://orcid.org/0000­0002­6008­7449 1

Nadal, Roser http://orcid.org/0000­0001­8972­2525 3

Pallarès, Marc http://orcid.org/0000­0001­7922­5162 1

Penelo, Eva http://orcid.org//0000­0001­6796­7660 11

Portell, Isabel http://orcid.org/0000­0002­7710­0101 2

Portell, Mariona http://orcid.org//0000­0002­5939­6842 3

Redolar, Diego http://orcid.org/0000­0001­6922­2822 1

Segura, Pilar http://orcid.org/0000­0001­6963­8625 1

Soriano, Carles http://orcid.org//0000­0003­4574­6597 11

Departament de Psicobiologia i Metodologia Memòria 2015 ­ pàg. 18 de les Ciències de la Salut

Tárrega, Salomé http://orcid.org/0000­0002­5820­6795 3

Torras, Meritxell http://orcid.org/0000­0003­2511­8788 1

Vale, Anna http://orcid.org/0000­0001­7369­7134 1

Viladrich, Carme http://orcid.org/0000­0002­7464­1455 6

Vives, Jaume http://orcid.org/0000­0001­5412­7275 0

4.2. Publicacions científiques: altres indicadors

Bosque­Prous, M., Espelt, A., Bartroli, M., Astals, M., Gil, AM., Mestres, N., Sorribes, M., Treviño, L., Brugal, MT. (2015). Millora de la qualitat de la teràpia grupal en les persones en tractament per dependència al consum d’alcohol. Anàlisi del craving. Barcelona: Agència de Salut Pública de Barcelona. http://www.aspb.cat/quefem/docs/Bosque_Prous_ASPB_2015.pdf Peñaranda MC, Parrado, E. Cladellas, R.M; Coll, M.; Edo, S.; Fornieles, A.; Guillazo, G. (2014). El ABP como metodología docente profesionalizadora: la experiencia de la asignatura “Prácticas Integradas”. Revista del CIDUI. Actes del VIII CIDUI. http://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/issue/current Prats­Uribe, A., Espelt, A., Bosque­Prous, M., Guitart, AM.. Bartroli, M., Brugal MT. (2015). Mortalitat dels usuaris dels centres assistencials de drogodependències de Barcelona, 1997­2011. Barcelona: Agència de Salut Pública de Barcelona. http://www.aspb.cat/quefem/docs/Prats_ASPB_2015.pdf 4.2.1 Llibres

Morgado, I. (2015) La fábrica de las ilusiones: Conocernos más para ser mejores. Barcelona; Ariel. 4.2.2. Capítols i col∙laboracions en obres col∙lectives

Espelt, A, X Major, O Parés­Badell, S Carvajal, L Gasulla, M Bosque­Prous, and MT Brugal. (2015). “Implementation of Systematic Programs of Overdose Training at Drug Treatment and Prevention Centres in Catalonia, 2008–2013.” In Naloxon ­ Überlebenshilfe Im Drogennotfall, edited by A Dichtl and S Heino, 83–95. Frankfurt: Fachhochschulverlag, Morgado, I. (2015) La consciencia: vigília permanente. En “La aventura del cerebro: viajando por la mente” Madrid:Siglantana.

Departament de Psicobiologia i Metodologia Memòria 2015 ­ pàg. 19 de les Ciències de la Salut

Ntoumanis, N., Mouratidis, T., Ng, J. Y., & Viladrich, C. (2015) Advances in quantitative analyses and their implications for sport and exercise psychology research. In Mellalieu, S. y Hanton, S. (Eds.) Comtemporary Advances in Sport Psychology: A review. New York, NY: Routledge. ISBN: 978­0­415­74437­9 Vinyamata, E., Morgado­Bernal, I., Selinger, E., Escera, C., Hernández­Lorca, M., Cuquerella, A., Redolar­Ripoll, D., Vila, J., Gupta, R., Domínguez­Borràs, J., Vuilleumier, P., Morrow, L.F. i García Sánchez, C. (2015). Neurociencia afectiva. Barcelona: Editorial UOC. ISBN: 978­84­9064­527­7 4.2.3. Articles en revistes de divulgació

Portell, M., Anguera, M.T., Hernández­Mendo, A., & Jonsson, G. (2015). The legacy of Brunswik’s representative design in the 21st century: methodological innovations for studying everyday life. The Brunswik Society Newsletter. ISSN: 2296­9926

Jiménez­Murcia S, Fernández­Aranda F, Granero R, Tárrega S, Aymamí MN, Gómez­Peña M, Giner­Bartolomé C, Santamaría JJ, Forcano L, Moragas L, Pino­Gutiérrez A, Baño M, Menchón JM. (2015). Nuevas tecnologías como estrategia terapéutica complementaria para el trastorno del juego. Aloma, 33(2), 59­66 4.2.4. Contribucions rellevants a congressos d’àmbit nacional.

1. Aluja, A.; Rossier, J.; Blanch, A.; Blanco, E.; Martí­Guiu, M.;Balada, F. (2014) Personality

effects and sex differences on the international affective picture system (IAPS): a Spanish and Swiss study. III Jornada AIIDI. Barbastre, Espanya

2. Espelt, A., Mendieta, J., Brugal, MT,, Bosque­Prous, M. (2015). Consumo de riesgo de

alcohol en personas de 50 o más años con cáncer de Europa. II Congreso Ibero­Americano de Epidemiología y Salud Pública.09/2015.

3. Espelt, A,. Bosque­Prous, M., Sordo, L., Brugal, MT., Bravo, MJ.(2015). Consumo de

riesgo de alcohol y satisfacción laboral en Europa: El efecto de la crisis económica. II Congreso Ibero­Americano de Epidemiología y Salud Pública. 09/2015.

4. Doval, E. (2015). Análisis composicional de las respuestas a ítems que incluyen la opción

“todas las anteriores”. XIV Congreso de Metodología de las Ciencias Sociales y de la Salud de la Asociación Española de Metodología de las Ciencias del Comportamiento (AEMCCO). Palma de Mallorca (España). 22­24/07/2015

5. Doval, E.. (2015). Ajuste de modelos TRI a una prueba de competencia lingüística:

Comparación de resultados obtenidos con MPlus y Parscale. XIII Congreso de Metodología de las Ciencias Sociales y de la Salud de la Asociación Española de Metodología de las

Departament de Psicobiologia i Metodologia Memòria 2015 ­ pàg. 20 de les Ciències de la Salut

Ciencias del Comportamiento (AEMCCO). Palma de Mallorca (España). 22­24/07/2015.

6. Doval, E., Delicado, P. (2015). Identificación y clasificación de patrones atípicos de respuesta mediante análisis en componentes principales funcionales aplicados a curvas personales de respuesta. XIV Congreso de Metodología de las Ciencias Sociales y de la Salud de la Asociación Española de Metodología de las Ciencias del Comportamiento (AEMCCO. Palma de Mallorca (España). 22­24/07/2015.

7. Delicado, P., Doval, E. (2015. Identifying Aberrant Response Patterns as Outliers

Functional Data. XXXV Congreso Nacional de Estadística e Investigación Operativa (SEIO. Pamplona (España). 29/05/2015.

8. Penelo, E., Chamarro, A., Fornieles, A., Oberst, U. & Fernández­Castro, J. Estructura

interna, invariancia factorial y relación con variables externas de la versión española de la Escala de la Pasión. Simposi. XIV Congreso de Metodología de las Ciencias Sociales y de la Salud de la Asociación Española de Metodología de las Ciencias del Comportamiento (AEMCCO). Palma de Mallorca, 22.07.2015 a 24.07.2015.

9. Nadal, R. Sex and gender in Psychobiological research. Conferència invitada. Jornada

“Effective gender equality in research and the academia”. UAB, Maig 2015.

10. Almenara, C., Fauquet, J., López­Guimerà, G., Sánchez­Carracedo, D. (2015). Influencias socioculturales y conductas de modificación del cuerpo en adolescentes varones. X Congreso de la Asociación Española para el estudio de los Trastornos de la Conducta Alimentaria. Madrid. 27­5­2015 a 29­5­2015.

11. Portell, M., Señé, A., & Anguera, M.T. « SsObserWork project: Design of feedback with

t­patterns». XIV Congreso de Metodología de las Ciencias Sociales y de la Salud de la Asociación Española de Metodología de las Ciencias del Comportamiento (AEMCCO). Palma de Mallorca, 22.07.2015 a 24.07.2015.

12. Portell, M., Anguera, M.T., Chacón­Mocoso, S., Sanduvete­Chaves, S. «Guidelines for

reporting evaluations based on observational methodology». XIV Congreso de Metodología de las Ciencias Sociales y de la Saludde la Asociación Española de Metodología de las Ciencias del Comportamiento (AEMCCO). Palma de Mallorca, 22.07.2015 a 24.07.2015.

13. Teixidó­Compañó, E,. Espelt, A., Sordo, L., Bosque­Prous, M,. Guitart, AM., Indave, I,.

Brugal MT., Bravo MJ. Evolución del consumo de riesgo de alcohol según nivel socioeconómico en España durante la crisis económica (2005­2011). II Congreso Ibero­Americano de Epidemiología y Salud Pública. 09/2015.

14. Fuentes, S., Daviu, N., Armario, A., Nadal, R. “Efectos transgeneracionales del consumo de

alcohol en autoadministración operante de sacarina y alcohol”. Red de Trastornos Adictivos dentro del 16 Congreso de la Sociedad Española de Neurociencias (SENC).Granada, 23 a 25 de Septiembre de 2015.

15. Lorente, S., Vives, J. y Losilla, J.M. Factores relacionados con el estrés parental durante el

ingreso hospitalario del niño con patología aguda. Comunicaicón en el I Congreso Nacional

Departament de Psicobiologia i Metodologia Memòria 2015 ­ pàg. 21 de les Ciències de la Salut

de Asociaciones de Enfermería Pediátrica. CNADEP. San Juan de Alicante. 01­10­2015 a 03­10­2015.

16. Riba, M.D. y Doval, E.. (2015). Identificación de patrones atípicos de respuesta mediante

análisis en componentes principales no lineales (PRINCALS). XIII Congreso de Metodología de las Ciencias Sociales y de la Salud de la Asociación Española de Metodología de las Ciencias del Comportamiento (AEMCCO). Palma de Mallorca (España). 22­24/07/2015

17. Gimeno, R; Garzón, S; Vives, J; Lorente, S; Villalba, A; Murillo, P “Beneficios de la

humidificación en oxigenoterapia de bajo flujo en lactantes con bronquiolitis leve­moderada”. 10º Premio Nacional de Investigación en Enfermería Raquel Recuero Díaz. Talavera de la Reina, 18/09/2015

18. Oliveras, I., Losilla, J.M., Vives, J. “Gestión de la calidad metodológica en la síntesis de la

investigación no experimental”. Asociación Española de Metodología de las Ciencias del Comportamiento (AEMCCO). Palma de Mallorca, 22.07.2015 a 24.07.2015.

19. Gimeno, R., Garzón, S, Vives, J., Lorente. S., Villalba, A., Murillo, P. “Beneficios de la

humidificación en la oxigenoterapia de bajo flujo en lactantes con bronquiolitis leve moderada”. 63 Congreso AEP. Bilbao, 11/06/2015 a 13/06/2015.

20. Viladrich, C. “Psicometría con Mplus” . Simposium. XIII Congreso de Metodología de las

Ciencias Sociales y de la Salud de la Asociación Española de Metodología de las Ciencias del Comportamiento (AEMCCO). Palma de Mallorca (España). 22­24/07/2015

4.2.5. Contribucions rellevants a congressos d’àmbit internacional.

1. Doval, E., Riba, M.D. (2015). Las puntuaciones obtenidas en los tests de

conocimientos:¿son siempre indicadores válidos del aprendizaje?. XXII Congreso internacional de educación y aprendizaje. Madrid (España). 09­11/07/2015

2. Doval, E., Riba, M.D. (2015). Detección de la presencia de patrones atípicos de respuesta

asociados a bajo rendimiento: propuestas para una evaluación formativa. IX Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida en Docencia Infantil Primaria, Secundaria y Universitaria. Santander (España). 17­19/09/2015.

3. Redolar­Ripoll, D., Viejo­Sobera, R., Palaus, M. i Marron, E. M. (2015). Ventrolateral

prefrontal contributions to working memory interference by emotional distraction. Organization for Human Brain Mapping (OHBM) 2015 Annual Meeting, At Honolulu, Hawaii. DOI: 10.13140/RG.2.1.1121.0084.

4. Palaus, M., Marron, E. M., Viejo­Sobera, R. i Redolar­Ripoll, D. (2015). Cognitive

enhancement by means of TMS: memory and executive funcions. 5th Conference of the European Societies of Neuropsychology, At Tampere, Finland.

Departament de Psicobiologia i Metodologia Memòria 2015 ­ pàg. 22 de les Ciències de la Salut

5. Viejo­Sobera, R., Redolar­Ripoll, D., Palaus, M. i Marron, E. M. (2015). Contributions of non­invasive brain stimulation to the understanding of the decision making process. 5th Conference of the European Societies of Neuropsychology, At Tampere, Finland.

6. Palaus, M., Marron, E. M., Viejo­Sobera, R. i Redolar­Ripoll, D. (2015). Contributions of

TMS to neuropsychological rehabilitation. 5th Conference of the European Societies of Neuropsychology, At Tampere, Finland.

7. Fernández­Aranda, F., Jiménez­Murcia, S., Granero, R., Moragas, L., Steiger, H., Israel, M.,

Aymamí, N., Gómez­Peña, M., Sauchelli, S., Agüera, Z., Sánchez, I., Riesco, N., Penelo, E. & Menchón, J.M. Differences and similarities between bulimia nervosa, compulsive buying and gambling disorder. Comunicació oral. 2nd Internacional Conference on Behavioral Addictions (ICBA). Budapest, 16.03.2015 a 18.03.2015. [Abstract publicat en Journal of Behavioral Addictions (2015), 4(Suppl. 1), 16 (OR­28); doi: 10.1556/JBA.4.2015.Suppl.1]

8. Fuentes, M., Doval, E., Riba, M.D., Renom, J. (2015). Person­fit statistics: a useful tool for

formative assessment. EDULEARN. Barcelona (España). 06­08/07/2015

9. González, M.L., Mora, M., Espinoza, E., Penelo, E., Gutiérrez, T., Rosés, R. & Raich, R.M. Alfabetización mediática y teatro: dos estrategias preventivas eficaces para los problemas relacionados con el peso para jóvenes escolarizados. Comunicació oral. I International Congress of Clinical and Health Psychology on Children and Adolescents y V Symposium Nacional Psicología Clínica y de la Salud en Niños y Adolescentes del Grupo de Investigación Análisis, Intervención y Terapia Aplicada con Niños y Adolescentes (AITANA). Madrid, 19.11.2015 a 21.11.2015.

10. Nadal, R., Fuentes S., Gagliano H.A., Armario A. Early life experiences: vulnerability or

resilience? Conferència convidada. 11th Symposium on Catecholamines and other neurotransmitters in stress. Smolenice, Slovaquia, Juny 2015.

11. Armario A., Rotllant D., Pastor­Ciurana J., Rabasa C., Marin­Blasco I., Ubeda­Contreras J.,

Nadal R. Epigenetic Markers of Neuronal Activation: Comparison with c­fos and Usefulness to Predict the Impact of Stressors. Conferència convidada. 11th Symposium on Catecholamines and other neurotransmitters in stress. Smolenice, Slovaquia, Juny 2015.

12. Anez, E., Fornieles, A., Fauquet, J., López, G., Punti, J. i Sánchez, D. Body image, physical

activity and screen time exposure in Spanish adolescents. Results from the MABIC study. (2015). I International Congress of Clinical and Health Psychology in Children and Adolescents. Madrid. 19­11­2015 a 21­11­2015.

4.3. Resultats i activitats de caire tecnològic, de servei i/o artístic (spin­off, patents, trasferències de coneixement al sector productiu, col∙laboracions d’àmbit nacional)

Balada, F. “Conveni de col∙laboració en recerca” Universitat de Lleida

Departament de Psicobiologia i Metodologia Memòria 2015 ­ pàg. 23 de les Ciències de la Salut

Durada: 2014­actualitat Doval, E. “Asesoramiento psicometrico y estadistico en el ámbito de la evaluación y la certificación” Servei de Llengües de la Universitat Autònoma de Barcelona Durada: 2007­ actualitat Viladrich, C. “Asesoramiento psicometrico y estadistico en el ámbito de la evaluación y la certificación” Servei de Llengües de la Universitat Autònoma de Barcelona Durada: 2007­ actualitat 4.4. Altres resultats de l’activitat del departament

4.4.1. Premis i reconeixements aconseguits

Espelt, A. Acreditació Professor Lector. Agència de Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya (06/02/2015). Morgado, I. Premio Atlas 2014 de artículos de Divulgación en Neurociencia. La Consciencia: Vigilia

permanente. Madrid, octubre 2014. Nadal, R. Premi ICREA ACADEMIA 2014 en Ciències de la Conducta (2015­2019). Acreditació Catedràtica d’Universitat, Ministerio de Educación Acreditació Recerca Avançada, Generalitat de Catalunya. Losilla, J.M. Acreditació Catedràtic d’Universitat, Ministerio de Educación (10­06­2015). Fuentes, S. Acreditació Profesor de Universidad Privada, Profesor Ayudante de Doctor, Profesor Contratado Doctor, Ministerio de Educación (24 de Marzo de 2015) Acreditació Professor Lector, Generalitat de Catalunya.(AQU) 4.4.2. Participació en comités de gestió de ciència o d’avaluació de programes nacionals

4.4.3. Participació en comités de gestió de ciència o d’avaluació de programes

Departament de Psicobiologia i Metodologia Memòria 2015 ­ pàg. 24 de les Ciències de la Salut

internacionals

5. INTERACCIÓ ENTRE RECERCA I DOCÈNCIA

En aquest apartat cal fer una descripció de la interacció entre recerca i docència a partir dels estudis de màster i doctorat vinculats al departament. Cal assenyalar la dedicació, de forma agregada, del professorat i si s’escau, la satisfacció dels estudiants amb les activitats docents en aquests estudis. [2 pàgines aprox.] Indiqueu els punts forts i febles i les propostes de millora. 5.1. Estudis de master i de doctorat vinculats

5.1.1. Tesis doctorals

De Araújo Pernambuco, L. “Alterações vocais e fatores associados em idosos institucionalizados”. Directores: K. L Da Costa i A. Espelt Univesidad: Universidad Federal de Rio Grande Do Norte (Brasil) Data lectura: /2015 Cruz Alaniz, Y. "Exploring individual differences relations between executive function and parenting styles" Directores: Claustre Jané i A. Bonillo Facultat de Psicologia. Universitat Autònoma de Barcelona. Data de lectura: 11/2015 Gómez Simón, I. "Dificultades específicas de la regulación emocional en los adolescentes con TDAH: utilidad clínica de la escala DERS" Directores: N. de la Osa i E. Penelo Facultat de Psicologia. Universitat Autònoma de Barcelona. Data de lectura: 11/2015 Martí Castañer, M. "Parenting in Latino Head Start Families: a mixed methods study." Directores: Claustre Jané i A. Bonillo Facultat de Psicologia. Universitat Autònoma de Barcelona. Data de lectura: 10/2015 Negrete Castellano, M.A. "Estudio epidemiológico de los trastornos de conducta alimentaria en población escolarizada en el estado de Nayarit, México" Directores: R.M. Raich i E. Penelo Facultat de Psicologia. Universitat Autònoma de Barcelona. Data de lectura: 06/2015 Ridaura Pastor, I. "Estudio del duelo perinatal: interrupciones m?dicas del embarazo, muertes prenatales y muertes posnatales" Directores: R.M. Raich i E. Penelo Facultat de Psicologia. Universitat Autònoma de Barcelona.

Departament de Psicobiologia i Metodologia Memòria 2015 ­ pàg. 25 de les Ciències de la Salut

Data de lectura: 06/2015 Rodrigues Medeiros W. “Factores relacionados à mortalidade em idosos longevos e mais jovens no Brasil”. Directores: K. L Da Costa i A. Espelt Univesidad: Universidad Federal de Rio Grande Do Norte (Brasil) Data lectura: 03/2015 Torras Maná, M. “Aportació de les “Bayley Scales of Infant and Toddler Development, Third Edition” al Diagnòstic Diferencial de les Primeres Sospites d’Alteracions del Desenvolupament abans dels 3 anys i mig” Directors: C. Brun i A. Fornieles Data de lectura 12/2015

5.1.2. Treballs de Fi de Màster (o similars)

del Cerro, Inés: “Functional connectivity of premotor and sensorimotor regions in patients with OCD with and without sensory phenomena”. Director: C. Soriano Mas Màster en Neurociències, UAB Data de lectura: 10/09/2015 Domingo Rodríguez, Laura. “Motivation for highly palatable food in mice lacking CB1 receptors in glutamatergic neurons” Directors: E. Martín García i R. Maldonado López Màster en Neurociències, UPF Data de lectura: 30/06/2015 Figueroa González, Mario. “Evolución del lenguaje en adultos con Síndrome de Down”. Directora: S. Darbra Màster Oficial d’Intervenció i Recerca en Patologia del Llenguatge: Sordesa i Trastorns Neurològics, UAB Data de lectura: 13/07/2015 Liranzo Grajales, Anabel. “Aplicación de la Terapia Conversacional mediante el método SPPARC en afasia anómica”. Directora: S. Darbra Màster Oficial d’Intervenció i Recerca en Patologia del Llenguatge: Sordesa i Trastorns Neurològics, UAB Data de lectura: 13/07/2015 Mendieta J. “Consumo de riesgo de alcohol en personas de 50 o más años de Europa con cáncer”. Directors: A. Espelt i M. Bosque­Prous

Departament de Psicobiologia i Metodologia Memòria 2015 ­ pàg. 26 de les Ciències de la Salut

Màster Oficial en Salut Pública, UPF­UAB Data de lectura: 30/06/2015 Piedra Barrull, Sheila. “Effects of the pre­training intraperitoneal administration of the positive allosteric modulator of AMPA receptors S18986 in relational learning in rats” Directoras: G. Guillazo i A. Vale Màster en Neurociències, UAB Data de lectura: 10/09/2015 Royuela Perez, Oscar. “ Efectos a largo plazo de una breve manipulacion neonatal sobre la conducta emocional en ratas” Directors: S. Darbra i M. Pallarès Màster en Neurociències, UAB Data de lectura: 10/09/2015 Steward, Trevor: “Emotion regulation and excess weight: impaired affective processing characterized by dysfunctional insula activation”. Director: C.Soriano Mas Màster en Neurociències, UAB Data de lectura: 10/09/2015 Tapia Espinosa, Carles.”Improving extinction­based therapies: New insights into temporal distribution of extinction sessions and electrical brain stimulation” Directora: P. Segura Màster en Neurociències, UAB Data de lectura: 10/09/2015 Torao Angosto, Melodía. “Efectos de la administración pre­entrenamiento del modulador alostérico positivo S18986 sobre la memoria relacional en ratas jóvenes y envejecidas”. Directores: G. Guillazo Blanch i A. Gruart Massó. Master en Neurociencias y Biología del Comportamiento, Universidad Pablo de Olavie (UPO). Data de lectura: 20/07/2015 Vega, Cristina “Efectos de la restricción calórica en el envejecimiento cerebral y cognitivo: estudio de los niveles de monoaminas. Directora: M. Martí Màster en Neurociències, UAB Data de lectura: 10/09/2015 5.2. Dedicació del professorat a activitats docents com a dada agregada del departament

5.2.1. Pla docent 2014­2015

Els plans docents individuals estan disponibles a la transparència SIGMA de la UAB. Les taules

Departament de Psicobiologia i Metodologia Memòria 2015 ­ pàg. 27 de les Ciències de la Salut

resum següents estan pendents de completar amb informació provinent de gestions acadèmiques.

Periode Avaluat: curs 2011­2012

Matriculats Titulats

Graus Psicologia (llicenciatura + grau) Logopèdia (diplomatura + grau)

1.682 277

Màsters Psicologia de la Salut Psicologia de l’Esport i de l’Activitat Física Psicologia Clínica Intervenció i Recerca en Patología del Llenguatge Neurociències

29 2 19 24 42

31

Doctorats Psicologia de la Salut i Psicologia de l’Esport

2

0

Periode Avaluat: curs 2012­2013

Matriculats Titulats

Graus Psicologia (llicenciatura + grau) Logopèdia

1.581 289

Màsters Psicologia de la Salut Psicologia Clínica Intervenció i Recerca en Patología del Llenguatge Psicologia Aplicada a les Ciències de la Salut Neurociències

6 5 15 17 37

30

Doctorats Psicologia Clínica i de la Salut

4

0

Departament de Psicobiologia i Metodologia Memòria 2015 ­ pàg. 28 de les Ciències de la Salut

Periode Avaluat: curs 2013­2014

Matriculats Titulats

Graus Psicologia (llicenciatura + grau) Logopèdia

1.535 299

Màsters Psicologia Clínica Intervenció i Recerca en Patología del Llenguatge Psicologia Aplicada a les Ciències de la Salut Neurociències

1 1 27 40

37

Doctorats Psicologia Clínica i de la Salut

1

0

Periode Avaluat: curs 2014­2015

Matriculats Titulats

Graus Psicologia (llicenciatura + grau) Logopèdia

1.454 295

Màsters Intervenció i Recerca en Patología del Llenguatge Psicologia Aplicada a les Ciències de la Salut Universitari en Psicologia General Sanitària Neurociències

15 16 70 31

24

Doctorats Psicologia de la Salut i Psicologia de l’Esport

0

1

Periode Avaluat: curs 2015­2016

Matriculats Titulats

Graus Psicologia Logopèdia

1.436 304

Màsters

Departament de Psicobiologia i Metodologia Memòria 2015 ­ pàg. 29 de les Ciències de la Salut

Psicologia Aplicada a les Ciències de la Salut Universitari en Psicologia General Sanitària Transtorns de la Comunicació i del Llenguatge Neurociències

18 143 30 39

Doctorats Psicologia de la Salut i Psicologia de l’Esport Psicologia Clínica i de la Salut Neurociències

0 1

1 5 1

5.2.2. Cursos i Conferències relacionats amb activitat investigadora

Coll, M. ­“La construcció del cervell dins (i fora) de l’aula”. Inauguració programa de Doctorat de la Facultat d’Educació. Universitat de Barcelona, Octubre de 2015. Costa, D. ­ “ L'exercici físic pot millorar el nostre cervell?". Biblioteca "Collserola – Josep Miracle", organitzat pel Consorci de Biblioteques de Barcelona, gener 2015. ­ “Els secrets del cervell”. Biblioteca "Poble Nou – Manuel Arranz",Organitzat pel Consorci de Biblioteques de Barcelona, el 24 de febrer de 2015. ­ "L'exercici físic pot millorar el nostre cervell?". Biblioteca "Montbau Albert Pérez Baró", Organitzat pel Consorci de Biblioteques de Barcelona, octubre 2015. ­ “Com l'exercici físic pot millorar el nostre cervell», Jornada «Neurociència: Aprenentatge i salut», Fac. Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna, Universitat Ramon Llull. 6 de març de 2015 Espelt, A. ­ “Modelos de Regresión para calcular Razones de Prevalencia con STATA y SPSS”. Post grado en Salud Pública. Universidad Federal del Rio Grande do Norte (Brasil). 18/12/2015­23/12/2015. ­ “Determinantes Sociales de la Salud”. Post grado en Salud Pública. Universidad Federal del Rio Grande do Norte (Brasil). 14/12/2015­17/12/2015. Fuentes, S. “Què diu el teu cos?”, Curs de la “Neurociència de les emocions”. Centre Cívic Casa Golferichs, Barcelona, el 12 de Maig de 2015. “Què diu el teu cos?”, Curs de la “Neurociència de les emocions”. Centre Cívic La Casa Elizalde, Barcelona, el 13 de Maig de 2015. “El cervell. L’ultima frontera del coneixement”, activitat inclosa en el Pla de Formació Permanent del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, Bellaterra, el 02 de Juliol de 2015.

Departament de Psicobiologia i Metodologia Memòria 2015 ­ pàg. 30 de les Ciències de la Salut

Martí, M. ­“Menjar poc beneficia a la ment?” Curs de Neurociència 5ª edició. Casa Elizalde, Barcelona, 11 de març de 2015. ­ “Menjar poc beneficia a la ment?” Curs de Neurociència 2ª edició. Casa Golferichs, Barcelona, 17 de març de 2015. ­“És la cara el mirall de l’ànima?” Taller de Neurociència. CasaElizalde, Barcelona, 28 d’octubre de 2015. Morgado, I. ­ Ciclo Cerebro y Sociedad. Ponencia sobre “Neurociencia y Educación” Instituto de Neurociencia, Alicante.(Marzo 2015) ­Claves científicas para enseñar y aprender. Semana de la Ciencia. Universitat Politècnica de València(Noviembre 2015) ­Cómo facilitat el aprendizaje y la memoria. IX Congreso Estatal de las Escuelas Oficiales de Idioma. Barcelona, Abril 2015) Nadal, R. ­”Modelos animales traslacionales en Psicopatología”. Máster en Neurociencias, Universidad de Granada. Maig 2015. Redolar, D. ­“Com pren les decisions el cervell”. Escola ", Organitzat per l’Ajuntament de Barcelona (Setmana del Cervell), a l’escola L'horitzó de Barcelona, el 18 de març de 2015. Vale, A. Soriano C. ­ 4 sessions del Taller “Els Sentits” dirigides a estudiants de 1r i 2n curs d’ Educació Primària ­ Escola Garbí Pere Vergés (Badalona). Emmarcada en la Setmana del Cervell realitzada sota l’auspici de l’ Institut de Neurociències de la UAB. Febrer 2015. Vale, A. Guillazo, G. ­ Xerrada­Classe “Per què dormim? Per què somiem?” dirigida a estudiants de 6è curs d’Educació Primària ­ Centre educatiu Escola la Mar Bella (Barcelona). Emmarcada a la Setmana del Cervell, Ajuntament de Barcelona.16 de març de 2015. Vale, A. Guillazo, G. ­ Taller “Jugant a ser Neurocientífic”, activitat dirigida a estudiants de 2n curs d’ Educació Primària – L’Escoleta de Bellaterra (Barcelona). Emmarcada en la Setmana del Cervell realitzada sota l’auspici de la DANA Foundation (Nova York, Estats Units) i de l’ Institut de Neurociències de la UAB. 20 de març de 2015. 5.3. Implicació dels estudiants en activitats investigadores

5.3.1.Becaris de Col∙laboració Curs 2014­2015: Curs 2015­2016:

Departament de Psicobiologia i Metodologia Memòria 2015 ­ pàg. 31 de les Ciències de la Salut

Molina Molina, Patricia Gimeno Vidal, Laura Tapias Espinosa, Carles Mor Maldonado, Laura

5.3.2.Taula amb nombre de TFG, TFM i alumnes en pràctiques d’empresa…

Psicobiologia Metodologia

TFG Psicologia supervisats 27 avaluats 28

supervisats 23 avaluats 70

TFM (vegeu detalls a l’apartat 5.1.2) 10 1

Pràctiques d’empresa 4 0

5.4. Connexió de la recerca amb els dissenys curriculars de grau, màster i doctorat

6. INTERNACIONALITZACIÓ

En aquest apartat cal fer una descripció de l’activitat de recerca d’impacte internacional, de les xarxes i aliances internacionals, dels congressos i seminaris internacionals organitzats i de la internacionalització de la plantilla del departament. [2 pàgines aprox.] Indiqueu els punts forts i febles i les propostes de millora. 6.1. Activitat investigadora d’impacte internacional

Vegeu projecte de recerca “Gold in Education and Elite Sport” especificat a l’apartat 3.2 6.1.1. Estades de recerca

6.2. Xarxes i aliances internacionals

Portell, M. Membre de la MASI Network (Methodology for the Analysis of Social Interaction)

Departament de Psicobiologia i Metodologia Memòria 2015 ­ pàg. 32 de les Ciències de la Salut

6.3. Congressos o seminaris internacionals organitzats

Nadal, R. Obtenció d’un projecte B­DEBATE (BIOCAT/La Caixa) per la organització a l’octubre 2016 del debat “Early life experiences: vulnerability or resilience?”. Juliol 2015. 6.4. Internacionalització de la plantilla del departament

6.4.1. Professors Visitants

7. ALTRES MÈRITS

En aquest apartat incloem aquells mèrits que no han tingut cabuda en altres apartats, com ara estudiants de doctorat que fan la tesi amb els seus propis recursos, estades de recerca en centres ubicats a Espanya i estades de docència en altres institucions. Altres estudiants de doctorat

Rojic Becker, Divka Visa Bombardó, Joan

Doval, E. Deptartament d'Estadística i Investigació Operativa. Universitat Politècnica de Catalunya Durada: 01/10/2015­31/07/2015 Fauquet, J. Departament de Metodologia de les Ciències del Comportament. Universitat de Barcelona Durada: 01/03/2015­1/06/2015 Guillazo, G Institut d’Investigacions Biomèdiques Pi i Sunyer, IDIBAPS (Barcelona) Durada: 01/09/2015­31/12/2015 Roser Nadal Estada dins del Programa ERASMUS­UAB: Universitat de Bordeaux (França), Novembre 2015 Impartició de les següents sessions: “Translational animal models in Psychopathology” “Animal models of post­traumatic stress disorder” “Early life experiences: vulnerability or resilience?”