Memoria nadal ponteareasponteareas.gal/xiralda/uploads/2018/01/Memoria-nadal-ponteareas.pdf · 1....

ENREDOS ANIMACIÓN Tlfo: 644897440

Avda de Galicia nº 41 Salceda de Caselas email: [email protected]

ÍNDICE

1. PRESENTACIÓN DO CAMPUS

1.1. Denominación proxecto

1.2. Descrición

2. FINALIDADE DA ACTIVIDADE

3. DESCRICIÓN DAS ACTIVIDADES

4. HORARIO BASE

5. EQUIPO TÉCNICO

6. DATOS DOS PARTICIPANTES NO CAMPUS.

7. ESPACIOS DAS ACTIVIDADES

8. DESENVOLVEMENTO E VALORACIÓN DAS ACTIVIDADES

8.1. Resumen actividades

9. AVALIACIÓN XERAL DAS ACTIVIDADES E VALIACIÓN XERAL DO PROGRAMA



1) PRESENTACIÓN DO CAMPUS

1.1. Denominación proxecto

Dende a empresa ENREDOS ANIMACIÓN queremos presentarvos o proxecto ”NA BÚSQUEDA

DO...”.

Enredos Animación é unha empresa creada fai pouco pero as persoas que dirixen e traballan nela son

Monitoras con moita experiencia e formadas xa que no noso grupo o contamos con graduadas en

Educación Primaria, Pedagoxía, técnica en Actividades Físicas e Deportivas....

1.2. Descrición

A temática deste campamento é a de “ EN BÚSQUEDA DO...” mediante esta temática preténdese

dar a coñecer a cultura dos nosos antepasados mesturándoa coas experiencias dos nosos nenos....

E interesante que os cativos coñezan a Figura o APALPADOR....xa que pertencen a nosa historia e non

se pode perder.

Faremos estas actividades sempre empregando produtos colidíanos que encontramos na nosas casas y

fomentando sobre todo el reciclaxe.

2) FINALIDADE DA ACTIVIDADE.

Os campamentos urbanos xorden dada a necesidade de conciliar a vida laboral coa vida familiar, xa que

cada vez é máis común que no núcleo familiar traballen tanto o pai como a nai, e estes vense na

necesidade de apoiarse nas actividades de tempo libre nos períodos estivais xa que se ofrece ós

nenos/as una alternativa de ocio e tempo libre durante estes períodos na que poidan compartir

experiencias e xogos nos cales se pretende fomentar na educación de valores tales como o

compañeirismo, a cooperación ,respecto, etc...



Por outro lado, tamén é interesante mencionar que cada vez é maior o número de nenos que no seu tempo

de ocio o dedican a xogar coas novas tecnoloxías tales como consolas, ordenadores...isto lévalles a ter

una vida sedentaria e pasiva, é por este motivo que os campamentos urbanos usan el xogo e as actividades

lúdicas para favorecer el desenvolvemento cognitivo, psicomotor, afectivo/social...nas que aparte de

diversión e exercicio poderán compartir experiencias e coñecementos que lles van a axudar no seu

desenvolvemento integral como persoas.

Neste concello detéctase a necesidade dunha actividade continuada de este tipo nos períodos estivais,

nos que os nenos/as poidan ser atendidos ó mesmo tempo que se divirten, y poidan contar incluso cun

servizo de fiambreira e de aula matinal de forma que se axusten o máximo posible ó horario de traballo

do seus pais.

3) DESCRICIÓN DAS ACTIVIDADES

O campamento realizaríase na semana na que os nenos están de vacacións de Nadal dende o 22 de

Decembro do 2017 ata ó 5 de Xaneiro 2018.

As actividades que realizaremos serán tan amenas como educativas fomentando entre outros os valores

do compañeirismo e a educación usando talleres como cociña, manualidades ou xogos.

Fixemos diversas actividades como manualidades, animación musical, deporte, xogos........

Celebramos tamén unha festa de fin de ano o día 29 de decembro.

4) HORARIO BASE

O campus realizouse durante as vacacións de Nadal, é dicir, dende o 22 de decembro do 2017 ata ó 5

de xaneiro do 2018.



O horario do Campus era dende as 9:00 horas ata as 14:00 de luns a venres coa posibilidade de ampliación

horaria xa que se dispuña de servizos de Aula Matinal e Aula Fiambreira.

v Aula matinal: de 7:30 a 9:00

v Campamento: de 9:00 a 14:00

v Aula Fiambriera: de 14:00 a 16:00

HORARIO XENÉRICO:

07:15 CHEGADA DA MONITORA COORDINADORA responsable do

campamento. Apertura dos espazos e preparación.

7:30

9:00

Aula Matinal Chegada dos nenos e dar o almorzo os nenos que tiveran

ese servizo contratado.

8:55

9:15

APERTURA DE PORTAS:Chegada nenos. Recepción dos participantes

e facer xogos ata que cheguen todos ou sexa a hora do resumo.

9:15

9:30

Resumo día. facemos un breve resumo das actividades propostas para

ese día.

9:30/11:00 Actividades

11:00/11:30 Recreo

11:30/13:30 Actividades

13:30

14:00

Preparación Recollida participante. Preparamos ós participantes e os

levamos a aula de recollida, mentres non marchan todos facemos xogos.

14:00

16:00

Comedor. Damos a comida e facemos xogos variados ata que veñan a

recollelos.



5) EQUIPO TÉCNICO

Coordinadora de proxecto: Andrea Castro Bernardez

Monitora responsable Infantil e NEA: Sara Castro Pereira.

Monitora responsable Primaria: Lorena castro Bernardez

Monitores Primaria:

Ø Lorena Castro Bernardez Ø Noemí Sostelo Rebórdea Ø Marcos Abalade Eireos Ø Marcos García Pascual

Monitores Infantil:

Ø Sara Castro Pereira Ø Aroa Moure Perez Ø Martín López Núñez

Monitores NEA

Ø Sara Castro Pereira (encargada dun neno con Parálise Cerebral xa que este neno está afeito a esta monitora)

Ø Ángela Castro Bernardez (Encargada dun neno con TEA e Epilepsia)



6) PARTICIPANTES DO CAMPUS.

7) N

º APELIDOS NOME Nº APELIDOS NOME

1 ALFAYA GONZÁLEZ SIMÓN 35 GROBA SILVOSO DIEGO

2 ÁLVAREZ CORREA CARLA 36 LAMAS MARTÍNEZ ANTÍA

3 ÁLVAREZ CORREA MARCOS 37 LEDO CEA GABRIEL

4 ARENAS MARTÍNEZ NICOLÁS 38 LEDO CEA MARIO

5 ARIAS DELGADO BRAIS 39 LÓPEZ DELGADO NOA

6 BARROS RODRÍGUEZ VEGA 40 LORENZO GAGO LUCAS

7 BAS SERRANO ADELE 41 LORENZO RODRÍGUEZ CARLOTA

8 BAUTISTA BUGARÍN TOMÁS 42 LUNA SOTO BRYAN

9 BOENTE LASO ÁNGELA 43 LUNA SOTO EFRÉN

10 BOENTE LASO SAMUEL 44 MARIÑO OTERO SILVIA

11 BOENTE LÓPEZ EMMA 45 MARTÍNS RODRÍGUEZ ANTÓN

12 CABALEIRO ROLLAND HUGO 46 MARTÍNS RODRÍGUEZ ANXO

13 CABALEIRO ROLLAND NOA 47 MENÉNDEZ FARPÓN HUGO

14 CAEIRO GONZÁLEZ YAGO 48 MERA PINO MARIO

15 CAMPOS BERNÁRDEZ NEREA 49 MÍGUEZ AMIGO LUCAS

16 CASTRODEZA CASTRO SOFÍA 50 NEMIÑA MARTÍNEZ AITOR

17 DACOSTA CONDE NOA 51 PARDELLAS FERNÁNDEZ BREIXO

18 DACOSTA CONDE PAULA 52 PARDELLAS FERNÁNDEZ URIOL

19 DOMÍNGUEZ CASALES ALEXANDRA 53 PAZOS CABALEIRO AINARA

20 DURÁN MALVIDO SARA 54 PÉREZ RODRÍGUEZ TEO

21 ESTÉVEZ GONZÁLEZ IVÁN 55 PINO ALFAYA EDUARDO

22 ESTÉVEZ GONZÁLEZ TANIA 56 PINO LAGO MANUEL

23 FERNÁNDEZ BERNÁRDEZ SARA 57 PINTOR ANTOMIL BRAIS

24 FERNÁNDEZ BERNÁRDEZ SOFÍA 58 PINTOR ANTOMIL XOEL

25 FERNÁNDEZ CARBALLIDO ADRIÁN 59 PORTO ESTÉVEZ NAYRA

26 FERNÁNDEZ CARBALLIDO IRIA 60 PORTO ESTÉVEZ NOÉ

27 FONTAN BOENTE OLAYA 61 PORTO MARTÍNEZ HUGO

28 GARCÍA BARCIA NICOLÁS 62 REPRESAS BOENTE BRUNO

29 GARCÍA BARCIA PABLO 63 REY DOMÍNGUEZ BREOGÁN

30 GONZÁLEZ ARIAS MATEO 64 REY DOMÍNGUEZ FREIXA

31 GONZÁLEZ BAUTISTA IAGO 65 RODRÍGUEZ ALONSO ANTÍA

32 GONZÁLEZ CORREA ÁLEX 66 RODRÍGUEZ ARENAS AARÓN

33 GONZÁLEZ CORREA EMMA 67 RODRÍGUEZ NOVAS LIDIA

34 GONZÁLEZ SALGUEIRO XIANA 68 RODRÍGUEZ PORTO IAGO



Na lista de inscritos atópanse un neno con Tea e Epilepsia e outro neno con Parálise Cerebral. Para o seu

correcto coidado é necesario dúas monitoras, unha para o neno con Epilepsia xa que precisa dedicación

exclusiva e outra para o neno con parálise que si pode axudar ás outras monitoras con algunha das

actividades.

Nº APELIDOS NOME

69 RODRÍGUEZ RAJO ALEXANDER

70 RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ ELOY

71 RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ HUGO

72 RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ IZAN

73 RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ LARA

74 RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ NAHIR

75 ROMÁN PÉREZ LÍA

76 SÁNCHEZ LÓPEZ MARCO

77 SOBRAL PARDAVILA LEÓN

78 SOBRAL SABORIDO AARÓN

79 SOBRAL SABORIDO IZAN

80 TABOAS TABOAS ALBA

81 TEIXEIRA GUSMAO LEONARDO

82 TEIXEIRA GUSMAO SOFÍA

83 VÁZQUEZ PÉREZ ENZO

84 PEREZ BOENTE CARMEN

85 PEREZ BOENTE MANUEL

86 FERNANDEZ CARRACEDO IAN

87 FERNANDEZ CARRACEDO UNAI

88 MOO GOMEZ DANIELA

89 MOO GOMEZ MARTIN

90 COSTAS ROMAN NICOLAS

91 COSTAS ROMAN LUCAS

92 CORREA TAPIAS JUAN GABRIEL



7) ESPACIO DAS ACTIVIDADES.

Contabamos con un espazo para desenvolver as actividades moi amplo.

Debido as condicións meteorolóxicas e o elevado número de participantes decidiuse dividir en tres zonas:

ZONA DE INFANTIL: No centro infantil do Colexio Fermín Bouza Brey. Empregamos a zona de psicomotricidade, a zona da Aula matinal mais a aula de ordenadores.

ZONA DE PRIMARIA: A aula do comedor e pavillón Exterior para Xogar.

ZONA COMÚN: Pavillón cuberto, espazo onde desenvolvemos actividades en conxunto.

8) DESENVOLVEMENTO E VALORACIÓN DAS ACTIVIDADES

As nosas actividades como xa mencionamos anteriormente xiran ó redor da temática do Campus,

realizando actividades e fomentando sobre todo en educación en valores.

Debido a climatoloxía non puidemos facer todas as actividades propostas tal como a búsqueda exterior

do apalpador.

Tivemos diversas actividades sempre acorde as idades dos participantes.

O principal obxectivo deste proxecto é que os participantes pasaran un Nadal divertido, e este

obxectivo foi conseguido.



8.1) RESUMEN ACTIVIDADES

As actividades a desenvolver foron moi variadas:

Cociña:

Arbore de Hojaldre Cupcake (madalenas)

Manualidades:

Porta Velas: Renos:

Badaladas:



Visitas sorpresa:

PAPÁ NOEL:

REIS MAGOS:

9) EVALUACIÓN XERAL DAS ACTIVIDADES EVALUACIÓN XERAL DO PROGRAMA

A valoración do Campus en xeral foi moi boa. Cabe destacar que o número de participantes era moi elevado, pero era un grupo moi bo onde non existiu en ningún momento ningún problema, era un grupo moi unido. Hai que resaltar a gran coordinación dos monitores e a participación destes en educación en valores, xa que en ningún momento se atopou a ningún participante excluído. A participación dos nenos tanto no ámbito do xogo como no das manualidades foi total, ningún dos nenos se negou a participar en algunha das actividades, tamén hai que resaltar que as manualidades eran moi vistosas, isto axudou a que todos os participantes quixeran realizar a súa anualidade para levar para a casa. As actividades que sen dúbida máis triunfaron foron os xogos cooperativos e taller de cociña; aínda que debido ó mal tempo non puidemos desfrutar todo o que se quixo da pista cuberta. A través do xogo conseguimos que os nenos se unirán máis e que aprenderan valores (era un dos nosos principais obxectivos) tales como cooperación, empatía, inclusión…

Memoria nadal ponteareasponteareas.gal/xiralda/uploads/2018/01/Memoria-nadal-ponteareas.pdf · 1....

Documents

Transcript of Memoria nadal ponteareasponteareas.gal/xiralda/uploads/2018/01/Memoria-nadal-ponteareas.pdf · 1....