Aplicació DidàcticaART I PARAULA

“Feim art amb paraules”

3er ESO IES ALCÚDIATERESA RECHE TOUS

Amb el suport del departament de català.

Característiques del grup

Són alumnes de 3er d'E.S.O.

Es senten identificats amb les imatges icòniques i simbòliques.

No tenen hàbit de lectura, estan més en contacte amb el mòbil i la música.

Els hi atreu l'estètica kitch.

Els hi agrada deixar la seva empremta als seus treballs.

Objectiu de l'activitat

Fomentar la paraula com a instrument de l'art visual.

Utilitzar la literatura per obtenir resultats artístics.

Relacionar l'assignatura de literatura i la de plàstica.

Coneixer el caligrama i l'objecte poètic.

Treballar la tipografía.

Investigar possibilitas creatives fent ús del text.

Conèixer obres i artístes que treballen aquests temes.

Competències bàsiques treballades. Relació currículum

Competència lingüística: comprenció oral del text, relació entre el contingut del text i la imatge. Capacitat d'abstracció a partir d'un text literari, conceptualitzar i sintetitzar amb imatges les paraules.

Competència matemàtica: Mitjançant la geometria obtenir un llenguatge simbòlic i metafòric.

Competència social i ciutadana: treballam el tema de la pau i el tema de les rondalles. Tolerància, cooperació i tradició.

Mètode d'avaluació dels alumnes

Quin text ha utilitzat? Relació amb el concepte treballat. 20%

Ha utilitzat bè la tècnica? Estructura i geometria. 20%

Ha traduït de forma creativa el contingut del text en imatge? 20%

Quina tècnica i quins recursos ha utilitzar?

20%

Presentació i creativitat.20%

ACTIVITAT A

Desenvolupament de l'activitat A.

Metodologia:

Explicació a classe de com hem de fer el símbol de la pau.

Mostrar exemples de caligrames.

Proposar tècniques i possibles presentacions.

Sessions:

1era sessió per crear el símbol, correctament amb compas i regle.

2ona sessió per introduïr el text.

3era sessió per acabar la tècnica i la presentació.

Treball artístic a partir d'un text

file:///home/pptfactory/temp/20120308125116/Fotos/DSC08758.JPG

Treballem la imatge de la pau i un text sobre la pau i cream un caligrama.

El text pot ser una lletra d'una cançó, un poema, un text periodístic o un escrit pròpi.

Art i paraula

file:///home/pptfactory/temp/20120308125116/Fotos/DSC08749.JPG

Les paraules i la tipografía configuren un llenguatge visual i plàstic.

La lletra, és una forma, la forma configura una imatge, el símbol, és un concepte que significa; com la paraula.

ACTIVITAT B

Desenvolupament de l'activitat B.Metodologia: Explicació a classe de com convertir el títol d'una rondalla en una imatge gràfica.Mostrar exemples de poemes visuals i objectes poema.Proposar tècniques i possibles presentacions.Sessions:1era sessió per triar la rondalla i crear esbossos de les idees.2ona sessió per treballar el títol escollit.3era sessió per aplicar una tècnica i fer una presentació creativa..

A partir del títol d'una Rondalla

Utilitzem el text per crear metàfores visuals, jugar amb la tipografía i treballar tècniques.

El text com a material d'inici d'una activitat plàstica.

Avaluació de l'activitat

Ha estat molt positiu aprendre a treballar amb el text com un recurs més de la pràctica visual.

Bibliografia, recursos web i imatges

http://vikipedia.rondalles mallorquines.

http://joanbrossa.org

http://chemamadoz

Http://caligrama.imatgesn

http://poesiavisual

http://artconceptual