M E M O R I A D O C U R S O 2 0 1 1 - 1 2

!"#$%!$%&'()!*!(#(%'+,*$!-.%#(%'+,*'!$%#'!/(0,(,"+10!'+,"(+2$'%$#"(0,(3!/%$%!(

IAESTE Galicia

galicia@iaeste.info

ÍNDICE

1. INTRODUCIÓN ................................................................................................................ 1

2. EVOLUCIÓN DE IAESTE GALICIA .............................................................................. 2

3. CADRO RESUMO DOS ESTUDANTES QUE SE BENEFICIARON DO PROGRAMA DE PRÁCTICAS LEVADO A CABO POR IAESTE GALICIA DURANTE O CURSO 2011-12 ...................................................................................................................................... 3

3.1. Estudantes da USC ....................................................................................................... 3

3.2. Estudantes estranxeiros ................................................................................................ 4

4. EXPERIENCIA DOS ESTUDANTES DA USC QUE DISFRUTARON DUNHA PRÁCTICA A TRAVÉS DE IAESTE GALICIA NO CURSO 2012 ...................................... 5

4.1. Adrián López Sanjuán: prácticas en “Ege universitesi”, Izmir, Turquía ..................... 5

4.2. Álvaro Santos Iglesias: prácticas en “Aalto University”, Espoo, Finlandia ................ 6

4.3. Manuel Pedreira Sanmartín: prácticas en “Manipal Institute of Technology”, Manipal, India ........................................................................................................................ 7

4.4. Marco Gándara Rey: prácticas en “Harman/Becker Automotive GmbH”, Ulm, Alemaña ................................................................................................................................. 8

4.5. María Yáñez Díaz: prácticas en “Al Farabi Kazakh National University”, Almaty, Kazakstán. ............................................................................................................................. 9

4.6. Nerea Rodríguez Rodríguez: prácticas en “Universidade de Porto”, Porto, Portugal 10

4.7. Sara Méndez Cortiñas: prácticas en “Manipal Institute of Technology”, Manipal, India 11

4.8. Vanesa Teijeiro Seijas: prácticas en “Universidade Estadual Paulista”, Ilha Solteira, Brasil 12

4.9. Verónica Abelleira Olañeta: prácticas en “Korean Institute of Industrial Technology”, Cheonan, Corea do Sur ................................................................................. 13

1/13

1. INTRODUCIÓN

IAESTE Galicia ten como obxectivo o intercambio intenacional de prácticas. Para isto, búscanse prácticas en empresas españolas e intercámbiánse por prácticas no estranxeiro. É condición imprescindible que as prácticas sexan remuneradas e na maioría dos casos, de carácter técnico. Ademais da busca de prácticas, é preciso buscarlles aloxamento ós estudantes estranxeiros que veñen e organizarlles actividades para o tempo de lecer. De forma similar, cando un estudante galego se vai de prácticas ó estranxeiro recibe polo menos o salario mínimo dese país, dispón dun aloxamento no que asentarse e poderá participar nas actividades que os comités locais de IAESTE organizan en cada país.

Toda a actividade de IAESTE Galicia se fundamenta no traballo que os estudantes galegos realizan durante a busca, trámite das prácticas e trato cos estudantes estranxeiros. É un traballo organizado por estudantes, sendo os propios estudantes os que se benefician dos resultados acadados en forma de disfrute de prácticas internacionais. Os estudantes que acceden a prácticas a través de IAESTE poden recibir créditos, o que reflexa as prácticas realizadas no seu expediente.

IAESTE Galicia forma parte de IAESTE España. Existen varias actividades ó longo do ano organizadas por IAESTE España ás que os representantes do centro de IAESTE Galica deben asistir. Son momentos nos que se traballa en conxunto con membros doutros centros de España. Ademais, o centro de IAESTE Galicia ocupa unha posición destacada dentro de IAESTE España, sendo o “segundo representante de centros non adscritos a delegación”.

IAESTE Galicia comezou a súa actividade no curso 2010-11 e o programa tivo e segue tendo, moi boa acollida polas empresas galegas que colaboraron, polos estudantes involucrados, pola USC e por parte da Escola Técnica Superior de Enxeñaría. Sen a participación de todos eles, a actividade de IAESTE Galicia non se podería ter levado a cabo.

Na presente memoria analízanse brevemente os resultados acadados durante o curso 2011-12. Cada estudante galego redactou un texto explicativo do que lle supuxo a experiencia obtida grazas ó programa que IAESTE desarroia.

2/13

2. EVOLUCIÓN DE IAESTE GALICIA

IAESTE Galicia comezou a súa actividade no curso 2010-11. No curso 2011-12 obsérvase un aumento no número de prácticas aportadas en empresas galegas (Fig. 1.). Este número de prácticas determina en certa medida a cantidade de estudantes estranxeiros que se acollerán, así como de estudantes galegos que poderán optar a prácticas. A diferencia entre os valores de prácticas aportadas e de estudantes estranxeiros recibidos vén determinada polas renuncias de estudantes ou porque a práctica non se conseguiu intercambiar.

Fig. 1. Resultados acadados por IAESTE Galicia nos cursos 2010-11 e 2011-12.

0

2

4

6

8

10

12

14

Estudantes estranxeiros

Estudantes galegos Prácticas aportadas en empresas galegas

Cantidade

Evolución de IAESTE Galicia

Curso 2010-11

Curso 2011-12

3. CADRO RESUMO DOS ESTUDANTES QUE SE BENEFICIARON DO PROGRAMA DE PRÁCTICAS LEVADO A CABO POR IAESTE GALICIA DURANTE O CURSO 2011-12

3.1. Estudantes da USC

Estudante Titulación

Empresa ou institución na

que se realizaron as

prácticas

Lugar de traballo

Tema das prácticas Duración das

prácticas

Adrián López

Sanjuán

Enxeñería Química

Ege Universitesi

Izmir, Turquía

Modelización e optimización dun sistema

HPLC mediante redes neuronais artificiais

09/07 - 28/08

Álvaro Santos Iglesias

Enxeñaría Química

Aalto University

Espoo, Finlandia

Modelización en lenguaxe FORTRAN dun proceso

de cristalización 02/08 - 31/10

Manuel Pedreira

Sanmartín

Grao en Enxeñaría Química

Manipal Institute of Technology

Manipal, India

Estudio da transesterificación de aceites vexetais para producir Biodiesel

15/07 - 15/09

Marco Gándara

Rey

Grado en Ingeniería

Informática

Harman Becker Automotive

Systems GmbH

Ulm, Alemaña

Desarroio de aplicacións de diagnóstico en .NET

13/08 - 31/11

María Yáñez Díaz

Enxeñaría Química

Al Farabi Kazakh National

University

Almaty, Kazakstán

Estudo da adsorción de metais pesados na

superficie de certos minerales

01/08 - 15/09

Nerea Rodríguez Rodríguez

Enxeñaría Química

Facultade de Exeñería da

Universidade de Porto

Porto, Portugal

Síntesis e caracterización de LI, determinación de diagramas de equilibrio

liquido liquido e determinación de

coeficientes de actividade

15/07 - 15/10

Sara Méndez Cortiñas

Enxeñaría Química

Manipal Institute of Technology

Manipal, India

Análise electroquímico dun polímero conductor

en carbono activado. 15/07-15/09

Vanesa Teijeiro Seijas

Enxeñaría Química

Universidade Estadual Paulista

Ilha Solteira, Brasil

Obtención das isotermas de adsorción para

diferentes metais en varios disolventes,

traballando con materiais organosilicatos.

10/09 - 23/11

Verónica Abelleira Olañeta

Enxeñaría Química

Korean Institute of Industrial Technology

Cheonan, Corea do

Sur

Mellora na produción de ácido itacónico utilizando

a bacteria Aspergillus Terreus

16/07 - 07/09

4/13

3.2. Estudantes estranxeiros

Estudante País de

procedencia Universidade

de orixe

Empresa na que se realizaron as

prácticas

Lugar de traballo

Duración das prácticas

Christopher Ferguson

U.S.A. Syracuse

University

Puentes y Calzadas, Grupo de

Empresas, S.A.

Outeiro de Rei, Lugo

11/07 - 14/09

Joäo Hélio Guimaräes

Castro Brasil

Universidade Federal de Ouro Preto

Puentes y Calzadas, Grupo de

Empresas, S.A.

Elche, Alicante

06/07 - 20/09

Micha! Zydek Polonia Lublin

University of Technology

Puentes y Calzadas, Grupo de

Empresas, S.A.

Mondoñedo, Lugo

16/08 – 16/09

Michal Pilszak Polonia Wroclaw

University of Technology

Televés Santiago de Compostela

15/06 – 31/07

Naquel Slama Túnez

Higher school of statistics

and information analysis of

Tunis

Bujan y asociados Vigo 18/06 – 28/07

Popa Alexandru

Oprita Rumania

Technical University of

Civil Engineering Bucharest

Puentes y Calzadas, Grupo de

Empresas, S.A.

Culleredo, A Coruña

02/07 – 21/09

5/13

4. EXPERIENCIA DOS ESTUDANTES DA USC QUE DISFRUTARON DUNHA PRÁCTICA A TRAVÉS DE IAESTE GALICIA NO CURSO 2012

4.1. Adrián López Sanjuán: prácticas en “Ege universitesi”, Izmir, Turquía

Durante os meses de xullo e agosto levei a cabo unhas prácticas como estudante de intercambio na cidade de Izmir (Turquía), no departamento de Enxeñería Química da Ege Universitesi.

Izmir é unha metrópole de máis de 4 millóns de habitantes situada na beira do mar Exeo, sendo a terceira cidade máis poboada do pais. Considérase que esta cidade é a máis occidentalizada e multicultural de toda Turquía, sendo benvidos un gran número de estudantes de intercambio cada ano, tanto durante o curso coma durante o verán co programa de intercambio de IAESTE.

Durante os dous meses que pasei alí, tiven a oportunidade de coñecer mellor unha cultura totalmente diferente á nosa, de probar novos pratos, de facer novas amizades (tanto turcas coma de outros países) e de visitar cidades e lugares tan impresionantes coma lonxe están da nosa terra.

Lugares coma Pamukkale, un abraiante paisaxe natural, Istambul, a antiga capital do Imperio Otomán que tanta historia carga ó seu lombo, ou moitas das numerosas ruínas grecorromanas situadas ao longo da costa do Exeo, foron algunhas das visitas que realicei con outros estudantes europeos e algúns dos estudantes turcos en Izmir membros de IAESTE Turquía.

Foi unha grata sorpresa o hospitalarios que son os turcos en Izmir, intentando sempre axudar incluso cando non falan Inglés, facendo de guías e tomando a iniciativa para amosar a súa cultura e país, convidando a pratos típicos turcos e comportándose como bos amigos. En xeral, intentando facerte sentir como na casa dende o primeiro instante.

No departamento do que formei parte déronme a oportunidade de elixir cal sería o meu traballo durante os dous meses que botaría alí; e o meu titor, Mustafa Demircioglu, ofreceume diferentes opcións relacionadas cos meus intereses (modelización, control e optimización de procesos). Acabei investigando cómo aplicar redes neuronais artificiais á modelización e optimización no uso de HPLC (High-Performance-Liquid-Chromatography) que máis tarde usarían un grupo de estudantes de master de Enseñaría Química e que sen dubida constitúe unha interesante contribución ó meu currículo

En resumo, foi unha experiencia inesquecible que repetiría sen dúbida algunha, tanto polo que alí aprendín en canto ó académico e á súa cultura, como polos outros estudantes de IAESTE que compartiron canda min esta aventura.

Fig. 2. Izmir.

Fig. 3. Oráculo de Apolo (Delphi).

Fig. 4. Algúns dos estudantes de IAESTE en Istambul.

6/13

4.2. Álvaro Santos Iglesias: prácticas en “Aalto University”, Espoo, Finlandia

Durante os meses de agosto, setembro e outubro levei a cabo unhas prácticas como axudante de investigación no departamento de deseño de plantas da Escola de Enxeñería da Universidade de Aalto (Espoo, Finlandia). Espoo é un núcleo urbano situado a uns 5km de Helsinki, cidade na que vivín durante este período.

O tema das prácticas foi a modelización dun proceso de cristalización en linguaxe FORTRAN. Trala miña chegada, e unha vez feitos os trámites pertinentes coa axuda do meu titor (sinatura do contrato, apertura de conta bancaria, obtención de tarxeta de transporte), comecei a realizar as prácticas propiamente ditas.

Para elo, adiquei as primeiras semanas a aprender a utilizar o linguaxe FORTRAN, dado que nunca antes o utilizara. Foi bastante doado xa que é moi similar a outros cos que estou familiarizado, como MatLab ou JAVA.

Tras completar esta primeira etapa, comecei a buscar información bibliográfica sobre cristalización, comezando polas características xerais para ir pouco a pouco centrándome na modelización por ordenador e os distintos modelos usados. Así, fun obtendo artigos sobre os principais modelos utilizados: MSMPR- Mixed Suspension-Mixed Product Removal, polas suas siglas en ingles-, que foi o primeiro modelo utilizado, que considera o reactor como un reactor discontinuo de tanque axitado, con propiedades homoxéneas en tódolos puntos, ata os modelos máis modernos como o modelo por compartimentos (divide o reactor en distintos compartimentos, con características homoxeneas dentro de cada compartimento) ou a combinación de dinámica de fluidos computacional con distribucións de tamaños dos cristais, que calcula as propiedades de cada punto no reactor.

Posteriormente, adiqueime a adaptar a FORTRAN un exemplo de cristalización mediante MSMPR, xa que aínda que este modelo é antigo, serve moi ben como base para investigacións ou outros modelos máis complexos.

Finalmente, adiqueime a buscar información bibliográfica sobre os compostos que serán utilizados nunha investigación doutoral no campo da cristalización.

Fora do traballo, coñecín moitos estudantes que estiveron coma min de prácticas a través de IAESTE na mesma universidade e fixemos moitas viaxes e excursións xuntos.

En resumo, foi unha experiencia inolvidable que repetiría sen dúbida, tanto pola experiencia profesional adquirida como polas amizades e os lugares visitados.

Fig. 5. Edificio principal do Campus de Otaniemi, Universidade de Aalto.

Fig. 6. Visita á aldea de Papa Noel en Rovaniemi, Laponia.

Fig. 7. Catedral de Uspensik, Helsinki.

7/13

4.3. Manuel Pedreira Sanmartín: prácticas en “Manipal Institute of Technology”, Manipal, India

La república de la India es uno de los destinos turísticos y religiosos más importantes del mundo. Es un país que merece la pena visitar y conocer sus costumbres. Desde los enigmáticos templos a las impresionantes cataratas, pasando sin duda por sus infraestructuras más importantes , como el Taj Mahal. Es el país con más densidad de población y es un país basado en un sistema de castas que hace que haya una diferencia de niveles de vida abismal.

Allí tuve la oportunidad de comprobar el verdadero sabor picante, ya que la India es un país rico en especias no aptas para todos los paladares, desde el chile hasta el “masala” que consiste en una mezcla de estas.

La religión más extendida es el hinduismo, una religión politeísta (unos 300 millones de dioses) en donde sus máximos representantes son Prahman, el creador, Vishnu el preservador, y Shiva , el destructor. Aunque también conviven otras religiones cómo la musulmana y judíos y cristianos, aunque en mucha menor medida.

La gente es muy abierta y muy agradable, intentando ayudar en lo que puedan.

He tenido la oportunidad de trabajar con gente de IAESTE de otros países, al igual que con nativos indios, comparando estilos de trabajo, cultura y vivencias.

Con respecto a mi trabajo, estuve haciendo las prácticas en la Universidad de Manipal, en el departamento de Ingeniería Química bajo la supervisión del profesor Dr. Jayadeva Bhat en el “Estudio de la Transesterificación de aceites vegetales para producir Biodiesel” en el que en un laboratorio realizaba la reacción y me encargué de estudiar las propiedades físicas del producto. El profesor me ayudaba en lo que necesitase, y no puso ningún inconveniente en darme libertad para viajar los fines de semana.

En resumen, fue una experiencia inolvidable, y recomiendo a todo el que tenga la oportunidad que realice unas prácticas internacionales, ya que es una experiencia profesional y formativa única.

Fig. 8. Visita ao Taj Mahal.

Fig. 9. Foto co titor.

Fig. 10. De turismo pola India.

8/13

4.4. Marco Gándara Rey: prácticas en “Harman/Becker Automotive GmbH”, Ulm, Alemaña

Llegué a Ulm en agosto, combinando dos aviones y un tren, combinación que casi no sale bien al llegar tarde al aeropuerto de Múnich. Los dos o tres días siguientes consistieron en dar tumbos por la ciudad con la gente de IAESTE, que me ayudó a gestionar el alta en la agencia tributaria alemana, activar una tarifa plana de internet en el móvil, abrir una cuenta bancaria, llegar a la empresa donde iba a trabajar, comprar el ticket de estudiante para el transporte público, etc.

La ciudad, ni pequeña ni grande, suman 150.000 habitantes entre Ulm y Neu-Ulm, dos ciudades independientes pertenecientes a diferentes estados, pero que se fusionan y lo comparten todo al estar separadas solo por el Danubio. Es una ciudad universitaria. A nivel de servicios está todo cubierto y los precios no son altos, todo el mundo habla inglés y es muy fácil moverse por ella. El transporte público de sobresaliente, muchos carriles bici y mucha zona verde perfecta para pasear o sentarse a leer un rato. Es un sitio que merece la pena visitar si se pasa por Alemania. La catedral, una pasada, la más alta de Europa, desde la punta de la torre uno se siente en la cima de Alemania, dependiendo de la meteorología, se pueden ver hasta los Alpes.

La empresa donde se desarrollaron las prácticas se dedica a la producción de sistemas de audio, video y GPS para coches de lujo. Utilizaban una aplicación de diagnóstico desarrollada hace unos años por otro estudiante, que necesitaba ser ampliada y que tenía algunos problemas que había que corregir. Mi trabajo en los cuatro meses que estuve allí consistió en satisfacer nuevos requisitos funcionales que surgieron en los años que llevan usando la aplicación y solucionar los errores registrados a lo largo de ese tiempo. No conocía el lenguaje (C#) y hacía bastante tiempo que no trabajaba con Visual Studio, así que me ha servidor para aprender C#, LINQ y alguna cosilla más.

Durante mi estancia en Alemania, he aprovechado para conocer ciudades cercanas a Ulm: Augsburg, München, Stuttgart, Memmingen y algunos países vecinos, Austria y Suiza. Además no podía irme de allí sin probar un coche alemán, conducirlo a toda pastilla por las famosas autobahn gratuitas y sin límite de velocidad y ser multado al circular por ciudad.

En general, la experiencia ha sido muy positiva; sobre todo, quería verme trabajando en otros idiomas, reafirmar mi inglés y sentirme más seguro. Me quedo satisfecho. Además partía de un nivel muy bajo de Alemán y aunque no salgo hecho un erudito, sí puedo decir que ya puedo comunicarme en situaciones cotidianas. Me ha encantado ver como se trabaja allí y la forma de ser de los ciudadanos y del país, muy diferente de lo que pensaba.

Fig. 11. Probando los desarrollos de la compañía.

Fig. 12. En Augsburg con mi amigo Denis, que emigró para allí al terminar la carrera.

Fig. 13. Visita ao Oktoberfest.

9/13

4.5. María Yáñez Díaz: prácticas en “Al Farabi Kazakh National University”, Almaty, Kazakstán.

Mi tiempo en Kazakstán ha sido fantástico durante los meses de agosto-septiembre del 2012 y puedo decir mucho sobre este país, especialmente sobre Almaty. Lo que más me ha llamado la atención acerca de esta ciudad es que la gente es muy agradable y amable, es decir, estoy muy agradecida con el trato recibido en esas cortas seis semanas. Sinceramente en ningún momento me imaginaba una ciudad así de grande, lo bueno es que donde vivía y trabajaba era el centro. Además de ser una ciudad cosmopolita, hermosa y que te sorprende día tras día.

En relación a mis compañeros: aunque parezca mentira, no era la única española en Kazakstán. Y es que todos los extranjeros que veníamos con IAESTE a diferentes empresas en Almaty, nos reuníamos prácticamente todos los días para visitar cada día una zona nueva de la ciudad y cenar juntos. Además IAESTE Kazakstán organizaba todos los fines de semana excursiones a distintos lugares interesantes cerca de la región donde estábamos. Y no tan cerca, dado que una vez conseguimos irnos hasta Astana (nueva capital de Kazakstán) que está a 21 horas en tren, lo cual fue toda una experiencia.

En referencia a mi trabajo en la Facultad de Tecnología Química en la Universidad Nacional Kazaja Al-Farabi me gustaría expresar mi más sincero agradecimiento a mi supervisora Korzhynbayeva Kuralay y la responsable del departamento Tazhibayeva Salgat por su atención, comprensión y ayuda en esas semanas. El trabajo consistía en una investigación de la adsorción de metales pesados en la superficie de ciertos minerales y el objetivo era discernir la cantidad de iones adsorbidos por el mineral. Me parece interesante esta investigación porque una de sus aplicaciones principales es la de eliminar los compuestos, que pueden ser perjudiciales para la salud, del agua usando recursos naturales.

Sin ninguna duda, recomendaría una práctica en Almaty para todo aquel que quiera disfrutar de un ambiente interesante y poder ganar una útil experiencia técnica.

Fig. 14. Avenida Al-Farabi.

Fig. 15. Excursión a Singing Sand Dunes.

Fig. 16. Astaná, Kazakhstan.

10/13

4.6. Nerea Rodríguez Rodríguez: prácticas en “Universidade de Porto”, Porto, Portugal

Este verán, como o anterior, marchei de prácticas gracias a IAESTE durante tres meses. Este ano foron cerquiña da terra, na facultade de enxeñería de Porto, no LSRE ‘Laboratory of Separation and Reaction Engineering’. Na miña práctica traballei en tres experimentos diferentes simultáneamente: síntesis de líquidos iónicos, determinación de diagramas de equilibrio líquido-líquido en sistemas líquidos iónico auga, de determinación dos coeficientes de partición de distintos amino ácidos nos mesmos sistemas líquido iónico auga.

Primeiro de todo falar da experiencia laboral. O laboratorio no que traballaba era moi amplio e ben equipado. Todo o equipo de xente que traballaba alí tratoume de xeito impecable. Integráronme moi ben dentro do grupo de traballo, explicáronme os meus experimentos con detalle e traballaron conmigo cando tiña algunha duda ou cando os resultados non eran os esperados. Xa cando cheguei o meu supervisor informoume que estaba dentro dos seus plans publicar un artículo nalgunha revista cos datos obtidos durante o meu periodo de prácticas, isto fixo que vira estas práctcias non só como un traballo de verán, senón como una gradísima oportunidade para coller experiencia en ámbitos completamente novos para min. Durarnte a experiencia aprendín moito sobre o traballo no laboratorio, utilicei aparellos e métodos que ata agora non coñecía, aprendín que as veces os experiementos fallan pero que un ten que seguir para adiante, sen desanimarse e coa mesma ilusión. Acabar no canto do laboral dicindo que na miña opinión a experiencia é inmellorable.

No ámbito máis persoal, IAESTE buscoume aloxamento cerquiña da universidade e nunha casa onde había Erasmus que quedaban de vacacións e outros moitos estudantes de prácticas como eu. Estar rodeada de xente de tan distintos países e na mesma situación que eu facilita moitísimo facer lazos e poder cosiderar rápidamente a túa nova cidade un fogar.

Recomendo este tipo de experiencias xa que ter a posibilidade de vivir con xente doutras culturas e costumbres fai abrir a mente e caer na conta de que todo o que consideramos normal en realidade é relativo. De verdade que recomendo a todo o mundo que se una a IAESTE, probádeo e de seguro que quereredes repetir. E moi fácil e non perdedes nada.

Fig. 17. As repazas de IAESTE do departamento de EQ en Porto.

11/13

4.7. Sara Méndez Cortiñas: prácticas en “Manipal Institute of Technology”, Manipal, India

Desde el 15 de Julio hasta el 15 de Septiembre estuve realizando prácticas en la Universidad de Manipal, concretamente en Manipal Institute of Technology, en la India. Está situado en una pequeña ciudad llamada Manipal, en el estado de Karnataka. Se trata de una ciudad universitaria, que no representa en si lo que de verdad es la India. La universidad me proporcionó todo lo necesario para vivir. Es una forma de vida muy diferente, pero me llevó poco tiempo acostumbrarme a todo. Estábamos sobre 45 estudiantes haciendo prácticas con la IAESTE de todas partes del mundo, con lo que aparte de aprender de la India aprendimos mucho unos de otros.

El proyecto que se me encomendó fue ‘Multilayer films of activated carbon and polypyrrole composite electrodes for supercapacitors’. Estudiando la conductividad del polímero, su capacitancia y su impedancia. Teniendo en cuenta que durante la carrera apenas hemos tratado estos temas, aprendí mucho durante la realización del proyecto. Obteniendo muy buenos resultados y mi trabajo será presentado por mi profesor encargado Dr. Selvakumar en una conferencia muy conocida en Jaipur en Diciembre, con la posibilidad de ser publicado. Así que tras todo el trabajo hecho recibí muy buenas noticias.

Los fines de semana me dediqué a viajar por la India, visitando ciudades como New Delhi, Varanasi, Agra (Taj Mahal), Bombay… y muchas más. Fue una experiencia impresionante tanto a nivel educativo como a nivel cultural.

Desde vivir con otros 45 estudiantes en pisos sin agua caliente, sin cristales en las ventanas, y con vacas paseando enfrente del edificio, a viajes de más de 40 horas en trenes sin puertas ni ventanas y compartiendo litera con otros 8 hindúes….Esta estancia de prácticas me ha enseñado como vivir sin todas comodidades que tenemos en Europa. Hay menos problemas de seguridad allí que aquí así que se puede viajar a cualquier parte sin ningún problema. Por todo esto utilizábamos una expresión que realmente representa lo que sucede allí: ‘In India everything is posibble’ y ‘Incredible India’.

Se lo recomiendo a todo el mundo.

Fig. 18. Visitando escolas.

Fig. 19. Visita ó Taj Mahal.

Fig. 20. Jogg Falls.

12/13

4.8. Vanesa Teijeiro Seijas: prácticas en “Universidade Estadual Paulista”, Ilha Solteira, Brasil

Estou de prácticas no Departamento de Fisica e Química na Universidade Estadual Paulista en Ilha Solteira, Brasil. A duración das prácticas é de aproximadamente tres meses, dende setembro ata finais de novembro.

No laboratorio estou traballando con diferentes materiais organosilicatos que están desarroiando. A miña tarefa é obter as isotermas de adsorción destes materiais para diferentes metais en varios disolventes, para así poder avaliar a capacidade de adsorción de cada un deles e analizar cómo o medio influencia esa adsorción. O ambiente de traballo é relaxado e son eu a que marca o ritmo de traballo. Simplemente teño que ter listos os resultados para as datas marcadas.

Ilha Solteira é unha cidade moi pequena situada no estado de São Paulo onde a poboación universitaria ten un gran peso. Isto ten como resultado que haxa bastantes actividades para facer de balde ou a un custo moi reducido. Estou indo a tocar a caixa brasileira na “Batera do Inferno”, que é un grupo de percusión da universidade. Ademais, tamén asisto a clases de baile. Estas actividades permítenme ter máis contacto coa cultura brasileira ó mesmo tempo que coñecer xente. Nesta cidade hai moitos estudantes internacionais facendo prácticas a través de IAESTE, o que facilita coñecer xente doutros lugares e compartir experiencias.

Non fixen moitas viaxes a lugares turísticos, pois como Brasil é un país extenso, as viaxes demoran moito tempo e diñeiro. Estas prácticas estounas aproveitando para aprender portugués e mirar posibles opcións de traballo ou estudo para cando remate co meu proxecto de final de carreira. Neste país respírase un optimismo inexistente en España na actualidade.

Aínda que só levo un mes de prácticas, a experiencia estame resultando moi grata. É a miña primeira vez en América do Sur e non será a última.

É a segunda vez que vou de prácticas con IAESTE. Sen dúbida, recomendo esta experiencia tanto a nivel de CV como persoal a toda a xente que busque expandir os seus horizontes.

Fig. 21. No laboratorio.

Fig. 22. Visita a São Paulo.

Fig. 23. De festa con outros estudantes de IAESTE en Ilha Solteira.

13/13

4.9. Verónica Abelleira Olañeta: prácticas en “Korean Institute of Industrial Technology”, Cheonan, Corea do Sur

La república de Corea es un país digno de conocer. Desde la inmensa y bulliciosa ciudad de Seúl con más de 10.000.000 de habitantes, pasando por abarrotadas playas de Busan, hasta la montaña Seoraksan en el parque natural de Sokcho, todo ello merece la pena de ser visto al menos una vez en la vida.

Allí tuve la oportunidad de enrolarme en la gastronomía coreana, aprender a comer con palillos una inmensa variedad de vegetales entre los cuales se encuentra el “Kimchi”, un plato típico coreano muy picante que consiste en “col china” fermentada con soja y al que se le añade chile rojo.

Las religiones más extendidas en Corea son la budista, la hinduista y los católicos protestantes. Tuve la gran suerte de poder convivir en un templo durante 2 días con monjas budistas. Vestí como ellas, oramos a Buda y asistí a la ceremonia del té. Había más gente allí que como yo, ni era budista ni entendía el coreano, pero para todos fue una gran experiencia de la que salimos con cuerpo y mente totalmente relajados.

La gente es muy amable, tanto los nativos coreanos como los extranjeros, todos quieren ayudar en lo que puedan. Además compartí mis fines de semana con la gente de IAESTE de otros países que como yo estaban haciendo prácticas en empresas o universidades coreanas. Me llevo muchos amigos de esta experiencia.

Con respecto a mi trabajo en KITECH, solo puedo hacer buenos comentarios. Tanto Dr. Shin, como Dr. Lee y Dr. Kim, me ayudaron en todo momento. Ellos hablaban muy bien inglés, a diferencia de los demás empleados de la empresa a los cuales les costaba bastante soltarse. Ellos me explicaron mi trabajo, me enseñaron los procedimientos y se preocuparon en todo momento de que yo aprendiese lo máximo posible en mi corta estancia de 2 meses. Tuve mi espacio en el laboratorio para experimentación molecular y también mi propia oficina.

Trabajé en el Departamento de Biotecnología, donde tenía dos misiones principales. La primera era determinar la forma más eficiente de obtener Ácido Itacónico a partir de baterias Aspergillus Terreus, cambiando sus cultivos de crecimiento y analizando resultados con el HPLC. La segunda era tratar de modificar el ADN de una bacteria, cortando su cadena de ADN mediante enzimas de restricción e implantando el trozo deseado en un vector previamente seleccionado y más tarde producir bacterias con este ADN modificado, lo cual nos permitiría obtener sustancias diferentes a las que originalmente produce esa bacteria.

En definitiva, como experiencia personal ha sido inolvidable. Y como experiencia académica/profesional, insustituible. He comprobado que puedo manejarme en inglés en cualquier circunstancia, que puedo adaptarme a culturas completamente diferentes a la mía y que todavía me queda mucho por aprender a nivel académico y profesional. Se lo recomiendo a todo el mundo.

Fig. 24. Visita ao Palacio Gyeongbokgung en Seúl.

Fig. 25. Visita a un templo budista con outros estudantes de IAESTE.

Fig. 26. Na oficina.