RAÍCES CUADRADAS, SECUENCIA NUMĖRICATABLAS DE MULTIPLICAR

ESCUELA FRAY BARTOLOMÉ DE LAS CASASDistrito Escolar San Juan IV

Centro de Integración Tecnológica Ciencias y Matemáticas

4to grado – Aracelis Ortiz Lugo – Hiram Báez Andino

Expectativas para el Aprendizaje

• ESTÁNDAR DE CONTENIDO 1:

– El estudiante es capaz de entender los

procesos y conceptos matemáticos al

representar, estimar, realizar cómputos,

relacionar números y sistemas numéricos.

Destrezas cálculo mental

• Comprende y utiliza el algoritmo de la multiplicación para memorizar secuencia tablas de multiplicar.

• Reconoce los significados de multiplicación números cardinales.

• Escribe la secuencia numérica de las tablas del uno al diez.

• Selecciona y usa métodos y herramientas apropiadas (cálculo mental, estimación, calculadora, lápiz y papel) para calcular los productos de las combinaciones básicas de las tablas de multiplicar.

Estándar de integración tecnológica

• F. Herramientas tecnológicas para la solución de problemas y la toma de decisiones– Los estudiantes:

• usan recursos tecnológicos para resolver problemas y tomar decisiones bien fundamentadas.

• emplean la tecnología en el desarrollo de estrategias para resolver problemas en el mundo real.

– Emplearan recursos tecnológicos (programas de computadoras para calcular operaciones básicas de multiplicación y para actividades de aprendizaje ampliado.

– Decidirán cuando la tecnología es útil, y escogerán las herramientas y recursos tecnológicos apropiados para enfrentar una variedad de tareas y problemas.

– Evaluaran la exactitud, la pertinencia la propiedad, el alcance de la cobertura y las tendencias de las fuentes de información electrónica.

Multiplicación• La multiplicación es una operación aritmética.

• Multiplicar dos cantidades consiste en sumar reiteradamente la primera, tantas veces como indica la segunda.

• Así, 4 × 3 = 4 + 4 + 4. La multiplicación estáasociada al concepto de área geométrica.

• El resultado de la multiplicación de varios números se llama producto.

• Los números que se multiplican se llaman factores o coeficientes, e individualmente: multiplicando (número a sumar) y multiplicador(veces que se suma el multiplicando).

• Aunque esta diferenciación en algunos contextos puede ser superflua cuando en el conjunto donde esté definido el producto se tiene la propiedad conmutativa de la multiplicación (por ejemplo, en los conjuntos numéricos). Véase [1] para una discusión sobre el tema.

Propiedad conmutativa:

3 × 4 = 12 = 4 × 3

doce elementos pueden ser ordenados en tres

filas de cuatro, o cuatro columnas de tres.

raíz cuadrada

• En matemáticas, la raíz cuadrada de un

número x es aquel número positivo (o

cero) que multiplicado por sí mismo es

x.

• Representación de "raíz cuadrada de x".

• La raíz cuadrada de x se expresa por

ejemplo:

Tablas de Multiplicar

• Las tablas de multiplicar se usan para definir la operación binaria del producto para un sistema algebraico.

• Según la correspondencia matemática– de modo que a cada par ordenado (a, b) de números naturales

se le asocio un tercer natural c, que es el producto de los dos primeros.

• Las tablas de multiplicar se aprenden mediante la memorización de los productos de un número entre 1 y 10 por los sucesivos números entre 1 y 10.

• Conocida esta tabla y por el Algoritmo de multiplicación, se pueden realizar multiplicaciones de cualquier número de cifras, incluso aunque estas cifras tengan parte decimal.

Tablas de Multiplicar

Videos 1 Tabla del 9

http://www.youtube.com/watch?v=7MUdH4LQqDg

Videos 2 Tabla del 9

http://www.youtube.com/watch?v=_13v-vGCMM8&eurl=http://elblogdejuanjo.wordpress.com/2007/08/26/la-tabla-del-multiplicar-del-9/

Trucos para memorizar las tablas de multiplicar

TRUCOS PARA APRENDER LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

Raíz cuadrada 2²

Raíz cuadrada 2²

Raíz cuadrada 3²

Raíz cuadrada 4²

Raíz cuadrada 5²

Raíz cuadrada 6²

Raíz cuadrada 7²

Raíz cuadrada 8²

Raíz cuadrada 9²

Raíz cuadrada 10²

Assessment

Memorizándonos las

Tablas de Multiplicar

AUTOAPRENDIZAJE

AUTOAPRENDIZAJEAUTOAPRENDIZAJETablas de MultiplicarTablas de Multiplicar

http://www.sectormatematica.cl/excel/Evaluacion%20Tablas.xls

Referencias y créditos• Techmath456 Blog

– http://techmath456.blogspot.com/• raíz cuadrada

– http://es.wikipedia.org/wiki/Ra%C3%ADz_cuadrada

• Tablas de Multiplicar– http://es.wikipedia.org/wiki/Tabla_de_multiplicar

• Entrenador de Matemáticas– http://www.disfrutalasmatematicas.com/numeros/entrenador-matematicas-

multiplicar.html

• Trucos para memorizar las tablas de multiplicar – http://entizado.com/2008/06/09/tablas-de-multiplicar-con-las-manitas/

• Videos memorización Tabla del Nueve– http://www.youtube.com/watch?v=7MUdH4LQqDg– http://www.youtube.com/watch?v=_13v-vGCMM8&eurl=

– http://elblogdejuanjo.wordpress.com/2007/08/26/la-tabla-del-multiplicar-del-9/

• Autoaprendizaje de las Tablas de Multiplicar– http://www.sectormatematica.cl/excel/Evaluacion%20Tablas.xls