MEMORIA Nº 1

ACTIVIDADES CUMPLIDAS

Las actividades propuestas fueron cumplidas con éxito ya que nos ayudan a sentirnos bien con las otras personas que nos rodean a compartir ideas.

Ser más sociables con las compañeras y con el profesor de sexto año de Educación Básica el cual nos motivó para seguir adelante y llegar a ser buenos maestros.

EXPERIENCIAS VIVIDAS

Conocí a muchos niños y niñas con los cuales compartimos nuestros conocimientos ya que en ese entonces estaban realizando sumas, tuve la oportunidad de ayudar a casi todos los niños.

También ayudamos a elegir al grupo de personas que van a representar al consejo directivo del curso.

EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS

Primeramente que me encontré con niños tranquilos, participativos, activos, colaboradores ya que son personas alegres las cuales compartieron su cariño con nosotros tanto ellos como el profesor.

Tienen los materiales de trabajo en su respectivo lugar ya que así los niños no tienen dificultad en buscar su material de trabajo.

ASPECTOS A MEJORAR

Poner mayor atención en el aula junto con los estudiantes del aula para comprender lo que está realizando el profesor.

Observar a los estudiantes para poder ver la dificultad que posee para ayudarle y así saber llegar con el mensaje.

CONCLUSIONES

Adquirir técnicas de aprendizaje para poder adaptase con los niños de las diferentes escuelas los cuales será los emprendedores del futuro.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

MEMORIA Nº 2

ACTIVIDADES CUMPLIDAS

Las actividades propuestas fueron cumplidas con un poco de dificultad ya que tuvimos que observar tanto el croquis y el organigrama del ISPED y la escuela anexa al ISPED.

Organigrama Institucional de la escuela anexa al ISPED

Organigrama Institucional del ISPED

EXPERIENCIAS VIVIDAS

Conocí el contorno de la institución junto con mis compañeros de práctica buscamos quienes conforman los diferentes departamentos y comisiones tanto de la Escuela y el Instituto y nos sirvió de mucho.

Razonar para poder dibujar el croquis del instituto y escuela y una vez concluida nuestra investigación nos trasladamos unos pocos minutos a los diferentes grados.

EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS

Que debemos tratar bien a los niños ya que algunos tienen algunos problemas en el contorno familiar. Conocer sus capacidades ya que algunos tienen dificultad e n la materia de matemáticas.

Dentro del trabajo de la investigación sobre la institución aprendí a ser unida con mis compañeros ya que unos buscamos información y compartíamos.

ASPECTOS A MEJORAR

Tratar de entender y comprender las diferentes dificultades de cada uno de nosotros ya que unos compartíamos y otros no y no ponerse a conversar dentro del aula ya que damos una mala presentación

CONCLUSIONES

Conocer la infraestructura del ISPED ya que es un centro educativo tanto para niños y los futuros docentes.

Buscar la información de cada uno de los departamentos.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES.

MEMORIA Nº 3

ACTIVIDADES CUMPLIDAS

Asistir al salón de usos múltiples para escuchar el plan de listas de los estudiantes de la escuela.

Las actividades fueron cumplidas a cabalidad ya que tuve la oportunidad de participar dentro y fuera del aula con los niños del sexto año y el profesor.

EXPERIENCIAS VIVIDAS

Ayudar a dividir el terreno que les pertenece al respectivo año y cercar con una malla esto lo realice con mis compañeros, estudiante, profesor del sexto año para así poder compartir.

Salir a experimentar sobre la erosión del suelo para que ellos entiendan de la mejor manera lo hablado en el curso.

Realizar divisiones en la materia de matemáticas ya que tienen un poco de dificultad

EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS

Aprendí que a los niños hay que ubicar de diferente manera para que todos se sientan iguales, por eso cada dos semanas se los puede distribuir en diferentes lugares, pero teniendo en cuenta que los que tienen bajo rendimiento hay que ponerlos cerca para que puedan entender.

El material de trabajo tener por orden de lista para que los niños se adapten a su entorno estudiantil.

ASPECTOS A MEJORAR

Conversar con los niños para poder comprender su diferencia en las diferentes disciplinas porque algunos pueden algo pero tienen dificultad en otra.

Estar siempre activos para poder trasmitir nuestras energías positivas.

CONCLUSIONES

Tener todo en orden para que todos los que se encuentren en el aula puedan sentirse seguros y cómodos dentro del aula.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES.

MEMORIAS N 5

ACTIVIDADES CUMPLIDAS

Visitar la escuela de práctica “José Reyes” Participar en la jornada de trabajo Diagnosticar le entorno de la institución educativa y los elementos que la integran. Pedir información de la organización y administración escolar.

CROQUIS DE LA ESCUELA JOSÉ REYES

ENTRADA

BODEGA Implementos deportivo

3er A.E.B 3ro A.E.B AULA

“A” “B”

1ro A.E.B “A” 1ro A.E.B “C” 1ro A.E.B “B”

7moA.E.B

“A”Dirección

2do A.E.B

“A”

7mo A.E.B

“B”Centro de Cómputo

2do A.E.B

“B”

Baterías Sanitarias

COSINA

COMEDOR

BODEGA

5to A.E.B “A 5toA.E.B

4toA.E.B “A”

6toA.E.B “B”

6ioA.E.B “A”

4toA.E.B “B”

Salón de Audiovisuales

BAR

Junta General de Profesores

Asuntos SocialesLic. Luis LandázuriLIC. Margarita PozoLic. Paola GarcíaLic. Esthela Rivadeneira Lic. Narciza Guerra

Cultura FísicaLic. Ana MeraLic. Guillermo ChuldeLic. Silvia MorochoLic. Guillermo OñateLic. Carlos España

Bienestar Estudiantil

Lic. Guadalupe DelgadoLic. Amanda ChuldeLic. Gloria Landázuri

PedagogíaLic. Segundo RuanoLic. Carmen RoseroLic. Leydi Bejarano

Comité Central de Padres de Familia

Sra. Liliana GuerreroSra. Violeta ChilesSra. Paola ÁlvarezSra. Verónica coralPresidentes/as de cada año básica

Personal de ServicioSr. Edgar ArteagaSr. Manuel Salcedo

Gobierno EscolarCamila MartínezAntony LoraKarla ChangotaxiDaniela NaranjoAlejandro VillotaIrene DoradoFernando Bustos

Personal de

AlumnosCom

isio

nes

Fanny Revelo

DIRECTORA

Actividades cumplidas:

Visitamos la escuela de Práctica Docente José Reyes Nos presentamos ante la maestra de Quinto Año de Educación Básica, paralelo B y sus alumnos La maestra tomo a los niños una evaluación de matemáticas de 20 multiplicaciones, cada una valía un punto, los niños terminaron y

procedieron a intercambiarse las pruebas para obtener una calificación La maestra pidió a los niños que saquen el cuaderno de apuntes para realizar ejercicios de operaciones matemáticas como es la resta,

para encontrar el minuendo y el substraendo. La maestra realizó un problema matemático en la pizarra para explicarles a los niños, para que realicen una tarea en sus hogares En la clase de lengua y literatura leyeron un cuento que se titulabas “ansiosos del oro” lo cual se trataba de una familia que los hijos del

jefe del hogar querían obtener una recompensa sin hacer nada, eran conformistas, La maestra después de terminar de leer el cuento, pidió a los niños una moraleja y ellos dijeron cuando desean algo debes lograrlo con

el sudor de tu frente. La maestra antes que los niños salgan al recreo repartió un vaso de agua de orégano y una galleta. La maestra en la clase de ciencias naturales explico sobre las estaciones como son, el otoño, primavera, verano e invierno. Les dijo

que en nuestros países se daba el invierno y el verano, les hizo realizar un gráfico de estas dos estaciones. Para culminar la jornada de trabajo salieron a recibir la materia de cultura física, en la cual el profesor Carlos España hizo que

realizarán ejercicios de calentamiento para luego formar equipos de futbol de hombres y mujeres.

Experiencias vividas

Compartir responsabilidades Ayudar en lo necesario a la maestra Alegre por haber compartido con los niños y con la maestra

Experiencias adquiridas

Aprendí a que los niños son muy activos y participativos Conocí el comportamiento de los niños tanto en el aula como en el recreo

Aspectos a mejorar

Mejorar la ortografía y caligrafía Mejorar la presentación Ser más activa

Conclusiones

Puedo decir que esta práctica de ambientación es muy importante ya que pude observar como el maestro realiza su trabajo en el aula y así poder familiarizarme con los niños.

Observaciones y recomendaciones

Alumna Maestra Profesor Orientador Supervisor de Práctica

MEMORIA N° 6

ACTIVIDADES CUMPLIDAS:

Visitamos la escuela de prácticas “JOSÉ REYES”Observamos las diferentes actividades que realizan el profesor Guillermo Oñate de acuerdo al horario

Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

1 Computación Lengua y Literatura

Matemáticas InglésLaboratorio de

CC.NN

2 ComputaciónLengua y Literatura

Lengua y Literatura

Lengua y Literatura

Lengua y Literatura

3Lengua y Literatura

Cultura FísicaLengua y Literatura

Lengua y Literatura

Lengua y Literatura

4Lengua y Literatura

MatemáticasCiencias Naturales

Cultura Física Matemáticas

RECREO

5 Matemáticas Estudios SocialesCiencias Naturales

Ciencias Naturales

Estudios Sociales

6Ciencias Naturales

Inglés Trabajo PrácticoCiencias Naturales

Estudios Sociales

7Ciencias Naturales

Estudios Sociales Trabajo Práctico Dibujo Dibujo

En la clase de Inglés la profesora les tomo una prueba sobre los sitios, en la cual la mayoría tubo un poco de dificultad ya que dijeron que no habían hecho los deberes, también manifestaron que no les agrada esa materia ya que es de escribir de una manera y pronunciar de otra.

Luego de la prueba reviso deberes en los cuales constaban los diferentes lugares. Después les dio a conocer otros diez sitios y que para la siguiente clase les toma nuevamente de todo lo hablado.

Experiencias vividas

Compartir ideas con mis compañeros Conocí la estructura del aula del séptimo Año de Educación Básica en la cual observe que todos los niños dejan su material de trabajo

en su respectivo lugar para no andar con todo los útiles. Entablar una comunicación con los maestros de esta institución

Experiencias adquiridas

Que para corregir las tareas el profesor tiene designado a los niños por orden de lista, mientras que el dice como ha hecho los compañeros comparan, luego el profesor pasa revisando ya que él tiene un registro de cada niño.

Aspectos a mejorar

Mejorar la ortografía y caligrafía Mejorar la presentación Ser más observadora Mejorar mi vocabulario Observar a los niños si están atendiendo o no.

Conclusiones

Puedo decir que mediante esta práctica adquirí más conocimientos de cómo realizar de una mejor manera un croquis y un organigrama

Observaciones y recomendaciones: