UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLÁN

PROYECTO PAPIME (203713) “MEJORAMIENTO DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LAS

ASIGNATURAS DE ETOLOGÍA Y BIENESTAR ANIMAL DE LA CARRERA DE MVZ EN LA FESC”.

MEMORIAS

““CCUURRSSOO DDEE EETTOOLLOOGGÍÍAA AAPPLLIICCAADDAA AALL

EENNTTRREENNAAMMIIEENNTTOO CCAANNIINNOO”” Clase 1 a 7

Del 6 de Septiembre al 29 de Noviembre del 2013

INSTRUCTORES:

M. en C. GERARDO LÓPEZ ISLAS

PROFA. EUGENIA R. MIRANDA CORTÉS

COORDINAN:

MC JUANA ORTEGA MONDRAGÓN

MC PATRICIA MORA MEDINA

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BIENVENIDOS

Puntos básicos para el entrenamiento: 1.- Material indispensable para cada clase:

Collar de entrenamiento, de preferencia alemán, ya que son más resistentes.

Correa de 1.80 a 2 m de largo de tela o cuero.

Motivadores: Juguetes o premios (botanas y/o galletas especiales para perro, hígado, jamón, salchicha) Nunca utilices chocolate, ya que es altamente alergénico.

Bolsas para recoger deshechos. 2.- Ser puntual. De preferencia llegar 15 minutos antes de la clase para que tu mascota vaya

ambientándose. Si acaso llegas tarde, no interrumpir la clase; sólo intégrate. 3.- Jamás maltratar a tu mascota. Es motivo de baja del grupo.

4.- Para tener éxito en el aprendizaje de tu mascota, deberás practicar diariamente durante 15 minutos

los ejercicios que viste el viernes en clase, ya que de lo contrario, no será posible que tu perro los aprenda. 5.- Muy importante. Las hembras en celo deberán quedarse en casa para evitar problemas y sorpresas. Tú si asiste a clase para luego practicarlo en casa. 7.- Es indispensable cumplir con todos los requisitos de inscripción:

Llenar hoja de inscripción

Presentar original y copia del carnet de vacunación vigente.

Asistencia puntual y constante a clases. Con más de 5 faltas, no tendrá derecho a reconocimiento ni a presentar examen.

CURSO BASICO DE ETOLOGIA APLICADA AL ENTRENAMIENTO CANINO

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El concepto de los impulsos del perro Los comportamientos instintivos, esos que nuestras mascotas han heredado de sus ancestros y que nos son útiles en el entrenamiento, se pueden agrupar en tres categorías: PRESA, MANADA Y DEFENSA, se

conocen como impulsos. Cada uno de estos esta regido por rasgos específicos.

Cómo se llega al impulso deseado

El impulso de presa abarca esos

comportamientos que se asocian con la cacería, matar la presa y devorarla. Se

activa con el movimiento, el sonido y el olor.

El impulso de manada agrupa comportamientos asociados

con ser parte de una manada, lo que significa adherirse a una jerarquía social gobernada por reglas estrictas de comportamiento para asegurar orden. Este impulso se estimula por el contacto físico, el juego y comportamientos asociados con la interacción social

El impulso de defensa esta gobernado

por los instintos de sobrevivencia y preservación, consiste en compor-tamientos de pelea y huída. Es complejo

porque el mismo estímulo puede hacer a un perro agresivo (pelea) o demasiado

sumiso (huída).

El impulso de presa se logra con el

uso de señales con las manos (movimiento) excepto en los quietos. El uso de un tono de voz agudo y los motivadores, perseguirlo o que te persiga e inclinar tu cuerpo hacia atrás para llamarlo.

El impulso de manada se logra tocándolo,

felicitándolo y sonriéndole. Cepillarlo, jugar y trabajar con él con el cuerpo bien derecho.

CURSO BASICO DE ETOLOGIA APLICADA AL ENTRENAMIENTO CANINO

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PERFIL DE “PERRONALIDAD” Para ayudarnos a comprender como manejar el entrenamiento de nuestro perro en especial, se han catalogado doce comportamientos de cada impulso que influencian las respuestas del perro y que son de mucha utilidad para su entrenamiento. Este perfil no pretende incluir todos los comportamientos posibles ni la complejidad de sus interacciones.

Los resultados de este “test” de “perronalidad” nos ayudarán a diseñar la manera mas apropiada de entrenar a nuestra mascota en particular.

¿Tu perro…? Contesta SI NO

IMPULSO DE PRESA

1. ¿Olfatea mucho el piso o al aire? 2. ¿Se emociona con objetos en movimiento como niños, bicis, ardillas? 3. ¿Asecha gatos, a otros perros o cosas en el pasto? 4. Cuando está emocionado ¿Ladra en un tono alto y chillón? 5. ¿Brinca y cae sobre sus juguetes? 6. ¿Salta sobre la mesa para robar comida? 7. ¿Sacude y “mata” sus juguetes? 8. ¿Desgarra los objetos? 9. ¿Se atraganta la comida? 10. ¿Lleva cosas cargando? 11. ¿Le gusta excavar? 12. ¿Entierra cosas?

IMPULSO DE MANADA

1. ¿Se lleva bien con otros perros? 2. ¿Se lleva bien con la gente? 3. ¿Ladra cuando esta solo? 4. ¿Te pide cariños o se acurruca? 5. ¿Responde a los elogios? 6. ¿Le gusta que lo cepillen? 7. ¿Busca el contacto visual contigo? 8. ¿Tiembla o gimotea durante los quietos? 9. ¿Se porta como tu sombra y te sigue a todas partes? 10. ¿Juega mucho contigo y/o otros perros? 11. ¿Salta para saludar a la gente? 12. ¿Muestra muchos comportamientos reproductivos (como cortejar y montar)?

IMPULSO DE DEFENSA (PELEA)

1. ¿Mantiene su territorio o va a investigar objetos y sonidos extraños? 2. ¿Le gustan los juegos de jalonear?

3. ¿Ladra o gruñe en un tono bajo? 4. ¿Protege su territorio? 5. ¿Protege a su dueño? 6. ¿Protege su comida y juguetes? 7. ¿No le gusta que lo acaricien en la cabeza? 8. ¿No le gusta que lo bañen y cepillen? 9. ¿Le gruñe y muerde su correa cuando lo corriges? 10. ¿Expresa dominancia a otros perros erizando el pelo de la nuca? 11. ¿Le gusta pelear? 12. ¿Los perros adultos o más grandes le buscan pelea?

IMPULSO DE DEFENSA (HUIDA)

1. ¿Huye de las situaciones nuevas? 2. ¿Se esconde detrás de ti? 3. Con distractores ¿Se esconde tras de ti? 4. ¿Rompe los ejercicios de quieto? 5. ¿Se te arrima al caminar? 6. ¿Se le eriza el pelo del cuello cuando hay perros o personas nuevas? 7. ¿Se le dificulta el venido al llamado? 8. ¿Se arrastra o se pone de panza cuando lo corriges? 9. ¿No se deja tocar por extraños? 10. ¿Se orina en sumisión cuando se “equivoca”? 11. ¿Se orina en sumisión cuando llegas? 12. ¿Tiende a morder cuando se le arrincona?

El impulso de defensa se logra inclinándose hacia el perro, ya sea de frente o de lado, cuando lo corriges con la correa, un tono de voz duro y el uso de la señal de ¡quieto¡

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A presa manada pelea huida

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B presa manada pelea huida

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C presa manada pelea huida

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D presa manada pelea huida

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E presa manada pelea huida

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B: Buen perro – Fácil de entrenar. Puede soportar algo de compulsión pero no sin algo de estrés. Se motiva con presa y manada

C: Un perro difícil – La postura es muy importante. Necesita mucha motivación y halagos para superar el estrés.

D: Se entrena con paciencia, halagos y caricias. Poca compulsión física y

mucha guía.

E: Este perro es independiente. Se debe entrenar con motivadores y mucho uso de correa. Comience con ejercicios de manada (caminado con correa) a través de presa. Es un verdadero reto

A: Un gran perro - Fuerte. Puede

soportar algo de compulsión sin

estrés. Lo motiva el trabajo.

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F presa manada pelea huida

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Antes de poder usar los resultados de este “test” debemos saber que estamos tratando de enseñarle a Fido y cuál impulso nos ayudará a que él ejecute el ejercicio correctamente. Por ejemplo: para los ejercicios de Novicio (caminado con y sin correa, venido al llamado y quietos) Fido necesita estar en impulso de manada; para agilidad (saltos y manejo a distancia) la cosa se complica y además del impulso de manada; Fido necesita un poco del impulso de presa que le permite alejarse de su amo.

PARA CAMBIAR LOS IMPULSOS

Fido puede cambiarse instantáneamente de un impulso a otro. Nuestra labor es saber cómo hacerlo. He aquí las reglas para cambiar de un impulso a otro: 1. De presa a manada pasamos por defensa. Una vez que Fido comprende lo que quieres de él, se cambiará

solo. Cómo lograr que esté en defensa depende del número de comportamientos de pelea que tenga. Se logra con jalar la correa, la voz, la postura corporal. 2. De defensa a manada tocándolo y sonriéndole. 3. De manada a presa con un objeto (comida) o movimiento.

Aprender de memoria y utilizar el concepto de los impulsos además de saber cuál es el impulso que ayudará a Fido en su entrenamiento, agilizará el proceso de aprendizaje.

USOS PRÁCTICOS DEFENSA (PELEA): más de 6 respuestas y menos de 6 en huída. A tu perro no le ayuda la compulsión. Tu

postura no es crítica; aunque contradicciones entre el lenguaje corporal y las ordenes confunden al perro. El tono debe ser firme pero agradable, no amenazador. DEFENSA (HUÍDA): más de 6 respuestas y menos de 5 en pelea. Tu perro no responderá a la compulsión,

tendrás que concentrarte en sus otros impulsos. La correcta postura del cuerpo y una voz tranquila y agradable son de suma importancia. Evita usar un tono duro y agacharte hacia él (hacer casita). PRESA: más de 6 respuestas. Tu perro responde al uso de motivadores. Puede necesitar de una fuerte

compulsión, dependiendo de que su impulso de defensa logre suprimir el impulso de presa. Se motiva y se distrae fácilmente. Las señales son más importantes que las ordenes. Hay ventajas al usar bien el lenguaje corporal. PRESA: menos de 6 respuestas. Es posible que tu perro sea difícil de motivar con comida y juguetes; sin

embargo tampoco se distrae con facilidad. MANADA: más de 6 respuestas. Responde muy bien a las caricias y los halagos. A tu perro le gusta estar contigo y responderá con sólo un poco de guía. MANADA: menos de 6 respuestas. Comienza a rezar. A Fido no le interesa estar contigo. Está preocupado

por sus asuntos y no es fácil de motivar. Tu única esperanza es que impulso de presa te sirva en su entrenamiento.

F: Perro súper inteligente. Todo lo

estimula. Requiere de un entrenador experimentado y un manejo tranquilo, calmado y firme.

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Resumen del capítulo 3 del libro “Open & Utility Training. The Motivational Method” de

Jack and Wendy Volhard

Ejemplo de postura contradiciendo las palabras

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CLASE No. 1

1. PRESENTACIÓN: Amos y Perros 2. EQUIPO: Correa, collar, bolsas para recoger desechos fecales, juguetes, tipos de premios, 3. COLLAR: Enseñar a colocar el collar y el manejo de correa que debe ser muy suave, sin jaloneos. 4. IMPORTANCIA DEL JUEGO Y LA SOCIALIZACION: El jugar mucho con el perro es necesario para

crear apego con el amo, y de esa manera también tener a un perro sociable. ¡ENTRENAR DEBE SER DIVERTIDO!!!!!

5. ¿CÓMO APRENDEN LOS PERROS?: Por condicionamiento operante (repetición sin castigo). 6. LOS 5 MOTIVADORES:

1.- JUEGO 2.- JUGUETE 3.-ALIMENTO (premios) 4.- CARICIA FÍSICA 5.- CARICIA VERBAL esta es muy importante porque siempre la tienes contigo, es el manejo de mi emoción. Los motivadores deben estar cargados de AMOR y PROTECCION si no, no tienen sentido. La protección debe darse pero con reglas. Debe averiguarse cual es el motivador que más atrae al perro. El APEGO se gana con los motivadores.

7. EJERCICIOS DE LLAMADA DE ATENCION: Este es el ejercicio más importante. Es fundamental

que el manejador aprenda a llamar la atención del perro. El perro debe ver a su manejador cuando él mencione su nombre. ¿Cómo lograrlo? Se le enseña que cuando escuche su nombre, voltee a ver a su manejador y entonces ¡RECIBE UN PREMIO! En este punto es sumamente importante comenzar a aplicar los motivadores ya que junto con el premio también se da una caricia verbal y si es necesario también una caricia física.

8. ORDEN: La orden debe ser una constante. Debe darse SIEMPRE EN EL MISMO TONO DE VOZ y

siempre la misma palabra para el ejercicio deseado. (para tener consistencia se puede anotar cual va a ser la orden para cada ejercicio que se va a enseñar). Debe ser clara, alegre, firme y corta. Voz suave para corregir y ordenar: no se debe perder el control, es preferible acostumbrarnos a usar voz baja. Voces chillonas = alegría, voces graves = corrección. IMPORTANTE sólo se dan órdenes que el perro ya conoce. El leguaje que más entiende el perro es el corporal.

9. PREGUNTAS, dudas. 10. TAREA:

Investigar todo sobre la raza de sus perros. Elaborar una lista de los problemas con el perro y lo que quiere que aprenda; Describir el entorno de la mascota en el hogar (donde come, defeca, duerme, vive, etc) Enlistar 5 características positivas y 5 negativas de la raza. (Si es criollo, lo que se ha observado en la mascota)

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO:

Proporcionar a los manejadores el conocimiento básico para que sepan hacerse obedecer por sus perros en los diferentes ejercicios que comprende el curso, que son los siguientes: 1.- CAMINADO CON CORREA 2.- SENTADO AUTOMÁTICO 3- QUIETO SENTADO 4.- VENIDO AL LLAMADO 5.- QUIETO ECHADO 6.- FIGURA OCHO 7.- CAMINADO CON CAMBIOS DE RITMO: LENTO, NORMAL Y RÁPIDO

CURSO BASICO DE ETOLOGIA APLICADA AL ENTRENAMIENTO CANINO

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8.- PARADO PARA EXAMEN Para poder tener éxito en el entrenamiento se debe tomar en cuenta lo siguiente:

CONSTANCIA PACIENCIA CONSISTENCIA CARIÑO

ENTUSIASMO TÉCNICA TIEMPO

Instrucciones básicas para el buen manejo:

1. Lograr la atención del perro 2. Ordenes claras, alegres y cortas 3. Voz suave para corregir y ordenar 4. La correa sólo corrige 5. El tirón de correa dura una fracción de segundo 6. No hay castigo, sólo corrección y es inmediata 7. La intensidad va de acuerdo a la causa 8. Siempre felicitemos (si el perro cumplió) 9. El “NO” es firme 10. Reforzar es perfeccionar 11. Si me enojo ya no juego 12. Siempre lo mismo aburre 13. Sólo doy órdenes que mi perro conoce

Hay que manipular ambas orejas, las patas (LAS 4,), el ano, las áreas genitales, abrirle el hocico y meter la mano, y cada vez que le permita al dueño hacerlo hay que darle premio por cada zona que permita tocar. Sugerencias para las órdenes:

HEEL, JUNTO, VAMOS SIT, SENTADO, SIENTATE DOWN, ECHATE, ECHADO, ABAJO, SUELO STAY, QUEDATE, QUIETO COME, VEN, AQUÍ UP, ARRIBA, PARADO, PARATE, DE PIE.

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CLASE 2

En esta clase se debe detectar qué es lo que falta como manejadores: Cómo se saca el premio, cómo se le habla al perro, cómo se acaricia. La intensidad de los motivadores es diferente en cada perro, hay que pensar y conocer cual es el que prefiere cada perro y darlo de acuerdo a lo que uno necesita y a lo que se está haciendo, se puede ir variando. Hay ocasiones en que es necesario SORPRENDER al perro, hacerlo pensar, romper con la rutina. Para el LLAMADO DE ANTENCION se puede acostumbrar al perro a jugar jaloneando una gorra, de

esa forma el perro siempre irá atento viendo a la cara (o a la gorra) El perro siempre debe estar gustoso de estar con el amo. Igualmente se puede elegir un juguete “chillón” y hacer ruidos. Para poder hacer que se interese en el manejador, se debe ser como niños ya que el entrenamiento es un juego. 1. CAUSAS DE LA DESOBEDIENCIA:

a) Entendimiento El perro no entiende qué quieres que haga (es muy importante saber cual técnica

es la que funciona con ese individuo) La orden debe ser constante para que se ejecute, para controlar.

b) Distractores; Si el perro está distraído, no va a obedecer. Si hay algo que turbe al perro hay que identificarlo, también hay que saber cuales son las intensidades y distancias que preocupan y distraen a cada perro. Se deben incluir en el entrenamiento distractores y distancias paulatinamente para que se habitúe y aprenda a ignorarlos.

c) Miedos y Dolores: Cuando el perro tiene miedo o algo le duele, no obedece. Tiene que ver con las distancias de seguridad; huir, congelarse, atacar. Si hay miedo, el perro no irá porque pondrá distancia de seguridad. Cuando hay dolor, los perros se niegan a trabajar o muerden. La caricia será muy importante, es como decirle al perro quien manda y quitarle el miedo. Al perro se le debe enseñar que NO le causará miedo ni dolor. Es importante identificar qué es lo que está generando el miedo. El manejador deberá tener seguridad ante todo, por ningún motivo miedo.

d) Gustos y posibilidades: Es muy importante identificar su gusto y sus posibilidades. ¿Tiene la

fuerza? Ahora si es así, ¿Tiene el gusto?, ¿Cuánto le gusta hacerlo?, Es importante que el perro identifique un sonido asociado con el juego para “avisarle” que la diversión está por comenzar. Cuando un perro ha estado siempre aprendiendo será más fácil que aprenda más.

e) Jerarquía y mando: La jerarquía es el “PODER” de la corrección, si puedo corregir puedo mandar, no hay amor cuando falta jerarquía. Jerarquía es dar o quitar bienes importantes, es la administración de MIS RECURSOS (el amor, la comida, el juego). El perro consigue su jerarquía con su fuerza física, nosotros la obtenemos manejando los recursos, nunca con violencia o dolor.

2. CAMINADO CON CORREA: Los manejadores deben comenzar a caminar de un lado a otro con

cambios de dirección bruscos a fin de que su perro comience a seguirlos. La correa SÓLO CORRIGE. La corrección dura UNA FRACCIÒN DE SEGUNDO, hay que estar pendiente de lo que hace el perro para que se corrija. El “LIBRE CON CORREA” permite pasear a gusto. La correa con la orden de “HEEL” y un ligero tironcito es para trabajar. La corrección es instantánea, se persigue cambiar el comportamiento. La corrección es posterior a la falta. La diferencia es el tiempo en que se aplica la corrección. Hay que evitar dar una corrección intensa para que el perro no se acostumbre a ello. NO ES NECESARIO CAUSAR DOLOR.

3. SENTADO: Comenzaremos por hacer que se siente nuestro perro y daremos la orden mientras lo

sentamos. Cuando lo consigamos, entregaremos el premio. Después daremos la orden y si el se sienta inmediatamente lo premiaremos. El sentado debe ser con el perro a nuestra izquierda, a la altura de nuestra cadera, sin adelantarse ni atrasarse, sin estar recargado en nosotros ni alejado

CURSO BASICO DE ETOLOGIA APLICADA AL ENTRENAMIENTO CANINO

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de nosotros, derecho, con las patas delanteras del perro apuntando en la misma dirección que las puntas de nuestros pies. Podemos mover al perro para enseñarlo a sentarse correctamente.

4. SENTADO AUTOMATICO”: Una vez que el pero sepa como sentarse a la orden, al practicar el “Caminado con Correa” siempre que nos detengamos, sentaremos al perro. El perro deberá aprender que siempre que nos detenemos el deberá sentarse. Este ejercicio se llama “Sentado Automático” (Técnica de los 4 pasos)

CAMINADO SENTADO Durante las primeras lecciones, el manejador no debe quitar la vista de su mascota, al observar atentamente al perro, el entrenador puede fácilmente anticipar los movimientos de su compañero y, de ser necesario, prevenir. Siempre es preferible premiar que corregir. El perro aprende al asociar sus acciones con resultados agradables y desagradables; estas asociaciones aunadas a las órdenes y señales del manejador son lo que logra que un perro obedezca. Cuando se repiten con suficiente frecuencia, hacen que el comportamiento del perro se convierta en hábito. Los perros aprenden por asociación, por lo tanto, un buen entrenador es en realidad un etólogo que comprende las asociaciones que hacen que un perro se comporte como lo hace. Es importante estar consciente que el entrenamiento no cambiará el temperamento natural de la mascota, sino que debe conducir a una mayor comprensión entre el perro y su amo.

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CLASE 3

REGLAS BÁSICAS PARA EL ENTRENAMIENTO POSITVO

1. Nunca trabajes con tu perro después de comer (hasta puede ser peligroso), de esta

forma, la comida es un motivador mucho más efectivo. 2. Juega con tu perro antes y después del entrenamiento, no durante. La lección es para

trabajar, no para jugar. Sin embargo no hace falta ser un tirano, sino solo firme. 3. El perro responderá a tu estado de ánimo (si estas de malas mejor no trabajes), debes

mostrar confianza en que puedes enseñar a tu perro y que sabes lo que le vas a enseñar. 4. Sé paciente, no importa cuán enfadado puedas estar, utiliza un tono normal. 5. Todos en casa pueden cooperar con el entrenamiento, pero los procedimientos deben ser

los mismos. LO QUE EL PERRO PUEDE HACER HOY, LO PUEDE HACER MAÑANA Y VICEVERSA.

6. Cuando trabajas en grupo, no te debe importar que piensa el resto de la gente; enfoca tu energía en obtener el resultado; termina siempre los ejercicios, las interrupciones confunden a tu mascota e interfieren con el proceso de aprendizaje. Al igual que los niños, los perros requieren de consistencia en las reglas, tu mascota debe terminar cuando se le ordena (aunque no sea perfecto el ejercicio), no cuando quiera y es siempre mejor terminar en una nota positiva.

7. Solo la práctica perfecta lleva a la perfección, no te conformes con regular, busca hacerlo bien desde el principio

Si el perro se adelanta dá media vuelta y jala en la dirección opuesta

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Compulsión: Un jalón corto, fuerte y rápido.

MOTIVADORES

No todos los perros se muestran interesados en los juguetes, pero con un poco de esfuerzo de tu parte, puedes lograr que muestre interés por ciertos juguetes. Abajo una serie de ejercicios para hacer que tu mascota se motive con el juguete de tu elección. La recomendación de siempre es constancia y uniformidad; además de la aclaración de que para que esto funcione, lo debes hacer como se indica.

Una hora antes del entrenamiento, no le permitas jugar con nada, ni pelota, ni comida.

Elige juguetes que le puedas lanzar pero que no rueden demasiado, como los que son de cuerda, por ejemplo y puedas impregnar de olor de salchicha, jamón o tocino.

Amarra el juguete a una cuerda de como 3 metros, lanzas y recuperas antes para hacerlo correr de manera controlada

Ten guardados sus juguetes donde los encuentres fácil y los puedas usar cuando quieras. Que tu mascota no los pueda alcanzar por sí misma, pero que vea donde los tienes para crear anticipación. Antes de sacar el juguete, haz mucho escándalo para llamar su intención, sacas el juguete y te echas correr a la habitación de junto, pero no se lo das, sólo que te siga emocionado.

Ya afuera, lanza el juguete atado a la cuerda y jálalo sin dejar que el perro lo alcance Repite un par de veces. Todo lo anterior no debe durar mas de 5 minutos.

La primera vez, guardas el juguete sin dejárselo; después de un rato, la misma rutina y a la tercera vez, lo dejas jugar con el juguete unos momentos y lo guardas.

Sigue la rutina diaria como si nada y una hora después, vuelves a empezar. Dos o tres veces al día.

Gradualmente, le permitirás jugar cada vez más con su juguete y cuando se lo retires, deberá ser de manera amable y juguetona.

Para estas sesiones de juego, procura abstenerte de darle indicaciones verbales como no sea animarlo a jugar: “mira”, “juega” “agárralo” y no uses su nombre ni la palabra NO. Debe ser totalmente agradable.

No le permitas jugar con él si no es contigo y al cabo de una semana, podrás utilizarlo como motivador para la clase de obediencia.

“TIMING”

Has escuchado a tus instructores decir constantemente que el “timing” lo es todo. ¿Qué quiere decir? Simplemente que el perro debe recibir su recompensa inmediatamente, de otra forma no se logrará asociar la recompensa con el comportamiento que tratamos de reforzar. Como humanos nosotros podemos hacer asociaciones entre actos previos y sus consecuencias más tarde. Sin embargo un perro no puede hacer la asociación entre ejecutar una orden y recibir un premio tres minutos más tarde. Tampoco puede hacer la asociación entre ensuciar la alfombra y que le grites cuando llegas a la casa. Su asociación fue: Él llega y me grita. Cuando la gente dice “Es que sabe lo que hizo y se siente culpable” es totalmente falso. Sabe que te hizo enojar, pero no porqué. Sea lo que sea que desees reforzar, la recompensa o la corrección debe llegar en menos de segundo y medio

Si no podemos comprender o seguir este importantísimo elemento en el entrenamiento, tú y tu mascota se enfrentan a un proceso lleno de frustraciones; Sin embargo, Si te adhieres de manera rigurosa a perfeccionar tu “timimng”, los resultados de tu entrenamientos serán mucho más efectivos, eficientes y justos.

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CLASE 4 REGLAS PARA ENSEÑAR AL PERRO EL SENTADO.

Las sesiones de entrenamiento deben ser cortas. Cinco minutos a la vez es suficiente, especialmente si se entrena a un cachorro.

Cualquier momento es un buen momento para practicar, no se necesitan planear todas las lecciones. Se pueden incorporar a la rutina diaria. Dejar sentado al perro antes de alimentarlo o hacer que se siente antes de lanzar la pelota en el parque, de esta forma el entrenamiento será divertido para el perro y una recompensa en sí mismo.

Que quede bien claro lo que se le pide al perro, que es lo que se espera de él. El entrenamiento debe ser divertido y no una tarea pesada para el entrenador ni el perro. Las sesiones de entrenamiento deben estar llenas de repeticiones, premios y refuerzo

positivo. No se debe esperar que el perro aprenda inmediatamente, Depende del manejador

reforzar a través de repeticiones y ser constante siempre a lo largo de la vida del perro. Se debe suprimir el refuerzo con comida de manera gradual, se usa durante el periodo de

aprendizaje de cada orden. Sin embargo, no le hace daño al perro si de vez en cuando se le refuerza con alimento.

Cuando se le enseña la orden por primera vez, se debe asegurar que el ejercicio sea fácil para que el perro tenga éxito desde el primer intento. Las sesiones deberán ser en un espacio que le sea familiar al perro sin distractores. Una vez que ha comprendido la orden, de manera gradual se hace más difícil el ejercicio agregando distractores, distancia y tiempo.

3 técnicas de entrenamiento para el sentado.

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Esta es especialmente indicada para cachorros; cuando el perro está a punto de sentarse de manera natural, se da la orden con voz fuerte y clara. En cuanto está sentado se le premia por el sentado de manera efusiva con cariños y/o alimento. En la mente del perro se establece una conexión entre la orden de “sentado” y el acto de sentarse. La mayoría de los cachorros hacen esta conexión muy rápido lo que permitirá que al dar la orden de “sentado” el perro comprenda lo que se le pide. Se debe recordar siempre premiar y recompensar al cachorro al momento que se sienta. El sentado representará atención y premio en la mente del cachorro.

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2 – Sin correa

Para perros jóvenes y adultos: Con el perro sentado frente al manejador, con un premio en la mano se lleva el premio de la nariz a la cabeza. El perro seguirá el premio con la nariz y se sentará. En cuanto toque el suelo con el trasero, se le da el premio y recompensa. Si el perro camina hacia atrás o brinca para ganar el premio, se debe mover la mano por sobre la cabeza del perro, lejos de la nariz. Se repite el ejercicio hasta que el perro comprende lo que se le pide; es entonces que se introduce la orden de “sentado”

3 – Con correa

Si el perro no responde a las técnicas anteriores; el maneador se coloca al lado del perro, ambos viendo en la misma dirección. Se sostiene la correa directamente sobre el cuello al tiempo que se le presiona con firmeza el trasero y se da la orden “Sentado”. Al momento que el perro asuma la posición, se le premia y recompensa. El perro comprenderá que la orden de sentado requiere que pose su trasero en el suelo y lo hará con gusto pues representa un premio y recompensa de atención.

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CLASE 5

VENIDO AL LLAMADO

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La corrección no es efectiva cuando: la corrección no es inmediata, el collar de entrenamiento está mal colocado, el tono de la voz no tiene fuerza y tono apropiados, el lenguaje corporal no está de acuerdo con las palabras, etc.

INCORRECTO

El objetivo final de enseñar el venido al llamado es poder controlar al perro sin correa y es vital que se trabaje un paso a la vez sin pasar al siguiente antes de dominar el anterior, aunque parezca que estos pasos no tienen relación con controlar al perro sin correa. El primero de estos pasos es la base de una experiencia donde es mecánicamente imposible para el perro no venir; es decir, EL PERRO SIEMPRE DEBE ESTAR CON LA CORREA , hasta que llegue el momento cuando se nos de la instrucción de quitarla.

Para esto, el perro debe conocer y obedecer SIN ERROR la orden de QUIETO. (sentado y echado). Practícalas todos los días durante las actividades cotidianas. Utiliza “distancia y tiempo” hasta alcanzar 5 minutos a 5 metros de distancia y que puedas abrir la puerta del coche sin que salga corriendo. Estando en posición de trabajo, deja al perro en quieto sentado. Da una señal con la palma de la mano abierta frente a los ojos del perro y da la orden de “Quieto”. Enderézate y aléjate dos pasos con la correa floja cuidando de no jalarla para evitar que el perro te siga. Arranca con el pie derecho. Date media vuelta y párate frente al perro en posición erguida y con la correa floja. Da la orden: “Firulais….VEN”. Inmediatamente recorta la correa acercando el perro hacia ti al llegar justo frente a ti agáchate, recíbelo, prémialo y siéntalo frente a ti. Vuelve apremiarlo.

“SOLO LA PRACTICA PERFECTA LOGRA LA PERFECCIÓN”

Después de unas cien veces que lo hizo SIN ROMPER el quieto, entonces estamos listos para un venido al llamado perfecto. Llámalo siempre y cuando estés seguro que va a venir, que esté atento a ti, sin estar distraído con nada y no permitas que se adelante a la orden.

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No intentes entrenar a tu perro sin antes considerar esta simple teoría…

Si quieres que tu perro sea tu mejor amigo… Trátalo como a tu mejor amigo.

Si quieres crear apego y confianza en tu perro…

No hagas nada que lo arruine.

Si quieres que tu perro se conduzca de cierta forma… Trátalo de esa manera, consistentemente desde el principio

Si quieres que tu perro piense que eres el principio y el fin de las cosas…

Jamás permitas que asocie nada negativo contigo.

Si quieres eliminar la necesidad de la corrección… Evita que cometa errores con la atención y el cuidado apropiado.

Si quieres lograr resultados positivos al entrenar a tu perro…

Enséñale qué hacer en vez de tratar de enseñarle lo que NO debe hacer.

Errores que debemos evitar: 1. Ser predecible.- El perro no debe tener ni idea de lo que planeas hacer, eso te hace interesante. 2. Correr tras el cachorro.- Es imposible que lo alcances (Y LE “ENCANTA” QUE LO CORRETEES) 3. Llamarlo para castigarlo. A los perros les hace muy feliz poder complacer a su amo, y muchas veces con sólo felicitarlos están contentos, sin embargo el uso de motivadores siempre facilita el aprendizaje. Por regla general, el perro debe trabajar porque se lo ordenas, no porque lo sobornas; así que mantén interesada a tu mascota variando la rutina de los premios y los halagos.

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CLASE 6

QUIETO ECHADO

OBJETIVO: Que el manejador conozca y utilice:

1. La técnica adecuada, según tamaño, fuerza, carácter y edad de su perro para echarlo 2. Caricia verbal y física de apaciguamiento para lograr que se pueda levantar el manejador sin que

lo haga el perro 3. El tono de voz, la orden y el paso para iniciar el ejercicio de quieto echado 4. Los factores que intervienen en el refuerzo del ejercicio: Tiempos, Distancias, Movimientos y

Distractores. 5. La corrección con correa y voz y su relación cuando el perro esté a dos pasaos del manejador 6. La correa “SUAVE”, durante el ejercicio 7. Diversas formas de regreso al perro, tiempo de espera, la caricia verbal y física como felicitación y

reforzamiento al ejercicio correcto 8. La orden de “EJERCICIO TERMINADO” 9. Los diferentes motivadores, correctivos, distractores y movimientos para aumentar la distancia a 3

pasos por 20 segundos y con movimientos del manejador (movimientos laterales, pequeños saltos, cuclillas)

i. TÉCNICA DEL PUENTE El manejador debe estar hincar la rodilla izquierda haciendo que el

perro pase por debajo de su pierna derecha, atrayendo la atención del perro con el premio y entregándoselo cuando logre la posición.

ii. TECNICA DE JALAR LAS MANOS: con el perro sentado a tu lado izquierdo, arrodíllate junto

a él, pasa tu brazo izquierdo encima de su espalda, toma con tu mano izquierda su pata izquierda, y con tu mano derecha su pata derecha, levántalo suavemente unos centímetros y jalas hacia delante ambas patas al mismo tiempo y suavemente empujas hacia abajo el tronco del perro con tu cuerpo, y dices la orden; “Echaaaadooo”, suavemente. Al quedar el perro echado, prémialo efusivamente con la voz, y mantenlo echado unos segundos. Premia efusivamente

iii. TECNICA HOCICO PECHO PISO Con el premio en la mano el manejador lo colocará frente a

la nariz del perro para llamar su atención, bajándolo a su pecho luego al piso y hacia delante, de inmediato se premia.

iv. TECNICA HOCICO PECHO PISO EMPUJANDO La mano izquierda del manejador sobre los

hombros del perro empujando hacia abajo, el premio en la mano derecha se colocará frente a la nariz del perro para llamar su atención, bajándolo a su pecho luego al piso y hacia delante empujando los hombros, Y premiando de inmediato.

v. TÉCNICA DEL BORRACHITO El manejador se hinca y empuja hacia un lado al perro para que pierda el equilibrio y se eche, de inmediato se premia.

vi. TECNICA MANO EN EL CUELLO el manejador colocará su mano izquierda el cuello y con la

derecha jalará la pata derecha del perro provocando su caída, el perro quedará echado, de inmediato se premia

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CLASE 7

DISTRACTORES

Los ejercicios de obediencia no son solamente para presentar examen; el caminado con correa es más que precisión innecesaria, lo usamos para ayudar a nuestra mascota a lidiar con las distracciones de la calle; no es sólo parte de un deporte, son herramientas para vivir mejor en el mundo real. Con el caminado, puedes enfocar la atención del perro a la tarea y que así ignore un distractor. Aunque los distractores nos ayudan a reforzar, y son una forma más de comunicarse con el perro, no son trampas sino herramientas que nos ayudarán a resolver situaciones complicadas. Antes de comenzar a trabajar con distractores, asegúrate que has logrado controlar sus impulsos con la ayuda de motivadores. Muchos instructores usan su propio criterio para decidir cuándo hacer las cosas más difíciles, cuándo agregar distractores y cuando avanzar al siguiente ejercicio. Nosotros pensamos que conviene ser más sistemáticos. Recomendamos usar esta tabla para decidir cuándo hacerlo más difícil, cuando seguir practicando en el mismo nivel y cuando regresar al nivel anterior. Haz una serie de 5 repeticiones seguidas y registra cuantas de esas 5 lo hizo correctamente. Basado en cuan bien ejecutó el ejercicio en este ensayo puedes seguir una de estas tres opciones

Cuantas hizo bien de 5

repeticiones

¿Haciendo qué? ¿Por qué?

AVANZA al siguiente nivel

de dificultad Cinco de cinco Hazlo más difícil, agrega

distractores , distancia o tiempo

Ya demostró que domina el ejercicio

REGRESA al nivel de

menor dificultad Cero, una o dos de cinco repeticiones

Hazlo más fácil, simplifica y desglosa el ejercicio. Reduce el tiempo de espera

Está a punto de rendirse, Este nivel es aún muy difícil para él

CONTINÚA en el mismo

nivel y haz más repeticiones.

Tres o cuatro de cinco

Sigue practicando el mismo ejercicio sin cambios

Ya lo comprendió pero aún no lo domina

ALGUNAS MANERAS DE LOGRAR QUE TU PERRO NO SE DISTRAIGA

1.- La atención que te mascota te demuestre es de vital importancia. Tú eres su ancla en un mundo

extraño. El venido al llamado puede salvarle la vida y debe ser practicado cientos de veces, en diferentes

lugares y con todo tipo de distractores para que sea confiable

2.- Practica tus ejercicios en diferentes lugares. Los perros no generalizan las habilidades aprendidas y tú

debes ayudarlo al practicar con variaciones en el ambiente, la hora del día, el clima, el lugar, con gente,

con ruido. Conoces a tu mascota y debes estar atento a su lenguaje corporal para evitar que el estrés sea

más de lo que pueda manejar.

3.- Escuchar tus órdenes en medio del ruido del tráfico, la gente, otros animales se convierte en una

situación de vida o muerte para salir bien librados. Practica primero en tu casa en silencio y

gradualmente, sube el volumen de los ruidos a tu alrededor. No pierdas de vista que el estrés provoca

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reacciones fuera de control. Sabrás que es demasiado cuando tu mascota ya no te pone atención ni con

la comida o su juguete favorito. Trata de no llegar a eso.

4.- Enseñar a tu perro a caminar pegado a ti “junto” es una gran estrategia para caminar entre multitudes;

comienza por practicar el caminado pegado a la pared, luego agrega medias vueltas y cambios de

dirección. Caminar haciendo “eses” entre los árboles y hacer esquinas de 45 grados. Al tiempo que le

agregas distractores, agrega también el valor de la recompensa: más comida, su juguete favorito, mucho

halago.

5.- Confianza. Saber que tu perro hará lo que se espera de él aunque tú no estés presente. Aquí el

ejercicio a practicar el quieto sentado. Entrenarlo a distancia implica que tu mascota permanezca sentado

solo, alejado de ti. Confianza, de que él sabe que tú siempre regresas.

En tu casa, en el patio (que para estas alturas debe ser el lugar donde entrenas con tu mascota y no el

lugar donde lo mandas castigado) con la ayuda de la presencia de uno de tus familiares; vas a dejar en

quieto a tu perro y te metes a la casa. Si el perro se queda en su lugar sentado, regresas después de

contar hasta 10 y vas aumentando el tiempo hasta llegar a 3 minutos. Evita el “yo-yo”. Si el perro se

mueve, corrige, y vuelve a empezar.

Tu familiar no debe hacer absolutamente nada. Tan sólo con su presencia que será eliminada para

cuando tu mascota conserve la calma durante un minuto en tu ausencia.

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CLASE 8

Lenguaje Corporal Canino

1. Calmado y neutral: Orejas en posición “natural”, los ojos bien abiertos y el hocico relajado sin mostrar

dientes, “cara sonriente”. El cuerpo en posición normal, quieto o moviendo la cola. Las vocalizaciones son mínimas y sin tensión. 2. Relajado: Todo el cuerpo en posición normal y además echado sin preocupaciones.

3. Alerta: Las orejas levantadas, moviéndose para captar los sonidos. Los ojos abiertos normalmente, la

boca cerrada o abierta un poco sin mostrar dientes. La posición del cuerpo erguido, tratando de ver, escuchar y oler mejor. La cola relajada, posiblemente moviéndola. Sin vocalizaciones o un chillido bajo. 4. Ansioso y nervioso: Orejas parcialmente hacia atrás. Los ojos un poco cerrados; la boca cerrada, el

cuerpo tenso, levemente agachado en una pose sumisa. La cola parcialmente abajo sin vocalizaciones o con un chillido/ladrido de queja. 5. Juguetón: Orejas levantadas hacia adelante o relajadas; los ojos bien abiertos con apariencia de

“felicidad”. La boca apenas abierta sin mostrar dientes y una respiración agitada. El cuerpo relajado inclinado hacia el frente, saltando y caminando en círculos a tu alrededor invitando al juego. La cola se menea vigorosamente y las vocalizaciones incluyen ladridos de emoción agudos, chillidos suaves y juguetones. 6. Dominante: Levantado, bien derecho echado hacia adelante. Los ojos bien abiertos mirando

fijamente; La boca medio abierta. Una postura muy alta con los pelos de la nuca levantados. La cola derecha y esponjada alejada del cuerpo. Las vocalizaciones son de tono bajo con gruñidos serios. 7. Temeroso: Las orejas planas echadas hacia atrás sobre la cabeza; los ojos medio cerrados sin hacer

contacto, posiblemente solo se vea el blanco del ojo. La boca cerrada, los belfos levantados mostrando

A lo largo de los siglos los lobos desarrollaron un sistema de lenguaje corporal, expresiones faciales y vocalizaciones para comunicarse entre sí. Los perros domésticos también utilizan esta forma de comunicación y estas señales son comprendidas fácilmente por todos los perros. Si podemos aprender a interpretar como se siente tu mascota con sólo observar su postura, expresión ó con escucharlo, estaremos mejor capacitados para resolver cualesquier problema de comportamiento que se nos pueda presentar.

A continuación la lista de las manifestaciones típicas y su descripción.

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los dientes. El cuerpo en tensión, agachado en posición sumisa y temblando. Orinan. La cola entre las patas y las vocalizaciones se caracterizan por ser chillidos cortos o gruñidos 8. Emocionado: Las orejas levantadas hacia adelante, los ojos bien abiertos; la boca bien abierta sin

mostrar los dientes. Posición del cuerpo normal con posibles jadeos, movimientos de cola y paseos. La cola levantada y moviéndose. Las vocalizaciones incluyen ladridos cortos y chillidos. 9. Agresivo: Las orejas hacia atrás pegadas a la cabeza. Los ojos entrecerrados y amenazadores. La

boca abierta exponiendo los dientes. El cuerpo tenso y derecho, los pelos del cuello erizados en una posición dominante. La cola alejada del cuerpo, derecha y esponjada. Con gruñidos graves y ladridos fuertes y graves, muy amenazantes. 10. Sumiso: Las orejas abajo, planas sobre la cabeza; los ojos apenas abiertos y mostrando el blanco.

La boca en una “sonrisa” forzada, tocando con la nariz o lamiendo cara/manos de la otra persona/animal. El cuerpo agachado hasta el piso con posible orinado nervioso. La cola entre las patas y sin vocalizaciones aunque con posibles gimoteos de miedo. Turid Rugaas, un especialista de Noruega, dice que los perros como animales de manada, tienen métodos altamente efectivos para evitar conflictos y agresiones. Por lo tanto los perros utilizan “señales de calma” que reducen el estrés para ellos y otros con los que interactúan (incluyendo los humanos). Estas señales incluyen: bostezar, desviar la mirada, lamerse los labios, moverse con lentitud, caminar en círculos, olfatear, distraerse, sentarse o echarse. Estos comportamientos fueron desarrollados para alejar la agresión y con frecuencia los confundimos “se siente culpable”. Nótese que son directamente opuestos de los que se ven en las interacciones agresivas. ¿CÓMO REACCIONAR? Por regla general nosotros dejamos que los mismos perros decidan que es apropiado y que no. Oler traseros, juego rudo, ladridos y acciones de monta no son aceptables en el mundo humano, pero entre perros son perfectamente aceptables. PERO, si tu ves que las acciones de tu perro están molestando, espantando o haciendo enojar a otro perro, es tu responsabilidad hacer algo al respecto. Con solo llamarlo o rociarlo con un poco de agua será suficiente. Si tu perro está demasiado emocionado, aléjalo para que se “enfríe”. Esto no debe ser un castigo. Si ves que tu perro está entre perros “agresivos” lo mejor será también separarlo. Y, si ves que tu perro te esta “protegiendo”, toma en consideración que el te compara con su manada. Si, te esta defendiendo. Esto puede ser deseable según las circunstancias En conclusión, necesitamos observar y aprender de nuestras mascotas, si pones por escrito las numerosas señales que te da tu mascota y en qué contexto, gradualmente comprenderás lo que te está diciendo y entonces tú podrás usar ese vocabulario para comunicarte con él o tal vez tranquilizar a un perro agresivo en la calle si volteas la cara, bostezas o te lames los labios. Con la práctica y el tiempo, encontrarás que eres capaz de comunicarte con tu perro a través de un vocabulario enriquecido, lo cual los beneficiará a ambos.

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CLASE 9

No aceptar comida de extraños: Este ejercicio consiste en que el perro deje de prestar atención a otras cosas y mire a su manejador. Lo principal es que el perro no coma cosas que se encuentra en el suelo o reciba comida de extraños. Para la comida que se encuentra en el piso, se puede usar la orden de “deja” o cualquier otra palabra.

La más común para este ejercicio es “NO”. Se comienza el entrenamiento en un lugar sin distracciones. Sesiones de 5 minutos, tantas veces como sea posible. Se utiliza un vocabulario nuevo: “listo” para llamar su atención o “mírame”. No se quiere que el perro asocie las palabras de trabajo para este ejercicio que tiene connotación negativa.

Se lleva al perro a un lugar tranquilo y con la ayuda de un asistente, se permite que se acerque de manera natural y le ofrezca comida. Si el perro alcanza la comida (de la mano o del suelo), un manazo en el hocico y NO contundente. Pretende que regañas a tu asistente de manera efusiva. Si tu mascota le ladra al asistente, pídele a tu compañero que se aleje. Esto activará la reacción de defensa en tu cachorro quien puede tender a perseguirlo. Tú no te muevas de tu lugar. En el segundo intento, da un “NO” fuerte cuando tu cachorro esté por aceptar comida del extraño (OJO: alguien que no sea de la familia del perro y que nunca juegue con él) Al mismo tiempo se jala la correa. Repetir tantas veces como

sea necesario hasta que tu mascota no haga caso de la comida.

Figura “8”:

Este ejercicio pone a prueba la habilidad y disposición del perro para permanecer en la posición de “al lado” con la gente que hace postes como distractores. Se espera que el perro se siente de manera automática sin necesidad de orden. El perro con su manejador se colocan opuestos al Juez entre los dos postes a distancia de un metro. El Juez da la orden de “adelante” y el manejador inicia con la orden de “junto”. La correa debe permanecer floja durante este ejercicio. : 2.5 metros

A Y B “Postes”

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En este momento del curso, el perro ya sabe bien cuál es su nombre y comprende que significa NO:

La diferencia entre correcto e incorrecto. Lo que sigue es asegurarte de que comprende lo que el entrenador quiere que haga y lo que no. La paciencia es lo más importante al entrenar a una mascota. ¿Por qué? Pues porque sin ella, no se podrá enseñar mucho al perro; sin embargo con una gran cantidad de paciencia, podrá enseñarle casi cualquier cosa, excepto leer, claro

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CLASE 10

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PARADO PARA EXÁMEN. El parado para examen es un requerimiento en las pruebas de Obediencia, pero también es una forma práctica y muy útil para su cepillado, limpieza y las visitas con el veterinario. Este ejercicio no es divertido para el perro; por lo que es una buena idea que después de practicarlo, hagas algo que él disfrute,

dale algo que le emocione

Después de haber “calentado” durante unos minutos, comienza desde la posición de sentado, sostén con la mano derecha la correa y con la mano izquierda abraza a tu mascota (como muestra la foto) al tiempo que das la orden de “arriba, de pie, up”. En este movimiento, no debes tensar la correa, todavía. Acarícialo efusivamente y libéralo. Si trata de sentarse, utiliza el cabestrillo, mantén la

posición por 15 segundos y libera

Recuerda nunca permitir que tu mascota rompa la posición antes de que tú des la orden. Si intenta sentarse 501 veces, levántalo y colócalo en posición 502 veces. Una vez que has repetido este ejercicio 10 veces al día, cinco días de la semana, tu perro podrá aguantar durante un minuto sin sentarse; Ahora comenzamos a condicionarlo para que se le pueda aproximar un extraño desde cualquier ángulo sin que el mueva ni una pata. Comienza el sexto día de entrenamiento dando la orden de “quieto, espera, stand”

por 15 segundos y libera.

Después, comienza por acariciar el hombro suavemente. Luego, deja que alguien de la familia se acerque y lo toque. Si el perro se mueve o trata de hacerlo, debes dar un “NO” firme y reacomodar al perro si hace falta. Regresa a la posición y felicita si lo hizo bien. El mejor aprendizaje se logra cuando varías el tiempo, la distancia y la intensidad del toque uno a la vez. Comienza con poco hasta que logres que quede en su lugar sin moverse al ser tocado durante 3 minutos. Después de cada ejercicio, libera a tu perro durante un minuto y repite hasta 5 veces por

sesión.