MEMORIA DEL PRIMER ENCUENTRO ANPRONEP … · servicios educativos para estancias y programas de...
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Asociación Nacional Pro Neurodesarrollo y Psicomotricidad, A.C. Generando Identidad Nacional con Acciones de Amor. www.anpronep.org MEMORIA DEL PRIMER ENCUENTRO ANPRONEP 2008‐09
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Asociación Nacional Pro Neurodesarrollo y Psicomotricidad, A.C.Generando Identidad Nacional con Acciones de Amor.
www.anpronep.org
MEMORIA DEL PRIMER ENCUENTRO
ANPRONEP 2008‐09
“PRIMER ENCUENTRO NACIONAL DE LA ASOCIACION NACIONAL
PRO -
NEURODESARROLLO Y PSICOMOTRICIDAD, A.C.”
MUY BUENOS DIAS TENGAN TODOS USTEDES, LES DAMOS LA MAS CORDIAL BIENVENIDA A ESTE PRIMER ENCUENTRO NACIONAL PRO-NEURODESARROLLO Y PSICOMOTRICIDAD, AGRADECIENDOLES DE ANTEMANO SU VALIOSA ASISTENCIA.
UNA SERVIDORA; SARA SOTO GARCÍA LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR VOCAL DE ANPRONEP.
ESPECIALISTA EN PSICOMOTRICIDAD EN EL “CENTRO DE ATENCIÓN PSICOPEDAGOGICA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR”
CAPEP, EN G.A.M. IV.
Y REHABILITADORA EN TRANSTORNOS NEOROMOTORES. TENGO EL HONOR DE FUNGIR COMO MAESTRA DE CEREMONIAS Y ESTAR CON USTEDES EN ESTE DÍA TAN IMPORTANTE.
EL DIA DE HOY TENEMOS EL HONOR DE CONTAR CON LA PRESENCIA DE LA PRESIDENTA DE LA ASOCIACION, LA PSICOMOTRICISTA ROSARIO MUÑIZ DE ORTIZ, COFERENCISTA CONSULTORA EDUCATIVA CON ESPECIALIDAD EN:
PSICOLOGÍA INFANTIL, PSICOPEDAGOGÍA, NEURODESARROLLO, EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ Y REHABILITACIÓN NEUROLÓGICA
MIEMBRO DE LA ASOCIACIÓN MEXICANA DE TERAPISTAS EN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN HUMANA.
AUTORA DE LA SERIE DE LIBROS “MY TEDDY BOOK”, ”TEDDY MATEMATICO PREESCOLAR”,”TEDDY PREESCRITURA”, ”TEDDY CONVIVE”, Y DE LOS C.D. “TEDDY CANTA”
Y “TEDDY SINGS”, DE EDITORIAL AVANTE.
AUTORA DE “ELABORACIÓN Y UTILIZACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO”
DE EDICIÓNES
ARO, SA. DE C.V.
AUTORA DEL LIBRO “BITACORA TDA-H”, DE EDICIONES AGILAR.
PANELISTA EN DIFERENTES PROGRAMAS DE RADIO Y TELEVISIÓN COMO SON TELEVISA, TV AZTECA, CANAL ONCE, PROYECTO 40,TVC DE CABLEVISION, RADIO RED, GRUPO ACIR EN 88.9, NOTICIAS CON GUILLERMO OCHOA, IÑAQUI MANERO, GINA MONTEMAYOR, RAUL GONZALEZ SOTO Y RADIO IMAGEN.
DIRECTORA INSTITUCIONAL DE LA CLINICA”PSINEPCSI”, PARA APOYO Y TRATAMIENTO CLÍNICO.
VICEPRESIDENTA DE 4 CONGRESOS LLEVADOS ACABO EN LA UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO.
PRESIDENTA DEL CONGRESO “ALTERNATIVAS MEDICO-PEDAGÓGICAS PARA LA NUEVA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI”
DE LA REVISTA NIÑOS & PEDIATRIA.
DIRECTORA DEL SUPLEMENTO EDUCATIVO DE LA REVISTA NIÑOS Y PEDIATRÍA.
EX CATEDRÁTICA EN LA UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO Y UNIVERSIDAD INTERCONTINENTAL.
PROFESORA DE INGLÉS E ITALIANO EN DIFERENTES INSTITUCIONES EDUCATIVAS.
ENSAYISTA LITERARIA CON “LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN MÉXICO”, TRABAJO QUE LA HIZO ACREDORA AL 5º
LUGAR EN EL CONCURSO LYA
KOSTAKOSKY 1994 A NIVEL INTERNACIONAL.
DIRECTORA GENERAL DEL CENTRO DE ESTUDIOS Y CAPACITACIÓN INTEGRAL ROSARIO MUÑIZ “CECI”.
PONENTE EN: APAC, UNICEF, UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA, ESCUELA NORMAL DE IGUALA Y CHILPANCINGO, GUERRERO; FUNDACIÓN AZTECA Y TECNOLÓGICO DE MONTERREY, UNIVERSIDAD LATINA DE MÉXICO, EN CELAYA, GTO.
ACREEDORA AL “MÉRITO ACADEMICO”
EN EL
CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS DE MONTERREY, ASÍ
COMO A LA “CEIBA DE ORO”,
RECONOCIMIENTO QUE SE OTORGA EN EL SALVADOR, A LA MÁXIMA INTELECTUALIDAD.
NUESTRO PRESIDIUM ESTÁ CONFORMADO POR:
UNA SERVIDORA, PSTA. SARA SOTO GARCÌA, VOCAL .
PSTA. ROSARIO MUÑIZ, PRESIDENTE.
LIC. ALFONSO ORTIZ OROZCO, TESORERO.
PSTA. ADRIANA MUÑIZ, SECRETARIO.
PSTA. Y PROFESOR DE INGLÉS RICARDO LIMÓN GANDOUR, VOCAL. Y
AUDITOR LIDER EN CALIDAD TOTAL, MARICELA GARDUÑO ORTIZ.
ES UN HONOR PARA LA ASOCIACION NACIONAL PRO NEURO DESARROLLO Y PSICOMOTRICIDAD, RECIBIR CON MOTIVO DE SU PRIMER ENCUENTRO, A LAS SIGUIENTES PERSONALIDADES:
LIC. HECTOR TREJO ARIAS. NOTARIO PÚBLICO Nº
234 PARA QUIEN PIDO UN FUERTE APLAUSO, POR HABER DADO LEGALIDAD E INSTITUCIÒN A LA
ASOCIACIÒN NACIONAL PRO NEURODESARROLLO Y PSICOMOTRICIDAD, A.C.
¡BIENVENIDO LIC. TREJO!
LIC. ANA LUISA QUIRÓS ESTEBAN
DIECTORA EDITORIAL DE EDITORIAL AVANTE, SA. DE CV.
LIC. ROSALINA CANO. TANÁTOLOGA
LIC. GEORGIA MONTEMAYOR. INVESTIGADORA DE LA UNAM Y TITULAR DEL PROGRAMA DE RADIO 12.60 A.M.
D.I. LATIF VITAR ANDRADE.
DIRECTOR GENERAL DE B.F DESIGNERS.
.LIC. JUAN CRUZ ALMEIDA ESTRADASUBDIRECTOR DE ORGANIZACIÒN Y MÉTODOS DE SENEAM.
. LIC. SARA MONTES DE OCA, EN REPRESENTACIÓN DE LA PSICOLOGA ANA MARIA BARBARA SALAZAR MARTINEZ, JEFE DE
SERVICIOS EDUCATIVOS PARA ESTANCIAS Y PROGRAMAS DE BIENESTAR Y DESARROLLO INFANTIL DEL ISSTEE.
DR. RAÚL CORTÉS CORONA, NEUROPSICÓLOGO.
Y EL DR. DAVID GALEANA, QUIENES HAN DEJADO UN ENORME LEGADO A LA
REHABILITACIÓN NEUROLÓGICA.
.SR. ARTURO YAÑEZ SALDIVARDE LA SECRETARIA DE COMUNICACIONES Y TRANSPORTES.
.ARACELI LÓPEZ CHATOYAN DE LA SECRETARIA DE COMUNICACIONES Y TRANSPORTES
Y EL SR. VICTOR CARRANZA, SECRETARIO GENERAL DEL SINDICATO NACIONAL DE LOS TRABAJADORES DE LA
SECRETARIA DE COMUNICACIONES Y TRANSPORTES POR HABER BRINDADO TODAS LAS FACILIDADES PARA LLEVAR A
CABO ESTE EVENTO.
FINALMENTE, ESTA SALA SE ENGALANA CON LA ASISTENCIA DE LOS ALUMNOS Y EGRESADOS DEL CENTRO DE ESTUDIOS Y CAPACITACIÒN INTEGRAL CECI.
Y A TODOS NUESTROS PARTICIPANTES, MUCHAS GRACIAS POR ESTAR AQUÍ, YA QUE LLEGAR JUNTOS ES UN COMIENZO, MANTENERNOS JUNTOS ES PROGRESO, PERO TRABAJAR JUNTOS, ES UN ÉXITO.
¡SEAN TODOS BIENVENIDOS!
EL PSTA. RICARDO LIMÓN GANDOUR, VOCAL ANPRONEP, DETALLÓ
EL SIGNIFICADO DEL
SÍMBOLO DE LA PSICOMOTRICIDAD, MISMO QUE SURGIÓ
EN ANPRONEP COMO UNA
NECESIDAD DE OTORGARLE IDENTIDAD.
SUS CREADORES: GEORGINA ADRIANA ORTIZ
MUÑIZ, ALFONSO ORTIZ MUÑIZ, ROSARIO MUÑIZ SÁNCHEZ Y RICARDO LIMÓN
GANDOUR.
DISEÑO FINAL: D.I. LATIF BITTAR.
“ESTE SÍMBOLO PERTENECE A LA PSICOMOTRICIDAD Y PODRÁ
SER UTILIZADO
POR QUIEN ASÍ
LO REQUIERA, SIN NECESIDAD DE PAGAR DERECHOS DE AUTOR”
SÍMBOLOPSIQUE DE LA PSICOLOGÍA
Tres gaviotas que representan los tres campos de laPsicomotricidad.
MAPA DE LA REPÚBLICA MEXICANAEN DONDE SURGIÓ
EL SÍMBOLODE LA PSICOMOTRICIDAD.
LA BASE ES EL BASTÓN DE ESCULAPIO
QUE REPRESENTA LA PROFESIÓN
MÉDICA COMO RELACIÓN
DESINTERESADA CON LOS PACIENTES.
SUS ELEMENTOS SON: UNA VARA FINA
CON UN NUDO EN EL EXTREMO
SUPERIOR, REMATADO POR UN
ESPEJO.
SÍMBOLO DE LA
PSICOMOTRICIDAD,
DISCIPLINA AUXILIAR
DE LA MEDICINA Y LA
PSICOLOGÍA.
PSTA. Y PROFESOR DE INGLÉS RICARDO LIMÓN GANDOUR
VOCAL ANPRONEP
DIRECTOR CORPO‐
RATIVO DEL CECI.
AUTOR DE TEDDY
SINGS.
CATEDRÁTICO
CECI.
CREADOR DE LA
CANINO TERAPIA
PARA EL TRATAMIENTO
DEL NIÑO AUTISTA.
INFORME DE LABORES POR PARTE DE LA PSTA. ADRIANA MUÑIZ
SÁNCHEZ, SECRETARIO ANPRONEP.
ME COMPLACE ENORMEMENTE DARLES
LA MÁS CORDIAL BIENVENIDA A ESTE PRIMER ENCUENTRO DE LA ASOCIACIÓN
NACIONAL PRO NEURODESARROLLO Y PSICOMOTRICIDAD, A.C.
A CONTINUACIÓN, ME PERMITO DAR A CONOCER EL INFORME DE LABORES
CORRESPONDIENTE A ESTE PRIMER CICLO 2008‐2009.
ANPRONEP TIENE COMO OBJETIVO:
IMPLEMENTAR LOS TRES CAMPOS DE LA
PSICOMOTRICIDAD EN MÉXICO Y EL
RECONOCIMIENTO DEL PSICOMOTRICISTA COMO
AUXILIAR DE LA MEDICINA Y LA PSICOLOGÍA.
ASIMISMO, FAVORECER EL NEURODESARROLLO QUE
SE AVOCA AL ESTUDIO DE LA ORGANIZACIÓN DEL
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL, DESDE LA
CONCEPCIÓN DEL SER HUMANO, HASTA QUE FENECE
Y QUE RELACIONA LO INTERNO CON LO EXTERNO,
INVOLUCRÁNDOLO EN UNA ÉTICA SOCIAL, AFECTIVA,
EMOCIONAL, BIOLÓGICA Y FUNCIONAL,
PROPICIANDO SU CALIDAD DE VIDA.
NUESTRA MISIÓN:
GARANTIZAR A TRAVÉS DE LA METODOLOGÍA DE LA PSICOMOTRICIDAD
CONSTRUCTIVISTA DE CALIDAD, EL DESARROLLO INTEGRAL Y ARMÓNICO DE
TODAS LAS CAPACIDADES DEL INDIVIDUO PARA SU PLENA INTEGRACIÓN EN LOS
DIFERENTES CAMPOS QUE LE DEMANDA LA SOCIEDAD.
NUESTRA VISIÓN:
SER UNA ASOCIACIÓN MODELO DE FORMACIÓN PSICOMOTRIZ,
INVESTIGACIÓN Y REHABILITACIÓN QUE PROPORCIONE ATENCIÓN PSICOMOTRIZ,
OPORTUNA Y EFICIENTE EN UN MARCO DE AMOR, ACEPTACIÓN, RESPETO Y
FELICIDAD PARA TODO SER HUMANO.
NUESTRA FILOSOFÍA:
GENERAR IDENTIDAD NACIONAL CON ACCIONES DE AMOR E INCULCAR EN
TODO SER HUMANO, LA NECESIDAD DE SABER, MUY POR ENCIMA DE LA
OBLIGACIÓN DE APRENDER.
PARA TAL MOTIVO Y A UN AÑO DE ESTAR EN ACTIVO:
SE ACORDÓ
QUE DURANTE ESTE PRIMER AÑO, SE BRINDARA CONSULTA CLÍNICA DE
MANERA GRATUITA POR LO CUAL, SE ATENDIERON “17”
CASOS DE DIFERENTES
PATOLOGÍAS, MISMOS QUE SE DOCUMENTAN EN LOS CARTELES DE ESTA
SALA.
A PARTIR DE ESTA FECHA, SE LLEVARÁ
A
CABO ESTUDIO SOCIO ECONÓMICO, A FIN DE DAR CONTINUIDAD A TODO AQUEL QUE LO
NECESITE, DE MANERA OPORTUNA Y BAJO LOS PARÁMETROS DE CALIDAD.
ATENCIÓN A PACIENTES
LOS PACIENTES ANTES CITADOS,AÚN CONTINÚAN EN TRATAMIENTO Y UNO DE
ELLOS REQUIERE DE UNA ORTESIS CON DORSI FLEXIÓN Y EL OTRO, DE CIRUGÍA PLÁSTICA , A FIN DE QUE PUEDA LOGRAR
EXTENSIÓN EN SUS MOVIMINTOS EN MIEMBROS SUPERIORES.
POR TAL MOTIVO, EN ESTE SEGUNDO AÑO, SE SOLICITARÁ
EL APOYO TANTO DE
INSTITUCIONES PÚBLICAS COMO DE MANERA PARTICULAR, A FIN DE LOGRAR SU
RECUPERACIÓN TOTAL.
TERAPEUTAS
TODOS LOS QUE COLABORAMOS EN “ANPRONEP”, LO HACEMOS DE MANERA
GRATUITA Y CON EL ÚNICO INTERÉS DE PODER SERVIR A NUESTRO MÉXICO.
NO OBSTANTE, SE REQUIERE DE MATERIAL MÉDICO, CLÍNICO Y DIDÁCTICO
PARA CONTINUAR CON NUESTRA LABOR.
SOLICITUDES POR OTRAS ASOCIACIONES
SE RECIBIÓ
SOLICITUD POR PARTE DE LA
ASOCIACIÓN “METAMORFOSIS”
PARA VALORAR Y PROPORCIONAR TRATAMIENTO A SUS
BENIFICIARIOS, MISMOS QUE SON SUJETOS EN SITUACIÓN DE CALLE.
SE ACUDIÓ
A LA ASOCIACIÓN ANTES CITADA
PARA CONOCER INSTALACIONES Y TIPO DE PACIENTES A TRATAR.
SE INFORMÓ
A LOS MIEMBROS DE “ANPRONEP”,
SE DISTRIBUYERON LAS LABORES Y EN MUY POCO TIEMPO, PODREMOS INICIAR CON EL
MÉTODO CLÍNICO PERTINENTE.
ASIMISMO Y EN CUMPLIMIENTO DE NUESTRO OBJETIVO, SE HAN REALIZADO LAS
GESTIONES NECESARIAS A FIN DE QUE EL “CENTRO DE ESTUDIOS Y CAPACITACIÓN
INTEGRAL ROSARIO MUÑIZ “ OTORGUE DOS BECAS POR DIPLOMADO A PROFESIONALES QUE DESEAN FORMARSE COMO
PSICOMOTRICISTAS Y QUE NO CUENTAN CON LOS RECURSOS NECESARIOS PARA
CONTINUAR SUS ESTUDIOS O BIEN, QUE POR SU ENORME LABOR EDUCATIVA, HAN SIDO
MERECEDORES DE DICHAS BECAS.
BECAS
EL “CECI”
HA OTORGADO A ESTA ASOCIACIÓN, UN TOTAL DE CUATRO
BECAS COMPLETAS EN TULANCINGO, HGO.DESDE JULIO DE 2008 A LA FECHA, DE
LAS CUALES, DOS SE DESTINARON A PSICOMOTRICIDAD Y LAS OTRAS DOS A
REHABILITACIÓN Y NEURODESARROLLO, ASÍ
COMO UNA MEDIA BECA PARA
PSICOMOTRICIDAD Y OTRA PARA REHABILITACIÓN Y NEURODESARROLLO.
BECAS EN EL DISTRITO FEDERAL
9 BECAS PARA PSICOMOTRICIDAD.
2 PARA REHABILITACIÓN Y
NEURODESARROLLO.
2 PARA EL CURSO DE AUDIOMETRÍA,
FONIATRÍA Y LOGOPEDIA.
SE LOGRÓ
DESCUENTO COMO BENEFICIO A NUESTROS MIEMBROS “ANPRONEP”
EMPRESA DESCUENTOASOCIACIÓN
CRESIENDO EN VERACRUZ,
VERACRUZ
25% PARA LAS JORNADAS
PSICOLOGICAS QUE SE LLEVARÁN A
CABO DEL 29 AL 31 DE OCTUBRE DEL
AÑO EN CURSO.
ARTÍCULOS ENVIADOS A LOS MIEMBROS DE ANPRONEP VÍA CORREO POSTAL
SE HAN ENVIADO CINCO ARTÍCULOS CON LOS SIGUIENTES CONTENIDOS:
EJERCICIOS PSICOMOTRICES PARA FAVORECER LAS REACCIONES
POSTURALES.
ESTIMULACIÓN ACUÁTICA.
RETABLO CON EL VALOR A LA BONDAD PARA FESTEJO DEL DÍA DE LA AMISTAD.
MASOTERAPIA.
VALORACIÓN PARA PIE PLANO Y ARCO CAIDO.
QUÉ
HACER CUANDO MI BEBÉ
NO SE MUEVE.
PÁGINA WEB
PUDIMOS DAR APERTURA A NUESTRA PÁGINA WEB POR EL PATROCINIO DE LA
PRESIDENTA, ASÍ
COMO POR PARTE DEL PROPIO DISEÑADOR, EL D.I. LATIF VITAR, QUIEN HA CONTRIBUIDO DE MANERA
GENEROSA CON “ANPRONEP”.
PROYECTOS A NIVEL NACIONAL
“ANPRONEP”
ESTÁ
LLEVANDO A CABO LAS ACCIONES NECESARIAS PARA PODER
OBTENER UNA FICHA UNICA DE IDENTIDAD DE SALUD, A FIN DE QUE EL
PACIENTE NO ESCUCHE DE MANERA PERMANENTE LA PROBLEMÁTICA EN LA
QUE VIVE INMERSO.
LOS BENEFICIOS SE VERÁN
PROYECTADOS ASIMISMO EN LA ECONOMÍA DE TIEMPOS, RECURSOS
HUMANOS Y MATERIALES, ASÍ
COMO EN DESGASTE EMOCIONAL.
TODA VEZ QUE, CUANDO NIÑOS, ADOLESCENTES O ADULTOS, ACUDEN POR
PRIMERA VEZ CON EL MÉDICO GENERAL, ÉSTE, DEBERÁ
REQUISITAR SU HISTORIAL
CLÍNICO, POR LO QUE EL PACIENTE “ESCUCHA”
LA PROBLEMÁTICA EN LA QUE
ESTÁ
INMERSO; POSTERIORMENTE, ES DERIVADO CON EL ESPECIALISTA, QUIEN A
SU VEZ, ELABORA OTRO HISTORIAL Y EL AFECTADO “ASIMILA”
LA PROBLEMÁTICA EN
CUESTIÓN.
NUEVAMENTE ES PROCEDIDO POR OTRO
ESPECIALISTA Y FINALMENTE, EL SUJETO ASUME EL PAPEL QUE LE OTORGA SU
ESCUCHA, POR ENCIMA DEL DIAGNÓSTICO.
LA MERMA EMOCIONAL, ES MUCHO MAYOR A LOS RECURSOS HUMANOS,
MATERIALES Y NATURALES A LOS QUE SE SOMETE LA ECONOMÍA DE NUESTRO
PAÍS.
POR TAL MOTIVO, REQUERIMOS UNA
FICHA ÚNICA DE IDENTIDAD SANITARIA Y/O DE SALUD PÚBLICA.
HA SIDO UN AÑO POR DEMÁS FRUCTÍFERO Y FALTA MUCHO MÁS POR HACER.
LA ASOCIACIÓN NACIONAL PRO NEURODESARROLLO Y
PSICOMOTRICIDAD, A.C.REQUIERE DE APORTACIONES,
COLABORACIONES Y PARTICIPACIÓN DE LA CIUDADANÍA PARA SEGUIR
GENERANDO IDENTIDAD NACIONAL CON ACCIONES DE AMOR.
PRESENTÓ:
PSTA. ADRIANA MUÑIZSECRETARIO ANPRONEPCATEDRÁTICA DEL CECI.AUTORA DE LA SERIE DE LIBROS DE “ESTRELLAS”PARA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y CREADORADE TÉCNICAS PSICOMO‐TRICES PARA GEROMO‐TRICIDAD Y ÁMBITOTERAPÉUTICO.
POR ROSARIO MUÑIZ,PRESIDENTE ANPRONEP
“PSICOMOTRICIDAD Y NEURODESARROLLO, UNA
ESPERANZA DE VIDA”
PSICOMOTRICIDAD, UNA DISCIPLINA LÚDICA.
LA PSICOMOTRICIDAD SE BASA EN EL
DESARROLLO DE TODAS LAS
CAPACIDADES DEL SER HUMANO DE
MANERA DIVERTIDA Y POR DEMÁS,
SIGNIFICATIVA.
LA POSIBILIDAD DE SUS TRES CAMPOS:
EDUCATIVO
REEDUCATIVO
TERAPÉUTICO
NOS PERMITE DISFRUTAR DE SUS TÉCNICAS
EN TODO MOMENTO DE LA VIDA.
A CONTINUACIÓN PRESENTAMOS UN CUADRO QUE
EJEMPLIFICA LA MANERA EN QUE SE LLEVA A CABO
LA PSICOMOTRICIDAD EN ALGUNOS PAÍSES DEL
MUNDO, TALES COMO ARGENTINA, FRANCIA,
ALEMANIA, ESPAÑA Y CUBA ENTRE OTROS Y QUE ES
EL MODELO PROPUESTO POR ANPRONEP EN MÉXICO.
EL PSICOMOTRICISTA TIENE LA LABOR DE ACOMPAÑAR AL
EDUCADOR PARA PREPARAR AL EDUCANDO EN SU APRENDIZAJE,
TAL Y COMO LO MUESTRA EL CUADRO A CONTINUACIÓN.
DEL LADO DERECHO SE MUESTRAN LOS CAMPOS FORMATIVOS PROPUESTOS POR
EL PROGRAMA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR 2004‐2005, EN DONDE SE
PONEN DE MANIFIESTO DIFERENTES COMPETENCIAS.
DEL LADO IZQUIERDO, SE EXPONEN TÉCNICAS SUGERIDAS POR LA PSTA. ROSARIO MUÑIZ, PRESIDENTE ANPRONEP
A FIN DE LLEVAR A CABO EL VÍNCULO ENSEÑANZA‐APRENDIZAJE.
PEP 2004-05 FORMACIÓN PSICOMOTRIZ
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Favorecer su autoestima.
Esquema corporal.(IMAGEN, CONOCIMIENTO Y MANEJO DEL MISMO).
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. SISTEMA ESCRITURA.: Ejercicios musculares.SISTEMA DE LA .LENGUA .ORAL: Manejo del cuento.
Ejercicios de coord. Dinámica manual.El juego en su etapa de representación.
Pensamiento Matemático: Comparativos: Largo y corto.
Percepción viso motora y actividad óculo
manual: Recolección de varitas de árboles con pinzas para la ropa, pinzas para las mamilas, para el pan y depilar.
Exploración Y Conocimiento del Medio: La casa y la familia.
Hacer una casa con las varitas de madera, bloques, cajas y finalmente con el cuerpo.
Expresión Y Apreciación Artística:
Canciones de tradición cultural para la Independencia de México y Los Niños Héroes.
Favorecemos lo distal a través de una lámina con la imagen de Independencia y el recubrimiento de la misma con estambre.Expresión corporal: Escenificación de la Batalla del Castillo de Chapultepec.
Desarrollo Físico Y Salud:
Prevención de accidentes.
Ejercicios de destreza.
TANTO EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA
“MEC”,COMO LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA,
ESTABLECEN LA INTEGRACIÓN DEL NIÑO CON DISCAPACIDAD A
ESCUELA REGULAR
. . No obstante, la educadora o profesores de
educación elemental, no cuentan con los conocimientos del ámbito terapéutico, tal y
como lo maneja el psicomotricista.
“ MEC ” Y “SEP” ESTABLECEN A LA
EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ, como
La necesidad de exploración del ser humano que le lleva al
conocimiento de sí
mismo y de su entorno.
LA PSICOMOTRICIDAD PROPONE EN ESCUELA PARA
PADRES
LA NECESIDAD DE CONOCER EL “PERFIL
DE CONDUCTAS DE DESARROLLO”, A FIN DE ATENDER DE MANERA ACORDE LAS
NECESIDADES DE SUS HIJOS .
FAVORECER EL VÍNCULO FAMILIAR Y
PROPICIAR EL DESARROLLO ÓPTIMO CON TÉCNICAS LÚDICAS.
ALIMENTACIÓN.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN TANTO RECEPTIVO COMO
EXPRESIVO.
INTEGRIDAD NEUROLÓGICA.
INTEGRIDAD MOTORA.
COGNITIVA.
SOCIAL‐AFECTIVA.
EMOCIONAL.
“Envejecer es como escalar una gran montaña: mientras se
sube, las fuerzas disminuyen, pero la mirada es más libre, la
vista más amplia y serena.
Ingmar
Bergman. Cineasta sueco.
EN EDUCACIÓN PARA EL ADULTO MAYOR
REEDUCATIVA
PROCESOS:POSTURALES.
MOVIMIENTO COGNITIVO‐‐‐‐”D.A.”
GATEO
Conecta los hemisferios cerebrales y crea rutas de información para la maduración de las
diferentes funciones cognitivas.
‐
Desarrolla el patrón cruzado que es la función neurológica que hace posible el
desplazamiento corporal organizado y favorece el equilibrio del sujeto.
Al avanzar gateando, las articulaciones se mueven en rotaciones
contrarias entre sí, y
crea una torsión relativa de la columna en cada sentido, de acuerdo al eje que actúa en ese
momento. Dicha torsión posiciona correctamente y sin que el sujeto sufra presiones
extrañas o lesione las vértebras o los discos intersticiales. Asimismo, ayuda a tonificar los
músculos, mismos que, más adelante, permitirán que el niño mantenga la columna
perfectamente erecta cuando esté
maduro para reacciones de bipedestación.
Desarrolla la convergencia visual y posibilita el enfoque de los
ojos. Al mirar al suelo para colocar la mano o la rodilla
convenientemente, el niño converge o enfoca los dos ojos en
un mismo punto a corta distancia. Cuando mira a dónde va, a
unos tres metros por lo menos, coloca con los ojos la
convergencia en un punto infinito. Éste es un estupendo
ejercicio muscular para los ojos que facilita la acomodación
visual.
El desarrollo de esta función en las manos es la que permite
servirse de ellas y asir los objetos, propiciando así, la
coordinación fina que es esencial para el mecanismo de
prensión y, posteriormente, poder llevar a cabo los procesos de
escritura.
ADOLESCENTES IMAGEN CORPORAL. POSTURA. (HOMBRES Y
MUJERES SE JOROBAN).ADULTOS MANEJO DE
ARTICULACIONES Y PROBLEMAS
POSTURALES, ESTRÉS, ENTRE OTROS.
ADULTOS MAYORES IMAGEN. CONCEPTO CORPORAL, RETENCIÓN
MEMORÍSTICA, HABILIDADES MENTALES.
TERAPÉUTICA
FAVORECIENDO LA MADURACIÓN DEL “SISTEMA NERVIOSO CENTRAL”.
BRINDANDO AUTONOMÍA EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE
EN MÉXICO ESTAMOS FORMADO PSICOMOTRICISTAS
QUE INNOVAMOS TÉCNICAS PARA
FAVORECER LAS CAPACIDADES DEL SER
HUMANO EN CADA ETAPA DE SU VIDA.
PROMOTORES DE VALORES.
ADELANTÁNDONOS AL DAÑO POR UN FUTURO MEJOR
POR TAL MOTIVO, EL DÍA DE HOY, 26 DE SEPTIEMBRE DEL 2009, ME PERMITO
SOMETER A SU AMABLE CONSIDERACIÓN QUE, POR TODO LO ANTERIORMENTE
EXPUESTO, LA PSICOMOTRICIDAD MANEJE CUATRO CAMPOS: EL EDUCATIVO,
REEDUCATIVO Y TERAPÉUTICO.
ASIMISMO, LA IMPERIOSA NECESIDAD DE
IMPLEMENTARLO EN NUESTRA REPÚBLICA MEXICANA.
PREVENTIVO
EDUCATIVO
REEDUCATIVO
TERAPÉUTICO
LOS PSICOMOTRICISTAS
DIGNIFICAMOS LA VIDA DEL SER HUMANO E
“INCULCAMOS LA NECESIDAD DE SABER,MUY POR ENCIMA,DE LA OBLIGACIÓN DE APRENDER”.
Agradezco su atención.Soy Rosario Muñiz, Miss SharonDe profesión PSICOMOTRICISTA.
INTERVENCIÓN DEL GRUPO MEXICANO “SABORES TORCIDOS”
QUIENES CON SU BAILE HICIERON GALA DEL
MANEJO EXTRAORDINARIO DE LA
PSICOMOTRICIDAD.
ESTE EQUIPO FUE CREADO EN EL AÑO 2004 Y EL
AÑO PASADO FUE ACREEDOR AL 5to LUGAR EN LA
BATALLA DE LAS VEGAS NEVADA, EN UN EVENTO
LLAMADO “HIP HOP INTERACIONAL”.
DICHO GRUPO ESTÁ
CONFORMADO POR:
. KAREN ELIZABETH HERNANDEZ RAMIREZ.
. JOSE MANUEL RIVERA.
. AGNI FLORES.
. SAMUEL ISAÍ
SERRANO.
. Y CESAR OCTAVIO VILLALOBOS.
“La práctica de la Calidad Total, búsqueda constante del cambio para alcanzar el éxito"
La calidad empieza con la educación y termina con la
educación.
Kaoru Ishikawa
Social
Financiero
Personal
Laboral
Familiar
Escolar
Deportivo
ESFUERZO, TRABAJO, ESTUDIO, PERSEVERANCIA Y CONSTANCIA
La autosatisfacción de saber que
hacemos lo máximo para llegar a ser lo
que somos capaces de ser y más.
¡¡¡¡¡¡
ESQUEZOFRENIA!!!ESQUEZOFRENIA!!!
Contagiosa, Progresiva y Mortal
Afecta a las Personas y a las Organizaciones
Evitar la Enfermedad
Descubierta por el Dr. Jacobo Newman, aplicada por vía cerebral tres
veces al día ininterrumpidamente TODA la vida
¿EN QUÉ CONSISTE?
•PLANEE
•PIENSE
•ACTÚE
•Con CALIDAD
“Aplicar Vacuna Antiesquezofrénica”
¡¡Precaución!! Su aplicación puede ser dolorosa y DEBE causar adicción
•¡ESQUE, no creí
que fuera importante!
•¡ESQUE, no me alcanzó
el tiempo!
•¡ESQUE, no llegué!
•¡ESQUE, no era necesario!
•¡ESQUE, no me dijo!
•¡ESQUE, no oí!
•¡ESQUE, así
yo no lo hago!
•¡ESQUE, está
re cansado!
•¡ESQUE, no era necesario ponerle tanta crema a los tacos!
•¡ESQUE, no me pagan bien!
•¡ESQUE, no pude!
¿ESQUESOFRENIA?
¡Ojala no tenga una de éstas en la oficina o en casa!..¡Es peligrosísima!
•¡ESQUE, no me estimulan!
•¡ESQUE, tembló!
•¡ESQUE, esto es de otro Departamento!
•¡ESQUE, se me olvidó!
•¡ESQUE, me desvelé anoche!
•¡ESQUE, sólo me dan gente irresponsable!
•¡ESQUE, sólo ha venido 90 veces !
•¡ESQUE, pensé que…!
•¡ESQUE, así no me gusta!
•¡ESQUE, así dice el Jefe!
•¡ESQUE, había mucho tránsito!
•¡ESQUE, siempre lo quieren para ayer!
•¡ESQUE, me cae mal!
CAUSAS ESQUEZOFRENICAS
¿Usted cuál usa?
“Que las cosas se hagan bien a la primera”
¿CALIDAD TOTAL?
Se centra en conseguir
El término de CALIDAD significa que el producto o
servicio debe estar al nivel de satisfacción del cliente.
Y el término TOTAL, que dicha calidad es lograda con la participación de todos los
miembros de la organización.
Planificada Diseñada Fabricada Comercializada
Una empresa u organización son las personas
Capital Humano
MetodologíaTécnicas de
TQM
Siete Nuevas
Herramientas
Administrativas
Siete Herramientas
Básicas
Respeta la naturaleza del ser
humano Las personas empiezan a hablar un leguaje común y
a comprenderse mejor unas a otras
Hace posible localizar los talentos
y las personas pueden ejercer
libremente todas sus capacidades
BENEFICIOS
Organiza los puntos fuertes de la organización
Los métodos de enseñanza
(adiestramiento) se mejoran
Desaparecen las
decepciones
Ayuda a descubrir con
exactitud lo que quiere el
consumidor
Orienta para ser el primero con productos
nuevos o servicios Liderazgo
Elimina las causas, no los
síntomas
Aumenta la calidad (en su sentido estricto) tanto de productos, servicios
y en la actitud de las personas
COMBINACIÓN
•
PLANEAR
•
PENSAR
•
ACTUAR
•
Con CALIDAD
“QUE LAS COSAS SE
HAGAN BIEN A LA PRIMERA”
“CAMBIO PARA ALCANZAR EL ÉXITO”
“PSICOMOTRICIDAD”
Que tu paso por este mundo, contribuya a
dejarlo mejor de como lo encontraste.
Anónimo
PARA CONTACTARNOS [email protected]
044‐55‐16‐99‐55‐70Catedrática del CECI Centro de Estudios y Capacitación Integral Rosario Muñiz, impartiendo el
Diplomado Total Quality
Management y los Módulos: Enfoque de la Calidad en el Ambito
Escolar
y Calidad Total en el diagnóstico, terapia y seguimiento en los diferentes diplomados que
imparte actualmente el CECI.▪
Especialidad Quality
Management for
México (MEQM) Tokyo, Japón
▪
Auditor Líder en TQM, certificado en Tokio, Japón.
▪
Auditor Líder Norma ISO 9001:2000.
▪
Consultor en Sistemas Integrales de Calidad.
▪
Conferencista.
▪
Instructor de Cursos de Capacitación en materia de Calidad Total y Desarrollo Humano.▪
Autora del Enfoque de la Calidad en el Ámbito Escolar.
▪
Miembro de la Asociación de ExBecarios
AOTS México Japón.
▪
Asociado Honorario de la Asociación Nacional Pro Neurodesarrollo y Psicomotricidad.
MESA REDONDA: “LA PSICOMOTRICIDAD Y EL
NEURODESARROLLO, UNA NUEVA PERSPECTIVA EN LA EDUCACIÒN Y LA SALUD EN NUESTRO
MÉXICO”.
CONFORMADA POR:
LIC ERIKA LEONOR BRAVO TOPETE. DIRECTORA GENERAL DE LA CLINICA DE REHABILITACION NEUROLÓGICA Y EN TERAPIA FÌSICA “PHYSIS”.
LIC. MARIA TERESA DEL REFUGIO RIVAS VALENCIA. DIRECTORA DE CAPEP DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA.
DR. JESHUA DANIEL ORTIZ GARCÍA. DR. EN MEDICINA DEL DEPORTE DE LA COMISIÓN NACIONAL DE CULTURA FÍSICA Y DEPORTE “CONADE”.
Y COMO MODERADOR: ROSARIO MUÑIZ, PRESIDENTE
ANPRONEP
CONCLUSIONES
POR PARTE DE LA COMISIÓN NACIONAL DE CULTURA FÍSICA Y DEPORTE “CONADE”:
SURGE EL COMPROMISO POR INCULCAR Y PROPAGAR LA CULTURA FÍSICA CON SUS BENEFICIOS Y ATENUANTES, EN HORARIOS MÁS AMPLIOS, Y EN COORDINACIÓN CON EL ÁMBITO EDUCATIVO Y EL CAMPO DE LA SALUD.
INICIAR EN EDUCACIÓN PREESCOLAR CON EL MANEJO DE LA PSICOMOTRICIDAD E INTERVENCIÓN OPORTUNA, DERIVADA LA PRIMERA, DE LA EDUCACIÓN FÍSICA.
MEDICINA DEL DEPORTE
ASIMISMO, SE HIZO MENCIÓN AL CAMBIO DE PRADIGMA EN TORNO A
“DEPORTE ES SALUD”, TODA VEZ QUE LOS DEPORTISTAS ESTÁN EN CONSTANTE RIESGO DE LESIONES.
GRACIAS A LA MEDICINA DEL DEPORTE, LAS PERSONAS DE ALTO RENDIMIENTO CUENTAN CON LA PROTECCIÓN Y TUTORÍA ESPECIALIZADA DE ESTA RAMA MÉDICA, PARA DESEMPEÑAR SU ACTIVIDAD CON EL MENOR RIESGO POSIBLE.
INTERVENCIÓN OPORTUNA- PSICOMOTRICIDAD Y
EDUCACIÓN FÍSICA.
AL IGUAL QUE EL SER HUMANO CUENTA CON CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS CORRESPONDIENTES A SU PERFIL DE CONDUCTAS DE DESARROLLO “PCD”
Y
EVOLUCIÓN, EL MANEJO DE PSICOMOTRICIDAD Y NEURODESARROLLO DEBEN VINCULARSE, A FIN DE TENER SECUENCIALIDAD Y RESPETAR SUS ESPECIFICIDADES DE LA SIGUIENTE MANERA:
INTERVENCIÓN OPORTUNA.
PSICOMOTRICIDAD.
CULTURA FÍSICA Y
DEPORTE.
TODAS ELLAS, CUBRIENDO SU ENFOQUE INTEGRAL EN UN CONTEXTO BIOLÓGICO, PSICOSOCIAL Y FUNCIONAL.
EN TORNO AL “NEURODESAROLLO”, LA DRA. BRAVO TOPETE MANIFESTÓ
ESTAR DE ACUERDO CON “ANPRONEP”
EN EL SENTIDO DE:
EL USO ADECUADO DEL TÉRMINO “INTERVENCIÓN OPORTUNA”, EN LUGAR DE “ESTIMULACIÓN TEMPRANA”, TODA VEZ QUE TEMPRANO SE REFIERE “ANTES DE TIEMPO”
Y EN ESTE SENTIDO,
ESTIMULAR ANTES DE TIEMPO O ANTES DE TÉRMINO, PUEDE BLOQUEAR Y ENTORPECER EL DESARROLLO.
INTERVENCIÓN OPORTUNA
ES INTERVENIR DE MANERA OPORTUNA A FAVOR DE LA MADURACIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL.
LA ESTIMULACIÓN CORRESPONDE AL DAÑO NEUROLÓGICO EN DONDE ESTIMULAMOS PROPIOCEPTORES, A FIN DE FAVORECER LA PLASTICIDAD CEREBRAL Y OBTENER RESPUESTA DEL COMPORTAMIENTO NEUROLÓGICO.
LIC. MARIA TERESA DEL REFUGIO RIVAS VALENCIA,
QUIEN REPRESENTÓ A CAPEP
NOS OFRECIÓ
EVIDENCIAS
AUDIOVISUALES DE LOS ENORMES BENEFICIOS QUE HAN OBTENIDO A TRAVÉS DE LA PUESTA EN PRÁCTICA DE LA PSICOMOTRICIDAD.
ASIMISMO, NOS DIO A CONOCER LAS INVESTIGACIONES QUE ESTÁN LLEVANDO A CABO EN TORNO AL MANEJO DE NIÑOS Y NIÑAS CON TDA-H, DE MANERA INTEGRAL, INCLUYENDO EL MANEJO DE SU ALIMENTACIÓN.
EN BREVE, PODREMOS CONTAR CON EL DOCUMENTO COMPLETO AL QUE SE REFIRIÓ
LA LIC. RIVAS VALENCIA.
HECHO QUE AGRADECEMOS PROFUNDAMENTE.
LA ASOCIACIÓN NACIONAL PRO NEURODESARROLLO Y
PSICOMOTRICIDAD, A.C. AGRADECE ENORMEMENTE A
TODAS Y CADA UNA DE LAS PERSONAS QUE HICIERON
POSIBLE ESTE “PRIMER ENCUENTRO ANPRONEP”
Generando Identidad Nacional con Acciones de
A
