8/3/2019 Memria visual activitats

1/3

SELECCI D'ACTIVITATS PER A TREBALLAR LAMEMRIA VISUAL

La memria implica una representaci visual i mental. Laimportncia dels exercicis de memria i de representacivisual com poden ser: observar un dibuix, observar unaconstrucci, representar-la, reproduir-la, identificar-la,imaginar visualment escenes, objectes, estructures a partir dela lectura, afavoreixen l'elaboraci i la utilitzaci de lesimatges mentals. Aquestes imatges mentals en definitiva, sninstruments de memria.

Al mateix temps que treballem la memria caldr treballar l'atenci activa- selectiva entenent-la com el procs deselecci que el nen fa en funci dels seus interessos.Canalitzant l'atenci i reforant els coneixements amb lamemria es podran anar organitzant els sistemes cognitiusque intervenen en els aprenentatges escolars.

Activitats:

Posar una srie dobjectes sobre la taula. El nen els mirauna estona. Desprs, sense que ell ho vegi, sen treu un,cal que endevini quin falta.

Col.loquem tot un seguit dobjectes sobre la taula en unordre determinat. Sense que el nen ho vegi, es canvia deposici un dels objectes. Cal que el nen endevini quin sel que ha variat la seva posici. Ms endavant es potcanviar de lloc ms dun objecte.

El nen tanca els ulls i intenta recordar com va vestit (quporta, de quin color s...)

8/3/2019 Memria visual activitats

2/3

El nen tanca els ulls i explica com s la classe.

El nen tanca els ulls i explica com s la seva habitaci, el

menjador de casa seva,...

Activitat de recordar coses passades. Ex: qu va fer lltim cap de setmana, les vacances destiu, etc.

Reproduir seqncies dobjectes: es posen en un ordredeterminat una srie dobjectes (5, 6, 7...). Desprs que

el nen els miri, es desordenen i ell en reprodueix lordre.Aquesta activitat es pot fer tamb amb cartonets ambdibuixos, nmeros, lletres, paraules,...

Memoritzar aspectes duna lmina: davant duna lmina,el nen observa tots els objectes i personatges que hisurten. Desprs samaga la lmina i ell en recorda elsdetalls.

El nen observa una filera de dibuixos durant uns instantsi posteriorment els tapem i ell els ha danomenar enlordre adequat.

Retallar un arc de colors i treuren un. El nen hadendevinar quin color s el que hem tret.

Ordenar dibuixos. Els barregem i el nen els ha de tornar a ordenar com abans. Aquesta activitat es pot fer ambdibuixos que no tinguin cap relaci o b fent

8/3/2019 Memria visual activitats

3/3

associacions dimatges (ex. Un arbre en diferentspoques de lany).

Enganxar un dibuix que al nen li agradi damunt dunacartolina i tallar-lo a trossos com si fos untrencaclosques. Desprs dir al nen que ho composi.

Ensenyem al nen una srie de dgits durant uns segons.A continuaci ho tapem i li mostrem tan sols un nombre.El nen ha de dir si hi era o no.

Observar un conjunt dimatges dibuixades en un full. Alcap dun minut tapar el full, el mestre anomena unsquants objectes i seguidament el nen ha de tatxar elsnoms dobjectes que ha sentit